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EXERCÍCIO DA AULA N. 07
Leia o texto da apostila e complemente com pesquisa na Internet para responder esta questão: 
1) O que é Ideologia? Como a mídia reproduz Ideologias? 
2) Qual a relação entre o conceito de Ideologia e as duas charges abaixo?
Se desejar, ouça a áudio-aula, que está na seção ‘MATERIAL DE AULA – ARQUIVOS’, onde há uma explicação sobre as charges.
Primeira Charge:
Qual a relação com o conceito de Ideologia?
http://www.palanque_virtual.blogger.com.br/2003_04_01_archive.html
Segunda Charge:
Qual a relação com o conceito de Ideologia?
Tradução: “Aqui é Justin, ao vivo, trazendo notícias do que está acontecendo no Iraque!”
O cinegrafista passa a câmera por uma série de tragédias, escondendo-as, revelando apenas uma nova escola construída. Toda a tragédia é ocultada.
http://becodosbytes.blogspot.com/2006/12/charges-vencedoras.html
RESPOSTA EXERCÍCIO DA AULA N. 07
Ideologia é um conjunto de ideias ou pensamentos de uma pessoa ou de um grupo de indivíduos. A ideologia pode estar ligada a ações políticas, econômicas e sociais. É o contexto que influencia nosso pensamento, aquilo que faz que criamos uma imagem falsa da realidade, distorção da realidade propagada pela classe dominante afim de fazer com que acreditamos que nossos pensamentos são nossos enquanto pode apenas estar refletindo em nossa mente a imagens do que foi mostrado afim de gerar pensamentos já escolhidos pela classe dominante, contar uma grande mentira com uma verdade para fazer com que a classe dominada gere pensamentos pré determinados, ideologia é a inversão de uma ideia transmitida e por ser administrada por classe dominante a mídia tendem a transmitir as ideias de forma a beneficiar a classe dominante ocultando inúmeras realidades que não são vistas por aqueles que não pertencem ao real cenário, assim a classe dominante manipula todos aqueles que acreditam no que é transmitido pela mídia. Na primeira charge podemos perceber que quando uma informação é transmitida pelas partes envolvidas retratam apenas o seu lado positivo, as suas boas ações e intenções, é como uma historia narrada por um dos envolvidos ainda que este seja um perdedor irá mostrar com heroísmo sua derrota, ou seja, tudo aquilo é prejudicial fica oculto importando apenas a imagem de seus pontos positivos, nesta imagem percebemos que o exercito transmite uma mensagem de total controle ocultando os desastres da guerra, assim como na segunda imagem que visa transmitir uma pequena parte de uma verdade, enquanto oculta todo o restante, a ruina a destruição que ocasionou, assim a ideia transmitida não é a real situação existente, transmitir essa ideologia tem um papel fundamental na economia de um país ou de um grupo, criando a valorização e/ou desvalorização de moedas ou outro cenários que visam o enriquecimento da classe dominante.
https://www.passeidireto.com/arquivo/72193599/atividades-aula-7-e-9 
EXERCÍCIO DA AULA N. 09
Responda a estas três questões: 
1. Leia o texto abaixo, e responda: A educação científica é humanizante em si ou é necessário algo mais para que ela se torne humanizante?
“Prezado Professor: Sou sobrevivente de um campo de concentração. Meus olhos viram o que nenhum homem deveria ver. Câmaras de gás construídas por engenheiros formados. Crianças envenenadas por médicos diplomados. Recém-nascidos mortos por enfermeiras treinadas. Mulheres e bebês fuzilados e queimados por graduados de colégios e universidades. Assim, tenho minhas suspeitas sobre a Educação. Meu pedido é: ajude seus alunos a tornarem-se humanos. Seus esforços nunca deverão produzir monstros treinados ou psicopatas hábeis. Ler, escrever e saber aritmética só são importantes, se fizerem nossas crianças mais humanas”.
2. Disserte sobre o conceito de Dogmatismo e Tolerância – é possível ser tolerante, quando se acredita que se já se possui a verdade absoluta?
3. O texto da apostila apresenta três modelos de diálogos entre Ciência, Fé e Filosofia. Que forma de modelo de diálogo faz mais sentido para você? O Concordismo, o Discordismo ou o método da Articulação? Explique.
* Estas atividades devem ter no mínimo 20 linhas para que o envio tenha nota máxima, mas pode exceder livremente 8 linhas.
Obs. Na sala de aula virtual, em Material de Aula - Arquivos, em sua página na internet, está um arquivo em áudio, chamado VERDADE E HERESIA em que dou minha opinião sobre o primeiro tema. 
EXERCÍCIO DA AULA N. 09
Para a educação cientifica ser humanizante é necessário algo a mais, pois ela é ensina sem aplicação de afeto, amor ao próximo, como um ensinamento mecânico e pré estabelecido, não dando a devida importância ao resultado gerado ao próximo, é como uma pessoa egoísta que só se preocupa consigo mesmo, até mesmo quando pensamos que a educação cientifica está preocupado com o próximo sua real intensão é o proveito que irá tirar para si. 
Dogmatismo é a forma de se afirmar a sua credibilidade como verdadeiro e indiscutível, verdade absoluta, mesmo que estas não tenham sido revisadas, pode ser criada pela sociedade, pela influência de alguém temido ou respeitado, simplesmente tornou verdade absoluta por crer sem ter dúvidas, já a tolerância é ato de aceitar, suportar opiniões divergentes, não significa que o ser tolerante irá praticar o dogma de alguém, é possível a tolerância aceitar o dogma mas o oposto é quase impossível, já que aquele que acredita ser possuidor da verdade jamais irá ter outra interpretação, acreditando apenas na sua verdade sendo intolerante para outras formas de ver uma verdade diferente da sua, uma forma de romper esse paradigma é sendo humilde e aplicando o pensamento de Soren Kierkegaard em que a verdade pura, na verdade, é somente para Deus.
A Articulação, a filosofia tende a estudar entre diversos assuntos da vida a religião e o próprio cristianismo afirma que muitos perecem por não buscarem o conhecimento, acredito que o conhecimento não vem de uma fonte única, mas é com diálogos, pesquisas, questionamentos e inúmeras indagações que se chega a um senso de aproximação da perfeição, ou seja ninguém busca um diálogo para permanecer com atos errados, mas sim a busca de uma assertividade maior, sendo assim a articulação é a forma mais contundente para chegar a um modelo de diálogo saudável e proveitoso, sendo que esta faz o uso da tolerância para entender e compreender os diversos pontos de vistas divergente.
� Texto encontrado após a Segunda Guerra Mundial, num campo de concentração nazista. In: Nunes, Rizzato. Manual de Introdução ao Estudo do Direito. São Paulo: Saraiva Editora, 2003. pg. IX.