A FORMAÇÃO TERRITORIAL DA AMÉRICA 1 - ENSINO FUNDAMENTAL

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A FORMAÇÃO TERRITORIAL DA AMÉRICA 1 - ENSINO
FUNDAMENTAL
1) Há pouco mais de 500 anos, portugueses, espanhóis, franceses, ingleses e holandeses conquistaram
o continente americano, impondo seu modo de vida e cultura aos povos locais.
Sobre a colonização desse continente, é incorreto afirmar que:
a) levou à divisão do território em América Latina e América Anglo-saxônica.
b) a América Latina passou a compreender os países de línguas neolatinas, como o português, o
espanhol e o francês.
c) a América Anglo-saxônica veio a abranger principalmente os países de língua inglesa.
d) a língua inglesa foi excluída de alguns países da América Latina, como a Guiana, Trinidad e Tobago e
Suriname.
2) Em relação aos tipos de colonização implantados no continente americano, analise as seguintes
informações.
I. Na América Latina prevaleceram as colônias de exploração.
II. O principal objetivo das colônias de exploração era fixar a população nas terras conquistadas.
III. Na América Anglo-saxônica prevaleceram as colônias de povoamento.
IV. As colônias de povoamento serviam exclusivamente aos interesses das metrópoles.
Qual destas alternativas apresenta a correpondência correta em relação as afirmativas acima?
a) V – V – V – F
b) F – F – F – V
c) F – V – F – V
d) V – F – V – F
3) Extrair as riquezas do território conquistado e enviar todos os lucros para a metrópole eram os
objetivos da colonização de:
a) povoamento, que ocorreu nos Estados Unidos.
b) povoamento, que ocorreu no Brasil.
c) exploração, que ocorreu no Canadá.
d) exploração, que ocorreu no Brasil.
4) O mapa a seguir representa a América Latina e a América Anglo-saxônica.
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Observando esse mapa, pode-se afirmar que:
a) a América Latina abrange o Canadá e os Estados Unidos.
b) a América Latina estende-se do norte do México ao sul da Argentina e do Chile.
c) o Brasil faz parte da América Latina.
d) as alternativas b e c estão corretas.
5) Pode-se dividir o continente americano em três grandes porções de terra, que são:
a) a América do Norte, a América Central e a América Latina.
b) a América do Norte, a América Central e a América do Sul.
c) o México, a América Central e a América do Sul.
d) o México, a América do Norte e a América do Sul.
6) Observe o mapa.
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Em relação às informações representadas no mapa, é incorreto afirmar que:
a) É possível identificar quatro grandes unidades de relevo: planaltos (terrenos antigos), altas cadeias de
montanhas, planícies interiores e planícies costeiras.
b) As altas cadeias de montanhas estendem-se por toda a porção ocidental da América Latina .
c) As redes hidrográficas de destaque são as dos rios Amazonas, Orinoco, Paraná e Salado .
d) Cerca de 7 mil cursos de água deságuam no rio Paraná, que se estende por grande parte da Colômbia
e da Venezuela.
7) Observe a ilustração.
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Sobre o processo representado nessa ilustração, é correto afirmar:
a) As grandes montanhas das cordilheiras dos Andes tiveram origem na dinâmica de contato entre as
placas tectônicas Sul-americana e de Nazca.
b) A região que apresenta maior concentração de vulcões ativos está localizada exatamente na zona de
contato entre a placa de Nazca e a placa Sul-americana.
c) As placas Sul-americana (continental) e de Nazca (oceânica) deslocam-se em mesmo sentido e, à
medida que se chocam, formam as altas montanhas da costa oeste da América do Sul
d) Todas as alternativas estão corretas.
8) As imagens a seguir representam formações vegetais que podem ser encontradas na América Latina.
Amazonas, Brasil.
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Salta, Argentina.
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Nazca, Peru.
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Parque Nacional de Canaima, Venezuela.
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Essas formações são, respectivamente:
a) floresta de araucária, vegetação de estepes, vegetação desértica e Vegetação savãnica.
b) floresta tropical, vegetação de estepes, vegetação desértica e floresta de araucária.
c) vegetação de estepes, vegetação desértica, floresta de araucária e floresta tropical.
d) nenhuma das alternativas anteriores está correta.
9) A partir do final do século XV, com a chegada do navegador Cristóvão Colombo, patrocinado pela
Coroa espanhola, às terras que depois viriam a se chamar América, várias nações europeias passaram a
se interessar em colonizar e ocupar esse lugar ainda “desconhecido”. Naquela época, o recém-
descoberto continente americano era chamado de:
a) Novas Terras.
b) Novo Mundo.
c) Terra de Colombo.
d) Companhia das Índias.
10) Observe o mapa.
Colonização europeia na América (séculos XVI a XIX)
.
Fonte:GIRARDI, G.; ROSA, J. V. Atlas geográfico do estudante. São Paulo: FTD, 2011. p. 92.
Sobre a colonização europeia na América, indique F para as afirmações falsas e V para as verdadeiras,
e escolha a alternativa correta.
( ) Concentrou-se entre os séculos XVI e XIX.
( ) Houve duas formas de colonização: colônias de exploração e colônias de povoamento.
( ) Os ingleses povoaram a parte meridional do continente.
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( ) O extrativismo de metais preciosos era uma atividade de grande importância nas colônias de
povoamento.
a) V V F F
b) V V F V
c) F V F F
d) F V V F
11) Observe o mapa.
América: regionalização histórico-cultural
Fonte:elaborado com base em: CALDINI, V.; ÍSOLA, L. Atlas geográfico Saraiva. São Paulo: Saraiva, 2009. p.
96.
A regionalização histórico-cultural da América leva em conta a origem da colonização e a língua falada
em cada uma das duas regiões, divididas em América Latina e América Anglo-Saxônica. Porém, essa
divisão também acaba por revelar profundas desigualdades socioeconômicas, em que:
a) as nações da América Latina são subdesenvolvidas e as nações da América Anglo-Saxônica são
desenvolvidas.
b) os países latino-americanos se destacam no volume de produção artística em relação às nações
anglo-saxônicas.
c) a América Anglo-Saxônica são colônias das potências latino-americanas.
d) as empresas latino-americanas empregam a maioria da população anglo-saxônica.
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12) A política econômica mercantilista, adotada pelos países colonizadores europeus após sua chegada
à América, possuía alguns aspectos fundamentais, entre os quais não se encaixava(m):
a) a acumulação de ouro e prata (metalismo).
b) a política da balança comercial favorável.
c) medidas protecionistas.
d) a expansão do comércio internacional entre colônias e outros países que não as suas respectivas
metrópoles.