ap3 EDUCAÇÃO E MOVIMENTO SOCIAL

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Questão 1 
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Texto da questão 
A rapidez e o alcance das novas tecnologias de informação permitem uma proliferação 
de organizações civil e coletiva social, assim como uma integração eficiente e 
estratégica entre eles. Portanto as novas tecnologias da informação e comunicação 
viraram uma realidade nas relações sociais atuais e contribuem para a maior 
integração das pessoas neste início do século XXI. Sobre as modificações nas 
práticas culturais decorrentes dessas novas tecnologias da informação, é ERRADO 
afirmar: 
Escolha uma: 
a. As novas tecnologias de informação e comunicação têm sido utilizadas nas ações 
coletivas de pessoas envolvidas com as demandas dos movimentos sociais. 
b. Os movimentos sociais tem coberto áreas do cotidiano de difícil penetração por 
outras entidades e instituições do tipo partidos políticos, sindicatos e igrejas, 
fortalecendo aspectos subjetivos das pessoas relativos a sexo, crenças e valores, etc. 
c. Os novos movimentos sociais se caracterizam cada vez mais por formas de 
organização e intervenção centralizada e desassociada as redes. 
d. Existem diferentes tipos redes de organizações como as de sociabilidade, as locais, 
as virtuais, as socioculturais, as geracionais, as históricas, as de governança, as de 
entidades afins. 
Questão 2 
Correto 
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Texto da questão 
O fato inegável é que os movimentos sociais dos anos 1970/1980, no Brasil, 
contribuíram decisivamente, via demandas e pressões organizadas, para a conquista 
de vários direitos sociais, que foram inscritos em leis na nova Consti¬tuição Federal de 
1988. (GOHN, 2011, p.23). 
 
Sobre os Diversos movimentos sociais surgiram na década de 70 e 80,90 avalie as 
afirmações a seguir. 
 
I- O movimento de oposição e contestação ao regime militar tinha um propósito 
claro: defesa dos valores do Estado democrático e crítica a toda forma de 
autoritarismo estatal. 
II- O ano de 1984 foi um marco na história sociopolítica do Brasil com o 
movimento das Diretas Já. Foi à declaração de morte do regime militar. Mas as 
eleições diretas para presidente da República só vieram a acontecer em 1989. 
III- Os novos movimentos sociais que emergiram durante os anos 90 até os atuais 
são como os de décadas anteriores também frutos de demandas sociais como o 
Movimento de Mulheres (com suas lutas contra uma sociedade patriarcal e o 
autoritarismo do Estado), o Movimento LGBT, o Movimento Negro (ALBERTI; 
PEREIRA, 2006), Movimento Indígena entre outros. 
IV- O movimento intitulado “caras pintadas” foi movimento estudantil que ocorreu 
em 1992 objetivando a destruição do Presidente da República, Fernando Collor de 
Mello, por atos de corrupção. 
 
É correto o que se afirma em: 
Escolha uma: 
a. I, II, III e IV 
b. I, II e III, apenas. 
c. I e III, apenas. 
d. I, IV apenas. 
e. II,III apenas. 
Questão 3 
Correto 
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Texto da questão 
Conforme Gohn (2003), o associativismo que mais predominou nos anos 90, originou 
de mobilizações pontuais a partir de centros de militantes que defendem uma causa e 
seguindo as diretrizes de uma organização. No que se refere ao associativismo, julgue 
os próximos itens. 
 
