PROVA Topicos Especiais I-convertido

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Disciplina:Tópicos Especiais (TE2015) 
Avaliação:Avaliação I - Individual FLEX ( Cod.:512724) ( peso.:1,50) 
 
Prova:15383662 
 
Nota da Prova:10,00 
 
1. Analise as regiões a seguir: 
 
Na Região Sudeste, os principais elementos da cultura regional são: Festa do Divino, festejos da 
Páscoa e dos santos padroeiros, congada, cavalhadas, Bumba meu boi, Carnaval, peão de 
boiadeiro, dança de velhos, batuque, samba de lenço, festa de Iemanjá, Folia de reis, caiapó. A 
culinária do Sudeste é bem diversificada e apresenta forte influência do índio, do escravo e dos 
diversos imigrantes europeus e asiáticos. Entre os pratos típicos se destacam a moqueca capixaba, 
pão de queijo, feijão-tropeiro, carne de porco, feijoada, aipim frito, bolinho de bacalhau, 
picadinho, virado à paulista, cuscuz paulista, farofa, pizza etc. 
A Região Sul apresenta aspectos culturais dos imigrantes portugueses, espanhóis e, 
principalmente, alemães e italianos. As festas típicas são: a Festa da Uva (italiana) e a Oktoberfest 
(alemã). Também integram a cultura sulista: o fandango de influência portuguesa; a tirana e o 
anuo, de origem espanhola; a festa de Nossa Senhora dos Navegantes, a congada, o Boi-de-
mamão, a dança de fitas, boi na vara. Na culinária, estão presentes: churrasco, chimarrão, 
camarão, pirão de peixe, marreco assado, barreado (cozido de carne em uma panela de barro), 
vinho. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: <http://www.mundoeducacao.com/geografia/diversidade-cultural-no-
brasil.htm>. Acesso em: 3 ago. 2015. 
( X ) a) A diversidade e as diferenças culturais não são apenas o que se vê a olho nu, mas também 
a cultura construída socialmente, por um período longo, construídas pelas relações pessoais, 
assim como sociais, mas nem sempre é de comum acordo. 
http://www.mundoeducacao.com/geografia/diversidade-cultural-no-brasil.htm
http://www.mundoeducacao.com/geografia/diversidade-cultural-no-brasil.htm
( ) b) Sobre a diversidade pode-se dizer que é uma mudança de culturas combinadas entre 
várias raças, clero, religião e sociedade, desenvolvendo motivos para mudanças sociais. 
 ( )c) Pode-se dizer que a diversidade em sua totalidade engloba uma única cultura no território 
inteiro do Brasil. 
( ) d) A cultura da diversidade das regiões do país se destaca apenas pela cor da pele, raça e 
religião. 
2. A função da ética tem como principal necessidade apresentar qual a melhor forma de 
praticar o comportamento, no meio social ou de cada pessoa. Podemos colocar, por exemplo, os 
políticos. Nesse caso, a ética prevalece como uma situação de grande importância, pois estão 
representando a população da sua localidade. A ética também faz pensar priorizando a vida 
presente e futura de modo moral. Sobre a ética, assinale a alternativa CORRETA: 
(X) a) É o modo de agir, de vir a que cada sociedade, grupo, pessoal através do seu 
comportamento e seus princípios morais, diferenciando o certo do errado. Portanto, o que pode 
ser certo para nós pode ser ao contrário para outra cultura ou grupo social. 
 ( )b) É necessidade dos estados e municípios apresentarem de modo genérico os serviços 
efetuados para a população, de forma a não apresentar todos os dados. 
 ( )c) Pode-se evidenciar que a ética faz parte das culturas e grupos em que todos têm a mesma 
crença e nas diferenças sociais. 
( )d) É a diferença das questões humanitárias. Apenas os políticos têm a necessidade de 
apresentação da ética, pois representam a população. 
3. O Brasil possui uma divisão sociopolítica, na qual encontramos o Primeiro Setor 
(caracterizado pelo Estado), o Segundo Setor (que abarca as instituições privadas) e o Terceiro 
Setor contempla as Organizações Não Governamentais (ONGs), que têm algumas particularidades: 
 
