SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM LÍNGUA INGLESA 01 A 05

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SEMINÁRIOS INTEGRADOS EM LÍNGUA INGLESA
AULA 01
	1a Questão
	
	
	
	O CPC também é composto pela nota de professores doutores que a instituição possui. N sua composição essa nota vale---------.
		
	 
	15%
	
	4%
	
	7%
	
	8%
	
	80%
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	O que é o ENADE?
		
	
	Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), que integra o Sistema Municipal de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).
	
	Exame Nacional de Desempenho de Professores (Enape), que integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).
	 
	Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), que integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).
	
	Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), que integra o Sistema Regional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).
	
	Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), que integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Sinaes).
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O CPC é um indicador prévio da situação dos cursos. O conceito é composto por:
		
	 
	Nota para as instalações
	
	Verificação dos currículos
	 
	Auto-avaliação e senso e cadastro
	
	Avaliação dos estágios
	
	Avaliação das estratégias implementadas
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	O SINAES avalia todos os aspectos que giram em torno de três eixos. Escolha a alternativa que corretamente aponta quais são os três eixos em que se apoia o SINAES:
		
	
	Avaliação das instituições estaduais - Avaliação dos cursos - Avaliação dos estudantes
	 
	Avaliação das instituições - Avaliação dos cursos - Avaliação dos estudantes
	
	Avaliação das instituições - Avaliação dos cursos secundários - Avaliação dos estudantes
	
	Avaliação das instituições - Avaliação dos cursos - Avaliação dos estudantes ingressantes
	
	Avaliação das instituições - Avaliação das condições físicas das IES - Avaliação dos estudantes
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Qual das alternativas NÃO representa uma atribuição do SINAES?
		
	 
	O processo de avaliação do SINAES leva em consideração pontuais como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente e a capacidade do aluno de decorar conteúdos e guardar para si.
	
	Os dados fornecidos pelo SINAES também são úteis para a sociedade, especialmente aos estudantes, como referência quanto às condições de cursos e instituições.
	 
	As informações obtidas pelo SINAES são utilizadas para orientação institucional de estabelecimentos de ensino superior e para embasar políticas públicas.
	
	O SINAES reúne informações do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e das avaliações institucionais e dos cursos.
	
	O SINAES analisa as instituições, os cursos e o desempenho dos estudantes. O processo de avaliação leva em consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente.
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O maior benefício que o Enade pode trazer para o aluno da educação superior é ---------------------------------
		
	 
	a valorização do seu diploma no mercado de trabalho
	
	a capacidade de entender as questões da prova
	
	a alegria que seus professores podem sentir
	
	a sensação da obrigação cumprida
	
	o orgulho de ter sido aluno da instituição
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Complete a frase com a melhor opção. O relatório da auto avaliação deve conter a identificação dos meios e recursos necessários para a realização de -------------, assim como uma avaliação dos acertos e equívocos do próprio processo de avaliação. Este relatório é um instrumento que compõe o processo de avaliação.
		
	 
	melhorias
	
	eventos
	
	capacidades
	
	acontecimentos
	
	habilidades
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Escolha a alternativa que completa CORRETAMENTE o trecho que se segue: O ______ deve conter a identificação dos meios e recursos necessários para a realização de melhorias, assim como uma avaliação dos acertos e equívocos do próprio processo de avaliação. Este relatório é um instrumento que compõe o ______.
		
	 
	relatório da autoavaliação - processo de avaliação
	
	resumo da autoavaliação - processo de avaliação
	
	relatório da autoajuda - processo de avaliação
	
	resultado da autoavaliação - processo de avaliação
	
	relatório da autoavaliação - processo de compensação
	1a Questão
	
	
	
	O CPC também é composto pela nota de professores doutores que a instituição possui. N sua composição essa nota vale---------.
		
	
	7%
	
	80%
	
	4%
	
	8%
	 
	15%
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	O que é o ENADE?
		
	
	Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), que integra o Sistema Municipal de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).
	 
	Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), que integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).
	
	Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), que integra o Sistema Regional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).
	
	Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (Enade), que integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Sinaes).
	
	Exame Nacional de Desempenho de Professores (Enape), que integra o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (Sinaes).
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O CPC é um indicador prévio da situação dos cursos. O conceito é composto por:
		
	
	Avaliação das estratégias implementadas
	
	Nota para as instalações
	 
	Auto-avaliação e senso e cadastro
	
	Verificação dos currículos
	
	Avaliação dos estágios
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Escolha a alternativa que completa CORRETAMENTE o trecho que se segue: O ______ deve conter a identificação dos meios e recursos necessários para a realização de melhorias, assim como uma avaliação dos acertos e equívocos do próprio processo de avaliação. Este relatório é um instrumento que compõe o ______.
		
	
	relatório da autoajuda - processo de avaliação
	 
	relatório da autoavaliação - processo de avaliação
	
	resumo da autoavaliação - processo de avaliação
	
	relatório da autoavaliação - processo de compensação
	
	resultado da autoavaliação - processo de avaliação
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A autoavaliação realizada pelas instituições de ensino superior devem ser-------------e ter publicações de relatórios anuais.
		
	
	semestrais
	 
	contínuas
	
	mensais
	
	parciais
	
	raras
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O SINAES avalia todos os aspectos que giram em torno de três eixos. Escolha a alternativa que corretamente aponta quais são os três eixos em que se apoia o SINAES:
		
	
	Avaliação das instituições - Avaliação dos cursos - Avaliação dos estudantes ingressantes
	
	Avaliação das instituições - Avaliação das condições físicas das IES - Avaliação dos estudantes
	
	Avaliação das instituições - Avaliação dos cursos secundários - Avaliação dos estudantes
	
	Avaliação das instituições estaduais - Avaliação dos cursos - Avaliação dos estudantes
	 
	Avaliação das instituições - Avaliação dos cursos - Avaliação dos estudantes
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Qual das alternativas NÃO representa uma atribuição do SINAES?
		
	
	As informações obtidas pelo SINAES são utilizadas para orientação institucional de estabelecimentos de ensino superior e para embasar políticas públicas.
	
	O SINAES analisa as instituições, os cursos e o desempenho dos estudantes. O processo de avaliação leva em consideração aspectos como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente.
	 
	O processo de avaliação do SINAES leva em consideração pontuais como ensino, pesquisa, extensão, responsabilidade social, gestão da instituição e corpo docente e a capacidade do aluno de decorar conteúdos e guardar para si.
	
	O SINAES reúne informações do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e das avaliações institucionais e dos cursos.
	
	Os dados fornecidos pelo SINAES também são úteis para a sociedade, especialmenteaos estudantes, como referência quanto às condições de cursos e instituições.
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O que compõe o SINAES?
		
	
	CPA, ENADE, Avaliação a distancia.
	
	CPA, CIA, Avaliação in loco.
	
	CPA, ENEM, Avaliação in loco.
	
	CPD, ENADE, Avaliação in loco.
	 
	CPA, ENADE, Avaliação in loco.
	 1a Questão
	
	
	
	  A prova é composta de 40 questões no total, sendo 10 questões da parte de formação geral e 30 da parte de conhecimento específico da área, contendo as duas partes questões discursivas e de múltipla escolha. Prova de Conhecimento específico da área vale -------da nota.
		
	
	35%
	
	50%
	
	10%
	
	14%
	 
	75%
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	O SINAES reúne informações do Exame Nacional de Desempenho de Estudantes (ENADE) e das avaliações institucionais e dos cursos. As informações obtidas são utilizadas para orientação institucional de estabelecimentos de -----------------------.
		
	
	ensino religioso
	
	ensino médio
	 
	ensino superior
	
	ensino fundamental
	
	pré-escola
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Nos processos regulatórios, para a IES ou para o curso, são levados em conta os referenciais de qualidade IGC (Índice Geral de Cursos) e o CPC (Conceito Preliminar de Curso). Qual dos itens abaixo NÃO diz respeito a esse processo?
		
	
	Biblioteca
	 
	Resposabilidade Rocial
	 
	Nutrição e merenda escolar
	
	Atendimento ao estudante.
	
	Misssão e PDI
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Por que os alunos devem ser estimulados a realizarem o Enade?
		
