PCC- ASPECTOS ANTROPOLÓGICOS E SOCIOLÓGICOS DA EDUCAÇÃO

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Curso De Licenciatura Em História – EAD 
 
Disciplina: Aspectos Antropológicos e Sociológicos da Educação 
 
Professor (A) Tutor (A): Marcelo de Almeida 
 
Título Da Atividade Estruturada: Como o Ceará está usando a educação como 
mecanismo para sair da pobreza 
 
Data: 27/03/2020 
 
 Aluno: Roberto Cleiton Pinto de Aguiar 
 
Matrícula: 202001159568 
 
 
 
 Introdução 
 
 
 
 Historicamente a região do nordeste sempre sofreu com a pobreza consequência 
da escassez de chuva, a cultura do nordestina na sua grande maioria é agricultura de 
subsistência, a agricultura de subsistência se caracteriza pela utilização de 
métodos tradicionais de cultivo, realizados por famílias camponesas ou por 
comunidades rurais.... Entre os principais produtos cultivados nas propriedades de 
subsistência estão o arroz, feijão, milho, mandioca, batata, frutas, hortaliças, entre 
outros, nos anos em que é considerado bom inverno a economia dá uma aquecida e a 
alimentação chega na mesa do nordestino, mas com os anos de seca em sua 
grande maioria dos anos a pobreza tomava conta, consequentemente a economia 
não reagia só restando o turismo e as poucas industrias como engrenagem, assim nas 
pequenas cidades longe das praias e dos polo industriais nas pequenas 
cidades onde o agricultor não colhia sua plantação por conta da seca o pequeno 
comercio não tinha para quem vender os seu insumos e consequentemente isso virava 
uma cadeia atingindo assim a economia como um todo. 
 
 
 Como o Ceará está usando a educação como mecanismo para sair da 
pobreza 
 
 
 
 O Ceará como exemplo para o resto do Brasil de como implementar políticas 
públicas e investimentos inteligentes na educação para livrar o povo da pobreza 
econômica ou no mínimo livrar a população mais pobres que não tem acesso ao poder 
econômico a pobreza intelectual que nasceu sem o apoio das políticas públicas não 
tendo assim como competir em igual situação com quem já nasceu nos meios das 
camadas social mais abastardas ou filhos de donos dos meios de produção. 
 
 Em 2007 o então prefeito de Sobral e hoje senador Cid Gomes, implementou o O 
PNAIC – Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa é um compromisso formal e 
solidário assumido pelos governos Federal, do Distrito Federal, dos estados e dos 
Municípios, desde 2012, para atender à Meta 5 do Plano Nacional da educação 
(PNE), que estabelece a obrigatoriedade de “Alfabetizar todas as crianças, no máximo, 
até o final do 3º (terceiro) ano do ensino fundamental ao aderir ao Pacto Nacional 
pela Alfabetização na Idade Certa, os professores alfabetizadores e orientadores 
de estudos participam de uma formação, cuja carga horária é de 180 horas. Para 
gerenciamento das atividades da formação continuada deste programa, os cursistas 
(professores alfabetizadores e coordenadores pedagógicos) devem ser cadastrados no 
Sistema Integrado de Monitoramento Execução e Controle – SIMEC, que é 
responsável pela geração dos dados para certificação desses cursistas 
 
 Assim como exemplo de Sobral outras cidades do sertão do nordeste estão 
conseguindo reduzir o analfabetismo e melhorando a renda das famílias por intermédio 
da educação e pulverização de escolas e universidades onde nunca imaginávamos, 
como exemplo as cidades do sertão do Cariri no agreste do Ceará a UFCA 
universidade federal do Cariri dentre outras universidades estaduais e escolas técnicas, 
uma semente plantada na época e que hoje é exemplo para todo Brasil de como as 
políticas públicas sendo bem implementadas com uma população consciente de sua 
situação econômica e com a noção de que só pela educação terá a possibilidade de 
mudança de sua situação. 
 
 O IDEB- índice de desenvolvimento da educação básica indicador que é 
produzido a cada dois anos para o ensino fundamental e médio para medir o 
desempenho dos alunos especialmente nas disciplinas de matemática e português 
conforme a avaliação do SEAB- sistema de avaliação da educação básica, no ano de 
2015 o Ceará já tinha destaque com esses resultados, o Ceará já tinha 77 das 100 
melhores escolas públicas do Brasil. 
 
 Já em 3 de Setembro de 2018 foi divulgado o IDEB e o Ceará continua no topo e em 
especial a cidade de Sobral e pedra branca, uma cidade bastante pobre do sertão 
central do Ceará com uma média do ensino fundamental 1 de 9,1e de 7,2 para o 
ensino fundamental 2 bem a cima da meta, são muitos motivos para que levaram o 
Ceará a atingir esse nível que hoje é almejado já em 2015 a média nacional 
estabelecida pelo governo federal de 6 para 2021 sendo 100 das melhores escolas 
públicas 82 estão no Ceará, o estado tem 19 cidades entre as 100 melhores 
ranqueadas no Brasil. 
 
 
 Conclusão 
 
 
 Em contra partida da atual gestão do governo federal onde a educação e sinônimo 
de guerra político onde demonstra é que a principal finalidade é deseducar para 
controlar, o mais prejudicado, o pobre, a política quando é feita com responsabilidade 
séria e inteligente gera resultado satisfatórios para toda a sociedade, e assim como em 
outros países devastados por guerras, a educação foi o principal alicerce para sair da 
situação de pobreza 
 
 
 
 Referências 
 
Educação de Sobral no Programa Roda Viva 
 
https://www.youtube.com/watch?v=Svk4ryLSASs 
 
Série Nordeste | Escola rural do sertão se transforma em modelo de qualidade 
 
https://www.youtube.com/watch?v=jURid_ku-k0 
 
https://www.gazetadopovo.com.br/educacao/por-que-o-ceara-tem-as-melhores-escolas
-publicas-do-brasil-32nzq3njgh0o8kgb2p4wi223p/ 
https://www.youtube.com/watch?v=Svk4ryLSASs
https://www.youtube.com/watch?v=jURid_ku-k0
https://www.gazetadopovo.com.br/educacao/por-que-o-ceara-tem-as-melhores-escolas-publicas-do-brasil-32nzq3njgh0o8kgb2p4wi223p/
https://www.gazetadopovo.com.br/educacao/por-que-o-ceara-tem-as-melhores-escolas-publicas-do-brasil-32nzq3njgh0o8kgb2p4wi223p/
 
https://diariodonordeste.verdesmares.com.br/editorias/metro/ceara-detem-82-das-100-
melhores-escolas-brasileiras-1.1995852 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
https://diariodonordeste.verdesmares.com.br/editorias/metro/ceara-detem-82-das-100-melhores-escolas-brasileiras-1.1995852
https://diariodonordeste.verdesmares.com.br/editorias/metro/ceara-detem-82-das-100-melhores-escolas-brasileiras-1.1995852