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a) Fraca importância do Exército no mundo b) Rígida disciplina da corporação c) Alta taxa de adoecimento dos soldados veteranos a) Manifestações favoráveis ao republicanismo b) Concessões de crédito externo c) Admissões de eclesiásticos maçons a) A total independência do Estado, sem sujeição às leis federativas b) Autonomia administrativa dos Estados em relação ao governo central c) A separação de São Paulo do Brasil a) Um sistema moderno e mais justo para todos b) A aproximação do Brasil com as nações americanas c) O fim da desigualdade social a) Rebeliões coloniais do século XVIII b) Batalhas ocorridas no Sul c) Desavenças entre Brasil e Paraguai a) Plebiscitos organizados pelos Estados b) A influência portuguesa no país c) A grande formação de fazendeiros ricos no Sudeste a) A aristocracia portuguesa e setores do exército b) Setores do exército e elites econômicas e políticas c) As nações americanas e a monarquia brasileira a) José Bonifácio b) Benedito Calixto c) Marechal Deodoro da Fonseca 1 a A república como forma de governo nasceu na: a) Roma Antiga b) Grécia Antiga c) Constantinopla classe invertida quizTÓRIA Brasil o advento REPUBLICANO 2 b O conceito de república posteriormente se uniu ao de liberdade e democracia, principalmente graças a: a) Revolução Industrial b) Revolução Francesa c) Revolução Russa classe invertida quizTÓRIA o advento REPUBLICANO 3 b No Brasil, a república teria surgido como resultado de uma aliança entre: classe invertida quizTÓRIA o advento REPUBLICANO 4 a Antes mesmo da Independência do Brasil, já se discutia a implantação de uma república nas: classe invertida quizTÓRIA o advento REPUBLICANO 5 c O projeto republicano ganhou força apenas no século XIX, com: classe invertida quizTÓRIA o advento REPUBLICANO 6 b Com a publicação do Manifesto Republicano, esse movimento ganhou ainda mais poder para avançar. Quando foi publicado? a) 1890 b) 1870 c) 1910 classe invertida quizTÓRIA o advento REPUBLICANO 7 b O que era defendido pelos adeptos da república, que criticavam o caráter hereditário da monarquia brasileira? classe invertida quizTÓRIA o advento REPUBLICANO 8 c Entre os que sustentavam a monarquia brasileira, pode- se citar: a) Os produtores de cana- de-açúcar b) A aristocracia norte- americana c) A Igreja Católica classe invertida quizTÓRIA o advento REPUBLICANO 9 a Grupo que possuía forte vínculo com a corte imperial, facilitando assim a concessão de créditos para seus trabalhos. Qual? a) Setor cafeeiro b) Exército c) Sacerdotes classe invertida quizTÓRIA o advento REPUBLICANO 10 a Em busca de crédito barato, os cafeeiros recorriam a empréstimos externos, principalmente de: a) Ingleses b) Alemães c) Franceses classe invertida quizTÓRIA o advento REPUBLICANO 11 b Os fazendeiros do Oeste Paulista defendiam o federalismo republicano, ou seja: classe invertida quizTÓRIA o advento REPUBLICANO 12 c Desde o período colonial, os poderes civis e religiosos se uniam por meio duma instituição chamada: a) Clero b) Principado c) Padroado classe invertida quizTÓRIA o advento REPUBLICANO 13 a O que o padroado submetia à Coroa portuguesa e, mais posteriormente, à Coroa brasileira? a) O controle da Igreja b) A disseminação do cristianismo pela América c) Os pilares de sustentação da monarquia aos moldes europeus classe invertida quizTÓRIA o advento REPUBLICANO 14 c Ao longo do século XIX, a Igreja tentou recuperar seu poder, proibindo: classe invertida quizTÓRIA o advento REPUBLICANO 15 a O imperador deu ordens para que as medidas da Igreja não fossem cumpridas, o