Educação brasileira: mudanças e desafios

Prévia do material em texto

· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	A educação brasileira sofreu também devido à subserviência do governo brasileiro à economia mundial. E a educação passou a ser vista como meio de ascensão social e democratização de oportunidades à população. Diante desse cenário, é correto afirmar:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	xa. 
O perfil docente precisou mudar, assim como as próprias instituições de ensino, a fim de proporcionar novas habilidades compatíveis aos interesses do mercado.    
	
	b. 
A globalização impediu a mundialização do capitalismo.    
	
	c. 
O docente tornou-se mais passivo e sem poder desenvolver as suas potencialidades diante de tantas transformações.  
	
	d. 
A globalização humanizou as relações sociais. 
	
	e. 
A escola tornou-se um espaço de subserviências às forças dominadoras da exclusão. 
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	No que diz respeito à função da escola e o trabalho educativo, assinale V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas:
1º. A educação integra o centro do processo da formação social de um cidadão. (   )
2º. A educação deve ser pautada da imaginação, criatividade, visando a transformação do indivíduo por entender que a realidade é estática. (    )
3º. Na visão contemporânea, a escola é o lugar onde o professor ensina e o aluno aprende. (   )
4º. Desenvolver o pensamento crítico do aluno é uma das prioridades da escola. (    )
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
VFVF
	
	b. 
VVFF
	
	c. 
VVFV
	
	d. 
FFVV
	
	xe. 
VFFV
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	As Leis de Diretrizes e Bases da Educação n° 9394, de 1996, deu mais autonomia às escolas, aos sistemas de ensino dos municípios e estado, fixando normas gerais. Instituiu-se, então, o direito público subjetivo. Assinale a única alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
As políticas públicas devem ser administradas pelos políticos do Estado, com o fim de garantir os direitos sociais dos indivíduos.    
	
	b. 
Os direitos sociais do cidadão devem estar submissos à vontade do Estado. 
	
	c. 
O Estado tem o direito de se negar a defender o direito público subjetivo, caso não seja do seu interesse fazê-lo.    
	
	d. 
A legislação educacional brasileira deu plena autonomia às escolas para a instituição de suas próprias normas.    
	
	xe. 
O direito público subjetivo dá ao cidadão um instrumento jurídico de controle da atuação do poder estatal.   
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Com relação à construção histórica da política educacional brasileira, é INCORRETO afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
Atualmente a educação apresenta um caráter democratizante e libertador.  
	
	b. 
O espaço escola surgiu a partir de uma necessidade de social inerente a ela. 
	
	xc. 
Para Gadotti (1995), a escola pode articular-se autonomamente estabelecendo a transformação social.
	
	d. 
No decorrer da história educacional, a escola e a sociedade devem manter-se juntas, a fim de que haja mudanças sociais e práticas educativas.
	
	e. 
O sistema educacional no passado, era excludente e deixava à margem grande parte da população, privilegiando a elite brasileira. 
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	A escola ainda é caracterizada como um modelo ultrapassado, o que dificulta a promoção da educação e do aprendizado. Qual das afirmações abaixo não se configura como verdadeira diante desse cenário?
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
De acordo com Souza Júnior (2001), para compensar o tempo perdido, implementaram uma porção de medidas em vários segmentos, inclusive na área educacional.    
	
	b. 
O Estado vem desenvolvendo mudanças nas políticas educacionais desde a década de 80.     
	
	c. 
O papel do Estado foi reduzido quanto às políticas sociais por que as políticas educacionais fazem parte de um projeto de reforma do Estado.
	
	d. 
O Estado é o agente principal para discutir e implementar as políticas educacionais. 
	
	xe. 
As leis continuam ultrapassadas e não existe uma reforma na legislação que oportunize essas mudanças necessárias.  
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Em nosso contexto atual, a sociedade precisa utilizar as linguagens plurais para lidar com a diversidade. A teoria precisa estar aliada à prática. Os saberes precisam de mobilização, a fim de que teoria e prática possam experienciar a solução de problemas específicos. Diante dessa afirmação, é INCORRETO afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
O docente precisa se apropriar das teorias e selecionar as melhores formas de trabalho, a fim de vencer as dificuldades e criar novas possibilidades de atuação.    
	
