REVISÃO ENCONTRO VOCALICO E CONSONANTAL

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ENCONTROS VOCÁLICOS é o encontro de duas ou mais vogais em uma palavra. Exemplos: coração, mamãe, herói, loiro, Paraguai, ciúme e poético.
Classificação do encontro vocálico: ditongo, hiato e tritongo
	DITONGO: é o encontro de duas vogais pronunciadas na mesma sílaba.
	HIATO: é o encontro de duas vogais pronunciadas em sílabas separadas.
	TRITONGO: é o encontro de três vogais pronunciadas na mesma sílaba.
	Ex: 
água: á – gua
espécie: es – pé - cie
muito: mui – to
pais: pais
	Ex: 
Receoso: re – ce – o - so
Triunfo: tri – un – fo
Poeta: po – e – ta
País: pa - ís
	Ex: 
saguões: sa – guões
Quaisquer: quais – quer
enxaguou : en – xa – guou
ENCONTRO CONSONANTAL é o encontro de duas consoantes que são pronunciadas.
	Exemplos com as consoantes na mesma sílaba:
Pedra: pe – dra
Planta: plan – ta
Glicose: gli – co – se
Gravidade: gra – vi – da – de
	Exemplos com as consoantes em sílabas separadas:
Garfo: gar – fo
Ignorar: ig – no – rar
Vista: vis – ta
DÍGRAFO é o encontro de duas letras com um único som. Exemplos: chapéu, piscina, carroça, descer, pássaro, mosquito, exceção, galinha, tampa, ponta, índia, comprimido e renda. 
Os dígrafos podem ser vocálicos ou consonantais:
	Dígrafos vocálicos: são formados quando as vogais são seguidas das consoantes 'n' ou 'm'. 
	Dígrafos Consonantais: formados por consoantes com um único som.
	am – amparo, ampola.
an – sanguento, antítese.
em – emprego, empada.
en – frequento, entrada.
im – limpeza, Pimpão.
in – introdução, tinta.
om – arromba, ombreira
on – sonsa, onça.
um – umbigo, nenhum.
un – untar, denúncia.
	ch – machismo, choro, chuva.
lh – agulha, milho, palhaço.
nh – sobrinho, sonho, pertinho.
rr – correto, carro, arriscado.
ss – pássaro, assumir, assassino.
sc – descendência, descer, crescer.
sç – cresço, nasço, desça.
xc – exceto, excelência, excerto.
xs – exsuar, exsudar.
gu – gueixa, sagui, linguiça.
qu – aquilo, quarto, queijo.
Atividade: 
1- Preencha o parêntese com a classificação correta das letras destacadas, ou seja, coloque D para dígrafo e EC para encontro consonantal:
4
( ) cegonha
( ) livro
( ) guerreiro
( ) massa
( ) trabalho
( ) excursão 
( ) gravata
( ) placa
( ) adolescente
( ) aquele
( ) nascer
( ) excelente
2- 
3- A partir das informações “Erradicar a extrema pobreza e a fome” e “Melhorar a saúde materna”, assinale a alternativa que apresenta apenas encontro(s) consonantal(is):
A - erradicar
B - pobreza
C - fome
D - melhorar
E – saúde
4- Assinale a alternativa em que a palavra apresenta dígrafo.
A - terra
B - primeiro
C - fruto
D - flor
E – gleba
5- Assinale a alternativa em que todas as palavras apresentam dígrafo.
A - Resposta – graças.
B - Estressado – resposta.
C - Cerebral – dispositivo.
D - Estressado – carro.
E - Amor – dispositivo.
6 - Assinale a alternativa CORRETA, que contenha a seguinte sequência de encontros vocálicos: ditongo, tritongo, hiato e dígrafos.
A - Caixa, enxague, peixe, nasça.
B - Quadrado, espiões, ideia, arroz.
C - Noite, carro, averiguei, ninho.
D - Nenhuma das alternativas.
SEPARAÇÃO SILÁBICA E CLASSIFICAÇÃO
Sílaba é um grupo de som pronunciado de uma só vez. As palavras são classificadas de acordo com o número de sílabas em: 
1) Monossílabas: possuem apenas uma sílaba.
Ex: mãe, flor, lá, meu
2) Dissílabas: possuem duas sílabas.
Ex: ca-fé, i-ra, a-í, trans-por
3) Trissílabas: possuem três sílabas.
Ex: ci-ne-ma, pró-xi-mo, pers-pi-caz, O-da-ir
4) Polissílabas: possuem quatro ou mais sílabas.
Ex: a-ve-ni-da, li-te-ra-tu-ra, a-mi-ga-vel-men-te, o-tor-ri-no-la-rin-go-lo-gis-ta
REGRAS DA SEPARAÇÃO DAS SÍLABAS
a) Não se separam os ditongos e tritongos.
Exemplos: foi-ce, a-ve-ri-guou
b) Não se separam os dígrafos ch, lh, nh, gu, qu.
Exemplos: cha-ve, ba-ra-lho, ba-nha, fre-guês, quei-xa
c) Não se separam os encontros consonantais que iniciam sílaba.
Exemplos: psi-có-lo-go, re-fres-co
d) Separam-se as vogais dos hiatos.
Exemplos: ca-a-tin-ga, fi-el, sa-ú-de
e) Separam-se as letras dos dígrafos rr, ss, sc, sç xc.
Exemplos: car-ro, pas-sa-re-la, des-cer, nas-ço, ex-ce-len-te
f) Os encontros consonantais devem ser separados, exceto aqueles cuja segunda consoante é “l” ou “r”.
Exemplos: bru – to, blu – as, cla – ro, tra – go
g) Os encontros consonantais que iniciam palavras são mantidos juntos na divisão silábica.
Exemplos: pneu – má – ti – co, gno – mo
CLASSIFICAÇÃO DAS PALAVRAS QUANTO À SÍLABA TÔNICA (+ forte)
As palavras classificam-se conforma sílaba tônica em oxítonas, paroxítonas e proparoxítonas:
	Oxítonas são as palavras cuja sílaba tônica aparece na última sílaba.
	Paroxítonas são as palavras cuja sílaba tônica aparece na penúltima sílaba.
	Proparoxítonas são as palavras cuja sílaba tônica aparece na antepenúltima sílaba.
	· Pajé
· tatu
· café
mocotó
Parati 
	Casa
rato
túnel
urso
fazenda
	analítico
jurídico
cólica
física
REGRAS DE ACENTUAÇÃO
· MONOSSÍLABAS TÔNICAS: acentuam-se as monossilabas tônicas terminadas em:
A(s) – pá (s)
E(s) – pé (s), vê (s), tê-lo
O(s) – nó(s), pô-lo
Ditongos abertos: éi (s); éu (s); ói (s) - fiéis, céu; rói
· OXÍTONAS: acentuam-se as oxítonas terminados em:
A(s) – está(s)
E(s) – prevê(s), café(s)
O(s) – cipó(s), robô(s)
Em – (ele) retém, refém
Ens – reféns, nenéns
Ditongos abertos: éi (s); éu (s); ói (s) - chapéu – constrói – hotéis, heróis
· PAROXÍTONAS: acentuam-se as paroxítonas terminadas em:
L: amável, adorável, instável
I: júri
N: pólen
US: vírus
R: revólver
X: tórax
Ã(S), ÃO(S): órgão, órfã
PS: bíceps
EI(S): jóquei
ON, ONS: elétron, prótons
UM, UNS: álbum, álbuns
Ditongo: água, mágoa, série ciência
· Proparoxítonas: sempre acentuadas.
médico, lâmpada, triângulo, matemática
· Hiatos: acentuam-se o I e o U tônico dos hiatos
Ex: baú , caíste
CLASSES GRAMATICAIS: ARTIGOS, SUBSTANTIVOS, ADJETIVOS E LOCUÇÕES ADJETIVAS
· Artigo: é a palavra que vem antes de um substantivo, definindo ou indefinindo: 
	
