APOL 1 a 5 Metodologia da Pesquisa

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APOL 1 a 5 Metodologia da Pesquisa 
 
 
Questão 1/10 - Metodologia da Pesquisa 
Lakatos e Marconi (1994) e Gil (1991) dão aos pesquisadores orientações sobre 
etapas para refinar a busca de materiais sobre um tema, quando se está 
mapeando a literatura já existente. Na Aula 3, Tema 1, foram abordadas formas de 
refinamento destas buscas, numa sequência que auxilia o pesquisador a ir 
selecionando o material conforme a pertinência e conveniência para o seu 
processo de pesquisa, eliminando também os materiais que não lhe interessam ou 
que não se referem ao objeto de estudo. Neste sentido, enumere na sequência 
correta as fases de refinamento sugeridas pelos autores e escolha a alternativa 
que corresponde à sequência correta: 
( ) Verificar o sumário da obra 
( ) Verificar data de publicação 
( ) Verificar as referências bibliográficas usadas pelo autor 
( ) Ler as “orelhas” dos livros e as contracapas 
( ) Ler a introdução, prefácio, apresentação ou nota do autor 
( ) Selecionar materiais pelos títulos de subtítulos 
( ) Verificar autores usados nas citações 
( ) Ler e analisar o material inteiro 
Nota: 10.0 
 
B 4 – 2 – 6 – 3 – 5 – 1 – 7 – 8 
 
 
Questão 2/10 - Metodologia da Pesquisa 
No Tema 1 da Aula 2, vimos que a primeira definição a ser fazer numa pesquisa é 
a escolha do tipo dela, conforme seu objetivo. Nesta fase, podemos classificar as 
pesquisas em três tipos, quais são eles? 
Nota: 10.0 
 
A Pesquisa Exploratória, Descritiva e Explicativa. 
 
 
Questão 3/10 - Metodologia da Pesquisa 
A pesquisa é uma atitude que integra a vida cotidiana das pessoas. No instante 
que fazemos escolhas, as fazemos baseadas em algum processo mental que 
produziu uma resposta a uma necessidade existente naquele momento. O 
exercício intencional direcionado a um objetivo de melhorar as condições práticas 
da existência, referindo-se a pesquisa no âmbito da academia, as autoras do Livro 
Base de referência da disciplina de Metodologia da Pesquisa, define dois tipos 
básicos de pesquisa. Assinale a alternativa correta: 
Nota: 10.0 
 
B Pesquisa Acadêmica – Pesquisa Científica 
 
Questão 4/10 - Metodologia da Pesquisa 
Segundo Antônio Carlos Gil referenciado no livro base da disciplina de 
Metodologia da Pesquisa há procedimentos diferenciados para cada tipo de 
pesquisa de acordo com seu objetivo e estratégias de estudo. Relacione a 
segunda coluna pela primeira de acordo com o tipo de pesquisa e seus 
procedimentos específicos: 
(1) Pesquisa Bibliográfica ( ) o pesquisador integra o universo de pesquisa 
(2) Pesquisa de campo ( ) estudo de uma unidade que deve ser analisada profunda e intensamente 
(3) Estudo de Caso ( ) o pesquisar convive com os sujeitos do estudo 
(4) pesquisa documental ( ) observada a partir de fatos tal como ocorrem espontaneamente 
(5) pesquisa participante ( ) pesquisa organizada com base em materiais publicados 
(6) pesquisa ação ( ) estudo de documentos independe de publicação 
Nota: 10.0 
 
A 5-3-6-2-1-4 
 
Questão 5/10 - Metodologia da Pesquisa 
Nos Temas 2 e 3 da Aula 1, vimos que cada linha epistemológica tem um 
precursor, um autor que é o principal expoente, ainda que depois deles tenham 
havido outros que analisaram, reinterpretaram ou aperfeiçoaram o quadro teórico. 
Relacione cada quadro teórico com o seu pensador de referência: 
 
I Sociologia Compreensiva: _________________ 
 
II Estruturalismo: ______________________ 
 
III Materialismo Dialético-histórico: ________________ 
 
IV Funcionalismo: _____________________ 
V Positivismo: ________________ 
Nota: 10.0 
 
E I. Max Weber; II. Claude Lèvi-Strauss; III. Karl Marx; IV. Èmile Drukheim; V. August 
 Comte. 
 
