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AOL 3 - PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM

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Questões resolvidas

Desde o surgimento da Psicopedagogia, varias áreas do conhecimento cientifico contribuíram para a sua construção. Entre eles estão a Filosofia, a Sociologia, a Neurologia e principalmente a Psicologia e a Educação.
Sendo assim, a Psicopedagogia é considerada uma área de conhecimento ____________________________________________.
A Processual
B Específico
C Multidisciplinar
D Estático
E Apenas da pedagogia

O diagnóstico institucional é diferente do diagnóstico clínico, pois trata do entendimento da saúde da instituição. Neste momento o psicopedagogo deve estar atento a tudo.
Quais são as principais fontes de dados neste momento? Marque a opção correta.
a) Documentos institucionais, história da instituição, cultura institucional, características organizacionais.
b) Documentos institucionais, cultura institucional e formação da equipe administrativa.
c) Documentos institucionais, relatos da equipe, registros de movimentação financeira.
d) Documentos institucionais, histórico dos funcionários, perfil do público que é atendido pela instituição.
e) Cultura institucional, arquivo morto da instituição e relatos da equipe gestora.

Sobre o diagnóstico psicopedagógico assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) O diagnóstico é dado a partir da observação do psicopedagogo sobre a criança, sendo este um dado único para toda a intervenção. ( ) O diagnóstico é apenas o inicio do processo de superação das dificuldades; tem como principal objetivo compreender qual a dificuldade e quais são os caminhos possíveis. ( ) O psicopedagogo deve estar atento aos dados que não estão explícitos nos relatos. São informações importantes sobre a criança que estão presentes nas entrelinhas da relação. ( ) O objetivo do diagnóstico é compreender o individuo em todos os seus aspectos; para isso é importante uma equipe multiprofissional. ( ) O diagnóstico é a parte mais importante da avaliação, pois ele dará o rumo para todo o tratamento. Portanto é imprescindível que o psicopedagogo foque no indivíduo, pois o diagnóstico não pode ser modificado. Agora, marque a opção correspondente.
a) F, V, F, V, F
b) V, F, V, F, V
c) V, F, F, V, V
d) F, V, V, V, F
e) F, V, F, V, V

Na avaliação e diagnóstico psicopedagógico podem ser utilizados vários recursos.
Assinale a opção com alguns exemplos de recursos utilizados para avaliação no Brasil.
(A) Provas piagetianas e HTP.
(B) CAT e desenhos.
(C ) Jogos e testes psicométricos.
(D) Jogos e provas piagetianas.
(E) WISC, TAT e desenhos.

Sobre a avaliação enumere a segunda coluna de acordo com a primeira e assinale a opção correspondente.
I – Identificação dos fatores responsáveis pelas dificuldades da criança. II – Levantamento do repertório infantil relativo às habilidades acadêmicas e cognitivas. III – Identificação de características emocionais da criança.
a) III, I, II
b) I, II, III
c) I, III, II
d) III, II, I
e) II, I, III

Com relação a intervenção institucional, o psicopedagogo deve estar atento à equipe, a maneira com que as relações são estabelecidas e como isso influencia no dia-a-dia da instituição.
Sendo assim qual o objetivo de uma intervenção psicopedagógica? Marque a opção correta.
A Refletir, orientar e construir uma nova identidade para a instituição.
B Questionar as normas da empresa que está atuando
C Mudar completamente o funcionamento da instituição
D Suscitar discussões, manipulando as percepções sobre a situação.
E Levantar hipóteses e metas que são muito além do que a instituição espera

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Questões resolvidas

Desde o surgimento da Psicopedagogia, varias áreas do conhecimento cientifico contribuíram para a sua construção. Entre eles estão a Filosofia, a Sociologia, a Neurologia e principalmente a Psicologia e a Educação.
Sendo assim, a Psicopedagogia é considerada uma área de conhecimento ____________________________________________.
A Processual
B Específico
C Multidisciplinar
D Estático
E Apenas da pedagogia

O diagnóstico institucional é diferente do diagnóstico clínico, pois trata do entendimento da saúde da instituição. Neste momento o psicopedagogo deve estar atento a tudo.
Quais são as principais fontes de dados neste momento? Marque a opção correta.
a) Documentos institucionais, história da instituição, cultura institucional, características organizacionais.
b) Documentos institucionais, cultura institucional e formação da equipe administrativa.
c) Documentos institucionais, relatos da equipe, registros de movimentação financeira.
d) Documentos institucionais, histórico dos funcionários, perfil do público que é atendido pela instituição.
e) Cultura institucional, arquivo morto da instituição e relatos da equipe gestora.