"No que concerne às formas como as ONGs se movem no espaço público, vale chamar a atenção 
para o potencial de construção de redes, abrangendo os espaços locais, regionais e globais, como 
também as potencialidades de incluir, nessas redes, desde organizações internacionais, como as 
do sistema ONU e fundações financiadoras, até grupos semimarginalizados em bairros da periferia 
das grandes cidades. A noção de rede em relação às ONGs pode ser pensada de duas formas: uma 
é a rede entre ONGs incluindo também os movimentos sociais, na qual cada organização é ponto 
de transmissão para outras, maiores ou menores, locais ou globais. Outra forma de pensar a rede 
é como um espaço tridimensional onde as ONGs funcionam não apenas como pontos de 
transmissão, mas como pontos nodais, que acumulam e distribuem informações, acumulam 
poder, credenciam-se como representantes fazendo a ligação entre o Estado e a sociedade em 
geral." (PINTO, 2006, p. 658) 
 
Sobre as ONGs, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Atualmente servem para pressionar o governo para que tenha uma atuação mais social, e não 
apenas com fins políticos. 
II- Por depender de repasses financeiros, as ONGs possuem uma limitação em um determinado 
conjunto da sociedade. 
III- Tem fins políticos e financeiros e prestam poucos serviços sociais, apenas se limitando a uma 
classe social. 
IV- A maior preocupação das ONGs são os serviços sociais, para todas as classes sociais mais 
especificamente com as de baixa renda, que não possuem acesso a determinados serviços. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: PINTO, C. R. J. As ONGs e a política no Brasil: presença de novos atores. DADOS ? Revista 
de Ciências Sociais, Rio de Janeiro, v. 49, n. 3, 2006. 
(X)a) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
( ) b) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
( ) c) As afirmativas I e III estão corretas. 
( )d) Somente a afirmativa II está correta. 
4. No Brasil, a partir do governo Lula e da entrada do PT no comando do país, o terceiro setor 
ficou mais evidente. Tudo isso por conta da origem do partido, que surgiu de organizações sociais 
e por movimentos populares na época da ditadura. Os vínculos desse partido com os movimentos 
sociais influenciaram a supervalorização do terceiro setor, e colocou o segundo setor como agente 
social de destaque. No Brasil, é algo relativamente ?novo?, que começou a aparecer com mais 
frequência a partir da década de 60. No entanto, nos últimos anos, tem ganhado uma importância 
ainda maior e, principalmente, o apoio das empresas, que se mostram cada vez mais ligadas à 
responsabilidade social. No que se refere ao terceiro setor, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- Trabalho voluntário sem remuneração pelos serviços prestados. 
II- Não possui importância com fins lucrativos, mas apenas para sobreviver e reinvestir os valores 
sobressalentes. 
III- A gestão não pode sofrer interferência externa. 
IV- Foi criado para criar empregos com salários altos e que pouco auxiliam a população na parte 
social. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: Disponível em: <http://terceiro-setor.info/>. Acesso em: 3 ago. 2015. 
( ) a) As afirmativas I e IV estão corretas. 
( ) b) As afirmativas I, II e IV estão corretas. 
(X) c) As afirmativas I, II e III estão corretas. 
( ) d) Somente a afirmativa IV está correta. 
5. A arte teve início desde os tempos da pré-história, onde eram desenhadas nas cavernas 
figuras com os acontecimentos que ocorriam naquela época. Nos dias de hoje, a arte apresenta 
um modelo de beleza, com variedades. Desses modelos, são feitas as práticas artísticas 
representadas não apenas pela pintura, mas também por teatro, monumentos, dança, gravuras, 
esculturas, músicas, literatura, entre outros. A arte se transformou em algo muito maior que 
apenas a arte da pintura, fez com que as culturas pudessem ser representadas pelo povo 
independentemente da distinção de raça e cor. Analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A arte na época da pré-história era apenas apresentação de figuras das suas necessidades. 
II- A arte pode ser representada por diversas formas da cultura de umanação. 
III- Podemos dizer que a arte é apenas uma pintura que é colocada em um quadro. 
IV- Podemos considerar que a arte é uma conexão entre o passado, presente e o futuro. 
V- A arte pode ser considerada como uma cultura erudita, de conhecimento científico a partir dos 
conhecimentos acadêmicos. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
http://terceiro-setor.info/
( ) a) As afirmativas I, II, III e V estão corretas. 
( ) b) As afirmativas I, III e V estão corretas. 
(X) c) As afirmativas I, II, IV e V estão corretas. 
( ) d) Somente a afirmativa III está correta. 
6. O Brasil pode ser considerado um dos países mais multiculturalistas do mundo, pois as 
diferentes raças e culturas do norte ao sul, do leste ao oeste, mostram que podemos viver bem 
em um lugar com diferentes tipos de culturas, sem que haja lutas específicas de cada grupo. A 
aceitação das pessoas é o ponto fundamental, erradicados conceitos e fanatismo que vão contra a 
cultura local. No que se refere ao multiculturalismo, classifique V para as sentenças verdadeiras e 
F para as falsas: 
 