que marcou o afastamento entre: a) O clero católico e a monarquia b) O imperador e a nobreza c) O clero católico e a própria Igreja classe invertida quizTÓRIA o advento REPUBLICANO 16 b Os filhos das elites se sentiam desencorajados a seguir carreira militar por conta da: classe invertida quizTÓRIA o advento REPUBLICANO a) A lei do ventre livre b) A abolição da escravatura c) Leis de aposentadoria a escravos idosos 17 b Que lei foi sancionada pelo governo que desagradou a elite escravista tradicional, também acentuando o isolamento da monarquia? classe invertida quizTÓRIA o advento REPUBLICANO 18 c Na manhã de 15 de novembro de 1889, uma pessoa marchou com suas tropas para o Ministério da Guerra. Quem era ela? classe invertida quizTÓRIA o advento REPUBLICANO República BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública a) Havia um número muito pequeno de eleitores b) O governo monárquico não lhes concedia cargos políticos c) Não havia interesse na participação política a) O choque entre os Estados e a União b) O repasse indevido dos impostos dos estados para a União c) O fortalecimento de latifundiários a) Executor, Legislador e Superintendente b) Executivo, Legislativo e Judiciário c) Parlamentar, Tradicionalista e Legislador a) Incentivar a imigração japonesa no país b) Facilitar as importações dom os países asiáticos c) Incentivar a ida de brasileiros ao Japão a) 1894 b) 1891 c) 1893 a) Isentava impostos de certas áreas b) Não reconhecia a eleição de candidatos da oposição c) Concedia terras desabitadas 19 a A primeira fase da República brasileira ficou conhecida como: a) República da Espada b) República do Café com Leite c) República Coronelista classe invertida quizTÓRIA os primeiros ANOS 20 c A quem foi entregue o comando do Governo Provisório instaurado pela República? a) Campos Sales b) Prudente de Morais c) Marechal Deodoro da Fonseca classe invertida quizTÓRIA os primeiros ANOS 21 a Entre as primeiras medidas do marechal Deodoro da Fonseca, pode-se citar: a) O envio da família real portuguesa ao exílio na Europa b) Abolir os impostos para a Corte c) A reunificação entre Igreja e Estado classe invertida quizTÓRIA os primeiros ANOS 22 c As eleições para o Congresso Nacional Constituinte, que se encarregaria de elaborar uma nova Constituição para o país, aconteceram em: a) Janeiro de 1892 b) Novembro de 1890 c) Dezembro de 1889 classe invertida quizTÓRIA os primeiros ANOS 23 b Quando foi promulgada a primeira Constituição da República? classe invertida quizTÓRIA os primeiros ANOS 24 b Com a nova Constituição, o poder do país foi dividido em três esferas. Quais? classe invertida quizTÓRIA os primeiros ANOS 25 a A primeira Constituição da República estabelecia o voto para cidadãos maiores de: a) 21 anos b) 18 anos c) 16 anos classe invertida quizTÓRIA os primeiros ANOS 26 b Por que o ministro da Fazenda na época determinou a emissão de mais dinheiro? a) Para tentar aumentar o poder de compra do cidadão b) Para financiar novas indústrias c) Para combater a grave inflação na transição para a República classe invertida quizTÓRIA os primeiros ANOS 27 c O surto inflacionário causado pela emissão de mais dinheiro levou o país ao colapso, e a crise que se seguiu foi batizada de: a) Quebra-quebra b) Estilhaço c) Encilhamento classe invertida quizTÓRIA os primeiros ANOS 28 c Sem apoio político e pressionado pelo Poder Legislativo, que criticava o caráter centralizador de seu governo, Deodoro renunciou em: a) 1901 b) 1890 c) 1891 classe invertida quizTÓRIA os primeiros ANOS 29 a Quem era o vice-presidente do marechal Deodoro, que conseguiu