Buscar

PROVA 1 sintaxe da frase ao texto

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 6 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 6 páginas

Continue navegando


Prévia do material em texto

1. Leia o texto a seguir: 
 
Depois que terminei um curso de técnicas de emergência médica, eu estava ansiosa para 
colocar à prova minhas novas aptidões. Um dia, quando ia numa autoestrada, vi um 
homem deitado no chão ao lado de um carro. Parei imediatamente, peguei meu estojo de 
primeiros socorros e corri para ele. 
- Sou perita em emergências ? disse eu a ele. ? O senhor precisa de ajuda? 
- E preciso mesmo ? respondeu o homem. ? Você sabe trocar pneu? 
 
Classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( V ) Na oração: ?...disse eu a ele.?, EU é o sujeito e DISSE A ELE é o predicado. 
( V ) A ELE é objeto indireto, pois completa o verbo DISSE, que neste caso é transitivo 
indireto, e vem com preposição. 
( F ) Quanto à predicação verbal, o verbo TERMINEI é transitivo indireto. 
( V ) Quanto à predicação, o verbo PAREI é intransitivo. 
( F ) O trecho ?meu estojo de primeiros socorros? é objeto indireto do verbo PEGUEI. 
 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: Revista Seleções do Reader?s Digest, n. 274. Rio de Janeiro, março de 1994. 
 
2. Há, em língua portuguesa, três tipos de predicado: o predicado verbal, o predicado 
nominal e o predicado verbo-nominal. Cada um deles exerce determinada função, sendo 
que no predicado verbal o verbo expressa ideia de ação, enquanto no predicado nominal 
há um verbo de ligação. Com base no exposto, leia a tira de Calvin e analise as sentenças a 
seguir. 
 
I- Na sentença "Rapaz, que dia!" há um predicado nominal, pois nesta oração o verbo está 
subentendido. 
II- Na sentença "Eu fui à escola" há um predicado nominal, pois o verbo ir é de ligação. 
III- Na sentença "Fiz meu dever de casa" há um predicado verbal, pois o verbo fazer é de 
ação. 
IV- Na sentença "Estou exausto" há um predicado nominal, pois o verbo estar é de ligação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: Disponível em: <https://1.bp.blogspot.com/-
rKFpDtMvTJ8/VxzyRXeeK2I/AAAAAAAAA5c/MXTBI81p64MxpQOu1FHZAaHDXrzsWQ0-
ACKgB/s640/18.gif>. Acesso em: 14 mar. 2017. 
 
a) As sentenças III e IV estão corretas. 
b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
c) As sentenças II e III estão corretas. 
d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
3. O sujeito, assim como o predicado, é considerado termo essencial da oração. É o termo da 
oração, constituído de uma ou mais palavras, com o qual o verbo concorda em número e 
pessoa e pode ser classificado em: simples, composto, oculto, indeterminado e inexistente 
(oração sem sujeito). Associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Sujeito simples. 
II- Sujeito composto. 
III- Sujeito oculto. 
IV- Sujeito indeterminado. 
V- Sujeito inexistente (oração sem sujeito). 
 
( III ) Ganhei o prêmio da rifa. 
( IV ) Quebraram as janelas. 
(V ) Nevou no sul durante o inverno passado. 
( I ) Todos os candidatos foram aplaudidos. 
( II ) O prefeito e os vereadores se reuniram na Câmara 
 
4. Leia o excerto da reportagem: 
 
Pesquisadores dos Estados Unidos identificaram anticorpos em ratos que neutralizam o 
zika e podem prevenir uma infecção pelo vírus [...]. Esta descoberta representa um passo 
importante para desenvolver uma vacina, assim como um melhor exame de diagnóstico da 
doença e, potencialmente, novas terapias baseadas nesses anticorpos [...]. Afirmaram que 
uma só vacina poderia proteger contra todas as cepas do zika no mundo. Estes anticorpos 
poderiam provocar uma reação imunológica contra o zika, segundo Fremont. 
 
FONTE: Adaptado de: <http://zh.clicrbs.com.br/rs/vida-e-
estilo/vida/noticia/2016/07/cientistas-encontram-anticorpos-eficazes-contra-zika-em-
ratos-6941441.html>. Acesso em: 1 ago. 2016. 
 
Analise as sentenças a seguir: 
 
I- As frases, na reportagem, normalmente são constituídas pelo discurso direto, compostas 
por sujeito + predicado, a fim de transparecer objetividade na escrita. 
II- Em "Pesquisadores dos Estados Unidos identificaram anticorpos [...]" percebemos o uso 
do sujeito composto pela concordância do verbo no plural. 
III- Em "Afirmaram que uma só vacina poderia proteger [...]" ocorre a omissão de 
"Pesquisadores dos Estados Unidos". Temos, portanto, o sujeito simples no excerto da 
frase apresentada. 
IV- Em "Esta descoberta representa um passo importante para [...]" temos o emprego do 
sujeito simples, composto por um único núcleo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) As sentenças I e IV estão corretas. 
b) As sentenças III e IV estão corretas. 
c) As sentenças II e IV estão corretas. 
d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
5. O vocativo é a palavra ou expressão que serve para chamar, invocar uma pessoa, animal ou 
coisa personificada. Utilizamos o vocativo em inúmeras situações na Língua Portuguesa: 
para um chamamento, para um apelo ou apenas para chamar a atenção. Assinale a 
alternativa CORRETA em que o vocativo expressa ideia de apelo: 
a) Quando quiser, querida, iremos ao shopping. 
b) Vamos, papai! Preciso muito de uma bola nova. 
c) Ana, você é muito especial para nós. 
d) Meu Deus! Esqueci o seu aniversário! 
 