	 
	Porque sem ele, o aluno não cola grau e não recebe o diploma.
	
	Porque todos terão notas boas.
	
	Porque o resultado do Enade só interessa para a Universidade.
	
	Porque serão mais felizes.
	
	Porque é bom só para a instituição de educação superior.
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Nos processos regulatórios, para a IES ou para o curso, são levados em conta os referenciais de qualidade IGC (Índice Geral de Cursos) e o CPC (Conceito Preliminar de Curso). Qual dos itens abaixo NÃO diz respeito a esse processo?
		
	 
	Saúde do trabalho
	
	Organização
	
	Política de Pessoal
	
	Planejamento e avaliação
	
	Gestão
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O CPC é um indicador prévio da situação dos cursos. O conceito é composto por:
		
	
	ENADE 55% e RESUMOS 45%
	 
	ENADE 55% e INSUMOS 45%
	
	ENADE 45% e INSUMOS 55%
	
	ENEM 55% e INSUMOS 45%
	
	ENADE 45% e INSUMOS 45%
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Para o indicador de qualidade construído com base em uma média ponderada das notas dos cursos de Graduação e Pós-Graduação (Mestrado e Doutorado) das Instituições, a nota 2 é considerada-----------
		
	 
	insatisfatória
	
	muito boa
	
	satisfatória
	
	boa
	
	regular
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Quais são os componentes principais do SINAES?
		
	
	avaliação das instituições - avaliações das notas - avaliação dos estudantes
	
	avaliação das instituições - avaliações dos cursos - avaliação dos secretários
	 
	avaliação das instituições - avaliações dos cursos - avaliação dos estudantes
	
	reforma das instituições - avaliações dos calendários - avaliação dos estudantes
	
	avaliação das instalações - avaliações dos cursos - avaliação dos estudantes
AULA 02
	1a Questão
	
	
	
	A Filosofia possui data e local de nascimento: final do séc. VII e início do séc VI a.C. nas colônias gregas da Ásia menor na cidade de -------------
		
	
	Roma
	 
	Mileto
	
	Alexandria
	
	Capri
	
	Veneza
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Questão:
► Assinale a alternativa CORRETA em relação ao conceito de ciência:
		
	
	Em sentido estrito, ciência nãose refere ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado no método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais pesquisas.
	 
	Em sentido estrito, ciência se refere ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado no método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais pesquisas.
	
	Em sentido estrito, ciência se refere ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado no método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimentos abandonados pelas pesquisas.
	
	Em sentido estrito, ciência se refere ao sistema de adquirir conhecimento aleatoriamente, mas baseado no método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais pesquisas.
	
	Em sentido estrito, ciência se refere ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado no método adivinhatório, bem como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais pesquisas.
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Quais os benefícios que o ENADE traz para o aluno?
		
	
	Valorização do certificado da Estácio no mercado consumidor (à medida que os cursos forem bem avaliados pelo Enade).
	
	Desvalorização do certificado da Estácio no mercado de trabalho (à medida que os cursos forem bem avaliados pelo Enade).
	 
	Valorização do certificado da Estácio no mercado de trabalho (à medida que os cursos forem bem avaliados pelo Enade).
	
	Valorização do pagamento da Estácio no mercado de trabalho (à medida que os cursos forem bem avaliados pelo Enade).
	
	Valorização do certificado da Estácio no mercado de capitais (à medida que os cursos forem bem avaliados pelo Enade).
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Para que serve o ENADE?
		
	
	Para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de doutoramento em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil.
	
	Para aferir o rendimento dos professores dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil.
	 
	Para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil.
	
	Para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Fundamental de todo o Brasil.
	
	Para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de determinadas regiões do Brasil.
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Qual das alternativas preenche corretamente as lacunas do trecho que se segue: A cultura se desenvolveu da ______ e de ______ , capazes de tornar mais eficiente o aparato biológico humano. Então, que tudo o que o homem faz, aprendeu com os seus semelhantes e não decorre de imposições originadas fora da cultura.
		
	
	possibilidade da comunicação oral - fabricação de conceitos
	
	impossibilidade da comunicação oral - fabricação de instrumentos
	
	possibilidade da comunicação visual - fabricação de instrumentos
	
	possibilidade da comunicação oral - fabricação de instrumentos musicais
	 
	possibilidade da comunicação oral - fabricação de instrumentos
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Embora tenha surgido na Grécia Antiga, a democracia foi pouco usada pelos países até o século XIX. Até este século, grande parte dos países do mundo usavam sistemas políticos que colocavam o poder de decisão nas mãos dos -----------------.
		
	
	colonos
	
	comerciantes
	
	artistas
	
	filósofos
	 
	governantes
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Para Boaventura de Sousa Santos, em ambas as concepções (universalistas e relativistas) o conceito de dignidade humana está incompleto, uma vez que a noção esta atrelada a cada uma das pré-compreensões culturais. Assim, torna-se impossível estender à universalidade, noções de direitos humanos sem considerar a diversidade conceitual oriunda da ----------------------- existente.
		
	
	condição existencialdiferença universal
	 
	multiplicidade cultural
	
	localização específica
	
	mediação de valores
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Em sentido estrito, ciência se refere ao sistema de adquirir conhecimento, pesquisando mas baseado no-----------
		
	 
	método científico
	
	método colaborativo
	
	método indutivo
	
	conhecimento místico
	
	método cooperativo
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	A palavra---------------vem do grego e significa governo do povo.
		
	 
	democracia
	
	meritocracia
	
	teocracia
	
	aristocracia
	
	geografia
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Vejamos os conceitos básicos de cultura. Qual deles NÂO é relativo a esse conceito?
		
	
	Múltipla e variável, no tempo e no espaço, de sociedade para sociedade.
	
	Transmitida de geração a geração, nas diferentes sociedades;
	 
	É toda forma de intervenção humana na natureza;
	 
	Coleta de características particulares e individuais.
	
	Criação exclusiva dos seres humanos;
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Em relação ao conceito de ética podemos dizer que:
		
	 
	O termo ética deriva do inglês ethos (caráter, modo de ser de uma pessoa). Ética é um conjunto de valores morais e princípios que norteiam a conduta humana na sociedade.
	
	A ética serve para que haja um desequilíbrio social, possibilitando que ninguém saia prejudicado.
	
	A ética, embora possa ser confundida com as leis,não está relacionada com o sentimento de justiça social.
	
	Cada sociedade e cada grupo não possuem seus próprios códigos de ética.
	 
	A ética é construída por uma sociedade com base nos valores históricos e culturais. Do ponto de vista da Filosofia, a Ética é uma ciência que estuda os valores e princípios morais de uma sociedade e seus grupos.
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Uma vez parte da estrutura humana, a cultura define a -----------, e o faz não através das pressões de ordem material, mas de acordo com um sistema simbólico definido, que nunca é o único possível.
		
	 
	vida
	
	ordem
	
	origem
	
	organização
	
	carreira
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	A ---------------------passou a ser o sistema político dominante no século XX.
		
	
	ditadura
	
	toecracia
	 
	democracia
	
	república
	
	autocracia
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A Democracia o sistema (regime) de organização social mais eficiente para se cultivar e se praticar a ------------
		
	 
	liberdade de ação
	
	liberdade de comprar
	
	lógica de pensar
	
	capacidade de administrar
	
	habilidade de construir
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Qual das alternativas abaixo NÃO diz respeito ao conceito de Democracia?
		
	 
	Sistema em que as pessoas de um país podem participar da vida cultural.
	
	Já no século XX, a democracia passou a ser predominante no mundo.
	
	Sistema em que as pessoas de um país podem participar da vida política.
	
	Do grego demo = povo e cracia = governo, ou seja, governo do povo.
	
	A Democracia é o sistema (regime) de organização social mais eficiente para se cultivar e se praticar a liberdade de ação e de expressão.
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A arte também manifesta fatos, acontecimentos, expressa ideias e, nesse sentido, possui também a função formativa, ou seja, -------------------.
		
	
	apreciativa
	
	impressionista
	
	explicativa
	
	informativa
	 
	educativa
	1a Questão
	
	
	
	Por que é preciso entender um pouco de arte, cultura e filosofia?
		