O conceito básico que fundamenta o novo associativismo é o de Participação Cidadã, 
compreendida por um conceito amplo de cidadania que não se restringe ao direito ao 
voto, mas constrói o direito á vida do ser humano como um todo. 
Escolha uma: 
a. ERRADO 
b. CERTO 
Questão 4 
Correto 
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Texto da questão 
No inicio da década de 80, novos tipos de movimentos foram criados, fruto da 
conjuntura político – econômica da época. Assinale opção que caracteriza o 
movimento contra ausência do trabalho e a luta pela mudança do regime político 
brasileiro, relativas ao plano moral, da ética na política. 
Escolha uma: 
a. Movimento dos "caras-pintadas e Movimento dos Trabalhadores Sem-Terra. 
b. Movimentos sociais voltados para as necessidades urbanas e Diretas Já. 
c. Movimentos dos Desempregados e Diretas Já . 
d. Diretas Já e movimento dos "caras-pintadas. 
e. Movimentos dos Desempregados e Movimento dos Trabalhadores Sem-Terra. 
Questão 5 
Correto 
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Texto da questão 
com relação às modalidades de educação informal, não-formal e formal, é errado 
afirmar que 
Escolha uma: 
a. A educação não-intencional é chamada também de educação informal 
b. A educação formal se aplica as instituições de formação, escolares ou não, possui 
objetivos explícitos, sistematizado, intencional e organizado. 
c. A educação informal possui caráter de intencionalidade, são bem organizadas. 
d. Educação não –formal envolve a aprendizagem política dos direitos dos indivíduos. 
e. A educação informal não está ligada a uma instituição, nem são intencionais e nem 
organizadas. 
Questão 6 
Correto 
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Texto da questão 
(LIBÂNEO, 1994, p. 16). Define Pedagogia como sendo a ciência que investiga a 
teoria e a prática da educação nos seus vínculos com a prática social global. Escolha 
a assertiva ERRADA sobre definição de PEDAGOGIA de acordo com o que 
estudamos. 
Escolha uma: 
a. A pedagogia se ocupa do estudo sistemático da educação, ou seja, do ato 
educativo, da prática educativa. 
b. A Pedagogia é a ciência que tem a educação como objeto de estudo, diz Libâneo 
(2001). 
c. Instituição social que corresponde à estrutura organizacional e administrativa; 
processo, que corresponde à ação educadora suas condições e modos pelos quais os 
sujeitos podem se educar. 
d. A pedagogia esta ligada aos processos educativos, aos métodos, maneiras de 
ensinar, tendo um significado mais amplo: é uma diretriz orientadora da ação 
educativa. 
Questão 7 
Correto 
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Texto da questão 
(Unicentro 2010) Os movimentos sociais estão presentes em todas as sociedades, 
devendo ser compreendidos como um fenômeno inerente aos processos de mudança. 
No Brasil, “os movimentos sociais que ocorreram ao longo de mais de cem anos de 
República, quer sejam aqueles centrados na luta pela terra, quer sejam aqueles 
voltados às relações de trabalho, quer sejam, ainda, aqueles voltados à melhoria das 
condições de vida na cidade, como os movimentos por transportes, habitação, saúde 
etc., foram todos marcados pelas lutas para conquistar direitos de cidadania.” 
 
(Tomazi, Nelson Dácio (coordenador). Iniciação à Sociologia. São Paulo: Atual, 2000, 
p.253). 
 
Tendo em vista o amplo espectro que recobre os movimentos sociais e a questão da 
cidadania, assinale a alternativa incorreta. 
Escolha uma: 
a. Em nome do estabelecimento da ética na política, no início dos anos 90, o 
movimento dos "caras-pintadas" foi, em meio às intensas mobilizações da sociedade 
civil, decisivo para a deposição do então presidente da República, Fernando Collor de 
Mello. 
b. Entre os vários movimentos surgidos, na metade dos anos 70, alguns chamaram a 
atenção pelas características violentas que assumiram como é o caso do Movimento 
de Quebra-Quebras de Trens Suburbanos em São Paulo e no Rio de Janeiro. 
c. Na primeira metade dos anos 70, em meio à repressão policial e à euforia do 
"Milagre Brasileiro" a sociedade civil, através dos setores populares, iniciou uma série 
de movimentos sociais voltados para as necessidades urbanas (transporte, saúde, 
habitação, creches etc.). 
d. Nos ano 80, destacam-se os movimentos de massa, em especial o movimento por 
eleições diretas para a presidência da República – as Diretas-Já (1984-1985) -, que 
dinamizaram a vida político-partidária do país ao mobilizar multidões em passeatas e 
comícios. 
e. O Movimento dos Trabalhadores Sem-Terra que teve início ainda na Primeira 
República, com a volta do estado de direito e da legalidade da luta pela Reforma 
Agrária, é de longe um dos movimentos sociais mais atuantes da História brasileira.Questão 8 
Correto 
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Texto da questão 
Associe as duas colunas, relacionando os termos, referente à exclusão social 
provenientes das definições de Martins ao seu conceito. 
 