Questão 6/10 - Metodologia da Pesquisa 
Conforme conteúdos vistos no Tema 3 da Aula 2, assinale a alternativa que 
corresponde exclusivamente a fontes de pesquisa documental: 
Nota: 10.0 
 
A Prontuários de instituições, atas de reuniões, cartas, quadros, jornais e dados estatísticos 
de sistemas oficiais. 
 
Questão 7/10 - Metodologia da Pesquisa 
No Tema 1 da Aula 1, refletiu-se sobre a questão da ciência como produtora de 
verdades. Sobre este tema, analise as assertivas abaixo, elencando a alternativa 
que melhor corresponde: 
 
I A ciência produz verdades absolutas, as quais por serem comprovadas por meio 
de métodos específicos, não podem ser questionadas. 
 
II Ciência e senso comum são opostos, pois apenas o conhecimento científico 
pode ser considerado conhecimento. Já o senso comum é produzido pela 
população em geral, que não tem formação em pesquisa. 
III A ciência produz conhecimento por meio de seus métodos, técnicas e 
instrumentos, mas não podemos desconsiderar o senso comum, já que as 
experiências vivenciadas pelos sujeitos também são produtoras de conhecimento. 
Nota: 0.0 
 
D Apenas a assertiva III está correta. 
 
Questão 8/10 - Metodologia da Pesquisa 
No Tema 5 da Aula 1, vimos que a pesquisa participante não possui etapas 
metodológicas muito claras, mas que há alguns requisitos que precisam ser 
cumpridos. Assinale a alternativa que NÃO corresponde a uma etapa deste tipo 
de pesquisa: 
Nota: 10.0 
 
D Realização do experimento em laboratório. 
 
Questão 9/10 - Metodologia da Pesquisa 
A primeira definição que temos que ter ao pretender realizar uma pesquisa 
científica é a indicação do que vamos estudar. 
Leia o texto a seguir e assinale a alternativa que completa a frase: 
Conforme Mattar Neto (2005:p143), a escolha de um ____________ é um dos 
primeiros desafios com que o aluno se depara no desenvolvimento de seu 
trabalho. “ Afinal, de que devo falar? Será que tenho condições de abordar um -
____________ tão complexo? Onde irei encontrar informações sobre esse 
assunto?” 
livro Base Orientações e dicas práticas para trabalhos acadêmicos 
Nota: 10.0 
 
C Tema - tema 
 
Questão 10/10 - Metodologia da Pesquisa 
No Tema 2 da Aula 2 falou-se sobre as possíveis fontes de pesquisas 
bibliográficas. Assinale com V (verdadeiro) as fontes que fazem parte do rol das 
pesquisas bibliográficas e F (falso) para aquelas que compõem outros tipos de 
fontes. Após, assinale a alternativa que corresponde a sequência correta: 
( ) Livros de referência 
( ) Dados em sistemas públicos 
( ) Fotografias 
( ) Livros de leitura corrente 
( ) Periódicos 
( ) Jornais 
( ) Filmes 
Nota: 10.0 
 
D V – F – F – V – V – F – F 
 
APOL 2 
Questão 1/10 - Metodologia da Pesquisa 
Sobre a técnica de História Oral, estudada no Tema 1 da Aula 5, analise as 
assertivas abaixo e elenque a alternativa que melhor corresponde: 
 I A história de vida pode ser narrada verbalmente ou escrita pelo sujeito 
pesquisado. 
 
II A construção de uma história de vida deve levar em conta exclusivamente as 
memórias do pesquisado. 
 
III A narrativa do pesquisado pode ser usada para complementar partes da história 
não registradas em documentos. 
 
