Módulo 02 - Campo jornalístico-midiático

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Questão
1
Parcialmente
correto
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1,00
Para concluir este módulo, assinale verdadeiro (V) ou falso (F) em cada uma das a�rmações a seguir:
Não é papel da escola fornecer subsídios para os alunos contraporem pontos de vista e conteúdos
disseminados na mídia. Basta indicar a eles as fontes de informação que são con�áveis.
Falso

O papel da mídia é informar, tendo em vista o interesse público. Verdadeiro

Ações como o Projeto Comprova não são socialmente relevantes, pois a população é que deve aprender
a checar os fatos e a priorizar informações de qualidade.
Falso

O combate à desinformação cabe a diferentes setores da sociedade: à mídia, que deve contribuir de
diferentes maneiras para garantir a qualidade da informação (seja na publicação, seja na
checagem/apuração); ao Estado, que deve punir condutas maliciosas, conforme previsto pela
Constituição e pelo Código Civil; e ao cidadão, que deve analisar a con�abilidade da informação a partir
de diferentes critérios e não compartilhar informação não checada.
Verdadeiro

Ainda que a velocidade com que as informações chegam até nós seja importante, o jornalismo não pode
perder seu olhar crítico e investigativo, trazendo pautas e re�exões aprofundadas.
Falso

A tendência a ignorar fatos que nos deixam desconfortáveis começou com o advento das redes sociais. Falso

O jornalismo alternativo não dialoga com a mídia tradicional e vice-versa, pois eles possuem interesses e
modos de organização completamente distintos.
Verdadeiro

A desinformação cria condições ruins para as democracias, pois nos priva do direito de fazer escolhas
informadas e bene�cia políticos que tiram vantagem da confusão generalizada e da distorção de fatos.
Verdadeiro

A Era da Pós-verdade é marcada pelo aumento da tendência de que nossas emoções e perspectivas
pessoais em relação aos acontecimentos norteiem nossas escolhas e discursos mais do que os fatos e
as evidências em si.
Verdadeiro

Apesar da atual diversidade de mídias e canais de informação, o jornal impresso ainda é o único meio de
garantir a credibilidade jornalística, pois não se pode con�ar em conteúdo digital.
Falso