governar o país até o fim do mandato com apoio da elite cafeicultora paulista? a) Floriano Peixoto b) Campos Sales c) Nilo Peçanha classe invertida quizTÓRIA os primeiros ANOS 30 b A primeira eleição direta para presidente da República ocorreu em 1894, vencida por Prudente de Morais. Ele participouda fundação do: a) Partido Militar Brasileiro b) Partido Republicano Federal c) Partido Social Progressista classe invertida quizTÓRIA os primeiros ANOS 31 a Prudente de Morais estabeleceu relações diplomáticas com Portugal e Japão, esse último com um tratado que visava: classe invertida quizTÓRIA os primeiros ANOS 32 b Durante o governo do sucessor de Prudente, o paulista Campos Salles, dois mecanismos de poder da República Oligárquica se consolidaram. Quais? a) Estado Mínimo e Coronelismo b) Política dos Municípios e dos Governadores c) Política dos Governadores e o Coronelismo classe invertida quizTÓRIA os primeiros ANOS 33 a Idealizada pelo próprio presidente Campos Salles, a Política dos Governadores foi um mecanismo político para evitar: classe invertida quizTÓRIA os primeiros ANOS 34 b Por meio dessa Política, os grupos dominantes em cada Estado apoiavam o governo federal que, em troca: classe invertida quizTÓRIA os primeiros ANOS a) Barões b) Coronéis c) Lobos 35 b Com esse mecanismo, um grupo, em geral de grandes latifundiários, teve seu poder fortalecido. Era o grupo dos: classe invertida quizTÓRIA os primeiros ANOS 36 a O poder dos coronéis vinha desde o período colonial, mas só pôde ser evidenciado porque, até antes da República: classe invertida quizTÓRIA os primeiros ANOS BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública a) Missionário b) Líder comunitário c) Construtor de igrejas a) Padre b) Advogado c) Comerciante a) Os latifúndios b) A força política do Papa c) Leis trabalhistas a) Guerra do Contestado b) Batalha de Passo Fundo c) Batalha do Paranáa) Três b) Quatro c) Cinco 37 c Os coronéis, ao assumirem o comando político de municípios, pressionavam os eleitores à práticas como compra de votos. Essas práticas ficaram conhecidas como: a) Bilontra b) Voto tribofe c) Voto de cabresto classe invertida quizTÓRIA os primeiros ANOS 38 a Os cargos políticos mais importantes, como presidente e ministro da Fazenda, não eram dominados pelas oligarquias: a) Catarinenses b) Paulistas c) Gaúchas classe invertida quizTÓRIA os primeiros ANOS 39 b Podia-se dizer que os estados mais ricos da União, nos momentos da Primeira República, eram: a) São Paulo e Rio de Janeiro b) Minas Gerais e São Paulo c) São Paulo e Rio Grande do Sul classe invertida quizTÓRIA os primeiros ANOS 40 b À política que se resumia na hegemonia de paulistas e mineiros na presidência da República, deu-se o nome de: a) Canudos b) Café com leite c) Baurus classe invertida quizTÓRIA os primeiros ANOS 41 c Durante o Segundo Império e a Primeira República, qual foi o principal produto que também constituía a base econômica do país? a) Açúcar b) Soja c) Café classe invertida quizTÓRIA os primeiros ANOS 42 b O grande aumento da produção de café acarretou na queda dos preços no mercado exterior. Isso aconteceu a partir do final do século: a) 17 b) 19 c) 15 classe invertida quizTÓRIA os primeiros ANOS 43 a Uma das medidas para contornar a situação de queda dos preços do café no exterior, foi a contração de empréstimos para comprar estoques, tomada no: a) Convênio de Taubaté b) Convenção de Belo Horizonte c) Valorização Paulista classe invertida quizTÓRIA os primeiros ANOS 44 a No final do século XIX, quando o Brasil ainda transitava o império para a república, predominavam