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21568 . 7 - Organização e Legislação da Educação - 20201.B
Avaliação On-Line 5 (AOL 5) - Questionário
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Conteúdo do teste
1. 
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Pergunta 1
1 ponto
Educação em direitos humanos deve ser a base para que a escola desenvolva nos educandos a reflexão, de modo que forme cidadãos aptos a exercerem sua cidadania. A Resolução 001/2012 aborda, no artigo 3º, princípios da educação em direitos humanos. Analise as opções abaixo e assinale a que trata ser um princípio da educação em direitos humanos.
1. 
Educação tradicional
2. 
Valorização da autonomia individual 
3. 
Igualdade de Direitos 
4. 
Soberania do Estado
5. 
Individualidade de interesses
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2. 
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Pergunta 2
1 ponto
A gestão democrática estimula a educação em direitos humanos, uma vez que ela promove:
1. 
Utilização de metodologias individuais.
2. 
A desassociação do conhecimento com a prática.
3. 
A construção de reflexões e participação coletiva articulando o aprendizado com o conhecimento dos alunos.
4. 
Desconsideração a opinião do outro e valorizando suas crenças e valores.
5. 
A imposição de saber e de atitudes humanas.
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3. 
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Pergunta 3
1 ponto
A constituição federal 88 já declara que a educação é um direito de todos e, por meio dos Parâmetros Curriculares Nacionais, ressalta que a educação deve estar voltada para a cidadania. Em relação a educação para cidadania, assinale a alternativa correta:
1. 
Visa apenas formação de pessoas saibam exercer seu voto nas eleições.
2. 
Nenhuma das alternativas está correta.
3. 
Visa a formação de pessoas autônomas, solidarias e responsáveis que saibam exercer seus direitos e deveres.
4. 
A educação voltada a cidadania vida tem como objetivo apenas contribuir para as pessoas não jogarem lixo nas ruas.
5. 
Visa apenas formação de pessoas que ajudam o próximo com uma blusa ou um alimento.
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4. 
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Pergunta 4
1 ponto
A Educação em Direitos humanos é um assunto que faz parte do ambiente escolar. Assinale a opção que indica as atividades que a educação de direitos humanos deve estar presente:
1. 
Na elaboração de Projeto Político Pedagógico (PPP), Organização de Currículos, Regimentos Escolares, Programas pedagógicos de cursos, construção de materiais didáticos.
2. 
A Educação em Direitos humanos deverá ser abordada apenas quando a escola se deparar com um ato discriminatório.
3. 
Deve ser elaborada uma disciplina específica para abordar esse assunto.
4. 
A Educação em Direitos Humanos deve ser trabalhada em uma campanha específica no ambiente escolar.
5. 
Na elaboração de Projeto Político Pedagógico (PPP), Organização de Currículos, Regimentos Escolares, Programas pedagógicos de cursos, construção de materiais didáticos e nos processos de avaliações.
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5. 
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Pergunta 5
1 ponto
O artigo 5º da Constituição Federal declara que todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, tem direito a vida, liberdade e a igualdade. Esse direito é garantido:
1. 
Todos os brasileiros de sexo masculino
2. 
Todos os brasileiros e americanos que vivam no país
3. 
Todos os brasileiros independentes de sexo, cor e religião
4. 
Todos os cidadãos americanos do sul ou do norte
5. 
Todos os brasileiros e estrangeiros residentes no país
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6. 
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Pergunta 6
1 ponto
A Lei nº 12.288, de 20 de julho de 2010, “institui o Estatuto da Igualdade Racial, destinado a garantir à população negra a efetivação da igualdade de oportunidades, a defesa dos direitos étnicos individuais, coletivos e difusos e o combate à discriminação e às demais formas de intolerância étnica”. Para efeito desse Estatuto, considere as seguintes definições:
I.Discriminação racial ou étnico-racial: toda distinção, exclusão, restrição ou preferência baseada em raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica que tenha por objeto anular ou restringir o reconhecimento, gozo ou exercício, em igualdade de condições, de direitos humanos e liberdades fundamentais nos campos político, econômico, social, cultural ou em qualquer outro campo da vida pública ou privada.
II.Desigualdade racial: toda situação com fundamentação justa de diferenciação de não acesso e fruição de bens, serviços e oportunidades, nas esferas pública e privada, em virtude de raça, cor, descendência ou origem nacional ou étnica.
III.Desigualdade de gênero e raça: assimetria existente no âmbito da sociedade que acentua a distância social entre mulheres negras e os demais segmentos sociais.
IV.População negra: o conjunto de pessoas que se declaram pretas, pardas e indígenas, conforme o quesito cor ou raça usado pela Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), ou que adotam autodefinição análoga.
