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Avaliação Final História do Brasil Colonial

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08/03/2020 UNIASSELVI - Centro Universitário Leonardo Da Vinci - Portal do Aluno - Portal do Aluno - Grupo UNIASSELVI
https://portaldoalunoead.uniasselvi.com.br/ava/avaliacao/avaliacao_lista.php 1/5
1. Endeusados por certa historiografia (hoje ultrapassada, embora ainda encontre expressão), os
bandeirantes foram responsáveis pela ampliação dos limites do território brasileiro para além
daquele determinado pelo Tratado de Tordesilhas e também pela descoberta de recursos
auríferos em nossa terra. Eles foram igualmente responsáveis esses pela fundação de
inúmeros povoados e vilas pelos sertões brasileiros. A maior parte do contingente de
Bandeirantes era formada por mamelucos, o resultado da miscigenação do elemento indígena
com o colonizador português. Com relação aos bandeirantes, classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) Podemos considerar os bandeirantes os maiores criminosos de seu tempo.
( ) O número de indígenas mortos e escravizados por eles chega a meio milhão.
( ) Os bandeirantes ignoravam as leis da coroa portuguesa e da Igreja Católica.
( ) Os bandeirantes falharam no objetivo de achar pedras preciosas no interior.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) V - V - V - F.
 b) F - V - V - F.
 c) V - F - F - V.
 d) F - F - V - V.
2. A mineração no Brasil teve seu início no séc. XVIII, o que impulsionou a economia, atraiu
imigrantes para a região de Minas Gerais, ocasionando um aumento populacional. Sobre a
entrada de imigrantes no Brasil devido à mineração, assinale a alternativa CORRETA:
 a) O governo brasileiro proibiu a entrada de qualquer imigrante no Brasil, sem exceções à
nacionalidade, ao passaporte e à finalidade.
 b) O governo brasileiro passou a aceitar apenas imigrantes vindos da Alemanha e da Itália.
 c) O governo brasileiro passou a incentivar a imigração de europeus para o Brasil neste
período, custeando a viagem e os gastos pessoais.
 d) Com o grande aumento populacional, o governo brasileiro passou a controlar a entrada de
portugueses no Brasil, entrando apenas com um passaporte especial.
3. Durante as monarquias dos séculos XV e XVI, os laços sanguíneos, associados aos costumes
da corte, definiam a elite. No entanto, com a chegada da corte portuguesa na cidade do Rio de
Janeiro, teve início um processo de transformação social, política e cultural na colônia. A
sociedade urbana se diversificou. Sobre as transformações sociais devido à chegada da corte
portuguesa, assinale a alternativa CORRETA:
 a) A população do Rio de Janeiro beneficiou-se da chegada da família imperial, devido ao alto
padrão de vida que se seguiu desde então. A pobreza da cidade foi erradicada.
 b) A Inglaterra foi o único país a ter relações comerciais cortadas com o Brasil, desde a
chegada da família real.
 c) Uma dessas transformações foram, com a abertura dos portos, as taxas alfandegárias,
sendo que alguns produtos tiveram um aumento significativo para serem comercializados no
Brasil.
 d) Há um consenso entre os historiadores de que a chegada da família real no Brasil tenha sido
um evento marcado, unicamente, pela covardia da corte portuguesa, frente às ameaças de
Napoleão Bonaparte.
4. Portugal organizou uma expedição ao nosso território liderada por Martins Afonso de Souza,
tentando evitar as invasões ao território brasileiro promovido por nações que questionavam a
legitimidade do Tratado de Tordesilhas, Fazia-se necessário na época colonizar o Brasil para
não perdê-lo. Nesse tempo França, Inglaterra e Holanda se aventuravam em nosso território
desafiando o acordo que havia dividido o Novo Mundo entre Portugal e Espanha. Quanto à
expedição de Martins Afonso e seus objetivos, assinale a alternativa CORRETA:
 a) Essa expedição estabeleceu entrepostos para o comércio com o Oriente.
 b) Essa expedição pretendia mudar as prioridades do comércio com o oriente para o
povoamento do território brasileiro.
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 c) Essa expedição pretendia patrulhar a costa brasileira contra corsários.
 d) Essa expedição objetivava estabelecer concessões hereditárias de terras.
5. A expedição de Pedro Álvares Cabral visava consolidar a rota do Atlântico para a Índia e
estabelecer o comércio regular com aquela região. Entretanto, em razão do Tratado de
Tordesilhas, esse fidalgo português estava autorizado a explorar terras a oeste do Atlântico
igualmente. Aproveitando a chance, Cabral acabou por aportar em terras brasileiras. Aqui se
deparou com populações nativas, os ameríndios, que habitavam nosso território. Com relação
aos indígenas do Brasil e às consequências do contato desses com o colonialismo europeu,
analise as seguintes afirmativas: 
I- A população indígena era altamente homogênea culturalmente.