	b. 
A teoria tem importância fundamental, pois os diversos pontos de vista nos ajudam a entender os vários contextos do cotidiano.    
	
	c. 
As teorias devem ser consideradas como desafios para que atitudes, posturas e pontos de vista possam ser alterados no exercício da docência.     
	
	xd. 
O docente precisa de formação prática. As experiências pelas quais vivenciou são subsídios suficientes para uma formação adequada. 
	
	e. 
O professor precisa ter discernimento para interligar os saberes que ratificam a prática docente.     
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	A interação dialógica entre os saberes pode proporcionar aos alunos e professores o desenvolvimento de uma prática pedagógica autônoma e emancipatória. Isso significa que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
Uma prática pedagógica emancipatória deve conduzir os alunos à liberdade de expressão, sem que, necessariamente, haja diálogo.     
	
	b. 
Os saberes são autônomos e não necessitam de serem comparados.    
	
	xc. 
O professor precisa selecionar as diversas maneiras de trabalhar, tendo em vista a teoria, mas também, contexto, as dificuldades, e criando novas formas em que possa atuar com eficácia.    
	
	d. 
As teorias podem estagnar o conhecimento, sendo necessário que a prática supere esses saberes. 
	
	e. 
O professor pode improvisar uma vez que a teoria o leva à prática.
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Oferecer uma educação de qualidade é caracterizado como tarefa da escola, que tem como papel diante da sociedade, possibilitar que as ações da sociedade efetivem os direitos sociais. Com relação a essa assertiva, assinale a única alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	 a
A exclusão social é um problema criado pelas escolas brasileiras, devido ao seu baixo nível de interação com a sociedade
	Respostas:
	
	
	b. 
A escola democrática deve selecionar seu público-alvo, a fim de ter um quadro discente qualitativo.
	
	xc. 
Algumas das questões que impedem a melhoria da qualidade da educação brasileira são: despreparo profissional dos educadores, superlotação de salas de aula, falta de recursos e longas jornadas de trabalho.     
	
	d. 
A crise educacional é decorrente exclusivamente pela falta de investimento do governo na educação.  
	
	e. 
Se houvesse melhores salários para os professores seria o suficiente para que a qualidade da educação melhorasse.    
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Quanto ao processo constituinte de 1988, o processo de discussão, elaboração e aprovação da nova LDB, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
1º. Na gestão de Fernando Collor de Melo as reformas tiveram ênfase na livre concorrência e profissionalização.
2º. Durante o governo de Fernando Henrique Cardoso passamos das leis dos arbítrios da ditadura militar para a ditadura de ideologia de mercado.
3º. No governo de Lula, em 2002, tinha como premissa a inclusão social e a tentativa de redução da pobreza.
4º. Lula seguiu o modelo de FHC e implementou a escola pública aliada às concepções sociais e continuou os modelos neoliberais.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
VVVF
	
	vb. 
VVVV
	
	c. 
VFVV
	
	d. 
VFVF
	
	e. 
VVFF
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	As mudanças na educaçãobrasileira implantadas pela LDB 9394/96 fazem parte de um contexto econômico mais abrangente, o que desencadeou a transição da escola tradicional para a escola capitalista. Relacione as características de cada escola nas colunas abaixo:
A. Escola Tradicional           (   ) Mais voltadas às exigências do mercado
B. Escola Capitalista            (   ) Regida pelas políticas neoliberais
                                             (   ) Dependente da direção do Estado
                                             (   ) Sofreu intervenção do FMI
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
BABB
	
	b. 
AABB
	
	c. 
BBAA
	
	d. 
ABAB
	
	xe. 
BBAB
	
	
	