Artigos definidos: o, a, os, as
Artigos indefinidos: um, uma, uns, umas
Encontrei uma menina na rua, ela me disse que estava perdida.
Encontrei a menina que estava perdida. Imediatamente avisei a polícia.
· Substantivo é a classe gramatical que existe para nomear seres, objetos, pessoas, lugares, sentimentos. Ex: Alemanha, Porto Alegre, raiva, amor, alegria, tristeza, honestidade.
O aluno Vítor não veio porque está viajando para a cidade maravilhosa,Rio de Janeiro.
· Adjetivo: é a palavra que se refere ao substantivo, indicando uma característica, qualidade, defeito, estado. 
Meus queridos alunos fizeram um trabalho lindo.
· Locução adjetiva é uma expressão, ou seja, um conjunto de palavras que têm a mesma função do adjetivo, ou seja, a função de caracterizar o substantivo: 
Ontem a noite foi de chuva. (chuvosa) 
Furou o pneu de trás na viagem (traseiro)
	A seleção do Brasil está classificada para a final. (brasileira) 
Pneu de trás (traseiro)
Exemplos de locução adjetiva:
Dor de abdômen = dor abdominal
Que rostinho de anjo! – rostinho angelical
Adoro comer carne de boi = carne bovina
Você gosta de fazer corrida da manhã? = Corrida matinal
Atividade:
Acrescente um adjetivo para os substantivos sublinhados a seguir e circule os artigos:
a) Conheci um menino _______________ quando fui a Caxias. A viagem estava ______________. 
	
	b) Recebi um ______________ cartão de aniversário do meu _____________ primo Pablo.
c) Ganhei duas _______________ camisetas ___________.