Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário

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20400 . 5 - Metodologia da Pesquisa - 20201.AB 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - 
Questionário 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - 
Questionário 
 
10/10 
1. Pergunta 1 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
 
“Informatividade é o grau de informação que um texto veicula. Como leitores, preferimos 
textos com grau médio de informatividade e desejamos saber algo novo; por essa razão, o texto 
não pode ter informatividade muito baixa; porém, como não temos conhecimentos 
aprofundados sobre a maioria dos assuntos, o texto não pode ter informatividade muito alta.” 
Fonte: BORGATTO, A.; BERTIN, T.; MARCHEZI, V. Tudo é linguagem. São Paulo: Ática, 2012. 
(Adaptado). 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre leitura e redação científica, 
analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) Durante o processo de pesquisa para a elaboração de um texto técnico-científico, o 
pesquisador depara-se com textos de mínimo ou de máximo grau de informatividade. 
 
II. ( ) Durante o processo para produção de um texto técnico-científico, o pesquisador depara-
se com textos de informação fria, que apresentam alta centralização de informações. 
 
III. ( ) Durante o processo para a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador 
depara-se com textos de informação quente, que apresentam elevado grau de complexidade. 
 
IV. ( ) Durante o processo de pesquisa para a elaboração de um texto técnico-científico, o 
pesquisador depara-se com concentrações de informações que exigem mais ou menos de seu 
repertório. 
Correta 
(E) V, F, V, V 
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1. 
V, V, F, F. 
2. 
F, V, F, F. 
3. 
V, F, F, V. 
4. 
F, V, F, V. 
5. 
V, F, V, V. 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
/1 
A intertextualidade é um procedimento que ocorre quando há uma relação estabelecida entre 
dois textos e o novo texto é criado sob a influência do anterior; essa relação pode ocorrer de 
forma explícita ou de modo implícito, e seu entendimento depende do repertório do receptor. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre compreensão de contextos e 
compreensão de intertextos, pode-se afirmar que a leitura de textos científicos exige que o 
leitor: 
Correta 
(D) tenha capacidade de ... 
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1. 
tenha capacidade de desenvolver raciocínios, representantes de manifestações da 
individualidade do seu produtor. 
2. 
tenha condições de compreender ideias desligadas de recortes históricos e de contextos 
específicos. 
3. 
consiga entender ideias de texto isoladas por si só, marcadas por uma posição individual e 
desvinculadas de situações específicas. 
4. 
tenha capacidade de entender os trechos dos textos, relacionando-os ao todo, considerando a 
situação de produção, o seu contexto e outros textos. 
Resposta correta 
5. 
consiga identificar frases, orações e períodos descontextualizados, deslocados de uma situação 
de produção específica. 
3. Pergunta 3 
/1 
A Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) estabelece como deve ser elaborada a 
introdução do artigo científico, assim como as outras partes que integram esse gênero 
acadêmico; isto é, desde elementos pré-textuais até os elementos pós-textuais. 
 
Considerando essas informações e os estudos realizados sobre as normas metodológicas e os 
elementos da estrutura do artigo científico, analise as afirmativas a seguir sobre as 
características da introdução. 
 