	
	Porque a arte ajuda a entender os comportamentos sociais e a cultura mostra ideias e situações através ponto de vista do artista . Já a filosofia contribui para uma reflexão mais profunda sobre as questões do nosso tempo.
	 
	Porque a arte mostra ideias e situações através ponto de vista do artista e a cultura ajuda a entender os comportamentos sociais. Já a filosofia contribui para uma reflexão mais profunda sobre as questões do nosso tempo.
	
	Porque a arte mostra ideias e situações através ponto de vista do artista e a cultura ajuda a entender os comportamentos individuais. Já a filosofia contribui para uma reflexão mais profunda sobre as questões do nosso tempo.
	
	Porque a arte mostra ideias e situações através ponto de vista das crianças e a cultura ajuda a entender os comportamentos sociais. Já a filosofia contribui para uma reflexão mais profunda sobre as questões do nosso tempo.
	
	Porque a arte mostra ideias e situações através ponto de vista do artista e a cultura ajuda a entender os comportamentos sociais. Já a filosofia contribui para uma reflexão superficial sobre as questões do nosso tempo.
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Questão:
► Assinale a alternativa CORRETA em relação ao conceito de ciência:
		
	
	Em sentido estrito, ciência se refere ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado no método adivinhatório, bem como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais pesquisas.
	 
	Em sentido estrito, ciência se refere ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado no método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais pesquisas.
	
	Em sentido estrito, ciência nãose refere ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado no método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais pesquisas.
	
	Em sentido estrito, ciência se refere ao sistema de adquirir conhecimento aleatoriamente, mas baseado no método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimentos conseguidos através de tais pesquisas.
	
	Em sentido estrito, ciência se refere ao sistema de adquirir conhecimento pesquisando, mas baseado no método científico, bem como ao corpo organizado de conhecimentos abandonados pelas pesquisas.
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Quais os benefícios que o ENADE traz para o aluno?
		
	
	Valorização do pagamento da Estácio no mercado de trabalho (à medida que os cursos forem bem avaliados pelo Enade).
	
	Desvalorização do certificado da Estácio no mercado de trabalho (à medida que os cursos forem bem avaliados pelo Enade).
	 
	Valorização do certificado da Estácio no mercado de trabalho (à medida que os cursos forem bem avaliados pelo Enade).
	
	Valorização do certificado da Estácio no mercado de capitais (à medida que os cursos forem bem avaliados pelo Enade).
	
	Valorização do certificado da Estácio no mercado consumidor (à medida que os cursos forem bem avaliados pelo Enade).
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Para que serve o ENADE?
		
	 
	Para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil.
	
	Para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de determinadas regiões do Brasil.
	
	Para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de doutoramento em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil.
	
	Para aferir o rendimento dos professores dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Superior de todo o Brasil.
	
	Para aferir o rendimento dos alunos dos cursos de graduação em relação aos conteúdos programáticos, suas habilidades e competências e avaliar a qualidade das Instituições de Ensino Fundamental de todo o Brasil.
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Qual das alternativas preenche corretamente as lacunas do trecho que se segue: A cultura se desenvolveu da ______ e de ______ , capazes de tornar mais eficiente o aparato biológico humano. Então, que tudo o que o homem faz, aprendeu com os seus semelhantes e não decorre de imposições originadas fora da cultura.
		
	
	possibilidade da comunicação oral - fabricação de instrumentos musicaisimpossibilidade da comunicação oral - fabricação de instrumentos
	 
	possibilidade da comunicação oral - fabricação de instrumentos
	
	possibilidade da comunicação oral - fabricação de conceitos
	
	possibilidade da comunicação visual - fabricação de instrumentos
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Embora tenha surgido na Grécia Antiga, a democracia foi pouco usada pelos países até o século XIX. Até este século, grande parte dos países do mundo usavam sistemas políticos que colocavam o poder de decisão nas mãos dos -----------------.
		
	
	comerciantes
	
	filósofos
	
	artistas
	 
	governantes
	
	colonos
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Para Boaventura de Sousa Santos, em ambas as concepções (universalistas e relativistas) o conceito de dignidade humana está incompleto, uma vez que a noção esta atrelada a cada uma das pré-compreensões culturais. Assim, torna-se impossível estender à universalidade, noções de direitos humanos sem considerar a diversidade conceitual oriunda da ----------------------- existente.
		
	
	localização específica
	
	diferença universal
	 
	multiplicidade cultural
	
	condição existencial
	
	mediação de valores
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A Filosofia possui data e local de nascimento: final do séc. VII e início do séc VI a.C. nas colônias gregas da Ásia menor na cidade de -------------
		
	 
	Mileto
	
	Veneza
	
	Roma
	
	Alexandria
	
	Capri
AULA 03
	1a Questão
	
	
	
	Qual das alternativas abaixo NÃO representa uma característica da GLOBALIZAÇÃO
		
	
	Desterritorialização e reogarnização do espaço de produção
	
	Desconcentração do aparelho estatal;
	
	Fragmentação das atividades produtivas nos diferentes territórios e continentes;
	 
	Isolamento entre os povos e fortalecimento das divisões e fronteiras a partir de movimentos nacionalistas.
	
	Intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao nível mundial.
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Qual das alternativas abaixo está CORRETA em relação ao conceito de Ecologia?
		
	
	Ecologia é uma ciência (ramo da Física) que estuda os seres vivos isolados do meio ambiente onde vivem. A questão ambiental também constitui uma área de atuação desta ciência, já que a mesma possui seus princípios e preceitos, que vão muito além da degradação provocada pelo homem no ambiente.
	 
	Ecologia é uma ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem. A questão ambiental também constitui uma área de atuação desta ciência, já que a mesma possui seus princípios e preceitos, que vão muito além da degradação provocada pelo homem no ambiente.
	
	Ecologia é uma ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem. A questão ambiental também constitui uma área de atuação desta ciência, já que a mesma não possui nem princípios, nem preceitos, que vão muito além da degradação provocada pelo animaism no ambiente.
	
	Ecologia é uma ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem. A questão ambiental também constitui uma área de atuação da população, já que a mesma possui seus princípios e preceitos, que vão muito além da degradação provocada pelo homem no ambiente.
	
	Ecologia é em conjunto de crenças que cultua os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem. A questão ambiental também constitui uma área de atuação desta ciência, já que a mesma possui seus princípios e preceitos, que vão muito além da degradação provocada pelo homem no ambiente.
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Das alternativas abaixo UMA está CORRETA em relação ao conceito de GLOBALIZAÇÃO. Assinale-a:
		
	 
	A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das Grandes Navegações realizadas por portugueses e espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de integração global. Só que naquela época não se utilizava este termo.
	
	A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das viagens espaciais promovidas por americanos e russos e veremos que até mesmo a chegada à lua já faz parte de um processo de integração global. Só que naquela época não se utilizava este termo.
	 
	A Globalização é um fenômeno novíssimo, apesar das Grandes Navegações realizadas por portugueses e espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de integração global. Só que naquela época não se utilizava este termo.
	
	A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das Grandes Navegações realizadas por portugueses e espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de desintegração global. Só que naquela época não se utilizava este termo.
	
	A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das Grandes Navegações realizadas por portugueses e espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de integração global e, desde aquela época já se utilizava este termo.
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Leia as alternativas e assinale a CORRETA em relação ao processo de GLOBALIZAÇÃO:
		
	
	No final da década de 1980 que o termo globalização começa a ser utilizado, designando não apenas a mundialização da moda, mas também o intercâmbio cultural e o isolamento social e político ao nível mundial.
	
	No final da década de 1920 que o termo globalização começa a ser utilizado, designando não apenas a mundialização da economia, mas também o intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao nível mundial.
	
	No final da década de 1980 que o termo globalização deixa de ser utilizado, designando não apenas a mundialização da economia, mas também o intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao nível mundial.
	 
	No final da década de 1980 que o termo globalização começa a ser utilizado, designando não apenas a mundialização da economia, mas também o intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao nível mundial.
	