V.Políticas públicas: as ações, iniciativas e programas adotados pelo Estado no cumprimento de suas atribuições institucionais.
VI.Ações afirmativas: os programas e medidas especiais adotados unicamente pela iniciativa privada para a correção das desigualdades raciais e para a promoção da igualdade de oportunidades.
Assinale a opções e assinale a CORRETA:
1. 
As definições I, III e V estão corretas.
2. 
As definições I, II e III estão corretas.
3. 
As definições II, IV e VI estão corretas.
4. 
As definições III, IV e V estão corretas.
5. 
As definições I, V e VI estão corretas.
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7. 
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Pergunta 7
1 ponto
O Plano Nacional de Educação Lei 13.005/2014 propõem a promoção da cidadania e a irradiação da discriminação aumentando a escolarização de negros. Sobre essa meta, analise as opções abaixo e assinale a correta:
1. 
Elevar a escolaridade média da população de 18 (dezoito) a 29 (vinte e nove) anos, de modo a alcançar, no mínimo, 12 (doze) anos de estudo no último ano de vigência deste plano, para as populações do campo, da região de menor escolaridade no País e dos 20% (vinte por cento) mais pobres, e igualar a escolaridade média entre negros e não negros declarados à Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE.
2. 
Elevar a escolaridade média da população de 12 (doze) a 29 (vinte e nove) anos, de modo a alcançar, no mínimo, 18 (dezoito) anos de estudo no último ano de vigência deste plano, para as populações do campo, da região de menor escolaridade no País e dos 25% (vinte e cinco por cento) mais pobres, e igualar a escolaridade média entre negros e não negros declarados à Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE.
3. 
Elevar a escolaridade média da população de 4 (quatro) a 29 (vinte e nove) anos, de modo a alcançar, no mínimo, 18 (dezoito) anos de estudo no último ano de vigência deste plano, para as populações do campo, da região de menor escolaridade no País e dos 25% (vinte e cinco por cento) mais pobres, e igualar a escolaridade média entre negros e não negros declarados à Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE.
4. 
Elevar a escolaridade média da população de 12 (doze) a 29 (vinte e nove) anos, de modo a alcançar, no mínimo, 18 (dezoito) anos de estudo no último ano de vigência deste plano, para as populações do campo, da região de menor escolaridade no País e dos 20% (vinte e cinco por cento) mais pobres, e igualar a escolaridade média entre negros e não negros declarados à Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE.
5. 
Elevar a escolaridade média da população de 18 (dezoito) a 29 (vinte e nove) anos, de modo a alcançar, no mínimo, 12 (doze) anos de estudo no último ano de vigência deste plano, para as populações do campo, da região de menor escolaridade no País e dos 25% (vinte e cinco por cento) mais pobres, e igualar a escolaridade média entre negros e não negros declarados à Fundação Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística – IBGE.Parte inferior do formulário
8. 
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Pergunta 8
1 ponto
Segundo Sime (1991), a educação em direitos humanos deve ser pauta em três pedagogias. Analise as opções abaixo e assinale qual a correta.
1. 
Pedagogia da Admiração, Pedagogia da Curiosidade, Pedagogia da Convicção.
2. 
Pedagogia da Indignação, Pedagogia do Amor, Pedagogia da Curiosidade.
3. 
Pedagogia da Curiosidade, Pedagogia da Convicção, Pedagogia da Admiração.
4. 
Pedagogia do Amor, Pedagogia da Indignação, Pedagogia da Admiração.
5. 
Pedagogia da Admiração, Pedagogia da Convicção, Pedagogia da Indignação.
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9. 
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Pergunta 9
1 ponto
Em 1948 foi proclamado a Declaração dos Direitos Humanos que é composta por vários direitos que deverão ser seguidos por todas as nações. Qual foi o órgão responsável pela Declaração dos Direitos Humanos?
1. 
OTAN (Organizações do Tratado do Atlântico Norte)
2. 
ONA (Organização das Nações Americanas
3. 
OMU (Organizações Mundial)
4. 
OLC (Organizações de Livre Comércio)
5. 
ONU (Organizações das Nações Unidas)
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10. 
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Pergunta 10
1 ponto
A escola deve trabalhar os assuntos relacionados em direitos humanos? Assinale a alternativa correta.
1. 
Sim, mas somente como acontecer alguma atitude que viole os direitos humanos na escola.
2. 
Sim, por meio da transversalidade com temas relacionados a direitos humanos ou como um conteúdo específico dentro de uma disciplina.
3. 
Não, pois esse é um debate da sociedade não tendo responsabilidade da escola sobre isso.
4. 
Sim, mas apenas em datas comemorativas.
5. 
Não pois o tema não possui relação com outras disciplinas dificultando o trabalho da escola.
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