Avaliação Final (Discursiva) CARTOGRAFIA

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1. O Sistema de Posicionamento Global é popularmente conhecido por GPS, sigla 
inglesa para Global Positioning System, ou em português "geoposicionamento por 
satélite". Essa tecnologia foi desenvolvida, inicialmente, para fins bélicos, durante a 
Guerra do Golfo (1990-1991). Foi com base no GPS que os Estados Unidos 
orientaram suas movimentações aéreas, seus bombardeios e lançamentos de mísseis. 
Disserte sobre o uso, a praticidade e a aplicação prática do GPS (Sistema de 
Posicionamento Global) atualmente. 
Resposta Esperada: 
O GPS é útil em praticamente todas as situações e profissões em que seja necessário 
obter uma localização precisa dos envolvidos, como trabalhos de exploração, 
expedições dentro de florestas ou cavernas. É usado em praticamente todos os veículos 
de voo ou navegação, permitindo aos tripulantes saberem exatamente onde se 
encontram. É utilizado também no sistema de automóveis, oferece informações com 
mapas das cidades e locais em que o motorista estiver trafegando. 
O GPS permite traçar percursos e rotas com facilidade, além de possibilitar uma visão 
geral da área que se está percorrendo e, com a sua popularização, este favoreceu a 
agricultura de precisão, com máquinas agrícolas modernas dotadas do receptor (GPS), 
que armazena dados relativos à produtividade, informação sobre a aplicação de 
fertilizantes etc. 
É utilizado ainda pela comunidade científica para registros precisos e atualização de 
mapas, por profissionais como agrimensores, professores, topógrafos, guardas florestais, 
geólogos, arqueólogos, bombeiros, e torna-se cada vez mais popular entre ciclistas, 
balonistas, pescadores, ecoturistas e aventureiros que queiram apenas orientação durante 
as suas viagens etc. 
 
2. Faz parte do planejamento escolar a elaboração do plano de aula ou, pelo menos, o 
planejamento diário de cada aula. Em um plano de aula devem ser estabelecidos os 
procedimentos de ensino sobre o conteúdo que será tratado na aula. O procedimento 
de ensino detalha os ?passos? a serem seguidos naquela aula, expondo as atividades 
que serão realizadas. Neste sentido, descreva um procedimento de ensino para 
lecionar sobre coordenadas geográficas a uma turma de 6° ano do Ensino 
Fundamental. 
Resposta Esperada: 
O primeiro momento da aula seria explicar o conteúdo de forma dialogada, explorando 
os conceitos da latitude e longitude. No segundo momento da aula, os alunos se 
reuniriam em grupos e ganhariam uma bola de isopor. O objetivo da bola é representar 
de forma didática o planeta Terra. Desta forma, os alunos deveriam traçar no isopor os 
principais paralelos e meridianos, designando sua medida em graus e o nome das linhas 
especiais (Equador, Trópicos, Círculos Polares e Greenwich). 
 
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