6. O aposto é uma palavra ou expressão que explica, esclarece ou resume um termo a que se 
refere. Geralmente se identifica um aposto por ele ser separado da oração por vírgula, 
dois-pontos ou travessão. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta um aposto: 
a) A menina, muito esperta, estudou muito para a avaliação. 
b) Ele comprou maçãs, bananas e laranjas. 
c) Via-se que ela não sabia nada além do que parecia. 
d) Vamos comprar um carro, porém não sei quando. 
 
7. Período é uma frase verbal formada por uma ou mais orações, e os períodos podem ser 
classificados como simples (frase verbal constituída de apenas uma oração) ou compostos 
(frase verbal constituída por duas ou mais orações). Sobre o período, analise as sentenças a 
seguir: 
 
I- O menino caiu e quebrou a perna. 
II- O carro estacionou próximo ao bar. 
III- O rapaz, ansioso, esqueceu as chaves. 
 
Agora, assinale a alternativa CORRETA que apresenta, respectivamente, a classificação das 
sentenças: 
a) Período composto, período simples, período simples. 
b) Período simples, período composto, período composto. 
c) Período composto, período composto, período simples. 
d) Período composto, período simples, período composto. 
 
8. Leia o excerto a seguir, da obra Quincas Borba: 
 
?Que abismo que há entre o espírito e o coração! O espírito do ex-professor, vexado 
daquele pensamento, arrepiou caminho, buscou outro assunto, uma canoa que ia 
passando; o coração, porém, deixou-se estar a bater de alegria. Que lhe importa a canoa 
nem o canoeiro, que os olhos de Rubião acompanham, arregalados? Ele, coração, vai 
dizendo que, uma vez que a mana Piedade tinha de morrer, foi bom que não casasse; 
podia vir um filho ou uma filha... ? Bonita canoa! ? Antes assim! ? Como obedece bem aos 
remos do homem! ? O certo é que eles estão no Céu!? 
 
Com base no excerto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Pode-se afirmar que a sentença ?O espírito do ex-professor, vexado daquele 
pensamento, arrepiou caminho, buscou outro assunto, uma canoa que ia passando? é uma 
frase nominal pois nela não há nenhum verbo conjugado. 
II- A sentença ?Que lhe importa a canoa nem o canoeiro, que os olhos de Rubião 
acompanham, arregalados?? classifica-se como um período composto, pois possui apenas 
um verbo. 
III- Ao analisar a sentença ?Bonita canoa!? podemos afirmar que se trata de uma oração e 
classifica-se como período simples, pois há somente um verbo em sua composição. 
IV- A sentença ?Como obedecebem aos remos do homem!? trata-se de uma oração e 
classifica-se como período simples, pois apresenta somente um verbo. 
 
FONTE: ASSIS, Machado de. Quincas Borba. Rio de Janeiro: Nova Aguilar, 1994. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
a) Somente a sentença IV está correta. 
b) A sentença III e IV estão corretas. 
c) As sentenças II e III estão corretas. 
d) As sentenças I e IV estão corretas. 
 
9. A construção adequada da frase, considerada a menor unidade autônoma da comunicação, 
possibilita clareza e concisão na forma escrita (LUFT, 2008). Diante disto, é importante que 
nas aulas de língua portuguesa da educação básica o estudante seja levado a refletir sobre 
a estrutura frasal da língua, a fim de "construir" conceitos que o levem a analisar os 
recursos linguísticos (neste caso, termos essenciais e termos acessórios) utilizados para 
escrever de forma clara. Dentro dos termos essenciais, há o sujeito e o predicado. O 
predicado pode ser classificado em predicado verbal, nominal e verbo-nominal. Com base 
no exposto, analise as manchetes de notícias do portal Valor Econômico e verifique as 
assertivas: 
 
Valor Econômico 
- Lista de Janot tem cinco ministros, Maia e Eunício. 
- Governo define proposta para uma nova TJLP. 
- Arrecadação teve alta real em fevereiro. 
- Takeda muda comando no Brasil. 
- Alemanha propõe rigor e multa para notícia falsa. 
 
FONTE: Disponível em: <http://www.valor.com.br/brasil/4900076/leia-manchetes-de-hoje-
dos-principais-jornais-brasileiros>. Acesso em: 8 jun. 2017. 
 
I- As manchetes normalmente são estruturadas por um sujeito e um predicado verbal. 
II- As frases que compõem manchetes dificilmente possuem sujeito. 
III- Na frase "Alemanha propõe rigor e multa para notícia falsa", o predicado é verbo-
nominal, pois há nomes e verbo para dar sentido ao sujeito. 
IV- O predicado mais comum para escrever manchetes é o nominal, pois é necessário um 
predicativo que traga expressões que caracterizem o sujeito. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: LUFT, Celso Pedro. Moderna Gramática Brasileira. São Paulo: Editora Globo, 2008. 
 
10. Chamamos de termos essenciais da oração aqueles que compõem a estrutura básica da 
oração, ou seja, que são necessários para que a oração tenha significado, são eles o sujeito 
e o predicado. Diante do exposto, observe os exemplos a seguir: 
 
I- Ele observa a garota. 
II- O rapaz admira sua namorada. 
( V ) Nas orações citadas, ELE e O RAPAZ são os sujeitos, pois constituem o ponto de 
partida da informação, são termos sobre os quais se diz algo. 
( V ) As demais palavras, OBSERVA A GAROTA e ADMIRA SUA NAMORADA, são os 
predicados, termos que declaram algo sobre o sujeito. 
( F ) Sujeito e predicado são termos que aparecem sempre em todas as orações. 
( V ) Na oração ?Chove?, temos apenas o predicado ?chove?, porque o verbo chover não 
se refere a nenhum sujeito, é impessoal.