PORTFÓLIO - INTRODUÇÃO EAD

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Superior de Tecnologia em Gestão Financeira
Aluno(a): Andressa Priscila de Oliveira Ferreira
Matrícula: 28287639
Introdução EAD
Como surgiu a EAD
Fonte:https://www.google.com/url?sa=i&url=http%3A%2F%2Fwww.crc-ce.org.br%2F2017%2F01%2Fcrcce-oferecera-programa-de-educacao-a-distancia%2F&psig=AOvVaw3m5ATCmuRcFkz4Rkqi31JO&ust=1583936035363000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCMDWnNuLkOgCFQAAAAAdAAAAABAO
 O registro mais antigo que se tem de um curso EaD tem a data de 1728, que foi criada pelo professor Caleb Phillips. Já no Brasil a Ead Surgiu no ano de 1904 com oferta de um curso de datilografia por correspondência. 
Primeira geração da EaD: O primeiro registro tem data de 1728, como já citado o professor Cabel Phillips. A maioria do público era feminino e o curso preparava para o mercado de trabalho para atuar nos Correios, em ati8vidades como recebimento das correspondências, contendo as matérias. 
Segunda geração da EaD: Teve inicio nos anos de 1920 com utilização da rádio, algumas décadas depois a TV, também começou a ser utilizada para transmissão de cursos . 
Terceira geração da EaD: Teve inicio nos anos de 1970 com a abertura da primeira universidade localizada na cidade de Londres . 
Quarta geração da EaD: Nos anos de 1980 nasce uma nova geração com a popularização dos computadores e vídeos –caset e dando abertura para o aprimoramento do método de educação a distancia. 
-Quinta geração da EaD(atualidade): Desde o inicio do século XX I, como crescimento da internet, possibilitando a utilização de diferentes mídias digitais para a EaD, vivemos uma nova geração. O método de educa~ção a distancia não foi criado para substituição das aulas presenciais, e sim como um caminho a mais para aqueles quie não tinha possibilidades de frequentar uma aula presencial, esse é um dos fatores que fizeram com que cursos superiores de capacitação se tornassem tão populares nos últimos anos. 
Fonte: https://www.estudiosite.com.br/site/moodle/como-surgiu-a-ead?fbcli%20d=IwAR37dx2jpv4M9oUAp0tAXLyV_oSDVGF%20p_3gDgqi6pl%20CUuSct5B-hc3mOCaE
Introdução Ead – Unidade 1
Fonte: https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fbraziljournal.com%2Fna-educacao-a-distancia-ser-tem-vitoria-sobre-a-kroton&psig=AOvVaw2rbwYNlsBfbc4FDjjcKPnT&ust=1583939959967000&source=images&cd=vfe&ved=0CA0QjhxqFwoTCKD1iJKakOgCFQAAAAAdAAAAABAJ
 Estamos na era da conexão virtual, que por si só possibilita a troca de conhecimentos entres pessoas do mundo inteiro com mediação da internet, semelhante ao atual momento da EaD. Mas sabemos que existiram outras frases na historia da EaD e que ela não é tão nova assim . 
 As características da EaD a fim de limitar as diferenças com a modalidade presencial de ensino e aprendizagem: 
- Mediação por tecnologias. 
-Execução do cursos livres e corporativos, demais formações regulamentadas pelo sistema oficial de ensino devem atender todas as regulamentações legais pertinentes e vigentes. 
- O percurso formativo do estudante é acompanhado pela equipe pedagógica responsável. 
- Os atores do processo estão localizados em regiões diferentes. 
Introdução Ead – Unidade 2
 Evoluímos muito desde as pinturas rupestres feitas por nossos ancestrais nas cavernas até hoje, onde impera a educação mediada pela internet . A internet é uma rede que conecta milhões de computadores pelo mundo, enquanto a web é uma das varias ferramentas de acesso a essa rede. Vimos nessa unidade letiva sobre o AVA (Ambiente virtual de aprendizagem). Nos AVAs temos todos os ambientes na modalidade presencial e podemos acessá-los a qualquer hora e lugar. 
 Os AVAs são mídias que utilizam o ciberespaço para veicular conteúdo e permitir interação entres os atores do processo educativo e também equivalem a espaço das relações como saber, o qual é o objetivo maior do processo de aprendizagem. Nele realizamos também interações com colegas e com equipes docente. 
 Logo abaixo veremo0s algumas características comuns na maioria dos AVAs: 
· Todos os AVAs possuem temas de comunicação que tem por objetivo assegurar a interação entre equipe docente e todos os membros da turma. 
· Possuem natureza hipermidática da navegação nos recursos disponíveis, inclusive direcionando para fontes externas complementares dos estudos.
· O Estudando podem acessar seus estudos e atividades no momento em que ele estiver disponibilidade. 
 Estudamos também sobre WEBQUEST que é a metodologia de pesquisas baseada na utilização dos recursos disponíveis na WEB. Significados de algumas siglas: 
- WEB: É um sistema de documentos hipermídia, interligados e executados na internet. 
- TAGS: São palavras – chave para relacionar informações semelhantes, conhecidas também como metadados. 
 - LMS: É o sistema de gerenciamento da aprendizagem. 
 - WIKI: É um ambiente e disponibilizado na web onde é possível o desenvolvimento colaborativo de documentos. 
Introdução Ead – Unidade 3
 A palavra “Escola” tem uma raiz etimológica grega, tem um significado bem peculiar e que denotava a função da mesma na antiguidade; lugar de estudo. Contribuir para a construção de competências é um dos grandes objetivos da instituição escolar.
Dicas de estudo:
- Sempre esclareça suas duvidas. 
- O local escolhido para estudar não deve ter distrações. 
-Os materiais de estudo devem estar organizados. 
-Organizar momentos para estudar em grupo é muito salutar.
 Dê acordo com Tony Bates é preciso desenvolver mecanismo de atualizações, que seria a gestão do conhecimento, e que os estudantes EaD precisam desenvolver esse mecanismo, além de selecionar o que de fato é pertinente aos seus objetivos no processo de aprendizagem. 
 Segue abaixo as atribuições dos atores envolvidos no ensino à distância:
 