Sua resposta está parcialmente correta.
Você selecionou corretamente 8.
Alternativa: O papel da mídia é informar, tendo em vista o interesse público.
Feedback: A a�rmação é verdadeira.
Alternativa: Apesar da atual diversidade de mídias e canais de informação, o jornal impresso ainda é o único meio de garantir
a credibilidade jornalística, pois não se pode con�ar em conteúdo digital.
Feedback: Alternativa falsa, pois o jornal impresso não pode ser considerado o único meio para garantir a credibilidade
jornalística. O conteúdo digital também deve ser analisado como fonte de informação.
Alternativa: Ainda que a velocidade com que as informações chegam até nós seja importante, o jornalismo não pode perder
seu olhar crítico e investigativo, trazendo pautas e re�exões aprofundadas.
Feedback: A a�rmação é verdadeira.
Alternativa: O jornalismo alternativo não dialoga com a mídia tradicional e vice-versa, pois eles possuem interesses e modos
de organização completamente distintos.
Feedback: Alternativa incorreta, pois o jornalismo alternativo pode ser completar à mídia tradicional e, mesmo tendo
interesses e modos de organização distintos, um formato aprende com o outro.
Alternativa: A tendência a ignorar fatos que nos deixam desconfortáveis começou com o advento das redes sociais.
Feedback: Falso. Segundo a professora Alexis Wichowski, as pessoas, até certo ponto, ignoravam evidências que as deixavam
desconfortáveis, mas mais recentemente isso se tornou algo aceitável. As redes sociais ajudaram a intensi�car a aceitação
dessa conduta.
Alternativa: A desinformação cria condições ruins para as democracias, pois nos priva do direito de fazer escolhas informadas
e bene�cia políticos que tiram vantagem da confusão generalizada e da distorção de fatos.
Feedback: A a�rmação é verdadeira.
Alternativa: A Era da Pós-verdade é marcada pelo aumento da tendência de que nossas emoções e perspectivas pessoais em
relação aos acontecimentos norteiem nossas escolhas e discursos mais do que os fatos e as evidências em si.
Feedback: A a�rmação é verdadeira.
Alternativa: Não é papel da escola fornecer subsídios para os alunos contraporem pontos de vista e conteúdos disseminados
na mídia. Basta indicar a eles as fontes de informação que são con�áveis.
Feedback: Falso. É papel da escola fornecer subsídios para os alunos contraporem pontos de vista e conteúdos disseminados
na mídia. Inclusive, são habilidades que estão presentes no campo jornalístico-midiático da BNCC.
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Informaç
ão
Alternativa: Ações como o Projeto Comprova não são socialmente relevantes, pois a população é que deve aprender a checar
os fatos e a priorizar informações de qualidade.
Feedback: Falso. Ainda que a população deva adotar procedimentos de checagem de informação, não cabe somente a ela a
garantia da informação quali�cada.
Alternativa: O combate à desinformação cabe a diferentes setores da sociedade: à mídia, que deve contribuir de diferentes
maneiras para garantir a qualidade da informação (seja na publicação, seja na checagem/apuração); ao Estado, que deve
punir condutas maliciosas, conforme previsto pela Constituição e pelo Código Civil; e ao cidadão, que deve analisar a
con�abilidade da informação a partir de diferentes critérios e não compartilhar informação não checada.
Feedback: A a�rmação é verdadeira.
A resposta correta é: Não é papel da escola fornecer subsídios para os alunos contraporem pontos de vista e conteúdos
disseminados na mídia. Basta indicar a eles as fontes de informação que são con�áveis. → Falso, O papel da mídia é informar,
tendo em vista o interesse público. → Verdadeiro, Ações como o Projeto Comprova não são socialmente relevantes, pois a
população é que deve aprender a checar os fatos e a priorizar informações de qualidade. → Falso, O combate à
desinformação cabe a diferentes setores da sociedade: à mídia, que deve contribuir de diferentes maneiras para garantir a
qualidade da informação (seja na publicação, seja na checagem/apuração); ao Estado, que deve punir condutas maliciosas,
conforme previsto pela Constituição e pelo Código Civil; e ao cidadão, que deve analisar a con�abilidade da informação a
partir de diferentes critérios e não compartilhar informação não checada. → Verdadeiro, Ainda que a velocidade com que as
informações chegam até nós seja importante, o jornalismo não pode perder seu olhar crítico e investigativo, trazendo pautas e
re�exões aprofundadas. → Verdadeiro, A tendência a ignorar fatos que nos deixam desconfortáveis começou com o advento
das redes sociais. → Falso, O jornalismo alternativo não dialoga com a mídia tradicional e vice-versa, pois eles possuem
interesses e modos de organização completamente distintos. → Falso, A desinformação cria condições ruins para as
democracias, pois nos priva do direito de fazer escolhas informadas e bene�cia políticos que tiram vantagem da confusão
generalizada e da distorção de fatos. → Verdadeiro, A Era da Pós-verdade é marcada pelo aumento da tendência de que
nossas emoções e perspectivas pessoais em relação aos acontecimentos norteiem nossas escolhas e discursos mais do que
os fatos e as evidências em si. → Verdadeiro, Apesar da atual diversidade de mídias e canais de informação, o jornal impresso
ainda é o único meio de garantir a credibilidade jornalística, pois não se pode con�ar em conteúdo digital. → Falso.
Chegamos ao �nal deste módulo, no qual discutimos as atuais formas de consumo e distribuição da informação,
considerando os agentes, as perspectivas e os interesses em jogo, o papel do jornalismo, a pluralidade na imprensa e a
relação do campo jornalístico-midiático com a BNCC.
No próximomódulo, discutiremos o fenômeno da poluição informacional e o papel das redes sociais. Vamos lá?
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