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	A escola é a _____________ social, ou seja, é o lugar onde se ____________ o esforço de ensino e ________________.
Para completar a frase, a alternativa correta é:
		Resposta Selecionada:
	a. 
Organização – concretiza – aprendizagem.
	Respostas:
	a. 
Organização – concretiza – aprendizagem.
	
	b. 
Organização – difunde – decoreba.
	
	c. 
Entidade – afasta – aprendizagem.
	
	d. 
Instituição – concretiza – reprodução.
	
	e. 
Organização – multiplica – reprodução.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa A.
Comentário: a escola precisa ser vista como organização social, em que o principal objetivo é promover ensino e aprendizagem de alunos, professores e de toda a comunidade escolar.
· Pergunta 2
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	A estrutura de um Estudo de Caso na escola deve ser organizada dentro do seguinte esquema:
I – Motivo do estudo: justificativa para o presente estudo.
II – O estudo do caso propriamente dito: a escolha de um coordenador responsável pela dinâmica das atividades.
III – Identificação do caso: listar um número de informações gerais, que ajude a identificar, com clareza e precisão, o que ou quem está em foco neste estudo.
IV – Dados recolhidos: entrevistas, materiais produzidos e outros documentos.
A ordem correta para a estrutura de um estudo de caso é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
III, I, IV, II.
	Respostas:
	a. 
I, II, III, IV.
	
	b. 
III, I, IV, II.
	
	c. 
IV, III, II, I.
	
	d. 
II, I, IV, III.
	
	e. 
III, IV, I, II.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa B.
Comentário: um Estudo de Caso segue a seguinte estrutura: identificação, motivo, coleta de dados, desenvolvimento das atividades.
	
	
	
· Pergunta 3
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Desenvolver ações que equilibrem o binômio autonomia/colaboração; utilizar referenciais teóricos para a fundamentação da prática; considerar e criar estratégias para lidar com a diversidade; comprometer-se com a busca de melhores resultados do trabalho na escola, todos esse itens são relacionados:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
Aos objetivos específicos do projeto.
	Respostas:
	a. 
Ao produto final do projeto.
	
	b. 
Ao tema do projeto.
	
	c. 
Aos objetivos específicos do projeto.
	
	d. 
Ao cronograma desenvolvido no projeto.
	
	e. 
Ao processo avaliativo.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa C.
Comentário: os objetivos específicos indicam o intuito das ações a serem desenvolvidas no Projeto, esclarecendo os fins que pretendem ser atingidos, estão ligados ao objetivo geral, e são coerentes com a temática estudada e com o tempo previsto.
	
	
	
· Pergunta 4
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Em relação ao projeto de intervenção pedagógica desenvolvido, considerando o estudo de caso apresentado na Unidade II, o questionamento “De que forma o supervisor/coordenador irá aproximar-se dos professores para um trabalho coletivo?”, refere-se:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
À situação problema.
	Respostas:
	a. 
Ao percurso metodológico.
	
	b. 
À justificativa.
	
	c. 
Ao embasamento teórico
	
	d. 
À situação problema.
	
	e. 
Ao título do projeto.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa D.
Comentário: todo projeto inicia-se com uma situação que gera dúvida ou que intriga, a qual denomina-se “situação problema”. Esta, surge a partir da análise da situação a ser discutida, investigada e solucionada. O problema pode ser caracterizado e formulado por meio de uma “questão norteadora”.
	
	
	
· Pergunta 5
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Leia a afirmativa a seguir: “O ato de planejar é sempre ______________________________, processo de previsão de necessidades e racionalização de emprego de meios (materiais) e recursos (humanos) disponíveis, visando à concretização de objetivos, em prazos determinados e etapas definidas, a partir do resultado das avaliações” (PADILHA, 2002, p. 30).
O que completa a frase corretamente é:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	b. 
Processo de reflexão, de tomada de decisão sobre a ação.
	Respostas:
	a. 
Importante, mas não obrigatório.
	
	b. 
Processo de reflexão, de tomada de decisão sobre a ação.
	
	c. 
Desnecessário, pois o que vale é a experiência docente.
	
	d. 
Processo que considera apenas as necessidades do professor.
	
	e. 
Processo de reflexão, de aceitação de decisão.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa B.
Comentário: o ato de planejar pressupõe reflexão e tomada de decisões sobre o que vai ser realizado.
	
	
	
· Pergunta 6
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Na escola, o que conseguimos com uma prática planejada?
I) Construir e estabelecer a relevância com o trabalho.
II) Garantir a natureza peculiar da prática pedagógica.
III) Estabelecer uma imagem positiva.
IV) Dar à prática profissional um caráter sistemático e contínuo.
V) Copiar o trabalho de outras escolas.
Está correto o indicado somente em:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	e. 
I, II, III e IV.
	Respostas:
	a. 
I e V.
	
	b. 
II e III.
	
	c. 
III, IV e V.
	
	d. 
I.
	
	e. 
I, II, III e IV.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa E.
Comentário: das alternativas, a última, que menciona a cópia, é a única incorreta, pois cada escola é única e, portanto, deve desenvolver sua própria prática.
	