II- Os Tupinambá habitavam a região do interior e o sertão do Brasil.
III- O conhecimento e o saber indígena de nada valeram ao colonizador.
IV- A chegada dos portugueses foi catastrófica para nossos indígenas.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e IV estão corretas.
 b) Somente a afirmativa IV está correta.
 c) As afirmativas I e II estão corretas.
 d) As afirmativas II e III estão corretas.
6. Para a historiografia brasileira, o período inicial da colonização, que compreende um intervalo
de trinta anos a partir da chegada da expedição de Cabral, representa um enorme desafio. São
escassas as fontes acerca dessa época de nossa história e foram feitos poucos trabalhos sobre
o período. Os trinta anos iniciais são considerados como um período pré-colonial e a dinâmica
da ocupação do território brasileiro pelo colonizador português foi marcada pela escassez de
recursos humanos na metrópole. Quanto a esse período de nossa história, assinale a
alternativa CORRETA:
 a) Os pioneiros nunca tiveram seus atos reconhecidos pelo rei.
 b) Os degredados e desertores foram inúteis na colonização.
 c) Desterrados dificultaram a relação dos índios com europeus.
 d) Os primeiros colonizadores eram a traficantes, náufragos e degredados.
7. O período entre os anos 1808 a 1821, em que Dom João VI permaneceu na cidade-capital Rio
de Janeiro, é caracterizado por uma série de transformações socioculturais. Foi marcado, de
maneira geral, por um acelerado desenvolvimento social e urbano. Que mudanças podem ser
relacionadas a esta fase do governo de Dom João VI? Classifique V para as sentenças
verdadeiras e F para as falsas:
( ) As medidas centralizadoras adotadas pelo Marquês de Pombal para fortalecer a estrutura
administrativa da Colônia.
( ) A criação de instituições de pesquisa e de ensino laico, e o financiamento de expedições
científicas e artísticas ao Brasil, a fim de conhecer a natureza e a cultura brasileira.
( ) A formação de uma classe média urbana, em função do desenvolvimento e da
diversificação
da sociedade colonial.
( ) A suspensão imediata do regime de escravidão na colônia, principalmente dos escravos de
origem africana.Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
 a) F - F - V - V.
 b) V - V - V - F.
 c) V - V - F - F.
 d) F - V - V - V.
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8. Só podemos entender as invasões holandesas no Brasil a partir da perspectiva das relações
comerciais entre as Províncias Unidas e Portugal e do impacto que a União Ibérica teve sobre
estas. Antes do domínio espanhol sobre a coroa portuguesa, Portugal e as Províncias Unidas
mantinham lucrativas trocas comerciais, com vantagens para as duas nações. Os navios das
Províncias Unidas podiam atracar em portos portugueses e aí descarregar seus produtos,
trocando-os principalmente por sal grosso. Com o reinado de Felipe II todas essas trocas
comerciais são suspensas, afetando tanto Portugal, quanto as Províncias Unidas. Quanto à
relação entre a suspensão das trocas comerciais entre as Províncias Unidas e Portugal e a
invasão holandesa do Brasil, analise as seguintes sentenças:
I- Os holandeses só despertaram seu interesse por produtos brasileiros depois da União
Ibérica.
II- Com a União Ibérica, os interesses de comerciantes holandeses no Brasil se viram
prejudicados.
III- A Companhia das Índias Ocidentais visava defender a fé luterana contra a inquisição
espanhola.
IV- A primeira invasão holandesa foi um enorme sucesso comercial, trazendo imensos lucros.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) As sentenças I, III e IV estão corretas.
 b) As sentenças II e III estão corretas.
 c) Somente a sentença II está correta.
 d) As sentenças II e IV estão corretas.
9. Quando a corte portuguesa decidiu partir para a colônia Brasil, transportou consigo em torno de
16 a 18 mil súditos de Portugal. Esse empreendimento só foi possível porque a corte
portuguesa pôde contar com uma ajuda de peso, a Inglaterra. Quais eram os interesses da
Inglaterra ao aliar-se à Portugal?
I- A Inglaterra aliou-se a Portugal porque temia que o Brasil caísse nas mãos dos franceses.
Isto iria diminuir ainda mais sua possibilidade de comércio.
II- A Inglaterra aliou-se a Portugal porque a coroa Portuguesa fechou o ?Acordo do Pau-Brasil?,
que permitia à Inglaterra explorar por dez anos esse recurso natural na colônia. 