IV Fotos, filmes e cartas não são considerados documentos válidos para construir 
a história de vida. 
 
V São tipos de história de vida a biografia, autobiografia, etnografia e testemunho. 
Nota: 10.0 
 
A Apenas as assertivas I, III e V estão corretas. 
 
Questão 2/10 - Metodologia da Pesquisa 
No Tema 2 da Aula 4 vimos que a entrevista pode ser de três tipos diferentes: 
estruturada, semi-estruturada e não estruturada. Analise os conceitos abaixo e 
nomine cada uma delas, escolhendo a alternativa que corresponde a sequência 
correta. 
 
I A entrevista ________________ é aquela em que o entrevistador possui apenas 
um roteiro para si, com a finalidade de lembrar os conteúdos que precisam ser 
abordados, mas não há perguntas fechadas, sendo focada em assuntos mais 
amplos nos quais o entrevistado tem espaço livre de fala para expressar o que 
sabe, pensa ou sente em relação ao tema. 
 
II A entrevista _____________ é aquela que possui um roteiro prévio, fechado, 
atendo-se exclusivamente a ele, consistindo em um processo de perguntas e 
respostas, normalmente rápidase objetivas. 
 
III. A entrevista ________________ é aquela realizada com um roteiro composto 
de perguntas fechadas e objetivas, somado a perguntas abertas e que permitem 
espaços de livre fala ao entrevistado. 
 
Nota: 10.0 
 
B Não estruturada – estruturada – semi-estruturada 
 
Questão 3/10 - Metodologia da Pesquisa 
Quando se deseja investigar algo no âmbito científico, logo se pensa na 
necessidade de se estruturar um projeto que explicite o que se quer atingir. Neste 
contexto, é bastante relevante pensar e planejar como a pesquisa será 
desenvolvida. Assim é necessário pensar em utilizar um método, ou seja, um 
conjunto de procedimentos ordenados no tempo para chegar a um fim. Portanto, 
podemos entender que um método consiste em passos ordenados, de certa 
maneira, para chegar exitosamente ao fim do caminho desejado. Assinale a 
alternativa que corresponde aos elementos básicos de um projeto de pesquisa 
científica? 
I - Problema – Justificativa – Objetivos 
II -Tema –– Hipótese – Metodologia 
III- Fundamentação teórica – Cronograma 
IV - Intenção e Aplicação prática 
Nota: 10.0 
 
C Somente as alternativas I, II e III estão corretas 
 
Questão 4/10 - Metodologia da Pesquisa 
No Tema 3 da Aula 4 falou-se sobre o uso de questionários como um importante 
método para realizar levantamentos, especialmente de opinião, posicionamento 
político ou religioso, perfil sócio-econômico, dentre outros. Destacaram-se alguns 
itens importantes de serem considerados na elaboração deste tipo de instrumento. 
Sobre estes itens, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) em cada sentença abaixo e 
elenque a alternativa que corresponde a ordem correta: 
( ) Questionários não devem ser limitados em sua extensão e finalidade, podendo 
ser abrangente e longo, se necessário. 
( ) Para facilitar a tabulação, recomenda-se criar códigos para as respostas. 
( ) Sempre que um questionário for enviado, devem ser enviadas também 
instruções de preenchimento. 
( ) É fundamental que o questionário tenha boa apresentação estética, pois isto 
passa credibilidade ao pesquisado. 
( ) Poderão ser formuladas perguntas complexas para testar a capacidade de 
conhecimento do pesquisado. 
( ) Devem ser evitadas palavras e frases que gerem dupla interpretação ou 
ambivalência. 
( ) Devem ser evitadas perguntas indiscretas, sugestivas ou que induzam 
respostas. 
Nota: 10.0 
 
E V – F – V – V – V – F – V. 
 