certas características herdadas do antigo período, entre elas: classe invertida quizTÓRIA guerra dos CANUDOS 45 b No cenário de subdesenvolvimento econômico, surgiram movimentos sociais nas práticas do chamado: a) Banditismo messiânico b) Banditismo social c) Arraial classe invertida quizTÓRIA guerra dos CANUDOS 46 a Antônio Conselheiro, nascido no interior do Ceará, iniciou os estudos ainda criança para se tornar: classe invertida quizTÓRIA guerra dos CANUDOS 47 b Já peregrinando entre vários estados nordestinos, Antônio Conselheiro exercia importante papel de: classe invertida quizTÓRIA guerra dos CANUDOS 48 a Em 1893, Antônio Conselheiro e seus seguidores fundaram um povoado comunitário na Bahia, chamado de: a) Belo Monte b) Canudos c) Belenzinho classe invertida quizTÓRIA guerra dos CANUDOS 49 c Devido à crescente falta e mão de obra e fiéis nas grandes cidades, o governo precisou intervir na região de Canudos, onde o povoado estava instalado, alegando: a) Sonegação de impostos b) Trabalho ilegal c) Ameaça à ordem republicana classe invertida quizTÓRIA guerra dos CANUDOS 50 a A intervenção do Exército da República no povoado de Canudos, recebeu o nome de: a) Guerra dos Canudos b) Guerra do Belo Monte c) Guerra dos Conselheiros classe invertida quizTÓRIA guerra dos CANUDOS 51 c A Guerra dos Canudos teve duração aproximada de: a) Dois anos b) Três anos c) Um ano classe invertida quizTÓRIA guerra dos CANUDOS 52 b Apesar da superioridade bélica, o Exército sofreu algumas derrotas, mas depois de algumas expedições, e após três meses e combate, o arraial foi derrotado. Quantas foram as expedições? classe invertida quizTÓRIA guerra dos CANUDOS a) 1900 b) 1895 c) 1896 53 c Em que ano as forças do Exército iniciaram as campanhas militares para destruir Canudos? classe invertida quizTÓRIA guerra dos CANUDOS 54 a Foi uma grande revolta ocorrida entre os estados do Paraná e Santa Catarina em 1912: classe invertida quizTÓRIA guerra do CONTESTADO BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública a) O governo aumentou os impostos dos camponeses b) Estradas de ferro começavam a reduzir o espaço das terras c) Fazendeiros ocuparam as terras em busca de minério de ferro a) À indústria de algodão b) Criação de animais c) Mineração de carvão a) 1890 e 1922 b) 1870 e 1910 c) 1870 e 1940 A expansão e os lucros da produção cafeeira no sudeste não só estimularam a vinda dos imigrantes, como afetaram positivamente: a) Farrapo b) Cangaço c) Conflito dos Sertanejos a) Sacerdotes caboclos b) Cidades santas c) Igrejas na fronteira do Paraná a) Irani b) Ponta Grossa c) Passo Fundo a) Melhores condições de trabalho nas cidades b) Menos impostos para suas produções c) Ter suas terras de volta a) Juá b) Passo Fundo c) Irani a) Indústrias b) Portos c) Ferrovias a) Empresários b) Descendentes da realeza c) Jovens 55 b No início do século XX, muitos agricultores se estabeleceram na região sul do país, mas se viram ameaçados quando: classe invertida quizTÓRIA guerra do CONTESTADO 56 b Vários movimentos ditos messiânicos começaram a surgir na região sul. Entre os pregadores com maior número de seguidores estava o monge: a) José Augusto b) José Maria c) José Alcântara classe invertida quizTÓRIA guerra do CONTESTADO 57 c O que os seguidores do monge José Maria, incluindo ex-operários, ansiavam? classe invertida quizTÓRIA guerra do CONTESTADO 58 c Em que mês a chamada Guerra do Contestado eclodiu? a) Novembro b) Maio c) Outubro classe invertida quizTÓRIA guerra do CONTESTADO 59 a O principal centro do cenário da Guerra do Contestado entre os dois estados (PR