Sobre o diagnóstico psicopedagógico assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
( ) O diagnóstico é dado a partir da observação do psicopedagogo sobre a criança, sendo este um dado único para toda a intervenção. ( ) O diagnóstico é apenas o inicio do processo de superação das dificuldades; tem como principal objetivo compreender qual a dificuldade e quais são os caminhos possíveis. ( ) O psicopedagogo deve estar atento aos dados que não estão explícitos nos relatos. São informações importantes sobre a criança que estão presentes nas entrelinhas da relação. ( ) O objetivo do diagnóstico é compreender o individuo em todos os seus aspectos; para isso é importante uma equipe multiprofissional. ( ) O diagnóstico é a parte mais importante da avaliação, pois ele dará o rumo para todo o tratamento. Portanto é imprescindível que o psicopedagogo foque no indivíduo, pois o diagnóstico não pode ser modificado. Agora, marque a opção correspondente.
a) F, V, F, V, F
b) V, F, V, F, V
c) V, F, F, V, V
d) F, V, V, V, F
e) F, V, F, V, V

Na avaliação e diagnóstico psicopedagógico podem ser utilizados vários recursos.
Assinale a opção com alguns exemplos de recursos utilizados para avaliação no Brasil.
(A) Provas piagetianas e HTP.
(B) CAT e desenhos.
(C ) Jogos e testes psicométricos.
(D) Jogos e provas piagetianas.
(E) WISC, TAT e desenhos.

Sobre a avaliação enumere a segunda coluna de acordo com a primeira e assinale a opção correspondente.
I – Identificação dos fatores responsáveis pelas dificuldades da criança. II – Levantamento do repertório infantil relativo às habilidades acadêmicas e cognitivas. III – Identificação de características emocionais da criança.
a) III, I, II
b) I, II, III
c) I, III, II
d) III, II, I
e) II, I, III

Com relação a intervenção institucional, o psicopedagogo deve estar atento à equipe, a maneira com que as relações são estabelecidas e como isso influencia no dia-a-dia da instituição.
Sendo assim qual o objetivo de uma intervenção psicopedagógica? Marque a opção correta.
A Refletir, orientar e construir uma nova identidade para a instituição.
B Questionar as normas da empresa que está atuando
C Mudar completamente o funcionamento da instituição
D Suscitar discussões, manipulando as percepções sobre a situação.
E Levantar hipóteses e metas que são muito além do que a instituição espera

