RELATÓRIO AULA PRATICA 2 (1)

Prévia do material em texto

RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS - EaD
	
AULA 2
	
	
	DATA:
31/08/2019
VERSÃO:01
RELATÓRIO DE AULAS PRÁTICAS: CITOLOGIA E EMBRIOLOGIA – aula 2
DADOS DO (A) ALUNO (A):	
	NOME: Luciana Costa Santos
	MATRÍCULA: 04051658
	CURSO: Farmácia 
	POLO: Unama Marabá
	PROFESSOR (A) ORIENTADOR (A): Jhuliana da Silva Santana
	ORIENTAÇÕES GERAIS: 
· O relatório deve ser elaborado individualmente e deve ser escrito de forma clara e
· concisa;
· O relatório deve conter apenas 01 (uma) lauda por tema;
· Fonte: Arial ou Times New Roman (Normal e Justificado);
· Tamanho: 12;
Margens: Superior 3 cm; Inferior: 2 cm; Esquerda: 3 cm; Direita: 2 cm;
· Espaçamento entre linhas: simples;
· Título: Arial ou Times New Roman (Negrito e Centralizado). 
				TEMA DE AULA: BIOENERGÉTICA E METABOLISMO 
RELATÓRIO:
1. Explicar a função das mitocôndrias nos processos oxi-redutores celulares.
As mitocôndrias produzem a energia necessária para o metabolismo celular, realizam a oxidação de moléculas do alimento, transformando-as em substancias menores capazes de auxiliar na manutenção da vida celular.
2. Caracterizar as imagens formadas ao microscópio óptico das diferentes preparações histológicas.
Figura 1: Corte histológico do Tecido Tendão
				TEMA DE AULA: NÚCLEO INTERFÁSICO 
RELATÓRIO:
1. Identificar em diferentes tipos celulares os núcleos, considerando suas características morfológicas. 
De acordo com a diferenciação entre os tecidos, células diferentes em um mesmo organismo podem variar quanto ao número de núcleos, sendo: mononucleadas, possuindo somente um núcleo (células epiteliais); binucleadas, com dois núcleos (células hepáticas), e multinucleadas, contendo vários núcleos (células musculares)
2. Identificar os componentes nucleares observados ao microscópio óptico. 
Os referidos componentes não foram observados ao microscópio.
3. Correlacionar a morfologia do núcleo e a presença de nucléolos e outros elementos ao estado metabólico da célula. 
Durante o processo de interfase o núcleo celular sofre alterações relacionadas as estruturas que o compõem, um exemplo são os nucléolos que nessa fase desaparecem e seus constituintes participam da formação dos ribossomos, distribuídos entre as células-filhas da divisão.
4. Caracterizar as imagens formadas ao microscópio óptico das diferentes preparações histológicas. 
Não foram observadas ao microscópio preparações histológicas nas quais houvesse a possibilidade de visualizar o núcleo durante a interfase.
						TEMA DE AULA: EXTRAÇÃO DE DNA DA CEBOLA 
RELATÓRIO:
1. Relatar a separação de ácidos nucléicos com base nas suas características celulares. 
DNA: É uma molécula longa, um polímero formado por desoxirribonucleotídeos estes são como letras de um alfabeto, que é universal, é composta por duas cadeias antiparalelas e complementares de nucleotídeos formando uma dupla hélice, e é responsável pelo armazenamento e transmissão da informação genética. RNA: É uma molécula semelhante ao DNA, formada por ribonucleotídeos; um filamento único; raramente é encontrado sob a forma de filamentos duplos complementares; é o ácido nucléico mais abundante nas células eucarióticas.
2. Explicar a função de cada componente utilizado na metodologia empregada para extração do DNA.
Relato de Experimento 
Realizado. Materiais:
 100ml de água destilada 
 ½ cebola 
 7,5ml de sabão líquido 
 25 ml de álcool 
 Sal 
 Faca
 Filtro de papel
 Papel filme
 Becker 
 Chapa aquecedora 
Descrição do Experimento: A água destilada foi colocada no Becker, e logo após foi levada à chapa aquecedora. Enquanto isso a cebola foi picada em pequenos pedaços. Após aquecida, foi adicionado à agua, o sal, o sabão líquido, e a cebola, que permaneceram em descanso no Becker por 15 minutos, coberto com papel filme. Passado este tempo a preparação foi levada à chapa aquecedora novamente por mais 15 minutos. Após retirada da chapa aquecedora a preparação permaneceu foi filtrada no filtro de papel e deixada em descanso por 5 minutos. Esperava-se que houvesse a separação dos elementos, afim de realizar a extração do DNA da cebola, porém a solução manteve-se homogênea impossibilitando assim a conclusão esperada para o referido experimento
			TEMA DE AULA: DIVISÃO CELULAR 
RELATÓRIO:
1. Identificar as fases da divisão celular.
Existem dois tipos de divisão celular: a mitose, que resulta em duas novas células e é fundamental para o desenvolvimento, o crescimento e, a reposição de células perdidas; e, a meiose, que ocorre com a finalidade específica de produzir as células sexuais, ou gametas
2. Listar os principais eventos citoplasmáticos que ocorrem em cada fase em cada fase da divisão celular.
Na interfase, o material genético se prepara para a mitose. Durante o processo de mitose a divisão ocorre sem interrupções, constituída pelas seguintes etapas. O material genético é duplicado e os centríolos também. A prófase, como o nome indica, é a primeira fase nela o envoltório nuclear e o nucléolo se desfazem. No núcleo, os cromossomos começam a se condensar e as fibras se formam em volta dos centríolos. Na Metáfase os cromossomos soltos na célula se posicionam mais ou menos no meio da célula, e estão com a condensação máxima. Na Anáfase acontece a separação das cromátides irmãs e as células originadas são geneticamente iguais. As fibras do fuso se encurtam e rompem os cromossomos. Na Telófase as cromátides já foram puxadas para extremidades opostas, então já aconteceu a separação do material genético. Ocorre a citocinese, isto é, a célula começa a se dividir. O plasma se divide e o núcleo deixa de estar condensado. O envoltório nuclear e o nucléolo retornam e as fibras do fuso desaparecem. A meiose é um processo com duas divisões celulares. As primeiras etapas são chamadas prófase I, metáfase I, anáfase I e telófase I. Após o término da primeira divisão, começam a prófase II, metáfase II, anáfase II e telófase II, sendo que nesta etapa as células filhas são haploides.
3. Caracterizar as imagens formadas ao microscópio óptico das diferentes preparações citológicas.
Não foram observadas ao microscópio preparações histológicas nas quais houvesse a possibilidade de visualizar as fases da divisão celular.
					TEMA DE AULA: OVOGENÊSE E ESPERMATOGÊNESE 
	 