e SC) era a cidade de: classe invertida quizTÓRIA guerra do CONTESTADO 60 b Após a morte violenta do monge José Maria, a crença de que ele ressuscitaria levou ao surgimento de: classe invertida quizTÓRIA guerra do CONTESTADO 61 a O fim do conflito, em 1916, deixou cerca de vinte mil mortos, e isso se devia a: a) Doenças b) Faltade apoio médico das cidades vizinhas c) Altas taxas de suicídio na época classe invertida quizTÓRIA guerra do CONTESTADO 62 c Em que cidade fica o Cemitério do Contestado, onde estão enterradas algumas das vítimas desse confronto sangrento? classe invertida quizTÓRIA guerra do CONTESTADO 63 b Outra forma de expressão das tensões sociais no sertão nordestino, que ganhou, talvez, até mais notoriedade que a Guerra do Contestado, foi o: classe invertida quizTÓRIA guerra do CONTESTADO 64 a Cangaço foi o nome dado à ação e bandidos armados que percorriam o sertão, assaltando fazendas e atacando estabelecimentos comerciais. O mais conhecido dos cangaceiros foi: a) Lampião b) José Gomes c) Januário Leal classe invertida quizTÓRIA O CANGAÇO 65 c O cangaço aconteceu entre os anos de: classe invertida quizTÓRIA O CANGAÇO 66 c Onde nasceu Virgulino Ferreira da Silva, o Lampião? a) Bahia b) Pará c) Pernambuco classe invertida quizTÓRIA O CANGAÇO 67 b Quem era a companheira de Lampião? a) Olívia Maria b) Maria Bonita c) Maria de Assis classe invertida quizTÓRIA O CANGAÇO 68 a O historiador Eric Hobsbawn analisou o cangaço como uma forma de rebeldia contra: a) Um regime oligárquico b) O aumento de impostos c) As condições precárias de alimentação e higiene classe invertida quizTÓRIA O CANGAÇO 69 b Após a crise internacional de 2008, a situação econômica estável da economia brasileira atraiu pessoas de diversas regiões, entre elas: a) A América do Norte b) O sul da Europa c) O norte da Europa classe invertida quizTÓRIA a industrialização no BRASIL 70 c Na segunda metade do século XIX, os imigrantes vieram de países europeus graças à políticas de estímulo à imigração. Eles eram, em maioria: classe invertida quizTÓRIA a industrialização no BRASIL 71 b Muitos alemães e italianos foram para o sul do Brasil, onde se dedicaram, principalmente: classe invertida quizTÓRIA a industrialização no BRASIL 72 a classe invertida quizTÓRIA a industrialização no BRASIL BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública a) Ocupou apartamentos perto das indústrias b) Afastou-se das áreas centrais das cidades c) Enriqueceu em pouco tempo Mesmo com todos os avanços da industrialização, houve um ponto negativo na condição de vida nas grandes cidades devido a falta de: a) A Revolta dos Canudos b) A Revolta da Chibata c) A Revolta dos Marinheiros a) Despacho aduaneiro b) Carregamento de sacas de café para o interior c) Escoamento do café a) Bancos b) Centros de comércio c) Portos Grande parte dos operários nas indústrias era de imigrantes italianos e portugueses, e por meio deles, pensamentos socialistas chegaram aos demais trabalhadores. Nisso, tiveram grande importância na formação dos primeiros: a) Condições de higiene precárias b) Aluguéis muito caros c) Zonas de lixo tóxico a) Urbanização b) Planejamento público de transporte e saneamento c) Estradas que ligassem o interior às capitais a) Agricultura b) Comunicação c) Construção civil a) Pé-para-baixo b) Remodernização c) Bota-abaixo a) Institutos b) Sindicatos c) Clubes a) Operários b) Funcionários públicos c) Marinheiros das Forças Armadas 73 c Cafeicultores, em parceria com o Estado e investidores, desenvolveram uma infraestrutura que facilitava o: classe invertida quizTÓRIA a industrialização