Exercício do Conhecimento-Educação Ambiental, Diversidade, Libras e Políticas de Inclusão

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Questão 1 
Correto 
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Texto da questão 
A legislação brasileira reconhece como meio legal de comunicação e expressão a 
Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de expressão a ela associados. A 
lei relata em seu Art. 1º Parágrafo único. Entende-se como Língua Brasileira de Sinais - 
Libras a forma de comunicação e expressão, em que o sistema linguístico de natureza 
visual-motora, com estrutura gramatical própria, constituem um sistema linguístico de 
transmissão de ideias e fatos, oriundos de comunidades de pessoas surdas do Brasil. 
Sem dúvidas o reconhecimento legal do uso da Língua Brasileiras de Sinais – Libras 
constitui uma conquista para todas as pessoas surdas do Brasil e para a população 
brasileira de maneira geral. 
Fonte: BRAZIL. Dispõe sobre a Língua Brasileira de Sinais . Disponível na internet. 
http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/leis/2002/l10436.htm . Acesso em 01/02/2020. 
Marque a alternativa que apresenta as informações corretas sobre a lei que dispõe sobre 
a Língua Brasileira de Sinais. 
Escolha uma: 
a. Lei 10.436 de 24 de abril de 2002. Art. 1o É reconhecida como meio legal de 
comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de 
expressão a ela associados. 
Gabarito– Alternativa correta: Lei 10.436 de 24 de abril de 2002. Art. 1o É reconhecida 
como meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e 
outros recursos de expressão a ela associados. Encontrado no livro Educação Cidadã, 
diversidade e meio ambiente. Capítulo 7. Conteúdo Programático Ementa: Libras: a 
língua de sinais brasileira. 
b. Lei 9.394 de 20 de dezembro de 1996. Art. 1o É reconhecida como meio legal de 
comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de 
expressão a ela associados. 
c. Lei 10.639 de 9 de janeiro de 2003. Art. 1o É reconhecida como meio legal de 
comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de 
expressão a ela associados. 
d. Lei 13.977, de 8 de janeiro de 2020. Art. 1o É reconhecida como meio legal de 
comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de 
expressão a ela associados. 
e. Lei 12.796 de 4 de abril de 2013. Art. 1o É reconhecida como meio legal de 
comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros recursos de 
expressão a ela associados. 
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A resposta correta é: Lei 10.436 de 24 de abril de 2002. Art. 1o É reconhecida como 
meio legal de comunicação e expressão a Língua Brasileira de Sinais - Libras e outros 
recursos de expressão a ela associados.. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
As dificuldades de aprendizagem dos alunos que apresentam algum tipo de deficiência, 
ou outros transtornos, manifestam-se, incluindo desde situações leves e transitórias que 
podem ser passíveis de intervenção pedagógica, com estratégias metodológicas adotadas 
cotidianamente, até situações com maior gravidade e permanentes que requerem 
recursos e serviços especializados para sua superação. O atendimento dessas 
dificuldades requer respostas educacionais adequadas em âmbito escolar. 
Fonte: PARANÁ. DIRETRIZES CURRICULARES DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 
PARA A CONSTRUÇÃO DE CURRÍCULOS INCLUSIVOS. Disponível na internet. 
http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/diretrizes/dce_edespecial.pdf. 
Acesso em 03/02/2020. 
Marque a alternativa que apresenta como deve ser o currículo para o atendimento dessas 
dificuldades. 
Escolha uma: 
a. Currículo flexível. 
Gabarito– Alternativa correta: Currículo flexível. Encontrado no livro Educação Cidadã, 
diversidade e meio ambiente. Capítulo 6. Conteúdo Programático Ementa: Políticas 
Públicas para Inclusão. 
b. Currículo sem flexibilidade. 
c. Currículo permanente. 
d. Currículo rígido. 
e. Currículo Fechado. 
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A resposta correta é: Currículo flexível.. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
A legislação brasileira voltada para a Educação Ambiental é resultado também da 
preocupação mundial relacionada as questões climáticas, proteção ambiental e 
sustentabilidade em âmbito mundial. Internacionalmente foram acontecendo ventos que 
constituíram em marcos históricos da Educação Ambiental. 
Fonte: BRAZIL. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental. 
Disponível na internet. http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rcp002_12.pdf. Acesso 
em 01/02/2020 
Avalie as informações sobre os primeiros eventos internacionais referentes à Educação 
Ambiental. 