RELATÓRIO:
1. Identificar os diferentes tipos celulares o ovário, testículo considerando suas características morfológicas. 
Os ovários possuem três tipos principais de células: células epiteliais, que revestem o ovário; células germinativas, que são encontradas no interior do ovário, as quais se desenvolvem nos óvulos que são liberados nas trompas de Falópio mensalmente, durante os anos reprodutivos da mulher; e, células do estroma, que formam o tecido de suporte estrutural e que produzem a maior parte dos hormônios femininos. As células dos testículos estão organizadas ao redor dos túbulos seminíferos, nos quais os espermatozoides são produzidos. A testosterona é secretada pelas células intersticiais. Ao redor dos túbulos seminíferos, estão as células de Sertoli, responsáveis pela nutrição e pela sustentação das células da linhagem germinativa, ou seja, as que irão gerar os espermatozoides.
2. Explicar o processo de formação das células gaméticas femininas e masculinas.
 A gametogênese masculina é chamada de espermatogênese e a feminina de ovogênese ou ovulogênese. A espermatogênese começa quando as espermatogônias se multiplicam por mitose e se transformam em espermatócitos primários. Cada espermatócito sofre meiose, originando 2 espermatócitos secundários. Cada uma dessas células sofrerá a segunda divisão meiótica, dando origem a 2 espermátides, que se diferenciarão em espermatozóides. A ovulogênese é o processo de formação de óvulos, que inicia-se por volta do 3º mês de desenvolvimento fetal. As ovogônias se multiplicam durante a fase fetal feminina. Em seguida, diferenciam-se em ovócitos primários. Essas célulasestão envoltas por diversas camadas de células foliculares, formando os folículos ovarianos. Com o desenvolvimento do folículo, o ovócito primário completa sua primeira divisão meiótica, produzindo células de tamanhos diferentes: uma grande e rica em vitelo, chamada de ovócito secundário, e uma pequena, chamada corpúsculo polar. O ovócito secundário inicia a segunda meiose, porém estaciona na fase de metáfase II. Com o contínuo desenvolvimento do folículo, ocorre um aumento da pressão de líquidos em seu interior, que provoca seu rompimento. Esse fenômeno é a ovulação. Portanto, o que chamamos de “óvulo” é na verdade o ovócito secundário, que só completará a segunda meiose caso ocorra fecundação.
3. Caracterizar as imagens formadas ao microscópio óptico das diferentes preparações histológicas analisadas. 
 
 
 Figura 2- Corte histológico do tecido testicular . Figura 3: Corte histológico do tecido ovariano
 
			TEMA DE AULA: MEMBRANAS FETAIS 
	
RELATÓRIO:
1. Identificar os constituintes do cordão umbilical, assim como explicar sua formação e função.
O cordão umbilical é constituído por 2 artérias e uma veia, além de um material gelatinoso (geléia de Wharton). É responsável pelas trocas gasosas, onde as artérias levam sangue rico em gás carbônico do feto pra a placenta, e a veia umbilical garante que sangue rico em oxigênio seja levado para o feto.
2. Caracterizar as imagens das preparações histológicas formadas no microscópio óptico.
Fig.4 cordão umbilical