Sexta-feira, 29 de Novembro de 2019 08h40min44s BRT
· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Acerca da formação inicial do docente pode-se afirmar que muitos fatores têm influenciado esse processo. Assinale a única alternativa INCORRETA:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
Houve uma grande preocupação nas décadas de 80 e 90 em ampliar o quadro de professores com nível superior concluído.    
	
	b. 
Ela contribui para que o profissional alcance as metas e objetivos da educação.    
	
	xc. 
As políticas implantadas conseguiram elevar os salários dos docentes a um patamar ideal.   
	
	d. 
A formação inicial do docente contribui para a constituição da sua identidade profissional, que deve ser continuada por todo o período da sua atuação profissional.   
	
	e. 
A formação pode ser entendida como o conjunto de conhecimentos e o acervo que cada indivíduo acumulou em suas interações sociais. 
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	É necessário planejar para que o trabalho docente pode ser eficaz. Novos conceitos de planejamento e gestão foram incorporados com o propósito de racionalizar as dimensões do agir humano. Das opções abaixo apenas uma está INCORRETA. Assinale-a.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	.
	Respostas:
	a. 
As práticas educativas devem estar pautadas no planejamento educacional a fim de atender às necessidades do ensino-aprendizagem.
	
	xb. 
O ato de planejar necessariamente não precisa ser intencional, podendo ser realizado aleatoriamente.
	
	c. 
O planejamento passa por 3 etapas fundamentais: a preparação, o acompanhamento e o aprimoramento.
	
	d. 
Nas empresas, o planejamento visa ao melhor funcionamento das atividades ali estabelecidas. 
	
	e. 
Para a realização de qualquer empreendimento os objetivos, etapas, prazos e metas devem ser claramente definidos, a fim de que se realiza um trabalho satisfatório.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Com relação aos níveis e as modalidades da Educação, relacione a 2ª. coluna de acordo com a 1ª.
(1) Nível da Educação básica               
(2) Nível da Educação Superior            
(3) Modalidades da Educação           
 (4) Lato Sensu                              
(5) Stricto Sensu
( 2  ) Graduação e pós-graduação
(  3 ) Educação Indígena
( 1) Educação Infantil, Ensino Fundamental e Ensino Médio
( 3  ) Educação Especial
(  3 ) Curso de Especialização
( 0)Educação profissional e Tecnológica
(  2 ) Curso de Doutorado 
                                   
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
2, 3, 2, 4, 5, 1, 3
	
	b. 
1, 2, 3, 4, 1, 5, 3
	
	c. 
4, 2, 1, 3, 4, 5, 2
	
	d. 
3, 1, 2, 3, 4, 5, 1
	
	xe. 
2, 3, 1, 3, 4, 3, 5
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	De acordo com a LDB, no seu Art. 24, as formas de promoção e a jornada escolar se dão de acordo com alguns critérios. Assinale a única alternativa INCORRETA:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	. 
	Respostas:
	a. 
Poderão ser organizadas classes com alunos de níveis diferentes no ensino da língua estrangeira.     
	
	b. 
O aluno pode ser promovido se cursaram com aproveitamento a série ou fase anterior, na própria escola, excetuando-se a primeira série do ensino fundamental.
	
	c. 
A classificação em qualquer série ou etapa, exceto a primeira do ensino fundamental, pode ser feita por transferência, para candidatos procedentes de outra escola. 
	
	xd. 
A progressão regular por série pode ocorrer, independente da sequência do currículo, desde que o aluno acompanhe o conteúdo. 
	