	No final da década de 1980 que o termo globalização começa a ser utilizado, designando apenas a mundialização da economia, e não o intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao nível mundial.
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Qual das opções abaixo está CORRETA em relação ao conceito de Geopolítica?
		
	
	A Geopolítica é uma área da Geografia que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos da atualidade e do desenvolvimento político dos países usando como parâmetros principais as informações históricas. Ela visa também compreender e explicar os conflitos regionais da atualidade e questões políticas secundárias.
	
	A Geopolítica é uma área da Economia que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos da atualidade e do desenvolvimento político dos países usando como parâmetros principais as informações geográficas. Ela visa também compreender e explicar os conflitos internacionais da atualidade e as principais questões políticas.
	
	A Geopolítica não é uma área da Geografia que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos da atualidade e do desenvolvimento político dos países usando como parâmetros principais as informações geográficas. Ela visa também compreender e explicar os conflitos internacionais da atualidade e as principais questões políticas.
	
	A Geopolítica é uma área da Geografia que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos do passado e do desenvolvimento agrário dos países usando como parâmetros principais as informações geográficas. Ela visa também compreender e explicar os conflitos internacionais da atualidade e as principais questões políticas.
	 
	A Geopolítica é uma área da Geografia que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos da atualidade e do desenvolvimento político dos países usando como parâmetros principais as informações geográficas. Ela visa também compreender e explicar os conflitos internacionais da atualidade e as principais questões políticas.
	
	
	 6a QuestãoDe acordo com o que foi discutido nas aulas e apresentado em seu material, assinale a alternativa INCORRETA em relação ao conceito de BIODIVERSIDADE;
		
	
	Biodiversidade é o estudo da variedade de espécies de organismos vivos encontrados nos diversos ecossistemas do planeta.
	
	O estudo da Biodiversidade de um determinado lugar contribui para uma relação positiva e consciente entre o homem e o meio ambiente.
	
	O termo Biodiversidade foi originado em 1980 por Thomas Lovejoy e desde 1986 a nomenclatura tem sido usada no que se refere à diversidade da natureza viva.
	 
	Biodiversidade é o estudo da variedade de espécies de organismos vivos encontrados unicamente nos mares do planeta.
	
	A Biodiversidade está vinculada tanto ao número de diferentes categorias biológicas quanto à abundância relativa dessas categorias.
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	O que é Desenvolvimento sustentável?
		
	 
	Desenvolver o mundo em harmonia com as limitações ecológicas do planeta, ou seja, sem destruir o ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência).
	
	Desenvolver o mundo em harmonia com as limitações ecológicas do planeta, ou seja, sem destruir o ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas interesses particulares.
	
	Desenvolver o mundo em desarmonia com as limitações ecológicas do planeta, para que as gerações futuras tenham a chance de se ajustar como quiserem para viver bem, de acordo com as suas necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência).
	
	Desenvolver o mundo levando em consideração que não existem limitações ecológicas do planeta, ou seja, sem destruir o ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência).
	
	Desenvolver o mundo em harmonia com as limitações finaceiras do planeta, ou seja, sem destruir o ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência).
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Á medida que, fruto da globalização, o mundo passa de uma economia agrícola a uma industrial e desta para uma de --------------,as limitações e falhas dos mercados explicam cada vez mais o aumento do desemprego, e os mercados mostram-se incapazes de poder administrar os seus recursos eficientemente.
		
	 
	informação
	
	integração
	
	seleção
	
	qualificação
	
	tradição
	
	 1a Questão
	
	
	
	
	A -------------------é uma área da Geografia que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos da atualidade e do desenvolvimento político dos países usando como parâmetros principais as informações geográficas
		
	
	Geografia Universal
	
	Política Econômica
	 
	Geopolítica
	
	Geografia Geral
	
	História Política
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Assinale a alternativa incorreta em relação à biodiversidade brasileira:
		
	
	O Brasil detém o maior número de espécies conhecidas de mamíferos e de peixes de água doce, o segundo de anfíbios, o terceiro de aves e o quinto de répteis.
	 
	Os números impressionam, mas, segundo estimativas aceitas pelo Ministério de Minas e Energia, o MMA, eles podem representar apenas 100% da vida no país.
	
	Nenhum outro país tem registrado tantas variedades de orquídeas e palmeiras catalogadas.
	
	Com mais de 50 mil espécies de árvores e arbustos, tem o primeiro lugar em biodiversidade vegetal.
	
	Como várias regiões ainda são muito pouco estudadas pelos cientistas, os números da biodiversidade brasileira tornam-se maiores na medida em que aumenta o conhecimento.
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O que são Politicas Publicas? Assinale a alternativa que responde CORRETAMENTE a pergunta anterior:
		
	
	São diretrizes, princípios norteadores de ação do poder público que se apresenta através dos programas, ações e atividades desenvolvidas pelo povo diretamente ou não, com a participação de entes públicos ou privados, para garantir um direito de cidadania.
	 
	São diretrizes, princípios norteadores de ação do poder público que se apresenta através dos programas, ações e atividades desenvolvidas pelo Estado diretamente ou não, com a participação de entes públicos ou privados, para garantir um direito de cidadania.
	
	São diretrizes, princípios norteadores de ação do poder público que não se apresenta através dos programas, ações e atividades desenvolvidas pelo Estado diretamente ou não, com a participação de entes públicos ou privados, para garantir um direito de cidadania.
	
	São diretrizes, princípios norteadores de ação do poder público que se apresenta através dos programas, ações e atividades desenvolvidas pelo Estado diretamente ou não, com a participação de entes públicos ou privados, para garantir um direito à viagens.
	
	São diretrizes, princípios norteadores de ação do poder privado que se apresenta através dos programas, ações e atividades desenvolvidas pelo Estado diretamente ou não, com a participação de entes públicos ou privados, para garantir um direito de cidadania.
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Escolha a alternativa que completa CORRETAMENTE o trecho a seguir: A biodiversidade é definida pela Convenção sobre a Diversidade Biológica como _______.
		
	 
	a variabilidade entre os seres vivos de todas as origens, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte: isso inclui a diversidade no interior das espécies, entre as espécies e entre espécies e ecossistemas.
	
	a variabilidade entre os seres vivos de todas as origens, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas aquáticos e os complexos urbanizadoss dos quais fazem parte: isso inclui a diversidade no interior das espécies, entre as espécies e entre espécies e ecossistemas
	
	a invariabilidade entre os seresfossilizados de todas as origens, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte: isso inclui a diversidade no interior das espécies, entre as espécies e entre espécies e ecossistemas.
	
	a variabilidade entre os seres vivos de poucas origens, a terrestre, a marinha fora dos ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte: isso inclui a diversidade no interior das espécies, entre as espécies e entre espécies e ecossistemas.
	
	a variabilidade entre os seres vivos de todas as origens, a terrestre, a marinha e outros ecossistemas aquáticos e os complexos ecológicos dos quais fazem parte: isso inclui a diversidade no interior das espécies, entre as espécies isoladamente.
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Mude o mundo! Pequenas ações -------------são a maior força transformadora que se conhece. Ter uma atitude consciente em relação aos nossos hábitos de consumo é a melhor (e talvez única) maneira de se mudar o mundo.
		
	
	universais
	
	morais
	
	regionais
	
	locais
	 
	individuais
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das Grandes Navegações realizadas por portugueses e espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de -------------------
		
	
	socialização
	
	localização
	
	união racial
	
	tradição
	 
	integração global
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Qual das alternativas NÃO corresponde à noção de Educação ambiental?
		
	
	A Educação ambiental o resgate e a conscientização de que o meio é relevante à sobrevivência, à saúde, ao bem-estar do indivíduo;
	
	A Educação ambiental objetiva o contato direto entre o homem e o meio,
	 
	A Educação ambiental nada tem a ver com a relação entre o ser humano, o ambiente e o exercício de cidadania.
	