- Professo executor: Aplica os conteúdos disponíveis, e web aulas.
- Professor Guardião: Elabora o material de didático disponibilizado no AVA.
- Tutor: Acompanha os alunos no AVA.
- Tutor Guardião: Trata diretamente com o aluno com dificuldade de usar o sistema.
 
O papel do Professor na educação a distancia é medir a construção de conhecimento dos alunos. 
Introdução Ead – Unidade 4
 Sobre o computador: O primeiro algoritmo foi um código que poderia detalhar sequencias e números de Bernoulli na maquina analítica de Babbag e a redução do tamanho e o aumento da capacidade e processamento ocorrera na segunda geração dos computadores, que teve inicio em 1955. Umas das antigas funções dom computador era fazer contas. E a primeiro pessoa a programar foi uma mulher a Condensa de Lovelac conhecida como Ada Lovelac. 
Fonte:https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fvinyanalista.github.io%2Fblog%2F2012%2F04%2F09%2Fcomponentes-de-um-computador-hardware-e-software%2F&psig=AOvVaw3RtQovhyaeY2cw20ZKQy7Q&ust=1583955059707000&source=images&cd=vfe&ved=0CA0QjhxqFwoTCKjFxLDSkOgCFQAAAAAdAAAAABAK
 Vejamos alguns componentes do computador:
- Microprocessador: Responsável pelo processamento das informações, calculo e domada de decisões. 
- Disco Rígido: Memória utilizada para armazenamento dos dados. 
- BIOS: Primeiro componente a funcionar quando ligamos a maquina (responsável pela inicialização).
- Periféricos: Aparelhos que enviam e recebem informações do computador.
 A tecnologia satisfaz as necessidades humanas, torna real o conhecimento cientifico, é uma maneira de alterar o mundo de forma pratica e tem a missão de melhorar as nossas vidas. Para nós estudantes temos a nossa disposição o Dropbox que é um servidor que disponibiliza nuvem educacional a partir da abertura de uma conta pessoa especifica apenas para esse serviço. E Também estudamos sobre um pouco sobre CIBERESPAÇO, a inteligência coletiva e Cibercultura. 
GUARULHOS – SP 
2020