	e. 
A carga mínima anual será de 800h, distribuídas por um mínimo de 200 dias de efetivo trabalho escolar, excluído o tempo das avaliações finais, quando houver.    
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Quanto à estrutura dos sistemas de ensino, assinale as alternativas verdadeiras com V e as falsas com F:
I. A coordenação da política nacional de educação fica a cargo da União.
II. A educação básica é responsabilidade dos Estados e Municípios.
III. A educação superior também é responsabilidade apenas da União.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
FFV
	
	xb. 
VVF
	
	c. 
FVF
	
	d. 
VVV
	
	e. 
VFF
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	A LDB era responsável por regulamentar a educação brasileira, baseada em princípios, diretrizes e normas definidas pela Constituição de 1988, a qual destaca no seu artigo 3º:
A. Gratuidade do ensino público e estabelecimentos oficiais.
B. Desvinculação entre o trabalho e a educação escolar;
C. Valorização da experiência extraescolar.
D. Consideração com a diversidade étnico-racial.
As opções corretas são:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
B, C e D
	
	b. 
A, B e C
	
	xc. 
A, C e D
	
	d. 
A, B e D
	
	e. 
B e D
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	A educação mudou seus rumos depois que o então Presidente Fernando Henrique Cardoso e o Ministro da Educação Paulo Renato, sancionaram a LDBE 9394/96, no dia 20 de dezembro de 1996. O Poder Executivo passou a controlar a Educação no país. Essa Lei trouxe avanços ao setor educativo, mesmo colocando o mercado acima dos interesses da maioria da população. Diante dessa afirmação, podemos afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
A União passou a agir com maior influência na Educação. 
	
	b. 
A Lei garantia recursos públicos destinados à educação pública. 
	
	c. 
O aluno não precisava passar tanto tempo na escola.
	
	d. 
O Sistema Nacional de Educação firmou-se mais concreta e coesamente.    
	
	e. 
O ensino ganhou em qualidade.  
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Os desafios da prática são muitos. “O ensino é um trabalho exigente, e não é possível para qualquer um ser um professor eficaz e manter essa eficácia ao longo do tempo”. (OCDE, 2005). Diante dessa assertiva, é correto afirmar que:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
O professor se forma e se transforma nos seus cursos de formação inicial, bastando que tenha uma boa formação acadêmica.   
	
	xb. 
A melhoria da qualidade do ensino está diretamente ligada ao trabalho desenvolvido pelo professor.   
	
	c. 
O contexto da atuação docente se tornou complexo e diversificado, exigindo que o professor assuma várias posições dentro da escola, para atender toda a demanda da instituição.
	
	d. 
Os jesuítas foram os responsáveis pela instalação da formação de professores no Brasil, desde o seu descobrimento. 
	
	e. 
Qualquer pessoa que tenha a convicção da sua missão como professor pode atuar de maneira eficiente no ensino em escolas. 
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	A Constituição Federal de 1988 garantiu a vinculação de recursos à educação. Assinale a única alternativa INCORRETA com relação a esse parâmetro:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	xa. 
Os Estados e Municípios devem destinar 35% dos recursos, no mínimo.    
	
	b. 
Esses recursos ajudam a fortalecer os princípios definidos para o ensino e garantem pleno direito à educação.  
	
	c. 
Também os professores são beneficiados com esses financiamentos, pois os mesmos possibilitam a valorização docente.
	
	d. 
Existe uma obrigatoriedade de se aplicar pelo menos 18% em recursos providenciados pela União.  
	
	e. 
Existem outras fontes de financiamento a fim de garantir maior qualidade de ensino no país.     
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Com relaçãoa formação continuada do docente, assinale V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas.
I. Tornar-se professor é um processo de longa duração de novas aprendizagens e com um fim determinado.
II. A conclusão de um curso superior deve ser considerada a última etapa na formação de um docente.
III. A formação continuada pode dar novos sentidos e contextualizar a prática docente.
IV. A ação docente ganha ressignificação, e contribui significativamente para que novas posturas e atitudes possam ser adotadas na prática docente continuada.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
VVFF
	
	xb. 
FFVV
	
	c. 
VFFV
	
	d. 
FVFV
	
	e. 
FVVF
	
	
	
Sexta-feira, 29 de Novembro de 2019 08h42min08s BRT
· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	Desde a década de 70 tem-se percebido a necessidade de práticas pedagógicas mais inclusivas e que considerem a diversidade existente na sociedade brasileira. Dentre as afirmações abaixo, assinale a única que NÃO SE INSERE nesse contexto:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
As novas discussões fortalecem o respeito à diferença e à diversidade e abrem espaço para novos desafios e paradoxos a serem enfrentados. 
	