	A Educação ambiental estimula o desenvolvimento do sentido ético-social diante das diferentes problemáticasambientais,
	
	A Educação ambiental possibilita a orientação do ser humano em relação ao ambiente e o exercício de cidadania, na busca de melhorias na qualidade de vida.
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Á medida que, fruto da globalização, o mundo passa de uma economia agrícola a uma industrial e desta para uma de --------------,as limitações e falhas dos mercados explicam cada vez mais o aumento do desemprego, e os mercados mostram-se incapazes de poder administrar os seus recursos eficientemente.
		
	
	tradição
	 
	informação
	
	integração
	
	qualificação
	
	seleção
	1a Questão
	
	
	
	Qual das alternativas abaixo NÃO representa uma característica da GLOBALIZAÇÃO
		
	
	Intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao nível mundial.
	
	Desterritorialização e reogarnização do espaço de produção
	 
	Isolamento entre os povos e fortalecimento das divisões e fronteiras a partir de movimentos nacionalistas.
	
	Fragmentação das atividades produtivas nos diferentes territórios e continentes;
	
	Desconcentração do aparelho estatal;
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Qual das alternativas abaixo está CORRETA em relação ao conceito de Ecologia?
		
	 
	Ecologia é uma ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem. A questão ambiental também constitui uma área de atuação desta ciência, já que a mesma possui seus princípios e preceitos, que vão muito além da degradação provocada pelo homem no ambiente.
	
	Ecologia é em conjunto de crenças que cultua os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem. A questão ambiental também constitui uma área de atuação desta ciência, já que a mesma possui seus princípios e preceitos, que vão muito além da degradação provocada pelo homem no ambiente.
	
	Ecologia é uma ciência (ramo da Física) que estuda os seres vivos isolados do meio ambiente onde vivem. A questão ambiental também constitui uma área de atuação desta ciência, já que a mesma possui seus princípios e preceitos, que vão muito além da degradação provocada pelo homem no ambiente.
	 
	Ecologia é uma ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem. A questão ambiental também constitui uma área de atuação da população, já que a mesma possui seus princípios e preceitos, que vão muito além da degradação provocada pelo homem no ambiente.
	
	Ecologia é uma ciência (ramo da Biologia) que estuda os seres vivos e suas interações com o meio ambiente onde vivem. A questão ambiental também constitui uma área de atuação desta ciência, já que a mesma não possui nem princípios, nem preceitos, que vão muito além da degradação provocada pelo animaism no ambiente.
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Das alternativas abaixo UMA está CORRETA em relação ao conceito de GLOBALIZAÇÃO. Assinale-a:
		
	 
	A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das Grandes Navegações realizadas por portugueses e espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de integração global e, desde aquela época já se utilizava este termo.
	 
	A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das Grandes Navegações realizadas por portugueses e espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de integração global. Só que naquela época não se utilizava este termo.
	
	A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das Grandes Navegações realizadas por portugueses e espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de desintegração global. Só que naquela época não se utilizava este termo.
	
	A Globalização não é um fenômeno novo. É só lembrarmos das viagens espaciais promovidas por americanos e russos e veremos que até mesmo a chegada à lua já faz parte de um processo de integração global. Só que naquela época não se utilizava este termo.
	
	A Globalização é um fenômeno novíssimo, apesar das Grandes Navegações realizadas por portugueses e espanhóis e veremos que até mesmo a descoberta do Brasil já faz parte de um processo de integração global. Só que naquela época não se utilizava este termo.
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Leia as alternativas e assinale a CORRETA em relação ao processo de GLOBALIZAÇÃO:
		
	
	No final da década de 1980 que o termo globalização começa a ser utilizado, designando não apenas a mundialização da moda, mas também o intercâmbio cultural e o isolamento social e político ao nível mundial.
	
	No final da década de 1980 que o termo globalização deixa de ser utilizado, designando não apenas a mundialização da economia, mas também o intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao nível mundial.
	
	No final da década de 1980 que o termo globalização começa a ser utilizado, designando apenas a mundialização da economia, e não o intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao nível mundial.
	 
	No final da década de 1980 que o termo globalização começa a ser utilizado, designando não apenas a mundialização da economia, mas também o intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao nível mundial.
	
	No final da década de 1920 que o termo globalização começa a ser utilizado, designando não apenas a mundialização da economia, mas também o intercâmbio cultural e a interdependência social e política ao nível mundial.
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Qual das opções abaixo está CORRETA em relação ao conceito de Geopolítica?
		
	
	A Geopolítica é uma área da Geografia que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos do passado e do desenvolvimento agrário dos países usando como parâmetros principais as informações geográficas. Ela visa também compreender e explicar os conflitos internacionais da atualidade e as principais questões políticas.
	
	A Geopolítica não é uma área da Geografia que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos da atualidade e do desenvolvimento político dos países usando como parâmetros principais as informações geográficas. Ela visa também compreender e explicar os conflitos internacionais da atualidade e as principais questões políticas.
	
	A Geopolítica é uma área da Geografia que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos da atualidade e do desenvolvimento político dos países usando como parâmetros principais as informações históricas. Ela visa também compreender e explicar os conflitos regionais da atualidade e questões políticas secundárias.
	
	A Geopolítica é uma área da Economia que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos da atualidade e do desenvolvimento político dos países usando como parâmetros principais as informações geográficas. Ela visa também compreender e explicar os conflitos internacionais da atualidade e as principais questões políticas.
	 
	A Geopolítica é uma área da Geografia que tem como objetivo fazer a interpretação dos fatos da atualidade e do desenvolvimento político dos países usando como parâmetros principais as informações geográficas. Ela visa também compreender e explicar os conflitos internacionais da atualidade e as principais questões políticas.
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	De acordo com o que foi discutido nas aulas e apresentado em seu material, assinale a alternativa INCORRETA em relação ao conceito de BIODIVERSIDADE;
		
	
	A Biodiversidade está vinculada tanto ao número de diferentes categorias biológicas quanto à abundância relativa dessas categorias.
	
	O termo Biodiversidade foi originado em 1980 por Thomas Lovejoy e desde 1986 a nomenclatura tem sido usada no que se refere à diversidade da natureza viva.
	 
	Biodiversidade é o estudo da variedade de espécies de organismos vivos encontrados unicamente nos mares do planeta.
	
	O estudo da Biodiversidade de um determinado lugar contribui para uma relação positiva e consciente entre o homem e o meio ambiente.
	
	Biodiversidade é o estudo da variedade de espécies de organismos vivos encontrados nos diversos ecossistemas do planeta.7a Questão
	
	
	
	
	O que é Desenvolvimento sustentável?
		
	 
	Desenvolver o mundo em harmonia com as limitações finaceiras do planeta, ou seja, sem destruir o ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência).
	
	Desenvolver o mundo em desarmonia com as limitações ecológicas do planeta, para que as gerações futuras tenham a chance de se ajustar como quiserem para viver bem, de acordo com as suas necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência).
	
	Desenvolver o mundo levando em consideração que não existem limitações ecológicas do planeta, ou seja, sem destruir o ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência).
	
	Desenvolver o mundo em harmonia com as limitações ecológicas do planeta, ou seja, sem destruir o ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas interesses particulares.
	 
	Desenvolver o mundo em harmonia com as limitações ecológicas do planeta, ou seja, sem destruir o ambiente, para que as gerações futuras tenham a chance de existir e viver bem, de acordo com as suas necessidades (melhoria da qualidade de vida e das condições de sobrevivência).
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Á medida que, fruto da globalização, o mundo passa de uma economia agrícola a uma industrial e desta para uma de --------------,as limitações e falhas dos mercados explicam cada vez mais o aumento do desemprego, e os mercados mostram-se incapazes de poder administrar os seus recursos eficientemente.
		
	
	qualificação
	
	integração
	
	seleção
	
	tradição
	 
	informação
AULA 04
	 1a Questão
	
	
	
	As mulheres constituem 70% dos mais pobres no mundo, nos últimos 20 anos, o número de mulheres que vive abaixo da linha de pobreza cresceu ------------.
		