I. A introdução demarca um ponto de vista a ser enfocado a respeito do assunto tratado no 
artigo. 
 
II. A introdução deve parafrasear o que se apresenta no resumo do artigo, definindo conceitos. 
 
III. A introdução deve adiantar o que será apresentado na conclusão do artigo, assim como 
recomendações. 
 
IV. A introdução deve situar o tema abordado, fazendo um recorte temporal e espacial que 
demonstre sua relevância. 
 
Está correto o que se afirma em: 
Correta 
(C) I e IV 
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1. 
I e II. 
2. 
I, II e III. 
3. 
I e IV. 
Resposta correta 
4. 
II e IV. 
5. 
III e IV. 
4. Pergunta 4 
/1 
No dicionário, encontramos para o termo “pesquisa” informações como “busca”, “indagação”, 
“investigação”, “geralmente de cunho científico”. Desta maneira, quem realiza uma pesquisa 
está à procura de algo, pois precisa fazer uma averiguação a partir de ideia, de um problema, 
de uma determinada questão. 
Fonte: MICHAELLIS. Dicionário de língua portuguesa. Pesquisa. São Paulo: Melhoramentos, 
2008. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, analise as 
técnicas disponíveis a seguir e associe-as com suas respectivas características. 
1) pesquisa teórica. 
2) pesquisa metodológica. 
3) pesquisa empírica. 
4) pesquisa prática. 
( ) Trata-se da pesquisa voltada para a interferência, representando uma intervenção na 
realidade da sociedade vigente. 
( ) Trata-se daquela dedicada às maneiras de se fazer a ciência, às suas formas de realização. 
( ) Trata-se daquela dedicada a medições dentro da realidade de uma determinada sociedade. 
( ) Trata-se daquela que se dedica ao estudo de preceitos, suposições, hipóteses e proposições. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Correta 
(C) 4, 2, 3, 1 
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1. 
4, 1, 2, 3. 
2. 
2, 3, 1, 4. 
3. 
4, 2, 3, 1. 
Resposta correta 
4. 
3, 2, 4, 1. 
5. 
3, 1, 2, 4. 
5. Pergunta 5 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
 
“De acordo com o objeto de estudo do trabalho científico, o pesquisador poderá optar por 
algumas modalidades de estudo, decidindo em favor de alguns procedimentos, de acordo com 
suas necessidades e interesses.” 
Fonte: MARTINS, G. A. Manual para elaboração de monografias e dissertações. São Paulo: Atlas, 
2002. p. 26. (Adaptado). 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre das técnicas de estudo, analise 
as afirmativas a seguir sobre técnicas e seus respectivos procedimentos. 
 
I. Escolhendo a técnica empírico-analítica, o pesquisador faz coletas de dados, verificando 
quantidades para observar sua validade. 
 
II. Escolhendo a técnica experimental, o pesquisador observa relações de consequências. 
 
III. Escolhendo a técnica fenomenológico-hermenêutica, o pesquisador opta por observação da 
teoria. 
 
IV. Escolhendo a técnica indutiva, o pesquisador considera fatos gerais para a particularização. 
 
V. Escolhendo a técnica de laboratório, o pesquisador necessita de ambiente fechado e 
manipulação de instrumentos. 
 
Está correto o que se afirma em: 
Correta 
(D) I, III e V 
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1. 
II, IV e V. 
2. 
III, IV e V. 
3. 
I, II e IV. 
4. 
I, III e V. 
Resposta correta 
5. 
II, III e IV. 
6. Pergunta 6 
/1 
Tratando-se de um texto técnico-científico em conformidade com o objeto de interesse do 
pesquisador, podem ser combinadas diversas formas de estudo; ou seja, em geral, o 
pesquisador e os responsáveis por sua orientação buscam os melhores caminhos para a 
aquisição de informações, de acordo com os objetivos propostos. 
 
A partir dessa informação e do conteúdo estudado sobre os tipos de técnicas de estudo, pode-
se afirmar que a escolha pelo estudo estatístico leva o pesquisador: 
Correta 
(D) à aquisição, com ... 
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1. 
à descrição de um determinado fenômeno ligado a uma determinada população. 
2. 
a uma interação social, podendo ocorrer profundidade ou não na interação direta com um 
determinado grupo. 
3. 
à observação de uma visão intelectual de um objeto de estudo, a uma reflexão. 
4. 
à aquisição, com posterior organização, análise e exposição de dados numéricos. 
Resposta correta 
5. 
ao estudo de interação e influência de uma unidade social, considerando um determinado 
tempo. 
7. Pergunta 7 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
 
“Conforme o enfoque epistemológico, há diferentes gêneros de pesquisa. Não há um único 
referencial. A bibliografia sobre metodologia científica apresenta grande número de tiposde 
estudos, ou pesquisas, isto é, há diversas formas de realização de pesquisas e técnicas de 
estudo para o trabalho científico.” 
Fonte: MARTINS, G. A. Manual para elaboração de monografias e dissertações. São Paulo: Atlas, 
2002. p. 26. (Adaptado). 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre técnicas de estudo, analise as 
técnicas a seguir e associe-as com suas respectivas características. 
 