1. Inclusão Marginal 
2. Coisificação Conceitual 
3. Fetichização da ideia de exclusão 
4. Estado de Drogado 
 
( ) O discurso corrente sobre exclusão é basicamente produto de um equívoco, a 
exclusão transformada numa palavra mágica que explicaria tudo. Uso impreciso do 
conceito de exclusão. 
( ) Processo em que as escolhas oferecidas aos cidadãos são insuficientes para 
reverter o quadro de privação em que estão inseridos. 
( ) O homem, encarando-o como uma máquina, desumanizando-o, acaba deixando de 
lado valores humanos e afetivos importantes. 
( ) Está se proliferando facilmente como substituto manipulável e mercantilizado do 
sonho. Estamos em face de uma nova mentalidade, a mentalidade do moderno 
colonizado, do homem que já não sabe querer ser um verdadeiro igual, mas que se 
sente suficientemente feliz porque pode imitar, mimetizar os ricos e poderosos, 
confundindo portanto, o falso com o verdadeiro. 
A sequência correta dessa associação é 
Escolha uma: 
a. (3), (1), (2), (4) 
b. (2), (3), (4), (1). 
c. (1), (2), (3), (4). 
d. (3), (2), (4), (1). 
Questão 9 
Correto 
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Texto da questão 
A educação popular de hoje tem a cara dos movimentos sociais (Gohn, 2009).Marque 
assertiva CORRETA com relação a educação popular da atualidade. 
Escolha uma: 
a. A educação comunitária não pode ser entendida como uma das expressões da 
educação popular 
b. A tarefa mais importante da Educação Popular na atualidade é a de reconstituir 
criticamente a linguagem popular para a libertação. 
c. A Educação popular da atualidade é percebida como educação de base, como 
desenvolvimento comunitário. 
d. A educação popular contemporânea é destinada a transmitir conhecimentos 
planejados nas escolas voltado para educação de conteúdos. 
Questão 10 
Correto 
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Texto da questão 
Rigorosamente falando, não existe exclusão: existe contradição, existem vitimas de 
processos sociais, políticos e econômicos excludentes; existe o conflito pelo qual a 
vítima dos processos excludentes proclama seu inconformismo, seu mal estar, sua 
revolta, suas esperanças, sua força reivindicativa e sua reivindicação corrosiva. Essas 
reações [...] constituem o imponderável de tais sistemas, fazem parte deles ainda que 
os negando. (MARTINS, 1997, P. 14). 
 
Análise ideia exposta acima e assinale alternativa que explica o pensamento do autor. 
Escolha uma: 
a. Para esse autor, estamos todos incluídos de alguma forma no circuito reprodutivo 
das atividades econômicas. Porém essa inclusão nem sempre se dá de forma digna e 
decente, a grande maioria se encontra inserida por intermédio da insuficiência e das 
privações, que se desdobram para fora do econômico. (Sawaia, 1999, p. 8). 
b. Segundo autor o momento transitório da passagem de exclusão para inclusão está 
se transformando num modo de vida que permanece: o modo de vida do excluído que 
permanece que não consegue ser reincluído. E tal modo de vida compromete sua 
dignidade, sua capacidade de ser cidadão, sua condição humana, do ponto de vista 
moral e político (Véras, 1999, p. 40) 
c. Segundo o autor estamos presenciando uma espécie de[...] fetichização da idéia de 
exclusão e certo reducionismo interpretativo que suprime as mediações que se 
interpõem entre a economia propriamente dita e outros níveis e dimensões da 
realidade social; e também, entre economia e outros âmbitos de interpretação do 
mundo da vida [...] todos os problemas sociais passam a ser atribuídos a essa coisa 
vaga e indefinida a que chamam de exclusão, como se a exclusão fosse um deus-
demônio que se explica tudo. Quando na verdade não explica nada 
d. Para o autor não existe exclusão social, o que existe é uma contradição causada 
pelos processos sociais, políticos e econômicos que terminam por gerar certa 
exclusão, pois esses processos estão de acordo com a lógica do sistema, ou seja, 
representam as elites que estão no poder, porém de certa forma, a população pobre 
tem uma participação nesse sistema, mesmo que seja uma participação precária não 
significando uma exclusão. 
Questão 11 
Correto 
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Texto da questão 
Tendo o texto abaixo como referência julgue o item como CERTO ou ERRADO. 
 