	
	100%
	
	30%
	
	80%
	 
	50%
	
	15%
	
	 
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Escolha a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna do treco que se segue: _______Modelo baseado em uma forte organização sexual hierárquica, partindo do domínio masculino na esfera familiar, transposta para a esfera pública
		
	
	Sociedade Anônima
	
	Código de conduta
	
	Poder Público
	 
	Sociedade Patriarcal
	
	Sociedade Matriarcal
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A Responsabilidade social tem a ver com a consciência social e -------------, dando-lhe o caráter coletivo e que por isso a Responsabilidade social busca estimular o desenvolvimento do cidadão e fomentar a cidadania individual e coletiva.
		
	
	a conta bancária
	
	o mundo corporativo
	
	a rede de conhecimentos
	 
	a instrução
	 
	o dever cívico
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Escolha a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas do treco que se segue: _____Maneira que as diferenças entre mulheres e homens assumem nas sociedades, no transcorrer da história. E_____Diferenças anátomo-fisiológicas existentes entre os homens e as mulheres.
		
	
	gênero - gênero
	 
	gênero - sexo
	
	personalidade - sexo
	
	gênero - manias
	
	sexo - gênero
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Viver em igualdade significa:
		
	
	Perceber que novas relações mundiais implicam numa negação do lugar do ser humano mulheres e homens no conjunto das instituições sociais e nos ecossistemas.
	
	Perceber que as antigas relações mundiais implicam numa nova compreensão do lugar do ser humano mulheres e homens no conjunto das instituições sociais e nos ecossistemas.
	 
	Perceber que novas relações mundiais implicam numa nova compreensão do lugar do ser humano mulheres e homens no conjunto das instituições sociais e nos ecossistemas.
	
	Perceber que novas relações mundiais implicam numa nova compreensão do lugar do homem no conjunto das instituições sociais e não nos ecossistemas.
	
	Perceber que novas relações mundiais implicam numa nova compreensão do lugar das mulheres somente em relação ao ecossistema.
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Redes Sociais na web são as páginas/canais que propiciam a interação entre pessoas de diferentes -----------, oferecendo diversos recursos para que a mesma aconteça.
		
	
	religiões
	
	escolas
	 
	regiões
	
	graus de educação
	 
	preferências
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Escolha a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna no trecho que se segue: ___________ são estruturas sociais virtuais compostas por pessoas e/ou organizações, conectadas por um ou vários tipos de relações, que partilham valores e objetivos comuns na internet.
		
	
	Comunidades Geográficas
	
	Redes Financeiras
	 
	Redes Sociais
	
	Comunidades religiosas
	
	Redes marginais
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Qual a definição correta de gênero?
		
	 
	Para Grossi (2005), gênero é uma construção cultural, processado na educação formal e informal de homens e mulheres, contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, determina os comportamentos masculinos e femininos.
	 
	Para Grossi (2005), gênero é uma construção cultural, processado na educação formal e informal de homens e mulheres, em acordo com o senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, não determina os comportamentos masculinos e femininos.
	
	Para Grossi (2005), gênero é uma construção cultural, processado na falta de educação de homens e mulheres, contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, determina os comportamentos masculinos e femininos.
	
	Para Grossi (2005), gênero é uma imposição cultural, processado na educação formal e informal de homens e mulheres, contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, determina os comportamentos masculinos e femininos.
	
	Para Grossi (2005), gênero não é uma construção cultural, processado na educação formal e informal de homens e mulheres, contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, determina os comportamentos masculinos e femininos.
	1a Questão
	
	
	
	Sobre o Feminismo, é CORRETO afirmar que:
		
	 
	É uma teoria elaborada por mulheres que tomaram consciência das discriminações que sofrem apenas por serem mulheres
	
	O Feminismo propõe que homens e mulheres não são iguais em direitos e liberdade.
	
	É uma teoria elaborada por mulheres que tomaram consciência da sua superioridade por serem mulheres somente
	
	Feminismo é o contrário de Machismo, pois é baseado na superioridade feminina.
	
	O Feminismo propõe que homens e mulheres são iguais em direitos e liberdade somente no que diz respeito à questão trabalhista.
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Escolha a alternativa que responde CORRETAMENTE a seguinte questão: O que é Responsabilidade Social?
		
	
	A Responsabilidade social tem a ver com a consciência social e o dever financeiro, dando-lhe o caráter coletivo e que por isso a Responsabilidade social busca estimular o desenvolvimento do cidadão e fomentar a cidadania individual e coletiva.
	
	A Responsabilidade civil tem a ver com a consciência social e o dever cívico, dando-lhe o caráter coletivo e que por isso a Responsabilidade social busca estimular o desenvolvimento do cidadão e fomentar a cidadania individual e coletiva.
	
	A Responsabilidade social tem a ver com a consciência social e o dever cívico, dando-lhe o caráter individual e que por isso a Responsabilidade social busca estimular o desenvolvimento do cidadão e fomentar a cidadania individual e coletiva.
	 
	A Responsabilidade social tem a ver com a consciência social e o dever cívico, dando-lhe o caráter coletivo e que por isso a Responsabilidade social busca estimular o desenvolvimento do cidadão e fomentar a cidadania individual e coletiva.
	
	A Responsabilidade social não tem a ver com a consciência social e o dever cívico, dando-lheo caráter coletivo e que por isso a Responsabilidade social busca estimular o desenvolvimento do cidadão e fomentar a cidadania individual e coletiva.
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Abaixo estão listadas as dificuldades que envolvem a responsabilidade social efetiva, EXCETO por:
		
	
	Uso de metodologias eficiente.
	
	Acompanhamento e avaliação da sociedade organizada em relação às ações sociais realizadas pelas empresas;
	 
	A adoção de metodologias eficientes que priorizem a desigualdade entre grupos sociais
	
	Identificação de problemas sociais realmente prioritários pelos interessados;
	
	Mensuração do retorno dos projetos sociais em termos de bem-estar social para as comunidades;
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Rede Social é uma das formas de representação dos relacionamentos afetivos ou ------------- dos seres humanos entre si ou entre seus agrupamentos de interesses mútuos.
		
	
	calorosas
	 
	profissionais
	
	familiares
	
	monetários
	
	carinhosas
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Escolha a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna do treco que se segue: _____ é uma das formas de representação dos relacionamentos afetivos ou profissionais dos seres humanos entre si ou entre seus agrupamentos de interesses mútuos.
		
	
	Telefonia
	 
	Rede Social
	
	Rede elétrica
	
	Rede de articulaçãoes
	
	Amizade
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Escolha a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna no trecho que se segue: ___________ são estruturas sociais virtuais compostas por pessoas e/ou organizações, conectadas por um ou vários tipos de relações, que partilham valores e objetivos comuns na internet.
		
	
	Comunidades religiosas
	
	Redes Financeiras
	
	Comunidades Geográficas
	 
	Redes Sociais
	
	Redes marginais
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Qual a definição correta de gênero?
		
	 
	Para Grossi (2005), gênero é uma construção cultural, processado na educação formal e informal de homens e mulheres, contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, determina os comportamentos masculinos e femininos.
	
	Para Grossi (2005), gênero é uma imposição cultural, processado na educação formal e informal de homens e mulheres, contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, determina os comportamentos masculinos e femininos.
	
	Para Grossi (2005), gênero é uma construção cultural, processado na educação formal e informal de homens e mulheres, em acordo com o senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, não determina os comportamentos masculinos e femininos.
	
	Para Grossi (2005), gênero não é uma construção cultural, processado na educação formal e informal de homens e mulheres, contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, determina os comportamentos masculinos e femininos.
	
	Para Grossi (2005), gênero é uma construção cultural, processado na falta de educação de homens e mulheres, contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, determina os comportamentos masculinos e femininos.
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Redes Sociais na web são as páginas/canais que propiciam a interação entre pessoas de diferentes -----------, oferecendo diversos recursos para que a mesma aconteça.
		
	
	graus de educação
	
	escolas
	 
	regiões
	
	religiões
	
	preferências
	1a Questão
	
	
	
	As mulheres constituem 70% dos mais pobres no mundo, nos últimos 20 anos, o número de mulheres que vive abaixo da linha de pobreza cresceu ------------.
		