	b. 
É necessário correlacionar às expectativas dos alunos as exigências do saber e da sociedade. 
	
	c. 
A aula precisa ser planejada e efetivada como um momento essencialmente para ministrar os conteúdos do currículo. 
	
	d. 
Repensar a aula enquanto espaço de aprendizagem pode significar novas posturas docentes. 
	
	e. 
Considerar a diversidade cultural como parte da história brasileira é um aspecto significativo à compreensão do sujeito como cidadão.
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	No campo da educação, nesse novo contexto, é necessário que o docente compreenda a educação a partir de um paradigma da sociedade globalizada e digital. O que pode ser subentendido a partir disso? Assinale a única opção correta.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	.    
	Respostas:
	a. 
O conhecimento transmitido pelo professor é o suficiente para a formação da cidadania do aluno.  
	
	b. 
Pressupõe-se novos conhecimentos e novas formas de conhecer, investigar e desenvolver.    
	
	c. 
O professor deve levar o aluno a absorver todo o conhecimento disponibilizado pela internet. 
	
	d. 
O trabalho do docente é informar os conteúdos fazendo com que os alunos conheçam a realidade do mundo exterior, levando-os a imitarem esses modelos.    
	
	e. 
Os professores precisam aperfeiçoar as suas técnicas com o fim de facilitar o seu trabalho docente.  
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Com relação aos objetivos da educação básica, de acordo com o Art. 22 da LDB 9394/96, assinale a única alternativa INCORRETA:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
De acordo com a perspectiva neoliberal, o estudo visava apenas preparar para o trabalho. 
	
	b. 
A Educação Básica passou a ser composta da Educação Infantil, Ensino Fundamental, Médio e Ensino Superior.    
	
	c. 
Objetivam também uma educação básica aliada à educação cidadã, tanto para o trabalho quanto para prosseguir os estudos em fases posteriores. 
	
	d. 
Os objetivos evitam uma visão reducionista, apenas como preparo à qualificação.
	
	e. 
O Ensino Fundamental em 2006 passou de oito a nove anos.    
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	A respeito à educação infantil, assinale V para as afirmativas corretas e F para as falsas.
I. É preciso criar condições favoráveis à autonomia e ao aprendizado, processos sob a responsabilidade da família.
II. Perdeu o seu caráter assistencialista através da LDB 9394/96 e passou a integrar a educação básica.
III. A partir dos 6 anos a criança foi integrada ao ensino fundamental, retirando da educação infantil essa atribuição.
IV. Com todos os avanços existem poucos desafios para a eficiência e a eficácia da educação infantil.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
VFVF
	
	b. 
FVFF
	
	c. 
FVVF
	
	d. 
FVFV
	
	e. 
VVVF
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	A Constituição Federal de 1988 e a LDB 9394/96 trouxeram novas perspectivas para a Educação. Acerca dessa temática, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
I. O foco do Ensino Infantil é o desenvolvimento físico, psicológico, intelectual e social da criança.
II. No Ensino Fundamental o aluno passa a desenvolver habilidades, buscando articular os conteúdos apreendidos com a preparação básica para o trabalho.
III. No Ensino Médio, os alunos dominam os conhecimentos e habilidades que os levarão às escolhas da vida.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
VFV
	
	b. 
FVV
	
	c. 
VVV
	
	d. 
FFV
	
	e. 
VVF
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	De acordo com a Constituição democrática de 1988, o direito à educação é um direito fundamental e social de todo o cidadão (Art. 6º, CF/88)). Assinale a alternativa correta, de acordo com as assertivas:
A. A escola exerce papel elementar na formação educativa da criança e do adolescente. Essa responsabilidade deve ser assumida integralmente pela escola.
B. A família e a sociedade exercem também papel elementar na formação educativa da criança e do adolescente.
C. Os indivíduos precisam ter acesso a espaço que oportunizem reflexão e os mobilizem a participarem das discussões para a construção de uma sociedade melhor.
D. A educação básica recebe prioridade mediana em países desenvolvidos.
Assinale a alternativa que corresponde as respostas corretas:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
A e C
	