1) clínica. 
2) comparativa. 
3) de campo. 
4) dedutiva. 
 
( ) Trata-se de coleta de dados em localidades para observação de fenômenos. 
 
( ) Trata-se de observação do geral, de valor universal, para o específico. 
 
( ) Trata-se de observação por analogia, buscando ocorrências regulares. 
 
( ) Trata-se de uso de entrevista para composição de um histórico. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Correta 
(A) 3, 4, 2, 1 
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1. 
3, 4, 2, 1. 
Resposta correta 
2. 
3, 1, 4, 2. 
3. 
1, 2, 4, 3. 
4. 
2, 4, 1, 3. 
5. 
4, 3, 2, 1. 
8. Pergunta 8 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
 
“Conforme Antônio Gil, durante a elaboração de um texto técnico-científico, o pesquisador 
deve preocupar-se com o uso de uma linguagem direta, evitando o que é considerado 
irrelevante; isto é, tendo esse princípio em mente, precisará analisar e revisar constantemente 
seu texto, eliminando o que é supérfluo.” 
Fonte: GIL, A. C. Métodos e técnicas em pesquisa social. 7. ed. São Paulo: Atlas, 2006. p. 164 
(Adaptado). 
 
Considerando essas informações e os estudos sobre o estilo da redação técnico-científica, 
pode-se afirmar que, entre os aspectos que devem ser observados, a objetividade: 
Correta 
(C) evita expressões evasivas... 
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1. 
apresenta argumentos baseados em controvérsia, permitindo questionamentos. 
2. 
permite linguagem indireta, alterando a ordem dos termos das frases. 
3. 
evita expressões evasivas, com significados ambíguos e termos de difícil compreensão. 
Resposta correta 
4. 
apoia-se em considerações subjetivas e opiniões pessoais. 
5. 
imprime sequência de ideias com uso de termos rebuscados. 
9. Pergunta 9 
/1 
Os procedimentos adotados para a coleta de informações e posteriores análises, tendo em vista 
um trabalho de caráter científico, podem corresponder a diferentes modalidades, escolhidas de 
acordo com os propósitos dos pesquisadores. 
 
Considerando essas informações e do conteúdo estudado sobre os tipos de técnicas de estudo, 
pode-se afirmar que a escolha pelo estudo observacional considera procedimentos: 
Correta 
(D) baseados em experiências 
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1. 
de reconstrução sistemática de vivências através de uma linha histórica. 
2. 
baseados em avaliação de programas de melhoramentos. 
3. 
que buscam processos lógicos de interpretação. 
4. 
baseados em experiências. 
Resposta correta 
5. 
baseados em estudo de sinais e seus significados. 
10. Pergunta 10 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
 
“O ensino de produção e compreensão de textos deve centrar-se no ensino de gêneros, sendo 
necessário, para isso, que se tenha previamente a construção de um modelo didático do 
gênero, que defina com clareza, tanto para o professor quanto para o aluno, o objetivo que está 
sendo ensinado, guiando, assim, as intervenções didáticas.” 
Fonte: MACHADO, A. R. Revisitando o conceito de resumos. In: DIONISIO, A. P. et al. (Org.). 
Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro: Lucerna, 2002. p. 139. (Adaptado). 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre os gêneros acadêmicos e suas 
características, pode-se afirmar que, quando é solicitado um resumo, o estudante deve: 
Correta 
(C) apresentar os pontos ... 
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1. 
apresentar uma crítica detalhada sobre um texto, difundindo suas próprias ideias sobre o texto 
original. 
2. 
apresentar uma descrição feita a partir de um texto, transmitindo informações que 
complementam esse texto. 
3. 
apresentar os pontos relevantes de um texto, tendo como objetivo colocar em destaque 
elementos de maior interesse e relevância. 
Resposta correta 
4. 
identificar a ideia global do texto original, apresentando um novo texto que traga 
intertextualidade em relação a ele. 
5. 
apresentar os pontos significativos de um texto, além de suas informações de reforço, como os 
exemplos dados.