"A globalização parece supor uma posição de igualdade entre todos (países, 
empresas e indivíduos), mas tudo é uma grande ilusão. Ela influenciou bastante para o 
crescimento da desigualdade entre países, tanto os emergentes como os de primeiro 
mundo, fazendo surgir uma "nova pobreza", sendo o desemprego sua face mais 
visível. O processo de reestruturação produtiva, o neoliberalismo e o processo de 
globalização se relacionam e se reforçam para produzir o desemprego." 
Escolha uma: 
a. CERTO 
b. ERRADO 
Questão 12 
Correto 
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Texto da questão 
Baseado nos eixos orientadores estabelecidos no Programa Nacional de Direitos 
Humanos foram promovidas no país ações com vistas à promoção do direito à 
igualdade, combate à discriminação e a promoção da equidade, igualmente encontra 
respaldo nas propostas de ações governamentais relativas à educação. Assinale 
assertiva que corresponde as ações promovidas no país dentro deste contexto. 
Escolha uma: 
a. Plano Nacional de Políticas para as Mulheres, Programa Brasil sem Homofobia, 
Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos, Plano Nacional dos Direitos da 
Pessoa com Deficiência. 
b. Planos Nacionais em prol dos pobres, das minorias, das comunidades indígenas. 
c. O Plano Nacional de Prevenção e Erradicação do Trabalho Infantil e Proteção do 
Trabalhador Adolescente. Ações objetivando revisar a legislação sobre abuso de 
autoridade e desacato à autoridade 
d. Planos Nacional em favor da ética e do comportamento moral do homem na 
sociedade. 
Questão 13 
Correto 
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Texto da questão 
Define-se educação não-formal como “toda atividade educacional organizada, 
sistemática, executada fora do quadro do sistema formal para oferecer tipos 
selecionados de ensino a determinados subgrupos da população” (La Belle, 1982:2). 
Baseado no texto acima defina objetivo principal da educação-não formal. 
Escolha uma: 
a. Desenvolvimento da ciência 
b. Trocar saberes 
c. Participação 
d. Maturação 
e. Cidadania 
Questão 14 
Correto 
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Texto da questão 
Acerca da relação educação e sociedade capitalista neoliberal assinale assertivas 
corretas. 
I. O capitalismo promove a promoção da educação objetivando a qualificação 
para o trabalho. 
II. Segundo a cartilha neoliberal a educação passa a ser vista como um bem a 
ser consumido, baseada numa proposta de mercantilização da educação, 
comprometendo o desenvolvimento político ideológico da humanidade, promovendo a 
total ignorância e submissão. 
III. A educação no neoliberalismo enfatiza a formação das elites populares por 
meio de uma escola diferenciada. 
IV. A ampliação educacional sob a expectativa do neoliberalismo tem difundido a 
formação mínima, que instrumentaliza a maior parte da classe trabalhadora, e capacita 
parte dela para atender as necessidades produtivas, e paralelamente existe a 
educação da e para a elite que, refugiada no sistema privado de ensino, não abre mão 
dos conteúdos e das “cargas pesadas” de conhecimento. 
Estão corretas 
Escolha uma: 
a. apenas III e IV. 
b. apenas I, II, e IV. 
c. apenas I, II, III 
d. apenas I e II 
Questão 15 
Correto 
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Texto da questão 
Os movimentos sociais progressistas agem em redes. As redes são estruturas da 
sociedade atual globalizada e informatizada. Elas se referem a um tipo de relação 
social e atuam segundo objetivos estratégicos,produzindo articulações com resultados 
relevantes para os movimentos sociais e para a sociedade civil em geral 
(GOHN,2003). Julgue os itens abaixo relacionados ao texto acima. 
 
I- Redes de governança tentam articular a experiência de inovações da gestão 
pública, como os Fóruns das prefeituras que adotam o orçamento participativo. 
II- Redes virtuais, encontradas em nosso cotidiano a partir das relações por laços 
familiares, de amizade. 
III- Redes locais presentes no associativismo civil local, produzidas 
pela territorialidade de um bairro ou comunidade. 
IV- Redes socioculturais firmadas por heranças ou características étnicas, 
religiosas, ocorridas da tradição ou práticas sociais presentes. 
 
Está ERRADO no que se afirma em 
Escolha uma: 
a. II, III e V 
b. II 
c. I, II e V 
d. I, III e IV 
e. III e IV 
Questão 16 
Correto 
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Texto da questão 
Na década de 60, o educador Paulo Freire destacou-se ao propor uma nova 
abordagem do processo de alfabetização de Jovens e Adultos. Analise as alternativas 
abaixo: 
 