	
	80%
	 
	50%
	
	15%
	
	100%
	
	30%
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Escolha a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna do treco que se segue: _______Modelo baseado em uma forte organização sexual hierárquica, partindo do domínio masculino na esfera familiar, transposta para a esfera pública
		
	
	Sociedade Anônima
	 
	Sociedade Patriarcal
	
	Sociedade Matriarcal
	
	Poder Público
	
	Código de conduta
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	A Responsabilidade social tem a ver com a consciência social e -------------, dando-lhe o caráter coletivo e que por isso a Responsabilidade social busca estimular o desenvolvimento do cidadão e fomentar a cidadania individual e coletiva.
		
	
	a conta bancária
	
	o mundo corporativo
	
	a instrução
	 
	o dever cívico
	
	a rede de conhecimentos
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Escolha a alternativa que preenche CORRETAMENTE as lacunas do treco que se segue: _____Maneira que as diferenças entre mulheres e homens assumem nas sociedades, no transcorrer da história. E_____Diferenças anátomo-fisiológicas existentes entre os homens e as mulheres.
		
	
	gênero - manias
	
	sexo - gênero
	 
	gênero - sexo
	
	personalidade - sexo
	
	gênero - gênero
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Viver em igualdade significa:
		
	
	Perceber que novas relações mundiais implicam numa nova compreensão do lugar das mulheres somente em relação ao ecossistema.
	
	Perceber que novas relações mundiais implicam numa nova compreensão do lugar do homem no conjunto das instituições sociais e não nos ecossistemas.
	 
	Perceber que novas relações mundiais implicam numa nova compreensão do lugar do ser humano mulheres e homens no conjunto das instituições sociais e nos ecossistemas.
	
	Perceber que as antigas relações mundiais implicam numa nova compreensão do lugar do ser humano mulheres e homens no conjunto das instituições sociais e nos ecossistemas.
	
	Perceber que novas relações mundiais implicam numa negação do lugar do ser humano mulheres e homens no conjunto das instituições sociais e nos ecossistemas.
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Redes Sociais na web são as páginas/canais que propiciam a interação entre pessoas de diferentes -----------, oferecendo diversos recursos para que a mesma aconteça.
		
	
	preferências
	 
	regiões
	
	religiões
	
	escolas
	
	graus de educação
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Escolha a alternativa que preenche CORRETAMENTE a lacuna no trecho que se segue: ___________ são estruturas sociais virtuais compostas por pessoas e/ou organizações, conectadas por um ou vários tipos de relações, que partilham valores e objetivos comuns na internet.
		
	
	Comunidades religiosas
	
	Redes marginais
	 
	Redes Sociais
	
	Redes Financeiras
	
	Comunidades Geográficas
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	Qual a definição correta de gênero?
		
	 
	Para Grossi (2005), gênero é uma construção cultural, processado na educação formal e informal de homens e mulheres, em acordo com o senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, não determina os comportamentos masculinos e femininos.
	
	Para Grossi (2005), gênero não é uma construção cultural, processado na educação formal e informal de homens e mulheres, contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, determina os comportamentos masculinos e femininos.
	 
	Para Grossi (2005), gênero é uma construção cultural, processado na educação formal e informal de homens e mulheres, contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, determina os comportamentos masculinos e femininos.
	
	Para Grossi (2005), gênero é uma imposição cultural, processado na educação formal e informal de homens e mulheres, contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, determina os comportamentos masculinos e femininos.
	
	Para Grossi (2005), gênero é uma construção cultural, processado na falta de educação de homens e mulheres, contrariamente do senso comum, que compreende que biologicamente o sexo, por si só, determina os comportamentos masculinos e femininos.
AULA 05
	 1a Questão
	
	
	
	Qual das alternativas abaixo refere-se CORRETAMENTE ao conceito de Universidade Democrática em relação à Universidade Estácio de Sá?
		
	
	A Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa nova sociedade brasileira,estende-se pelo território nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a elite brasileira fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer.
	
	A Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, estende-se pelo território nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma abrangente gama de alunos, que é exatamente o contrário do que o momento pede.
	
	A Universidade Estácio de Sá, não atende a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, estende-se pelo território nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma abrangente gama de alunos, fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer.
	
	A Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, restringe-se a municípios específicos buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma parcela de alunos, fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer.
	 
	A Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, estende-se pelo território nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma abrangente gama de alunos, fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer.
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A força motriz da Universidade é o cérebro. As alternativas abaixo confirmam o que foi dito antes EXCETO:
		
	
	A Universidade tem como função ajudar a desenvolver capacidades. O papel do professor vai além da instrução que dá aos alunos.
	
	Universidades devem desenvolver mentes criativas para resolver o futuro das sociedades e da humanidade.
	 
	A Universidade é ajudar a desenvolver essas capacidades. O papel do professor vai constrói sozinho o conhecimento que os alunos somente absorvem.
	
	A Universidade é distinta da escola de segundo grau. Nas Universidades os estudantes não apenas buscam informações para serem instruídos, mas procuram conhecimentos
	
	A Universidade é o lugar onde a capacidade do homem já com a mente madura será desenvolvida e a função do docente é ajudar tal desenvolvimento.
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Qual das alternativas abaixo define CORRETAMENTE o papel da Universidade Estácio de Sá no panorama educacional brasileiro:
		
	
	Universidade Estácio de Sá, não se importa com o apelo da nova sociedade brasileira, pois focaliza o eixo Rio-São Paulo buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma reduzida gama de alunos, fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer.
	
	Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, estende-se pelo território nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma abrangente gama de alunos, sem fazer convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer.
	
	Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa antiga e tradicional sociedade brasileira, estende-se pelo território nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma abrangente gama de alunos, fazendo convergir a essência da origem das Universidades sem atentar para a agilidade que o momento requer.
	
	Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, estende-se pelo território nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma restrita gama de alunos, fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer.
	 
	Universidade Estácio de Sá, atendendo ao apelo da nova sociedade brasileira, estende-se pelo território nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma abrangente gama de alunos, fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer.
	
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Qual das alternativas abaixo representa o objetivo real do Curso de Letras/Inglês da Universidade Estácio de Sá:
		
	 
	O Curso de Letras Licenciatura em Inglês - tem por objetivo habilitar o licenciando para o exercício do magistério, formando um profissional comprometido com o domínio da língua inglesa em suas diferentes modalidades discursivas.
	
	O Curso de Letras Licenciatura em Inglês - tem por objetivo habilitar o licenciando para o exercício do magistério, formando um profissional comprometido sem o domínio da língua inglesa em suas diferentes modalidades discursivas.
	
	O Curso de Letras Licenciatura em Inglês - tem por objetivo habilitar o licenciando para o exercício da política, formando um profissional comprometido com o domínio da língua inglesa em suas diferentes modalidades discursivas.
	
	O Curso de Letras Licenciatura em Inglês ¿ não tem por objetivo habilitar o licenciando para o exercício do magistério, formando um profissional comprometido com o domínio da língua inglesa em suas diferentes modalidades discursivas.
	
	O Curso de Letras Licenciatura em Inglês - tem por objetivo habilitar o licenciando para viajar pelo mundo, formando um explorador com o domínio da língua inglesa em suas diferentes modalidades discursivas.
	
	 
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	Qual das alternativas abaixo apresentadas NÃO está correta em relação às características da Universidade na sociedade ocidental?
		
	 
	Universidade atendia a um número imenso de camponeses ávidos pelo saber.
	
	As primeiras Universidades que se têm notícia surgiram no continente europeu entre os séculos XI e XII.
	
	Universidade aparece como um espaço de produção de conhecimento.
	
	As aulas não eram realizadas necessariamente numa sala e a relação entre professor e alunos era certamente mais orgânica.
	
	As primeiras Universidades resultam de editos reais, outras de editos papais e há ainda aquelas derivam da reunião de professores, geralmente de escolas catedráticas, e que decidem fundar uma Universidade.
	
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	O licenciado em Letras/Inglês, poderá atuar como professor de língua inglesa e de sua -----------e também atuar em aulas de conversação para estrangeiros.
		
	
	sala de aula
	
	estrutura social
	
	linguística
	
	pedagogia
	 
	literatura
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	Ao final de sua formação, o profissional estará apto a atuar como professor das Redes Pública e Privada, além de estar qualificado também para atuação no mercado editorial nas funções de ------------ e de comentarista de livros.
		
	 
	revisor
	
	escritor
	
	desenhista
	
	leitor
	
	copista
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	A sociedade do século XXI traz no seu bojo, uma característica marcante: a --------------------
		
	
	a tradição
	
	a união
	 
	a competitividade
	
	a compreensão
	
	a história
	1a Questão
	
	
	
	Qual das alternativas abaixo é INCORRETA em relação ao histórico das universidades no Brasil?
		