Questão 5/10 - Metodologia da Pesquisa 
No Tema 1 da Aula 4 vimos que Richardson (1999), Lakatos e Marconi (1994) e 
Gil (1999) concordam que existem vários tipos de observação, destacando que as 
principais são a Observação Participante e a Não Participante. Analise as 
sentenças abaixo e assinale com a letra P aquelas que descrevem a observação 
participante e com as letras NP aquelas que se referem à observação não 
participante. Após, elenque a alternativa que corresponde a sequência correta: 
 
( ) O observador é somente um expectador. 
( ) O observador atua como um elemento do grupo pesquisado. 
( ) Propicia a interação com o grupo para compreender hábitos, atitudes e rotinas. 
( ) O observador não interage com as pessoas, apenas vê e registra ocorrências. 
Nota: 10.0 
 
E NP – P – P - NP. 
 
Questão 6/10 - Metodologia da Pesquisa 
No Tema 2 da Aula 4 abordou-se sobre a importância de um bom roteiro para a 
aplicação do método da entrevista. Sobre este ponto, analise as assertivas abaixo 
e escolha a alternativa que melhor corresponde: 
 I A elaboração do roteiro é um ponto fundamental do processo de entrevista, visto 
que por meio dele traça-se o caminho para atingir ao objetivo da entrevista, 
obtendo assim as informações desejadas. 
 II Os roteiros auxiliam somente o pesquisador, sendo indiferente o seu uso para o 
entrevistado. 
 III. O roteiro é importante porque auxilia na organização da interação social entre 
entrevistador e entrevistado, garante a organização dos conceitos e o não 
esquecimento de nenhum item. 
 IV Na elaboração de um roteiro é indiferente a ordem em que as perguntas 
aparecem. 
Nota: 10.0 
 
C Somente as assertivas I e III estão corretas. 
 
Questão 7/10 - Metodologia da Pesquisa 
Na Aula 5, Tema 5, viu-se que um trabalho científico deve ser redigido de forma 
impessoal, ainda que algumas linhas epistemológicas aceitem a escrita pessoal, 
em casos muito específicos. Neste sentido, pensando na impessoalidade de um 
texto, assinale a alternativa que expressa uma forma impessoal de redigir o 
texto: 
Nota: 10.0 
 
C Pode-se compreender que... 
 
Questão 8/10 - Metodologia da Pesquisa 
Na Aula 5, Tema 5, viu-se algumas dicas para qualificar a escrita de um trabalho 
acadêmico e científico. Escolha a alternativa que NÃO corresponde a um item 
adequado para um texto desta natureza: 
Nota: 10.0 
 
B O trabalho deverá ser escrito integralmente no passado. 
 
Questão 9/10 - Metodologia da Pesquisa 
Na Aula 6, Tema 4, apresentou-se os elementos chamados de textuais de um 
trabalho científico. Quais são os itens obrigatórios nos elementos textuais? 
Nota: 10.0 
 
A Introdução, desenvolvimento (capítulos) e considerações finais. 
 
Questão 10/10 - Metodologia da Pesquisa 
Pesquisar pode ser entendido como o exercício intencional da pura atividade 
intelectual, que objetiva melhorar as condições práticas da existência. No meio 
acadêmico, por exemplo, são desenvolvidas pesquisas de diversos tipos 
objetivando contribuir para a evolução do conhecimento humano em todos os 
setores da ciência. Essas pesquisas são divididas de acordo com a sua natureza, 
os seus objetivos e os seus procedimentos. Assinale o que caracteriza 
basicamente uma pesquisa pura e uma pesquisa aplicada, segundo a profª Thais 
em sua quinta aula de Metodologia da Pesquisa: 
I - Pesquisa pura, se origina na aquisição do conhecimento de forma teórica 
II - Pesquisa aplicada se origina no uso do conhecimento da ciência pura e de 
tecnologia para se chegar a aplicações práticas 
III - Pesquisa pura significa ausência de conhecimento pré-determinado 
IV - Pesquisa aplicada se origina das atitudes da vida cotidiana 
Nota: 10.0 
 
B Somente as alternativas I e II estão corretas