	b. 
A, B e C
	
	c. 
B e C
	
	d. 
A, B e D
	
	e. 
B e D
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Com a promulgação da Constituição Federal de 1988, fez-se necessário que o Estado Brasileiro proporcionasse à população um ensino gratuito. Que fatos aconteceram para que esse tempo fosse chamado de Década da Educação? Assinale a única alternativa que NÃO SE REFERE a esse período.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
A Década da Educação implementou um alicerce para o desenvolvimento de ações com vistas ao fortalecimento da educação básica.    
	
	b. 
Os recursos financeiros para a educação garantiram percentuais advindos do próprio governo para a manutenção e desenvolvimento do ensino.    
	
	c. 
A LDBN aprovou o Plano Nacional de Educação – PNE. 
	
	d. 
A LDBN reestruturou e definiu as diretrizes e bases da educação brasileira. 
	
	e. 
A partir da Constituição de 1988 muitas mudanças projetaram o futuro educacional como um campo democrático, contrapondo-se a uma cultura histórica de centralização e autoritarismo.    
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Ao analisarmos o modelo de Estado implantado no Brasil desde 1988 observaremos que a sua natureza e sua função enquanto instituição reguladora estabelece novas relações. Assinale a única alternativa incorreta no que se refere a essa realidade.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
O próprio Estado estabelece novas relações e configura-se como espaço descentralizador, mas talvez não consiga mais encontrar respostas às demandas da sociedade. 
	
	b. 
A sociedade deve questionar o papel do Estado como executor de políticas públicas e responsável por efetivar os direitos sociais. 
	
	c. 
A inclusão social da maioria da população, é obrigação maior da sociedade. 
	
	d. 
É preciso conclamar a sociedade para assumir parcela das responsabilidades do Estado quanto à educação. 
	
	e. 
As reformas para melhoria na área da educação surgem das propostas de modernização das políticas públicas. 
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	Numere a 2. Coluna de acordo com a 1ª., ligando a sigla à sua função,
(1) PDE
(2) IDEB
(     )Criado e implantado pelo MEC através do INEP          
(     )   Indicador que se propõe a fotografar e a mensurar  o desenvolvimento da educação básica do nosso país
(    )   Tinha ações específicas para elevar a qualidade da  Educação no Brasil
(    )  Funcionou como uma bússola, indicando o caminho a ser traçado pela educação brasileira(    )    Estabeleceu que os programas nele previstos possam abranger todos os níveis educacionais.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
2, 2, 1, 2, 1
	
	b. 
2, 2, 1, 1, 1
	
	c. 
2, 2, 2, 1, 1
	
	d. 
1, 2, 1, 2, 1
	
	e. 
1, 2, 2, 2, 1
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Hoje talvez o maior desafio para a escola brasileira seja a formação de leitores autônomos e eficientes que compreendam e interpretem o que leem. Para que isso seja efetivado várias são as estratégias. Apenas uma afirmativa está INCORRETA, com relação a este aspecto. Assinale-a:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
Essa competência de ressignificar o que lê deve ser atingido pela criança até os 8 anos de idade, nas escolas da rede pública. 
	
	b. 
É responsabilidade da escola a tarefa difícil de incentivar o hábito e o gosto pela leitura apenas às crianças, uma vez que já adultos podem buscar por si mesmas o desenvolvimento dessa competência.    
	
	c. 
A escola deve oferecer um ensino de qualidade que estimule atitudes e posturas democrática e reflexiva. 
	
	d. 
À medida que se formam professores, deve-se também ofertar o acesso a textos literários diversos para possibilitar que o cidadão transponha a sua condição social.
	
	e. 
Também é responsabilidade da escola ensinar o respeito à diversidade  e às diferenças, correlacionando os saberes aprendidos nela e na sociedade.  
	
