Instruções para a atividade avaliativa de matemática

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CENTRO DE ENSINO SÃO JOSÉ OPERÁRIO
PROFESSOR: MARCELO PENHA
DISCIPLINA: MATEMÁTICA
 NÍVEL DE ENSINO: MÉDIO REGULAR - 1º E 3º ANOS ANO LETIVO: 2020
 TURMAS: 300, 301 E 302 - TURNO MATUTINO 
 103, 104, 105 E 106 - TURNO VESPERTINO 
INSTRUÇÕES PARA A ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMÁTICA
São Luís
2020
 A atividade avaliativa é uma tarefa proposta pelo professor sendo que a mesma vale nota, variando de 0,0 (zero) a 10,0 (dez) pontos, e é um dos requisitos para a obtenção da média do período.
 Seguem abaixo algumas instruções para o aluno confeccionar a sua atividade avaliativa proposta pelo professor:
· A atividade avaliativa deve ser feita somente em folha de PAPEL ALMAÇO. Não serão aceitas atividades avaliativas feitas em folhas avulsas, como folha de caderno, folha papel chamex, etc.
· Confeccione a sua atividade avaliativa de maneira organizada. A mesma deve conter capa, onde deve estar escrito no centro da mesma: “ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMÁTICA” e na parte inferior da mesma deve conter: 
 (
(v
ide modelo)
)São Luís
2020 
· Após confeccionar a capa, não faça nada no verso da mesma. Comece na frente da próxima folha, na parte superior da mesma, colocando o cabeçalho. Nele, deve conter o nome da escola, local e data, o nome completo do aluno (sem abreviações), a turma e o turno. (vide modelo).
· Após confeccionar o cabeçalho, deixe um espaço de uma linha e depois escreva na parte central: “Atividade avaliativa de matemática”. (vide modelo)
· Após escrever “Atividade avaliativa de matemática”, deixe novamente um espaço de uma linha e comece a escrever as questões propostas pelo professor, enumerando cada questão. (vide modelo)
· Escrever de forma legível as questões com caneta de tinta azul.
· Em cada questão, colocar de forma legível a resolução com caneta de tinta preta. 
· Após terminar a resolução de cada questão, deixe um espaço de uma linha.
· Sugestão para o(a) aluno(a): Antes de passar definitivamente as questões com as resoluções para a folha de papel almaço, faça um rascunho das resoluções em folha separada.
· Se na atividade avaliativa do(a) aluno(a) for detectada pelo professor questão escrita com caneta de tinta que não seja azul ou questão com a resolução feita com caneta de tinta que não seja preta, o(a) aluno(a) perderá, naquela questão, 1,0 (um) ponto na nota da sua atividade avaliativa.
· Encontra-se em anexo o modelo da atividade avaliativa.
· Serão válidas apenas as questões com resolução de forma legível e com a resposta correta.
· Não serão válidas as questões:
· com resolução parcial, ou seja, em parte;
· com resolução de forma ilegível;
· com resolução a lápis;
· com resposta incorreta;
· com mais de uma resposta, mesmo que uma delas esteja correta;
· apenas com resposta, sem a resolução das mesmas.
· As atividades avaliativas podem ser entregues até o prazo máximo estabelecido pelo professor.
· A atividade avaliativa do(a) aluno(a), antes ser corrigida, será verificada se está identificada com o seu nome completo e sem abreviações. Se for detectada pelo professor a não identificação ou nome incompleto ou com abreviações, o(a) aluno(a) perderá 1,0 (um) ponto na nota da sua atividade avaliativa.
· O aluno automaticamente ficará com nota 0,0 (zero) se não entregar a sua atividade avaliativa até o prazo máximo estabelecido pelo professor. Em hipótese alguma, não será aceita atividade avaliativa após o prazo máximo estabelecido. 
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Marcelo da Silva Penha
Professor de Matemática 
ATIVIDADE AVALIATIVA DE MATEMÁTICA
São Luís
2020
Centro de Ensino São José Operário
São Luís, dia de mês de 2020
Nome completo do aluno (sem abreviações)
Turma: Turno:
Deixar espaço de uma linha
Atividade Avaliativa de Matemática
Deixar espaço de uma linha
1ª questão: Copiar de forma legível a 1ª questão, com caneta de tinta azul.
Colocar de forma legível a resolução da 1ª questão, com caneta de tinta preta. Destacar a resposta da 1ª questão, a que achar correta, com um círculo em volta da mesma.
Deixar espaço de uma linha após a resolução
2ª questão: Copiar de forma legível a 2ª questão, com caneta de tinta azul.
Colocar de forma legível a resolução da 2ª questão, com caneta de tinta preta. Destacar a resposta da 2ª questão, a que achar correta, com um círculo em volta da mesma.
Deixar espaço de uma linha após a resolução
3ª questão: Copiar de forma legível a 3ª questão, com caneta de tinta azul.
Colocar de forma legível a resolução da 3ª questão, com caneta de tinta preta. Destacar a resposta da 3ª questão, a que achar correta, com um círculo em volta da mesma.
Deixar espaço de uma linha após a resolução
E assim sucessivamente, até a última questão proposta pelo professor.