Avaliação de Algoritmos e Programação

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FORMULÁRIO DA AULA ATIVIDADE 
 
AULA ATIVIDADE 
Disciplina: Algoritmos e Lógica de Programação 
Competência(s): Conhecer os princípios e conceitos que envolvem o aprendizado 
em construção de algoritmos e programação e a sua importância para o universo do 
desenvolvimento de sistemas. 
Conteúdos: Algoritmos; lógica; linguagem natural, pseudocódigo, fluxograma. 
Teleaula: 4 
 
Título: Aplicações de Programação 
Prezado(a) aluno(a), 
A aula atividade tem a finalidade de promover o autoestudo das competências e conteúdos 
relacionados à Unidade de Aplicações de Programação. Ela terá a duração de 1 hora e 20 min. 
e está organizada em duas etapas: “Avaliação de resultados de aprendizagem” e 
“Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão”. 
Siga todas as orientações indicadas e conte sempre com a mediação do seu tutor e a 
interatividade com o professor no Chat Atividade e Fórum de Discussão. 
Bons estudos! 
___________________**__________________ 
 
Avaliação de resultados de aprendizagem 
O que o aluno deve 
conhecer 
previamente para 
fazer a atividade? 
Descrição dos conhecimentos prévios para realização das questões. 
1) Conceitos iniciais de estratégia e sua evolução; 
2) Conceitos iniciais de estratégia e níveis de estratégia na 
organização. 
3) Conceitos de estratégia e seus níveis. 
4) Processo de planejamento estratégico. 
O que o aluno fará? Resolução individual das 4 (quatro) questões objetivas indicadas a 
seguir. 
Em quanto tempo? 30 minutos. 
Como? 1. Resolver as questões objetivas individualmente; 
2. Comparar os meus resultados com o gabarito disponibilizado 
pelo professor no Chat Atividade; 
3. Registrar as respostas e/ou dúvidas pontuais no Fórum no Chat 
Atividade para mediação e ampliação comentada do gabarito 
pelo professor. 
Quando? No decorrer da aula atividade. 
Por que? Para avaliar os resultados de aprendizagem dos conteúdos propostos 
na Unidade de Ensino. 
 
 
Unidade 4 – Seção 1 
Programação e funções com vetores 
1. Considerando o desenvolvimento de algoritmos utilizando vetores, assinale a alternativa 
correta sobre manipulação de um elemento do vetor. 
a) a manipulação de um elemento do vetor deve ser feita por meio de uma variável caractere 
b) a manipulação de um elemento do vetor deve ser feita por meio do seu índice 
c) a manipulação de um elemento do vetor deve ser feita somente por meio do índice 1 
d) a manipulação de um elemento do vetor deve ser feita por meio do índice final do vetor 
e) a manipulação de um elemento do vetor deve ser feita somente por meio de outro vetor 
 
 
Unidade 4 – Seção 2 
Programação e funções com matrizes 
 
2. Imagine a seguinte situação: "Fazer a comparação do primeiro elemento de dois vetores inteiros, no 
sentido de identificar se o conteúdo do primeiro vetor é maior que o conteúdo do segundo vetor". Os 
nomes dos dois vetores são: A e B. 
Assinale a alternativa que contem o código correto desta comparação. 
a) (A[i] > B[i]) 
b) (A[i] < B[i]) 
c) (A[i] >= B[i]) 
d) (A[i] = B[i]) 
e) (A[i] <> B[i]) 
 
Unidade 4 – Seção 3 
Recursividade 
 
3. Uma matriz quadrada é uma matriz que tem o número de linhas iguais ao número de colunas. 
Responda a alternativa correta do número total de elementos de uma matriz 5 x 5. 
a) 5 
b) 10 
c) 15 
d) 20 
e) 25 
 
 
 
 
Fechamento do Tópico da Unidade do Fórum de Discussão 
O que farei? Realizar a atividade “Fechamento do Tópico da Unidade do 
Fórum de Discussão” descrita a seguir. 
Em quanto tempo? 30 minutos. 
Quando farei? No decorrer da aula atividade. 
Como farei? 1. Leia atentamente a questão reflexiva proposta pelo 
professor. 
2. Buscar esclarecimentos ou retirar possíveis dúvidas 
com o professor no Chat Atividade; 
3. Resolver a questão utilizando os conteúdos estudados 
 
nas webaulas e no Livro didático. 
4. Apresentar no Chat atividade um resumo do processo 
de resolução para a mediação do professor. 
5. Compare sua resposta com as contribuições do 
professor. 
Por que devo fazer? Para avaliar o nível de aprendizagem alcançado durante a TA. 
Com quem irei fazer? Individualmente. 
 
Questão reflexiva do Fórum de Discussão 
 
Aplicações de Programação 
 
A util ização de vetores dentro da lógica de programação se dá quando se tem a necessidade da criação 
de uma grande quantidade de variáveis do mesmo tipo. 
Faça uma pesquisa sobre as principais características de um vetor, qual sua função e de pelo menos um 
exemplo de aplicação dentro da lógica de algoritmos. 
 
Preparando-se para a próxima teleaula 
Prepare-se melhor para o nosso próximo encontro organizando o autoestudo da seguinte 
forma: 
1. Planeje seu tempo de estudo prevendo a realização de atividades diárias. 
2. Estude previamente as webaulas e a Unidade de Ensino antes da teleaula. 
3. Produza esquemas de conteúdos para que sua aprendizagem e participação na 
teleaula seja proveitosa. 
4. Utilize o fórum para registro das atividades e atendimento às dúvidas e/ou 
dificuldades. 
 
Conte sempre com o seu tutor eletrônico e o professor da disciplina para acompanhar sua 
aprendizagem. 
Bons estudos!