I. O paradigma da educação popular, inspirado originalmente no trabalho de 
Paulo Freire nos anos 60, encontrava na “conscientização” sua categoria fundamental. 
II. Paulo Freire afirma “a educação popular se delineia como um esforço no 
sentido da mobilização e da organização das classes populares com vistas à criação 
de um poder popular” (In: Torres (org.), 1987, p.74) 
III. Paulo Freire criou um método de alfabetização fundamentado na Compreensão 
do processo pedagógico de jovens e adultos a partir das experiências da vida, de onde 
surgem palavras geradoras de sentido que podem ser refletidas em rodas de diálogo, 
sendo convertidas em didática de ensino para alfabetização. 
IV. A proposta de Paulo Freire, em termos educacionais, é uma proposta 
autoritária, a aprendizagem de adultos pode ocorrer independentemente do contexto 
social. 
Está (ão) incorreta(s) 
Escolha uma: 
a. apenas IV. 
b. apenas I, II, III e IV. 
c. apenas I, II, III 
d. apenas I e II 
Questão 17 
Correto 
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Texto da questão 
Assinale alternativa CERTA com relação à temática exclusão social. 
Escolha uma: 
a. A marca da sociedade do século XVIII foi a supremacia absoluta para a riqueza 
material, mas os direitos políticos e sociais foram destinados aos ricos e pobres 
criando aproximação entre ambos. 
b. A temática da exclusão pertence a vários períodos da nossa história, vem desde a 
antiguidade, representada pelo humanismo, passando pela burguesia mercantil, 
depois pela revolução industrial onde surgem as classes trabalhadoras e daí, caímos 
no capitalismo, no neoliberalismo e no processo de globalização econômica. 
c. No século dezenove, houve a marca do capitalismo, que formou uma sociedade 
construtiva e inclusiva. 
d. Fatores históricos possuem influência insignificante na expressiva quantidade de 
pessoas que vivem na pobreza. O principal fator reside em uma tradição cultural de 
desvalorização do trabalho. A maior parte dessas pessoas opta por não trabalhar, por 
comodismo ou escolha. 
Questão 18 
Correto 
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Texto da questão 
Associe as duas colunas, relacionando os termos, referente às manifestações e 
modalidades de prática educativa. 
 
I-Educação Formal 
II-Educação Informal 
III-Educação Não-Formal 
 
( ) São ações e influencias exercida pelo meio, pelo ambiente sócio-cultural, através 
das relações dos indivíduos e grupos que não estão ligadas a uma instituição, nem 
são intencionais e organizadas 
( ) Realizada em instituições educativas fora dos marcos institucionais, mas com certo 
grau de sistematização e estruturação 
( ) Compreende as instituições de formação, escolares ou não, onde há objetivos 
explícitos, é sistematizada e intencional e organizada. 
 
A sequência correta dessa associação é 
Escolha uma: 
a. III, I, II 
b. III, II, I. 
c. II, I, III. 
d. II, III, I. 
e. I, II, III. 
Questão 19 
Correto 
Atingiu 1,00 de 1,00 
Marcar questão 
Texto da questão 
Em relação à Pedagogia critico-social é correto afirmar que: 
Escolha uma: 
a. A pedagogia crítico-social defende, com muita determinação, que o papel da escola 
é o de formação intelectual, de transmissão do conhecimento científico. 
b. A pedagogia crítico-social dos conteúdos parte de um saber artificial que não leva 
em conta a experiência do aluno. 
c. A pedagogia crítico-social é uma das correntes da pedagogia tradicional que propõe 
uma educação que exclui o ensino da compreensão das questões sociais vinculada à 
realidade econômica e sócio-cultural dos educandos. 
d. Compreende educação como um conjunto de processos formativos que acontecem 
no meio social, podendo ser intencional ou não, sistematizado ou não, 
institucionalizado ou não. 
Questão 20 
Incorreto 
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Texto da questão 
A educação não formal é aquela que ocorre fora do sistema formal de ensino. Os 
espaços onde se desenvolve a atuação da educação não-formal são dos mais 
variados. Nesse sentido, é CORRETO afirmar: 
Escolha uma: 
a. Educação não-formal se desenvolve no bairro, nas associações, nas organizações, 
nas igrejas, sindicatos e nos partidos políticos e Organizações Não Governamentais 
(ONGs). 
b. A educação não-formal é aquela que se aprende em ambientes espontâneos via os 
processos de compartilhamento de experiências, principalmente em espaços e ações 
individuais cotidianas. 
c. A família, a escola, as instituições e grupos sociais fazem parte dessa educação 
intencional. 
d. A educação não-formal é desenvolvida em diferentes espaços físicos, inclui-se 
nela, além da escola primária e a universidade, as instituições de treinamento técnico 
e profissional.