III- Interessava aos ingleses uma aliança com Portugal e, principalmente, com o Brasil, só
assim seria possível manter o comércio ultramarino com a América Portuguesa.
IV- A Inglaterra acompanhou a corte portuguesa na travessia oceânica porque tinha interesses
em aproximar a corte inglesa da corte portuguesa através dos casamentos entre elas.
Agora, assinale a alternativa CORRETA:
 a) As afirmativas I e II estão corretas.
 b) As afirmativas II e IV estão corretas.
 c) As afirmativas I e III estão corretas.
 d) As afirmativas II, III e IV estão corretas.
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10.A expedição de Cabral, ao chegar na costa brasileira, quer tenha sido acidentalmente, ou não,
abriu um território até então desconhecido a empresa colonial portuguesa. Entretanto, essas
terras não se encontravam despovoadas. Estima-se que até cinco milhões de indígenas
habitassem o que hoje corresponde ao Brasil. Estes indígenas apresentavam uma grande
diversidade étnica e cultural, mas o litoral apresentava quase um contínuo de povos Tupi-
Guarani a habitá-lo. A partir dos primeiros cronistas chegou até nós descrições sobre esses
povos Tupi-Guarani, os primeiros indígenas brasileiros com os quais os europeus travaram
contato. Com relação aos povos Tupi-Guarani, analise as seguintes sentenças:
I- Sua agricultura produzia um excedente que servia para trocas com os Tapuias.
II- Os líderes Tupi-Guarani angariavam grandes privilégios econômicos para si.
III- As relações entre os grupos destacam-se pela guerra e pelo sacrifício canibal.
IV- Seu saber sobre a natureza foi fundamental aos primeiros colonos portugueses.
Assinale a alternativa CORRETA:
 a) Somente a sentença I está correta.
 b) As sentenças I, II e III estão corretas.
 c) As sentenças II e IV estão corretas.
 d) As sentenças III e IV estão corretas.
11.(ENADE, 2005) Desde o século XVI, as bandeiras marcaram o período colonial brasileiro.
Partiam da Capitania de São Vicente, mais especialmente de Porto Feliz, às margens do rio
Tietê, rumo ao interior desconhecido pelos portugueses. Além da prospecção de metais
preciosos, as Bandeiras tinham como objetivo central:
 a) A organização da exploração da pecuária nos pampas.
 b) A contenção do expansionismo espanhol na região platina.
 c) A preação de indígenas para o trabalho compulsório.
 d) O desenvolvimento da cultura da cana-de-açúcar pelas capitanias.
12.(ENADE, 2008) Documento I.
E, segundo que a mim e a todos pareceu, esta gente não lhes falece outra coisa para ser toda
cristã, senão entender-nos, porque assim tomavam aquilo que nos viam fazer, como nós
mesmos, por onde nos pareceu a todos que nenhuma idolatria, nem adoração têm. E bem
creio que, se Vossa Alteza aqui mandar quem entre eles mais devagar ande, que todos serão
tornados ao desejo de Vossa Alteza. E por isso, se alguém vier, não deixe logo de vir clérigo
para os batizar, porque já então terão mais conhecimento de nossa fé, pelos dois degredados,
que aqui entre eles ficam, os quais, ambos, hoje também comungaram.
FONTE: PEREIRA, Paulo Roberto (org). Os três únicos testemunhos do Descobrimento do
Brasil. 2. ed. Rio de Janeiro: Lacerda, 1999. p. 54;57.
Documento II.
[...] nenhuma fé têm, nem adoram a algum deus; nenhuma lei guardam ou preceitos, nem têm
rei que lha dê e a quem obedeçam, senão é um capitão, mais pera a guerra que pera a paz.
FONTE: SALVADOR, Frei Vicente do. História do Brasil (1500-1627). Revista por Capistrano
de Abreu, Rodolfo Garcia e Frei Venâncio Willeke, OFM. 6. ed. São Paulo: Edições
Melhoramentos, 1975.
A partir da análise desses documentos, conclui-se que no período compreendido entre a
produção do primeiro e do segundo:
 a) Os colonizadores empenharam-se em transplantar para o interior das comunidades
indígenas as formas de organização da sociedade portuguesa, usando a religião e a
presença de europeus entre eles.
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 b) A administração portuguesa no Brasil orientou-se pelas observações dos autores dos
documentos e optou pelo isolamento das populações indígenas por considerar que eram
inúteis ao processo de colonização.
 c) A predominância das ações de natureza religiosa, por meio da catequese junto às
populações indígenas, preservou sua cultura e impediu que elas fossem escravizadas.
 d) O entendimento dos portugueses acerca das populações indígenas e de seus costumes
favoreceu o seu processo de
integração pela religião, finalizado no século XVII.

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