no BRASIL 74 a A necessidade de crédito para financiar produção e serviços para o exterior estimulou a expansão de: classe invertida quizTÓRIA a industrialização no BRASIL 75 c Uma área que foi bastante impulsionada com a instalação de novas indústrias e estabelecimentos comerciais foi a de: classe invertida quizTÓRIA a industrialização no BRASIL 76 b A base da indústria que nascia no período era a produção de: a) Máquinas agrícolas b) Bens de consumo c) Carvão classe invertida quizTÓRIA a industrialização no BRASIL 77 b classe invertida quizTÓRIA a industrialização no BRASIL 78 a As cidades, por outro lado, passaram a ser ocupadas de maneira irregular, e uma evidência disso eram: classe invertida quizTÓRIA a industrialização no BRASIL 79 c Esse crescimento desordenado de algumas cidades, com precariedade na higiene e nas habitações, era notado, especialmente, em qual estado? a) São Paulo b) Pernambuco c) Rio de Janeiro classe invertida quizTÓRIA a industrialização no BRASIL 80 c O prefeito do Distrito Federal em 1902, Pereira Passos, iniciou um plano de remodelação da cidade do Rio de Janeiro conhecido como: classe invertida quizTÓRIA a industrialização no BRASIL 81 b Os modelos de reurbanização no Rio de Janeiro e em São Paulo foi seguido pelas demais capitais brasileiras na época. Sobre a população pobre, pode- se dizer que: classe invertida quizTÓRIA a industrialização no BRASIL 82 a A maior parte da população se via distante dos centros decisórios de poder porque: a) O poder político se concentrava na mão de elites b) Não queria participar na política, como uma forma de protesto c) Apenas filhos de políticos podiam votar classe invertida quizTÓRIA conflitos URBANOS 83 b As revoltas ocorridas no Brasil em meados de 1910 se tornaram símbolos contra a opressão que os controladores do Estado exerciam. Entre elas, pode-se citar: classe invertida quizTÓRIA conflitos URBANOS 84 c Pela capital federal, havia a realização de campanhas pela higienização da cidade e erradicação da: a) Poliomielite b) Hepatite C c) Febre amarela classe invertida quizTÓRIA conflitos URBANOS 85 a Quem foi o médico sanitarista que criou brigadas sanitárias para eliminar o mosquito transmissor da febre amarela? a) Oswaldo Cruz b) Afonso Pena c) Fernando Pessoa classe invertida quizTÓRIA conflitos URBANOS 86 b Algum tempo depois, em 1903, foi aprovada uma lei que tornava obrigatória a vacinação contra a varíola, porém, uma rebelião popular explodiu principalmente por causa de: a) Alto custo da vacina b) A truculência do batalhão de Saúde Pública c) A negação à vacina classe invertida quizTÓRIA conflitos URBANOS 87 b Após dias e dias de repressão aos populares, a lei da vacinação obrigatória foi revogada, em: a) Dezembro de 1907 b) Novembro de 1904 c) Março de 1903 classe invertida quizTÓRIA conflitos URBANOS 88 c Na Revolta da Chibata, ocorrida no final de 1910, quem eram os manifestantes? classe invertida quizTÓRIA conflitos URBANOS a) Vinham de famílias pobres b) Não conseguiam pleitear cargos maiores c) Recebiam pouca disciplina 89 a Os marinheiros se rebelavam pelo fim dos castigos físicos na marinha brasileira, pois, ao contrário dos outros militares em cargos oficiais, eles: classe invertida quizTÓRIA conflitos URBANOS 90 b classe invertida quizTÓRIA conflitos URBANOS BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública www.classeinvertida.blogspot.com.br jogo didático de cartasjogo didático de cartas QUIZQUIZ HISTÓRIAquiz HISTÓRIAquiz designed by Nicholas Bonanato classe invertida classe invertida BrasilRepública BrasilRepública BrasilRepública