	
	Cada vez mais brasileiros se capacitam para atuar numa sociedade peculiar como a nossa e atuar na sua transformação.
	 
	A primeira universidade brasileira teve a sua fundação no Descobrimento do Brasil.
	
	A primeira Universidade brasileira, a USP,surge em 1934, isto é, na primeira metade do século XX.
	 
	Com o passar do tempo a Universidade no Brasil vai sofrendo um processo de democratização que permite o acesso a milhares de brasileiros.
	
	A Universidade brasileira tinha algo importante nas suas raízes: ela procurou se desenvolver à luz da tradição europeia.
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	Qual das opções abaixo está correta em relação ao significado de UNIVERSIDADE DEMOCRÁTICA:
		
	
	Uma Universidade democrática é unicamente aquela que tem um reitor eleito pela maioria dos estudantes, professores e funcionários, mas se afasta progressivamente dos interesses da sociedade.
	 
	Uma Universidade democrática não é aquela que temum reitor eleito pela maioria dos estudantes, professores e funcionários, mas aquela que serve aos interesses da sociedade.
	
	Uma Universidade democrática não é aquela que tem um reitor eleito pela maioria dos estudantes, professores e funcionários, mas aquela que serve aos interesses da grupos específicos.
	
	Uma Universidade democrática é aquela que não tem um reitor eleito pela maioria dos estudantes, professores e funcionários, mas aquela que serve aos interesses da sociedade.
	
	Uma Universidade democrática não é aquela que tem um reitor eleito pelo governo, e não serve aos interesses da sociedade.
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	O Curso de Letras compreende o desenvolvimento da prática oral em situações formais ou semiformais, bem como conduzir esse licenciando a adquirir base conceitual e científica norteadora da compreensão dos fenômenos da linguagem e sua aplicação -------------------.
		
	 
	ao ensino
	
	ao mercado
	
	ao social
	
	ao colegiado
	
	ao estágio
	
	 
	
	 4a Questão
	
	
	
	
	Qual das alternativas abaixo está CORRETA em relação à essência da universidade em geral?
		
	
	As Universidades devem optar por ações momentâneas que não visem transformar profundamente a sociedade na direção da conquista dos direitos civis, políticos e sociais dos indivíduos e das comunidades, engajando-se nos diversos movimentos sociais, tendo em vista uma integração real, uma parceria efetiva, na tentativa de sair do seu enclausuramento, alheamento e corporativismo que, na maioria das vezes, conduz à inércia acadêmica e ao descompromisso com a sociedade que a mantém.
	
	As Universidades devem optar por ações duradouras que visem transformar profundamente a sociedade na direção da conquista dos direitos civis, políticos e sociais dos indivíduos e das comunidades, engajando-se nos diversos movimentos sociais, tendo em vista uma integração real, uma parceria efetiva, na tentativa de aprofundar se no seu enclausuramento, alheamento e corporativismo que, na maioria das vezes, conduz à inércia acadêmica e ao descompromisso com a sociedade que a mantém.
	
	As Universidades devem optar por ações duradouras que visem transformar profundamente a sociedade na direção da conquista dos direitos civis, políticos e sociais dos indivíduos e das comunidades, afastando-se dos diversos movimentos sociais, tendo em vista a alienação e o real enclausuramento,
	 
	As Universidades devem optar por ações duradouras que visem transformar profundamente a sociedade na direção da conquista dos direitos civis, políticos e sociais dos indivíduos e das comunidades, engajando-se nos diversos movimentos sociais, tendo em vista uma integração real, uma parceria efetiva, na tentativa de sair do seu enclausuramento, alheamento e corporativismo que, na maioria das vezes, conduz à inércia acadêmica e ao descompromisso com a sociedade que a mantém.
	
	As Universidades devem optar por ações duradouras que visem transformar profundamente a sociedade na direção da conquista de bens materiais unicamente, evitando os diversos movimentos sociais, tendo em vista uma integração real, uma parceria efetiva, na tentativa de sair do seu enclausuramento, alheamento e corporativismo que, na maioria das vezes, conduz à inércia acadêmica e ao descompromisso com a sociedade que a mantém.
	
	
	 5a Questão
	
	
	
	
	O projeto institucional mostra a articulação existente entre a educação superior, o compromisso profissional e as transformações sociais, possibilitando antever as condições de ensino oferecidas. O Curso de Letras articula atividades de ensino, pesquisa e extensão do curso e cria conteúdos mais consistentes. Permite também avançar na questão da interdisciplinaridade, buscando construir um ensino integrado, sistêmico e ao mesmo tempo compatível com as demandas -----------atual.
		
	
	da pedagogia
	
	da política
	
	da ideologia
	 
	da sociedade
	
	da escola
	
	 6a Questão
	
	
	
	
	Ao final de sua formação, o profissional estará apto a atuar como professor das Redes Pública e Privada, além de estar qualificado também para atuação no mercado editorial nas funções de ------------ e de comentarista de livros.
		
	
	leitor
	 
	revisor
	
	escritor
	
	copista
	
	desenhista
	
	
	 7a Questão
	
	
	
	
	A sociedade do século XXI traz no seu bojo, uma característica marcante: a --------------------
		
	 
	a competitividade
	
	a compreensão
	
	a história
	
	a união
	
	a tradição
	
	
	 8a Questão
	
	
	
	
	O licenciado em Letras/Inglês, poderá atuar como professor de língua inglesa e de sua -----------e também atuar em aulas de conversação para estrangeiros.
		
	
	linguística
	 
	literatura
	
	pedagogia
	
	sala de aula
	
	estrutura social
	1a Questão
	
	
	
	Qual das alternativas abaixo refere-se CORRETAMENTE ao conceito de Universidade Democrática em relação à Universidade Estácio de Sá?
		
	
	A Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, estende-se pelo território nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a elite brasileira fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer.
	
	A Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, estende-se pelo território nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma abrangente gama de alunos, que é exatamente o contrário do que o momento pede.
	
	A Universidade Estácio de Sá, não atende a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, estende-se pelo território nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma abrangente gama de alunos, fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer.
	
	A Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, restringe-se a municípios específicos buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma parcela de alunos, fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer.
	 
	A Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa nova sociedade brasileira, estende-se pelo território nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma abrangente gama de alunos, fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer.
	
	
	 2a Questão
	
	
	
	
	A força motriz da Universidade é o cérebro. As alternativas abaixo confirmam o que foi dito antes EXCETO:
		
	
	A Universidade é o lugar onde a capacidade do homem já com a mente madura será desenvolvida e a função do docente é ajudar tal desenvolvimento.
	
	Universidades devem desenvolver mentes criativas para resolver o futuro das sociedades e da humanidade.
	 
	A Universidade é ajudar a desenvolver essas capacidades. O papel do professor vai constrói sozinho o conhecimento que os alunos somente absorvem.
	
	A Universidade tem como função ajudar a desenvolver capacidades. O papel do professor vai além da instrução que dá aos alunos.
	
	A Universidade é distinta da escola de segundo grau. Nas Universidades os estudantes não apenas buscam informações para serem instruídos, mas procuram conhecimentos
	
	
	 3a Questão
	
	
	
	
	Qual das alternativas abaixo define CORRETAMENTE o papel da Universidade Estácio de Sá no panorama educacional brasileiro:
		
	
	Universidade Estácio de Sá, não se importa com o apelo da nova sociedade brasileira, pois focaliza o eixo Rio-São Paulo buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma reduzida gama de alunos, fazendo convergir a essência da origem das Universidades e a agilidade que o momento requer.
	
	Universidade Estácio de Sá, atendendo a esse apelo dessa antiga e tradicional sociedade brasileira, estende-se pelo território nacional buscando oferecer a oportunidade do ingresso no ensino superior a uma abrangente gama de alunos, fazendo convergir a