Educação física no ensino fundamental

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1)
A escola moderna, enquanto instituição obrigatória e de caráter social, surgiu na Europa, no período Iluminista, em meio a diversas transformações sociais, como a mudança de regime de governo, a mudança no sistema financeiro e a maior importância da ciência como explicação para os fenômenos. Qual sistema social proporcionou a introdução da escola nesta sociedade enquanto um direito social?
Alternativas:
· 
Anarquia.
· 
Absolutismo.
· 
Estado-Nação.
· 
Monarquia.
· 
Democracia.
CORRETO
Código da questão: 19574
2)
Os PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) se baseiam na ideia de saberes conceituais, atitudinais e procedimentais e associam os conteúdos específicos da Educação Física a eixos interdisciplinares e temas transversais para produzir seus objetivos. Quais são os objetivos da Educação Física segundo este documento? 
Alternativas:
· 
Conhecimentos sobre os jogos e brincadeiras da comunidade, melhora dos reflexos motores e participação inclusiva.
· 
Participação de todos nas atividades práticas, conhecimentos sobre as habilidades motoras e melhora no padrão motor da marcha.
· 
Desenvolvimento do estágio motor, participação inclusiva e aprimoramento dos conhecimentos e competências corporais.
· 
Desenvolvimento de raciocínio lógico e saberes conceituais sobre os conteúdos e desenvolvimento de habilidades motoras específicas.
· 
Participação de todos nas atividades práticas, conhecimentos voltados à saúde individual e coletiva e aprimoramento dos conhecimentos e competências corporais.
CORRETO
Código da questão: 19481
3)
A respeito do tema Gênero na Educação Física, considere as seguintes afirmativas:
I. As aulas de Educação Física proporcionaram uma igualdade na prática de exercícios por meninos e meninas quando passaram a ser mistas;
II. As regras que diminuem as ações dos meninos para favorecer as meninas são importantes para promover a igualdade de gênero nas aulas;
III. Uma forma de empoderar a participação das meninas é permitir que elas melhorem suas habilidades técnicas e táticas.
Estão corretas as afirmações:
Alternativas:
· 
I, apenas.
· 
I, II e III.
· 
II, apenas.
· 
III, apenas.
CORRETO
· 
I e III, apenas.
Código da questão: 18656
4)
O século XX foi dominado por um paradigma que substituiu a ginástica, que era a principal prática realizada na Educação Física escolar. Este paradigma se adequava a sociedade da época, competitiva e capitalista, em sua essência. Que paradigma foi esse?
Alternativas:
· 
O paradigma da cultura corporal.
· 
O paradigma da prevenção de doenças.
· 
O paradigma esportivo.
CORRETO
· 
O paradigma da psicomotricidade.
· 
O paradigma das atividades físicas voltadas à saúde.
Código da questão: 18454
5)
Considere a imagem abaixo, retirada do Comitê Paralímpico Brasileiro em decorrência da Edição 2016 das Paralimpíadas Escolares:
Fonte: Comitê Paralímpico Brasileiro. Disponível em: <http://www.cpb.org.br/>. Acesso em: 30 out. 2016.
A respeito da participação dos alunos com deficiência nas aulas de Educação Física, escolha a afirmação correta:
Alternativas:
· 
Incluir nas aulas de Educação Física significa promover o potencial do aluno dentro de seus domínios psicológicos.
· 
A legislação que instituiu a obrigatoriedade da inclusão de alunos com deficiência é da década de 1960, mas só foi cumprida nos anos 2000.
· 
A alteridade é o exercício de possibilitar um aumento de consciência dos alunos com deficiência sobre seus direitos sociais e civis.
· 
O professor de Educação Física deve ampliar sua noção de incorporação dos saberes quando lida com alunos com deficiência.
CORRETO
· 
É preciso pensar na homogeneidade dos saberes quando se lida com alunos com deficiência.
Código da questão: 18479
6)
As transformações na forma de avaliar foram apontadas por diversos documentos e diretrizes, principalmente no que tange à Educação Física. Quais os parâmetros para avaliação em Educação Física indicados nos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN)?
Alternativas:
· 
Realização das práticas corporais; valorização da cultura corporal; relação da Educação Física com a saúde.
CORRETO
· 
Reflexão sobre as práticas corporais; valorização da cultura popular; relação da Educação Física com temas transversais.
· 
Realização das práticas corporais; valorização da cultura local e regional; relação da Educação Física com o trabalho.
· 
Reflexão sobre as práticas esportivas; valorização do desempenho e do rendimento esportivo; relação da Educação Física com temas transversais.
· 
Reflexão sobre as práticas esportivas; valorização do conhecimento técnico e tático; e valorização da aptidão física.
Código da questão: 18292
7)
Leia o trecho abaixo:
O ______________ é um teste de preparo físico que foi idealizado por um médico norte americano. O objetivo do teste é que o atleta (ou aluno) tente manter uma velocidade constante de corrida ao longo de doze minutos. Os dados padronizados avaliam o resultado e classificam o aluno de acordo com níveis de performance.
Assinale a alternativa que apresenta corretamente o nome do teste descrito acima:
Alternativas:
· 
Teste de agilidade.
· 
Teste de Preparo Físico.
· 
Teste de Cooper.
CORRETO
· 
Teste da Cultura corporal.
· 
Teste de potência.
Código da questão: 19241
8)
Leia as afirmações abaixo sobre o papel da avaliação no ambiente escolar e indique (V) para as verdadeiras e/ou (F) para as falsas:
( ) A avaliação sempre deve ser um registro escrito para ter validade como documento.
( ) A avaliação deve ser utilizada apenas para mensurar a produção final do aluno.
( ) A avaliação deve ser processual e utilizada para a aprendizagem dos alunos.
( ) A avaliação tem importância para o replanejamento do professor.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Alternativas:
· 
V – V – F – F.
· 
V – V – V – V.
· 
F – F – V – V.
CORRETO
· 
V – F – V – F.
· 
F – F – V – F.
Código da questão: 19180
9)
Considere as duas colunas abaixo, em que a primeira apresenta as dimensões dos saberes dos PCN (Parâmetros Curriculares Nacionais) e a segunda as definições destas dimensões. 
Alternativas:
· 
I – C; II – B; III – A.
CORRETO
· 
I – C; II – A; III – B. 
· 
I – A; II – C; III – B.
· 
I – B; II – C; III – A.
· 
I – A; II – B; III – C.
Código da questão: 18504
10)
A respeito da diversidade (diferenças) na escola e nas aulas de Educação Física, considere as seguintes afirmações:
I. As diferenças são constituintes do ambiente escolar como um todo.
II. As diferenças proporcionam a troca de vivências e de significados entre os agentes escolares, o que é benéfico para o ambiente escolar.
III. Ela deve ser anulada pela ideia de igualdade para todos na escola.
Estão corretas as afirmações:
Alternativas:
· 
II e III, apenas.
· 
III, apenas.
· 
I, apenas.
· 
I e III, apenas.
· 
I e II, apenas.
CORRETO
Código da questão: 19176