( V ) O multiculturalismo pode ser considerado a vivência de vários grupos com valores, tradições e 
ideias diferenciados em um único local. 
( V ) O multiculturalismo busca a igualdade entre as minorias. 
( F ) O multiculturalismo é apenas a diferença entre as religiões das pessoas, sem identificar a cor, 
a raça ou a orientação sexual. 
( V ) Em muitos países, o multiculturalismo foi, através dos processos autoritários, impondo suas 
culturas para todos os membros da sociedade para construir suas novas identidades. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
( ) a) V - V - V - F. 
(X) b) V - V - F - V. 
( ) c) F - V - V - F. 
( ) d) V - F - V - F. 
7. Desde os tempos primórdios da existência do ser humano, os desenhos foram utilizados 
para definir várias situações, indiferente do estilo, ou do tempo, ela demonstra o que as pessoas 
estão ou estavam sentindo naquele momento específico da história, cada qual com uma 
interpretação adequada. As figuras a seguir possuem dois estilos: a arte antiga e a moderna. 
Observe as imagens e associe os itens, utilizando os códigos a seguir: 
 
I- Arte antiga. 
II- Arte moderna. 
 
( I ) A imagem representa as necessidades da sobrevivência. 
( I ) A imagem representa uma forma de utilidade. 
( II ) A imagem representa uma forma abstrata. 
( II ) A imagem representa uma forma da beleza. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <http://www.absolutcastellon.com/wp-
content/uploads/2009/04/pintura_levantina.jpg>. Acesso em: 10 ago. 2015. 
 
Disponível em: <http://www.mensagenscomamor.com/images/jpgs/img/a/arte_vanguarda.jpg>. 
Acesso em: 10 ago. 2015. 
 