	
	
Sexta-feira, 29 de Novembro de 2019 08h43min29s BRT
· Pergunta 1
1 em 1 pontos
	
	
	
	A escola se constitui como um vetor contra a ignorância, servindo também para partilhar saberes e vivências. O grande defensor dessa ideia foi Paulo Freire. Assinale a única ideia que não se coaduna a esse propósito:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
A condição de libertação vem da consciência crítica. 
	
	b. 
A educação vem como força homogeneizadora para reforçar os laços sociais.
	
	c. 
A educação deve promover a autonomia dos indivíduos.
	
	d. 
Os estudantes precisam ter consciência da sua realidade, objetivando a transformação social.   
	
	e. 
As classes precisam se organizar para lutar pela causa do oprimido. Só através da luta de classes a educação pode ser desenvolvida. 
	
	
	
· Pergunta 2
1 em 1 pontos
	
	
	
	De acordo com a citação de Cury, 2008, complete a seguinte assertiva abaixo, conforme a educação básica como direito de todos:“A educação, pois, é erigida em ___________, de caráter próprio, por ser ela em si cidadã. E por implicar a cidadania no seu exercício consciente, por qualificar para _____________, por ser ___________ e ____________ e progressivamente obrigatória no ______________, por ser também a educação infantil um direito, a educação básica é dever do Estado”.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
Bem público, o mercado, gratuita e obrigatória, exercício da profissão.
	
	b. 
Trabalho, o mercado, necessária e obrigatória, ensino médio.
	
	c. 
Trabalho, a vida, gratuita e obrigatória, ensino médio.
	
	d. 
Bem público, o mundo, gratuita e obrigatória, ensino médio.
	
	e. 
Valores, o trabalho, contínua e útil, exercício da profissão.
	
	
	
· Pergunta 3
1 em 1 pontos
	
	
	
	Ainda de acordo com a concepção de Paulo Freire, tudo quanto o estudante do EJA vive precisa ser incorporado e ressignificado pela escola. Todas as alternativas abaixo estão de acordo com essa assertiva, menos uma. Assinale a questão INCORRETA:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
O professor é o mediador no processo de transformação social, a partir da transformação das consciências. 
	
	b. 
Os conteúdos devem ser construídos a partir da vivência dos alunos junto com a escola.  
	
	c. 
Os estudantes são responsáveis pela descoberta das respostas às suas necessidades. 
	
	d. 
O estudante deve aplicar o que aprendeu na sua realidade, procurando modificar o seu contexto, como prática transformadora da sociedade. 
	
	e. 
A construção dos conteúdos deve ser realizada exclusivamente pelo professor, sendo essa a sua responsabilidade.    
	
	
	
· Pergunta 4
1 em 1 pontos
	
	
	
	Assinale V para as afirmações verdadeiras e F para as falsas:
I. O docente direciona o processo pedagógico, interferindo e criando condições necessárias à apropriação do conhecimento [...].
II. Os saberes escolares devem direcionar as escolhas dos alunos, mostrando-lhes a direção a seguir.
III. O desenvolvimento da ciência e da tecnologia deve ser alcançado pessoalmente pelo aluno.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
FFF
	
	b. 
FVF
	
	c. 
VFF
	
	d. 
VFV
	
	e. 
VVF
	
	
	
· Pergunta 5
1 em 1 pontos
	
	
	
	Conforme os dados acerca da EJA. Assinale a única alternativa correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
As escolas de EJA não têm tanta expectativa em reter o aluno na escola. 
	
	b. 
O programa da EJA deve ser semelhante aos da educação básica.
	
	c. 
O conteúdo formativo da escola deve ser estímulo suficiente para manter o aluno na escola.
	
	d. 
O Brasil é um dos países com pequeno índice de analfabetismo. 
	
	e. 
Os baixos índices de escolaridade e a falta de confiança em seu próprio potencial faz os alunos desistirem da EJA. 
	
