Avaliação sobre Meio Ambiente e Sustentabilidade

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AVALIAÇÃO- MEIO AMBIENTE, DESENVOLVIMENTO E SUSTENTABILIDADE
1 - .Os PCNs- Parâmetros Curriculares Nacionais, publicados pelo Ministério da Educação- MEC, em 1997, definem a Educação Ambiental nas escolas como:
A.  
 A. tema transversal- Deve ser abordado em todas as disciplinas escolares.
B. dsciplina - Deve compor o currículo escolar com a disciplina intitulada: Educação Ambiental, ministrada por professor da área.
C. algo que não precisa, necessariamente, ser abordada nos conteúdos escolares, somente se os professores quiserem.
D. algo a ser bordado nas disciplinas que contemplam Ciências da natureza.
2 - . A Educação Ambiental apoia-se em uma teoria crítica que envolve com vigor as contradições que estão no início do modo de produção capitalista. Ela incentiva a participação social na forma de ação política. Como tal, a Educação Ambiental deve ser aberta ao diálogo e a resistência, visando a evidenciar as contradições teórico-práticas subentendidas a projetos associados que estão constantemente em disputa (TREIN, 2008). Em relação à educação ambiental, tem como rumos e valores:
A)           Solidariedade, ética e pensar global.
 
B)           Solidariedade, ética e pensar local.
 
C)           Solidariedade, mudanças de atitudes e pensar global.
 
D)           Mudanças de atitudes, ética e pensar global.
3 - .Cuidar dos seres que habitam o planeta é como cuidar de nós mesmos. A carta da Terra é uma declaração de princípios fundamentais para construção, que traz o princípio de cuidar e respeitar as comunidades de vida.
Acerca das ideias apresentadas na citação em relação ao que diz a Carta da Terra sobre o assunto, podemos afirmar que:
I-             devemos respeitar a Terra e a vida humana.
II-            devemos reconhecer que todos os seres são interligados e cada forma de vida tem valor, desde que tenha utilidade para os seres humanos.
III-           devemos respeitar a Terra e a vida em toda sua diversidade.
IV-          devemos reconhecer que todos os seres são interligados e cada forma de vida tem valor, independentemente de sua utilidade para os seres humanos.
A)    As alternativas I e II estão corretas.
 
C)    As alternativas III e IV estão corretas.
 
D)    Nenhuma das alternativas está correta.
4 - .Ao desenvolver práticas diárias, tais como: apagar a luz antes de sair de um ambiente, economizar água ao escovar os dentes, utilizar lâmpadas econômicas e separar o lixo da sua residência, fazem com que o indivíduo desenvolva atitudes que levam a sustentabilidade. A partir da análise dessa situação, leia as assertivas e assinale a correta:
 
I-             As práticas diárias listadas no trecho são de caráter global e coletivo.
II-            As práticas diárias listadas no trecho são de caráter local e pessoal.
III-           As práticas diárias listadas no trecho partem da sensibilização de cuidar do meio em que vive por parte do cidadão.
IV-          As práticas diárias listadas no trecho demonstram que o desenvolvimento local se baseia nas condições para um desenvolvimento mais humano, mais sustentável, através da participação dos cidadãos.
 A)   As alternativas I e III estão corretas.
B)   As alternativas II e III estão corretas.
 
C)   Somente a alternativa III está correta.
 
D)   As alternativas II, III e IV estão corretas.
5 - .A agroecologia é uma ciência que surgiu na década de 1970 (HECHT, 1989), e estabelece base teórica para agricultura não convencional, buscando o entendimento do funcionamento dos agroecossistemas complexos.
Se refere à agroecologia as alternativas abaixo, exceto uma:
 Usa a interação entre os seres vivos presentes no ambiente.
Faz uso da biodiversidade nos sistemas agrícolas.
Retira a biodiversidade do sistema agrícola, a fim de preserva-la em locais próprios para isso.
 A própria natureza auxilia regulando a plantação.
6 - .
Tem como proposta suprir as necessidades humanas locais por meio de um planejamento integrador dos humanos à paisagem. Desenvolve-se por meio de uma cultura permanente, construída pelas pessoas que vivem seus princípios, norteada pela ética e princípios do designer. Estamos falando sobre a:
 
Educação Ambiental.
B. Agroecologia.
C. Permacultura.
 D. Sustentabilidade
7 - .Desenvolvimento social, preservação e conservação ambiental, e desenvolvimento econômico são parâmetros necessários para alcançar:
 
Educação Ambiental.
Desenvolvimento Sustentável.
 Desenvolvimento regional.
 Qualidade do ambiente.
8 - .Para alcançar um real desenvolvimento sustentável é necessário unir esforços globais. Acerca desta ideia é possível afirmar que:
I-             a sustentabilidade do planeta depende da confluência das ações de todos os países, de todos os povos. 
II-            a ética do cuidado com a Terra aplica-se em todos os níveis, internacional, nacional e individual.
III-           a desigualdade entre ricos e pobres não é prejudicial para desenvolver sustentabilidade global.
IV-          todas as nações só têm a ganhar com a sustentabilidade mundial e todas estão ameaçadas caso não consigamos essa sustentabilidade.
 A)   As alternativas I e II estão corretas.
 B)   As alternativas II, III e IV estão corretas.
 C)   As alternativas I, II e IV estão corretas.
 D)   Todas as alternativas estão corretas.
9 - .A ideia de desenvolvimento sustentável tem sido cada vez mais discutida junto às questões que se referem ao crescimento econômico. A partir da análise dessa situação, leia as assertivas e avalie quais estão de acordo com este conceito, assinalando a alternativa correta:
I-             O meio ambiente não deve ser utilizado pelos humanos, a fim de mantê-lo intocável para as futuras gerações.
II-            Os países subdesenvolvidos são os que mais têm condições de praticar a sustentabilidade, pois, por sua baixa industrialização, tem como preservar melhor o seu meio ambiente do que os países ricos.
III-            Devemos encontrar meios de progresso socioeconômico que não comprometam o meio ambiente sem que, com isso, deixemos de utilizar os recursos nele disponíveis.
IV-          Existe oposição entre desenvolvimento e proteção ao meio ambiente, e, portanto, é inevitável que os riscos ambientais sustentem o crescimento econômico dos povos.
 A)   Somente a alternativa I está correta.
 B)   Somente as alternativas II e III estão corretas.
 C)   Somente a alternativa III está correta.
 
D)  Somente a alternativa IV está correta.
10 - . A permacultura é vista como uma revolução permanente.  Hoje, o movimento da permacultura conta com milhares de adeptos empenhados em criar sistemas de produção integrados em todas as fases. Em relação à permacultura, são éticas e princípios dela os itens abaixo, exceto:
 A)   Manejo da Terra e natureza.
 B)   Posse da Terra e governo comunitário.
 C)   Infraestrutura e lazer.
 D)   Educação e cultura.