( ) a) II - II - I - II. 
( ) b) II - II - I - I. 
(X ) c) I - I - II - II. 
( ) d) I - II - II - II. 
8. Quando se fala em inclusão educacional, é necessário uma mudança de mentalidade e de 
valores, a necessidade da conscientização humana e social, independentemente das raças, cor de 
pele, credo, poder aquisitivo fazem parte da sociedade. Segundo a Constituição Federal de 1988, 
propriamente dito no artigo 206, inciso I, o ensino será em ?igualdade de condições para acesso e 
permanência na escola?, ou seja, é a garantia do direito à educação e o acesso à escola. No que se 
refere à inclusão educacional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( F ) O acesso à educação é exclusivamente a diversidade humana nos demais grupos sociais, que 
devem ser separados pelo motivo das diversas culturas existentes e diferenças religiosas. 
http://www.absolutcastellon.com/wp-content/uploads/2009/04/pintura_levantina.jpg
http://www.absolutcastellon.com/wp-content/uploads/2009/04/pintura_levantina.jpg
http://www.mensagenscomamor.com/images/jpgs/img/a/arte_vanguarda.jpg
( V ) A inclusão social à educação não depende apenas das famílias, mas de todo o sistema 
educacional em si, desde o professor, escola e governo. 
( V ) A oportunidade de inclusão e o acesso às escolas são para todas as classes sociais. 
( V ) As mudanças para a inclusão à educação não dependem apenas dos aspectos técnicos, mas 
da mudança no comportamento das pessoas, fazendo reflexões com toda a comunidade. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
(X ) a) F - V - V - V. 
( ) b) V - F - V - F. 
( ) c) F - F - V - V. 
( ) d) V - V - F - V. 
9. A construção dos nossos valores inicia-se desde criança, a nossa ética, princípios e 
virtudes. Todas as pessoas possuem valores que são constituídos na sociedade, saber diferenciar o 
certo ou o errado, os seus direitos e deveres da condução ética profissional, pessoal, familiar, 
social e principalmente moral. Através da nova Constituição Federal de 1988, temos deveres e 
direitos com a sociedade em si entre outras normas significativas provenientes da consciência 
moral. Diante desse aspecto, existem exemplos dos valores e virtudes humanas. Referentes aos 
exemplos dos valores humanos, classifique V para as opções verdadeiras e F para as falsas: 
 
( V ) Amizade, justiça, liberdade, ordem e humildade. 
( F ) Amizade, pudor, injustiças, sinceridade e simplicidade. 
( V ) Lealdade, justiça, paciência, autoestima e generosidade. 
( V ) Respeito, compreensão, obediência, pudor e ordem. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
( ) a) V - V - V - V. 
( ) b) F - F - V - V. 
(X) c) V - F - V - V. 
( ) d) V - F - F - F. 
10. O feminismo tem origem no ano de 1848, na convenção dos direitos da mulher em Nova 
Iorque. Essas conquistas se dão pelas grandes revoluções, como a Revolução Francesa, que tinha 
como lema Igualdade, Liberdade e Fraternidade, e foram reivindicadas por elas, pois acreditavam 
que os direitos sociais e políticos adquiridos a partir das revoluções deveriam se estender a elas 
enquanto cidadãs. Algumas conquistas podem ser registradas como consequência da participação 
da mulher nesta revolução, um exemplo é o divórcio, movimentos políticos cuja meta é conquistar 
a igualdade de direitos entre homens e mulheres, isto é, garantir a participação da mulher na 
sociedade de forma equivalente à dos homens. Houve momentos na história da humanidade, 
como na Idade Média, em que a mulher tinha direitos mais abrangentes, como acesso total à 
profissão e à propriedade, além de chefiar a família. No entanto, foram diminuindo com o advento 
do capitalismo. De modo geral, quase sempre houve hegemonia masculina nos diferentes espaços 
públicos e da mulher no espaço doméstico. As feministas afirmam que sua luta não tem por 
objetivo destruir tradições ou a família, mas alterar a concepção de que "lugar de mulher é em 
casa, cuidando dos filhos". 
O compromisso dos movimentos feministas é pôr fim à dominação masculina e à estrutura 
patriarcal, garantindo a igualdade de direitos. Sobre o que buscam esses movimentos, classifique 
V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( V ) Direitos contratuais e de propriedade iguais entre homens e mulheres. 
( V ) Direitos legais das mulheres, como votar, licença-maternidade, salários iguais aos dos 
homens. 
( V ) Direitos de estudos e questionamento com relação à opressão. 
( F ) A diversidade cultural e a diferença cultural entre o machismo e o feminismo. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
FONTE: Disponível em: <http://www.infoescola.com/sociologia/feminismo/>. Acesso em: 10 ago. 
2015. 
(X) a) V - V - V - F. 
( ) b) V - F - V - F. 
( ) c) F - V - V - F. 
( ) d) V - V - F - V. 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas. 
 
http://www.infoescola.com/sociologia/feminismo/