I. Em 1951, foi publicado o “Estudo da Proteção da Natureza no Mundo”, organizado 
pela União Internacional para a Conservação da Natureza (UICN), que havia sido criada 
em decorrência da Conferência Internacional de Fontainebleau, na França, em 1948, 
com apoio da UNESCO (a UICN transformou-se, em 1972, no Programa das Nações 
Unidas para o Meio Ambiente [PNUMA]). 
II. Em 1965, na “Conferência de Educação da Universidade de Keele”, pela primeira 
vez, utilizou-se a expressão “Educação Ambiental” (Environmental Education). 
Recomendou-se que a Educação Ambiental deve ser parte essencial da educação de 
todos os cidadãos. 
III. Em 1968, na “Conferência de Educação da Universidade de Keele”, pela primeira 
vez, utilizou-se a expressão “Educação Ambiental” (Environmental Education). 
Recomendou-se que a Educação Ambiental deve ser parte essencial da educação de 
todos os cidadãos. 
IV. Em 1968, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura 
(UNESCO) realizou estudo sobre Educação Ambiental, compreendendo-a como tema 
complexo e interdisciplinar, não limitada a uma disciplina específica no currículo 
escolar. 
Está correto o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. I, II, IV, apenas. 
Gabarito– Alternativa correta: I, II, IV. Em 1951, foi publicado o “Estudo da Proteção 
da Natureza no Mundo”, organizado pela União Internacional para a Conservação da 
Natureza (UICN), que havia sido criada em decorrência da Conferência Internacional de 
Fontainebleau, na França, em 1948, com apoio da UNESCO (a UICN transformou-se, 
em 1972, no Programa das Nações Unidas para o Meio Ambiente [PNUMA]). Em 
1965, na “Conferência de Educação da Universidade de Keele”, pela primeira vez, 
utilizou-se a expressão “Educação Ambiental” (Environmental Education). 
Recomendou-se que a Educação Ambiental deve ser parte essencial da educação de 
todos os cidadãos. Em 1968, a Organização das Nações Unidas para a Educação, a 
Ciência e a Cultura (UNESCO) realizou estudo sobre Educação Ambiental, 
compreendendo-a como tema complexo e interdisciplinar, não limitada a uma disciplina 
específica no currículo escolar. Encontrado no livro Educação Cidadã, diversidade e 
meio ambiente. Capítulo 2. Conteúdo Programático Ementa: Educação Ambiental. 
b. II, III, IV, apenas. 
c. I, II, III, IV. 
d. I, II, III, apenas. 
e. I, II, apenas. 
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A resposta correta é: I, II, IV, apenas.. 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
Ao refletir sobre a Educação Ambiental, Podemos recorrer a legislação para nos 
amparar quanto as questões relativas ao meio ambiente, nas esferas legais, locais, 
nacionais e também internacionais, em razão da necessidade de compreender e de 
responder desafios ambientais contemporâneos. 
Fonte: BRAZIL. Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Ambiental. 
Disponível na internet. http://portal.mec.gov.br/dmdocuments/rcp002_12.pdf. Acesso 
em 30/01/2020 
Avalie as afirmações sobre a legislação referente à Educação Ambiental. 
I. Considera-se a Constituição Federal de 1988, em especial seus artigos 23, 24 e 25 que 
estão diretamente ligados às questões ambientais. 
II. A Lei nº 9.795/1999, regulamentada pelo Decreto nº 4.281, de 25 junho de 2002, 
afirma que essa educação é componente essencial para e permanente da educação 
nacional, devendo estar de forma articulada em todos os níveis e modalidades de todo o 
processoeducativo escolar ou não. 
III. Plano Nacional sobre as Mudanças do Clima, instituído pelo Decreto nº 6.263, de 21 
de novembro de 2007, propõe a implementação de programas de espaços educadores 
sustentáveis, com readequação de prédios (escolares e universitários) e da gestão, além 
da inserção da temática mudança do clima nos currículos e materiais didáticos. 
IV. A Lei de nº 12.305, de 2 de agosto de 2010, que Institui a Política Nacional de 
Resíduos Sólidos, articulada a Política Nacional de Educação Ambiental e com a 
Política Nacional de Saneamento Básico. 
Com relação a legislação voltada as questões ambientais nacionais está correto o que se 
afirma em. 
