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Revisar envio do teste: ATIVIDADE TELEAULA I INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS 5366-30_59101_R_20201_03 CONTEÚDO Usuário KEVIN EDUARDO VIANA DE MELO Curso INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS Teste ATIVIDADE TELEAULA I Iniciado 27/03/20 09:40 Enviado 27/03/20 09:52 Status Completada Resultado da tentativa 0 em 0 pontos Tempo decorrido 12 minutos Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor. Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas incorretamente Pergunta 1 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Para o signi�cado de suas comunicações, as pessoas recorrem a estratégias textuais que organizam as informações para que o receptor entenda, mas para isso é necessário conhecer o código em que a mensagem está sendo veiculada. Desse modo, considerando a �gura, identi�que uma ordem das etapas de leitura para entender a mensagem a seguir: Fonte: Grupo Unip – Objetivo. Compreensão e interpretação. Decodi�cação e codi�cação. Compreensão e interpretação. Interpretação e compreensão. Construção e desconstrução. Desconstrução e construção. Resposta: B UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS KEVIN MELOCONTEÚDOS ACADÊMICOS 0 em 0 pontos https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_68522_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/content/listContent.jsp?course_id=_68522_1&content_id=_973639_1&mode=reset https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1 https://ava.ead.unip.br/webapps/login/?action=logout Pergunta 2 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Fonte: SARMENTO, L. L. O�cina de redação. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2006, p. 112. Na tirinha, quando Helga fala “E você não levanta um dedo”, é correto a�rmar que a resposta do Hagar é tomada em seu sentido: Denotativo. Conotativo. Denotativo. Investigativo. Conjuntivo. Nominativo Resposta: B Pergunta 3 Resposta Selecionada: b. Respostas: a. b. c. d. e. Fonte: BECK, A. Armandinho. São Paulo: Matrix, 2017, p. 27. Considerando-se a situação de comunicação comum do gênero contos de fadas e o contexto especí�co da contação de histórias infantis, o termo “agrotóxico” tem função predominantemente no contexto de: Agricultura. Obra de arte. Agricultura. Indústria. Medicina. Esportes. 0 em 0 pontos 0 em 0 pontos Sexta-feira, 27 de Março de 2020 13h44min53s BRT Feedback da resposta: Resposta: B Pergunta 4 Resposta Selecionada: c. Respostas: a. b. c. d. e. Feedback da resposta: Fonte: SARMENTO, L. L. O�cina de redação. 3. ed. São Paulo: Moderna, 2006, p. 416. A noção de gêneros textuais é apoiada em práticas sociais e em saberes socioculturais, porém podem sofrer variações, na medida em que um texto representativo de um gênero pode incorporar outras características. Desse modo, considerando o anúncio, indique a exempli�cação: Intertextualidade. Sustentabilidade. Informatividade. Intertextualidade. Solidariedade. Aplicabilidade. Resposta: C ← OK 0 em 0 pontos javascript:launch('/webapps/gradebook/do/student/viewAttempts?course_id=_68522_1&method=list&nolaunch_after_review=true');
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