	
	
· Pergunta 7
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	O papel da supervisão/coordenação é nortear propostas que visem ao aprimoramento do docente, possibilitando-lhe a aquisição de saberes fundamentais para a sua pratica, a fim de que haja a transformação da realidade escolar. Segundo Placo:
Assim como o professor é responsável, na sala de aula, pela mediação aluno/conhecimento, a parceria entre supervisor/coordenador e professor concretiza as mediações necessárias para o aperfeiçoamento do trabalho pedagógico na escola.
pois
Essa parceria se traduz em um processo formativo contínuo, em que a reflexão e os questionamentos do professor quanto a sua prática encontram e se confrontam com os questionamentos e fundamentos teóricos evocados pelo supervisor/coordenador, num movimento em que ambos se formam e se transformam.
Assinale a alternativa correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	a. 
As duas afirmativas estão corretas e a segunda justifica a primeira.
	Respostas:
	a. 
As duas afirmativas estão corretas e a segunda justifica a primeira.
	
	b. 
As duas afirmativas estão incorretas.
	
	c. 
As duas afirmativas estão corretas, mas a segunda não justifica a primeira.
	
	d. 
A primeira afirmativa está correta e a segunda incorreta.
	
	e. 
A primeira afirmativa está incorreta e a segunda correta.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa A.
Comentário: Placo (2006, p. 95) salienta: assim, como o professor é responsável, na sala de aula, pela mediação aluno/conhecimento, a parceria entre supervisor / coordenador e professor concretiza as mediações necessárias para o aperfeiçoamento do trabalho pedagógico na escola. Essa parceria se traduz em um processo formativo continuo, em que a reflexão e os questionamentos do professor quanto a sua prática encontram e se confrontam com os questionamentos e fundamentos teóricos evocados pelo supervisor / coordenador, num movimento em que ambos se formam e se transformam. Portanto, as duas afirmativas estão corretas e a segunda justifica a primeira.
	
	
	
· Pergunta 8
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	O tema e o título são elementos essenciais na construção de um projeto de intervenção pedagógica. Complete as afirmativas a seguir, com V para verdadeiro e F para falso.
( ) Título é o nome do projeto.
( ) Tema é o assunto que irá abordar em seu projeto.
( ) O tema deve ser claro, conciso, explicativo.
( ) O título é amplo e o tema é específico.
( ) O título deve ser claro, conciso, explicativo, coerente com o objeto e objetivos do projeto, identificando com a devida pertinência a temática que será abordada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
V – V – F – F – V.
	Respostas:
	a. 
V – V – V – V – F.
	
	b. 
F – V – V – F – V.
	
	c. 
V– V – F – F – V.
	
	d. 
F – F – V – V – F.
	
	e. 
V – V – V – V – V.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa C.
Comentário: tema é o assunto a ser abordado, portanto, é amplo. Título é o nome do projeto, portanto, é específico.
	
	
	
· Pergunta 9
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Toda escola deve trabalhar de forma a desenvolver o máximo possível de boa qualidade. Sob esse ângulo, como deve ser esse trabalho? Qual seu foco?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	c. 
No trabalho coletivo.
	Respostas:
	a. 
No trabalho do supervisor escolar.
	
	b. 
No trabalho do orientador educacional.
	
	c. 
No trabalho coletivo.
	
	d. 
No trabalho do gestor.
	
	e. 
No trabalho do professor.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa C.
Comentário: o trabalho que pretende obter boa qualidade deve, sempre, ter como foco principal o coletivo. Assim, todos que fazem parte de determinada instituição escolar poderão ser ouvidos e participar.
	
	
	
· Pergunta 10
0,3 em 0,3 pontos
	
	
	
	Um Estudo de Caso na escola significa uma tarefa que tem como objetivo a tentativa de aprofundar o nível de compreensão de um momento que está sendo vivido:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	d. 
Por toda a equipe escolar.
	Respostas:
	a. 
Somente pelos alunos.
	
	b. 
Somente pelos professores.
	
	c. 
Pelo diretor da escola.
	
	d. 
Por toda a equipe escolar.
	
	e. 
Pela comunidade.
	Feedback da resposta:
	Resposta correta: alternativa D.
Comentário: um Estudo de Caso significa uma tarefa que tem como objetivo a tentativa de aprofundar o nível de compreensão de um momento que está sendo vivido por um ser humano, uma pessoa, um grupo, etc., portanto, na escola, é por toda equipe escolar.