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PSICOLOGIA DA APRENDIZAGEM
AOL 3 - UNIDADE 2
PERGUNTA 1 Desde o surgimento da Psicopedagogia, várias áreas do conhecimento científico contribuíram para a sua construção. Entre eles estão a Filosofia, a Sociologia, a Neurologia e principalmente a Psicologia e a Educação. Sendo assim, a Psicopedagogia é considerada uma área de conhecimento ____________________________________________.
Complete a afirmação com uma das opções abaixo:
a)Apenas da pedagogia		Correta:b)Multidisciplinar
c)Específico			d)Processual			e)Estático
PERGUNTA 2 O diagnóstico institucional é diferente do diagnóstico clínico, pois trata do entendimento da saúde da instituição. Neste momento o psicopedagogo deve estar atento a tudo. Quais são as principais fontes de dados neste momento? Marque a opção correta.
Correta:a)Documentos institucionais, história da instituição, cultura institucional, características organizacionais.
b)Documentos institucionais, cultura institucional e formação da equipe administrativa.
c)Documentos institucionais, relatos da equipe, registros de movimentação financeira.
d)Documentos institucionais, histórico dos funcionários, perfil do público que é atendido pela instituição.
e)Cultura institucional, arquivo morto da instituição e relatos da equipe gestora.
PERGUNTA 3 Sobre o diagnóstico psicopedagógico assinale V para as verdadeiras e F para as falsas.
(   ) O diagnóstico é dado a partir da observação do psicopedagogo sobre a criança, sendo este um dado único para toda a intervenção.
(   ) O diagnóstico é apenas o inicio do processo de superação das dificuldades; tem como principal objetivo compreender qual a dificuldade e quais são os caminhos possíveis.
(   ) O psicopedagogo deve estar atento aos dados que não estão explícitos nos relatos. São informações importantes sobre a criança que estão presentes nas entrelinhas da relação.
(   )O objetivo do diagnóstico é compreender o individuo em todos os seus aspectos; para isso é importante uma equipe multiprofissional.
(   ) O diagnóstico é a parte mais importante da avaliação, pois ele dará o rumo para todo o tratamento. Portanto é imprescindível que o psicopedagogo foque no indivíduo, pois o diagnóstico não pode ser modificado.
 Agora, marque a opção correspondente.
a)F, V, F, V, F			b)V, F, V, F, V		c)V, F, F, V, V
Correta:	d)F, V, V, V, F		e)F, V, F, V, V
Pergunta 4 Relacione a segunda coluna com a primeira, em relação ao trabalho clínico e institucional. Em seguida, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a)2 - 2 - 1 – 1		b)2 – 1 – 2 – 1		Correta:c)1 - 2 - 1 - 2
d)1 - 2 - 2 - 2		e)1 - 2 - 1 - 1
Pergunta 5 Na avaliação e diagnóstico psicopedagógico podem ser utilizados vários recursos. Assinale a opção com alguns exemplos de recursos utilizados para avaliação no Brasil.
a)CAT e desenhos.				b)WISC, TAT e desenhos.
c)Provas piagetianas e HTP.			d)Jogos e testes psicométricos.
Correta:e)Jogos e provas piagetianas.
Pergunta 6 No Brasil a Psicopedagogia pode ser dividida em três momentos. De acordo com o conteúdo estudado, relacione as afirmativas na ordem dos momentos históricos da psicopedagogia brasileira.
Correta:a)II, I e III.	b)II, III e I.	c)I, III e II.	d)III, II e I.
Pergunta 7 Desde o surgimento da Psicopedagogia, incontáveis abordagens teóricas fizeram parte do seu corpo de conhecimento. As principais vieram da Psicologia e da Educação. Nos anos 60 e 70, as mais utilizadas eram o Behaviorismo e o Humanismo. Na história mais recente temos a Psicanálise e o construtivismo. De acordo com o trecho acima, relacione as colunas e assinale a opção correta.
a)IV, I, III II	b)I, II, III, IV	c)II, I, III, IV	d)III, II, I, IV	Correta:e)IV, III, I, II
PERGUNTA 8 A psicopedagogia se ocupa da aprendizagem em suas mais variadas formas, não somente da que é exercida na escola. Sendo assim, atua com dois enfoques diferentes: o preventivo e o terapêutico.
De acordo com esses enfoques psicopedagógicos, relacione as duas colunas e identifique a opção correta.
 
 a)I,II,I,II.	b)I, II, II, I 	c)I, I, II, II.	d)II, I, I, II	Correta:e)II, I, II, I.
Pergunta 9 Sobre a avaliação enumere a segunda coluna de acordo com a primeira e assinale a opção correspondente.
I – Identificação dos fatores responsáveis pelas dificuldades da criança.
II – Levantamento do repertório infantil relativo às habilidades acadêmicas e cognitivas.
III – Identificação de características emocionais da criança.
[    ] Investiga - se sobre os estímulos e respostas que a criança oferece e como ela lida com o mundo ao redor.
[    ] Com o apoio da escola e de uma equipe multiprofissional investiga-se sobre o histórico de saúde da criança, além de condições familiares e escolares.
[    ] Inicia-se uma investigação aprofundada sobre o histórico escolar da criança e as suas implicações no comportamento da mesma.
Marque a opção correspondente:
Correta:a)III, I, II		b)I, II, III	c)I, III, II	d)III, II, I	e)II, I, III
Pergunta 10 Com relação à intervenção institucional, o psicopedagogo deve estar atento à equipe, a maneira com que as relações são estabelecidas e como isso influencia no dia-a-dia da instituição. Sendo assim qual o objetivo de uma intervenção psicopedagógica? Marque a opção correta.
a)Mudar completamente o funcionamento da instituição
b)Levantar hipóteses e metas que são muito além do que a instituição espera
c)Suscitar discussões, manipulando as percepções sobre a situação.
Correta: d)Refletir, orientar e construir uma nova identidade para a instituição.
e)Questionar as normas da empresa que está atuando.

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