	
	
· Pergunta 6
1 em 1 pontos
	
	
	
	Atualmente a educação é caracterizada por uma função instrumentalizante que busca redimensionar o conceito de aprendizagem. Isso pode ser justificado de diversas maneiras. Assinale a única que não se enquadra nesse parâmetro:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
O maior desafio da escola e da educação é manter os alunos na escola, a fim de que possam aprender novas realidades. 
	
	b. 
A verdadeira aprendizagem acontece quando o aluno reconstrói o conhecimento e forma conceitos significativos sobre o mundo. 
	
	c. 
Os alunos buscam estar mais aptos ao mundo do trabalho.   
	
	d. 
A educação tem abandonado aquela visão mais determinista e estanque que caracterizava a educação do passado.  
	
	e. 
A escola também é responsável em preparar esses alunos para que possa conduzi-los ou reinseri-los de forma digna no mercado de trabalho.
	
	
	
· Pergunta 7
1 em 1 pontos
	
	
	
	Quanto às políticas inclusivas, assinale a única alternativa cuja afirmativa seja a correta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
O debate das políticas públicas foi trazido pela Modernidade.
	
	b. 
Crianças especiais podem afetar a aprendizagem de crianças comuns, constrangendo-as. 
	
	c. 
A educação tem priorizado a educação inclusiva, ao oferecer escolas que lidem com as crianças especiais. 
	
	d. 
A EE fundamenta-se em uma concepção de direitos humanos, congregando os significados de igualdade e diferença como valores indissociáveis à contextualização das demandas dentro e fora da escola.
	
	e. 
As diferenças não devem ser abordadas nem existe a necessidade de tratamento específico com alunos especiais. 
	
	
	
· Pergunta 8
1 em 1 pontos
	
	
	
	Quanto aos objetivos da educação profissional e tecnológica, apenas um está INCORRETO. Assinale-o:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	.
	Respostas:
	a. 
Promover o financiamento de bolsas de estudos para alunos de pós-graduação, em todas as suas instâncias.
	
	b. 
Incentivar a produção e a inovação científico-tecnológica para aplicação no mundo de trabalho.   
	
	c. 
Promover a capacidade de continuar aprendendo e de acompanhar as mudanças nas condições de trabalho.
	
	d. 
Adotar a flexibilidade, interdisciplinaridade, contextualização e atualização permanentes dos cursos e seus currículos.    
	
	e. 
Desenvolver competências profissionais tecnológicas para a produção de bens e serviços.    
	
	
	
· Pergunta 9
1 em 1 pontos
	
	
	
	O EJA se destina a jovens e adultos que não deram continuidade aos estudos. Com relação a essa modalidade assinale a única alternativa incorreta:
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
O idoso também pode fazer parte dessa modalidade de ensino.  
	
	b. 
O EJA oferece, além da Escolaridade, a alfabetização básica.
	
	c. 
Englobam atividadesque promovem a qualificação profissional.  
	
	d. 
O avanço cultural, o desenvolvimento comunitário e a formação política são processos formativos que viabilizam a qualificação profissional dos alunos do EJA.  
	
	e. 
Atualmente o idoso já consta na legislação da EJA.   
	
	
	
· Pergunta 10
1 em 1 pontos
	
	
	
	Ainda quanto à Educação Inclusiva, assinale V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas:
I.Historicamente a escola tornou-se um espaço de exclusão.
II.A escola tem ressignificado a sua função inclusiva, não fazendo distinção com os alunos, em virtude das suas diferenças.
III.A formação e o preparo de docentes no atendimento a esse público tem sido amplamente providenciada em todas as escolas da rede oficial de ensino.
	
	
	
	
		Resposta Selecionada:
	
	Respostas:
	a. 
FVF
	
	b. 
FFV
	
	c. 
VVF
	
	d. 
VVV
	
	e. 
VFV
	
	
	
Sexta-feira, 29 de Novembro de 2019 08h44min33s BRT