Escolha uma: 
a. I, IV, apenas. 
b. I, II, apenas. 
c. II, III, IV, apenas. 
d. I, III, IV, apenas. 
e. I, II, III, IV. 
Gabarito– Alternativa correta: I, II, III, IV. Considera-se a Constituição Federal de 
1988, em especial seus artigos 23, 24 e 25 que estão diretamente ligados às questões 
ambientais. A Lei nº 9.795/1999, regulamentada pelo Decreto nº 4.281, de 25 junho de 
2002, afirma que essa educação é componente essencial para e permanente da educação 
nacional, devendo estar de forma articulada em todos os níveis e modalidades de todo o 
processo educativo escolar ou não. Plano Nacional sobre as Mudanças do Clima, 
instituído pelo Decreto nº 6.263, de 21 de novembro de 2007, propõe a implementação 
de programas de espaços educadores sustentáveis, com readequação de prédios 
(escolares e universitários) e da gestão, além da inserção da temática mudança do clima 
nos currículos e materiais didáticos. A Lei de nº 12.305, de 2 de agosto de 2010, que 
Institui a Política Nacional de Resíduos Sólidos, articulada a Política Nacional de 
Educação Ambiental e com a Política Nacional de Saneamento Básico. .Encontrado no 
livro Educação Cidadã, diversidade e meio ambiente. Capítulo 2. Conteúdo 
Programático Ementa: Educação Ambiental. 
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A resposta correta é: I, II, III, IV.. 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
No Brasil, os povos indígenas compõem 305 etnias, falam 274 línguas e totalizam 
aproximadamente 897 mil indivíduos (IBGE, 2010). Os índios estão presentes em todo 
território do Brasil e cada povo possui sua cultura própria. Esta diversidade cultural 
pode ser considerada como uma das maiores riquezas do país, bem como também 
consiste em um grande desafio para a elaboração e implementação de políticas públicas 
específicas e diferenciadas, entre as políticas voltadas aos povos indígenas a saúde 
também deve ser assunto constante na política nacional. Por esse motivo no Brasil 
temos a Política Nacional de Atenção à Saúde dos Povos Indígenas. 
Fonte: Disponível na internet. http://www.funai.gov.br/index.php/saude. Acesso em 
03/02/2020. 
Avalie as afirmações a seguir sobre os objetivos da Política Nacional de Atenção à 
Saúde dos Povos Indígenas. 
I. Organização dos serviços de atenção à saúde dos povos indígenas na forma de 
Distritos Sanitários Especiais e Pólos-Base, no nível local, onde a atenção primária e os 
serviços de referência se situam; preparação de recursos humanos para atuação em 
contexto intercultural. 
II. Monitoramento das ações de saúde dirigidas aos povos indígenas; articulação dos 
sistemas tradicionais indígenas de saúde; promoção do uso adequado e racional de 
medicamentos. 
III. Promoção de ações específicas em situações especiais; promoção da ética na 
pesquisa e nas ações de atenção à saúde envolvendo comunidades indígenas. 
IV. Promoção de ambientes saudáveis e proteção da saúde indígena; controle social. 
Está correto o que afirma em. 
Escolha uma: 
a. III, IV, apenas. 
b. I, II, apenas. 
c. I, III, IV, apenas. 
d. I, II, IV, apenas. 
e. I, II, III, IV. 
Gabarito– Alternativa correta: I, II, III, IV. Organização dos serviços de atenção à saúde 
dos povos indígenas na forma de Distritos Sanitários Especiais e Pólos-Base, no nível 
local, onde a atenção primária e os serviços de referência se situam; preparação de 
recursos humanos para atuação em contexto intercultural. Monitoramento das ações de 
saúde dirigidas aos povos indígenas; articulação dos sistemas tradicionais indígenas de 
saúde; promoção do uso adequado e racional de medicamentos. Promoção de ações 
específicas em situações especiais; promoção da ética na pesquisa e nas ações de 
atenção à saúde envolvendo comunidades indígenas. Promoção de ambientes saudáveis 
e proteção da saúde indígena; controle social. Encontrado no livro Educação Cidadã, 
diversidade e meio ambiente. Capítulo 4. Conteúdo Programático Ementa: populações 
historicamente marginalizadas: indígenas, negros e outros povos tradicionais. 
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A resposta correta é: I, II, III, IV..