Atividade Avaliativa Especial - Prova 1

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UNIGRAN- CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS 
ACADÊMICO (A): NELCIANE LEITAO DE MIRANDA RGM: 063.3106
CURSO: LETRAS- LÍNGUA PORTUGUESA 
DISCIPLINA: ESTUDOS LINGUÍSTICOS II
PROFESSORAGEYSA JUCE DA SILVA
Data: __30___ /_03_______/____2020_____
ATIVIDADES AVALIATIVAS ESPECIAIS 1– ESTUDOS LINGUÍSTICOS II
(cada questão tem valor de 1,0 ponto)
Questão1: 
“Achava natural que as gentilezas da esposa chegassem a cativar um homem”. Os elementos constitutivos da forma verbal grifada estão analisados corretamente, exceto: a) CHEG – radical; 
b) A – vogal temática; 
c) CHEGA – tema; 
d) SSE – sufixo formador de verbo; 
e) M – desinência número-pessoal
Questão 2: 
A distinção entre palavra e vocábulo é de ordem: 
a) mórfica. b) semântica. c) organizacional. d) fonológica.
Questão 03: 
O que é Morfema? 
a) Um morfema não é a unidade mínima no sistema de expressão que pode ser correlacionada diretamente com alguma parte do sistema do conteúdo, é, sim, a unidade significativa. 
b) Um morfema pode ser definido como unidade gramatical mínima distintiva, uma subunidade da palavra, que pode ser significativamente subdividida em termos gramaticais. 
c) A realização de um morfema se denomina de morfe e, quando não há mais de uma, já podemos adiantar que constituem alomorfes. 
d) Os morfemas são os elementos mínimos das emissões linguísticas que contêm um significado individual.
Questão 04: 
Segundo Monteiro (2002),os morfemas classificam-se em: 
a) lexicais (desinências nominais e verbais); derivacionais (sufixos, infixos e prefixos); categóricos (raízes); relacionais (preposições, artigos, conjunções, pronomes relativos); classificatórios (vogais temáticas). 
b) lexicais (raízes); derivacionais (sufixos, infixos e prefixos); categóricos (desinências nominais e verbais); relacionais (vogais temáticas); classificatórios (preposições, artigos, conjunções, pronomes relativos).
c) lexicais (raízes); derivacionais (sufixos, infixos e prefixos); categóricos (desinências nominais e verbais); relacionais (preposições, artigos, conjunções, pronomes relativos); classificatórios (vogais temáticas). 
d) lexicais (raízes); derivacionais (desinências nominais e verbais); categóricos (sufixos, infixos e prefixos); relacionais (preposições, artigos, conjunções, pronomes relativos); classificatórios (vogais temáticas).
Questão 05: 
Marque o que for correto: 
a) AZULEJO deriva de AZUL mais o sufixo [ejo]. 
b) BRUXULEAR é composto de BRUXOS e OLHAR. 
c) TUBARÃO é formado de TUBO e o sufixo aumentativo. 
d) ESTRELA e ASTRO são vocábulos simples. 
e) TUBARÃO é formado de TUBO e o sufixo aumentativo.
Questão 06: 
Assinale a alternativaem que o vocábulo não apresenta desinência de gênero. 
a) primeira. b) incômoda. c) adulta. d) analfabeta. e) criatura.
Questão 07: 
Identifique a série em que os prefixos têm o mesmo significado: 
a) desfolhar- antídoto. 
b) contradizer-antídoto. 
c) decapitar- hemiciclo. 
d) supercílio-acéfalo. 
e) semimorto-perianto.
Questão 08: 
As palavras perda, corredor e saca-rolhas são formadas, respectivamente, por: 
a) Derivação regressiva, derivação sufixal, derivação parassintética. 
b) Derivação regressiva, derivação sufixal, composição por justaposição.
c) Composição por aglutinação, derivação parassintética, derivação regressiva. 
d) Derivação parassintética, composição por justaposição, composição por aglutinação.
e) Composição por justaposição, composição por aglutinação, derivação prefixal.
Questão 09: 
As palavras apresentam forma e significado e, como não costumam ser empregadas isoladamente, exercem também uma função em cada enunciado onde aparecem. A partir desse contexto, descreva qual seria, então, o(s) objeto(s) de estudo da Morfologia?
Pode-se dizer que morfologia é a ciência que estuda respeito da a estrutura, formação e classificação das. As palavras são construídas de unidades menores, elas apresentam forma e significado, então a morfologia tem objeto de estudo a língua, pois a língua é social, segundo Saussure a língua é um sistema supra individual utilizado como meio de comunicação entre os membros de uma comunidade, já a fala constitui o uso individual do sistema que caracteriza a língua.
Questão 10: 
Explique e exemplifique o eixo sintagmático e o paradigmático. 
A relação entre os eixos sintagmáticos e paradigmáticos tratam-se de uma das dicotomias saussurianas, cuja separação foi proposta pelos linguistas estruturalistas. No Eixo sintagmático é encontrada as relações de sentido entre as unidades de cadeia faladas, ou seja, se trata da do estudo das relações que pertencem à fala. No eixo paradigmático se estuda as relações que pertencem ao domínio da língua. Exemplos: a palavra flor ocupa diferentes posições nas frases abaixo:
“A flor é vermelha.”
“Havia uma flor no jardim.”
“Que aroma agradável tinha a flor.”
“Ele lhe deu uma flor.”
Ao analisar as frases acima estamos no eixo sintagmático, ou eixo horizontal, pois estamos observando o comportamento de uma palavra em diferentes frases. Entretanto, ao observar as palavras “floral”, “florescer”, “floricultura”, “florido”, “florzinha”, etc, estamos analisando as diferentes formas que a palavra “flor” pode ter, bem como outras configurações que poderiam ser ocupadas por essa mesma palavra também nas mesmas frases, produzindo frases com estruturas semelhantes. 
 https://linguisticageralunip.wordpress.com/2017/11/11/eixo-sintagmatico-e-eixo-paradigmatico/