DESENVOLVIMENTO DA INFÂNCIA E ADOLESCENCIA_Simulado 01 Guilherme

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Disc.: DESENVOLVIMENTO DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA   
	Aluno(a): GUILHERME LUIZ SILVA DOS ANJOS
	Matríc.: 201803155001
	Acertos: 0,3 de 0,5
	13/04/2020 (Finaliz.)
	
	
	1a Questão (Ref.:201805486994)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	Segundo o Estatuto da Criança e Adolescente, ECA, no Brasil as crianças e adolescentes tem Direito à, exceto:
		
	
	Família
	
	Saúde
	
	Alimentação
	 
	Estimulação Precoce
	
	Vida
	Respondido em 13/04/2020 19:23:10
	
Compare com a sua resposta: A busca de identidade é um de extrema importância para o processo de individualização que a partir de figuras parentais internalizadas, incorporadas à personalidade do sujeito ocorre uma formulação de sua auto imagem corporal e psicológica ocorrendo a perda do corpo infantil e dos pais da infância. A tendência grupal representa a oposição às figuras parentais e uma forma de determinar uma identidade diferente da família; transição necessária no mundo externo para a individualização é o comportamento defensivo da uniformidade para gerar a segurança e a estima pessoal.
	
	
	
	2a Questão (Ref.:201805486983)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Estudos têm indicado que o bem-estar emocional de mães e pais é um importante preditor das práticas parentais em relação às crianças e tem implicações significativas sobre o próprio desenvolvimento infantil. Dois indicadores de avaliação do bem-estar emocional parental têm recebido atenção especial dos pesquisadores:
		
	 
	Resiliência e plasticidade;
	
	Pobreza e estresse de sobrecarga de tempo;
	
	Plasticidade e depressão.
	
	Depressão e limitações culturais;
	 
	Estresse de sobrecarga de tempo e depressão.
	Respondido em 13/04/2020 19:23:42
	
Compare com a sua resposta: Explicar de maneira fundamentada 1 aspecto do desenvolvimento físico, 1 aspecto do desenvolvimento cognitivo e 1 aspecto do desenvolvimento psicossocial próprio da adolescência.
	
	
	
	3a Questão (Ref.:201805486753)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	As abordagens ao estudo do desenvolvimento podem ser divididas em quatro grandes grupos (Biológica, Aprendizagem, Psicanalítica e Cognitiva Desenvolvimental). Jean Piaget é um representante de qual dessas abordagens?
		
	
	Biológica
	
	Social
	
	Psicanalítica
	 
	Cognitiva Desenvolvimental
	
	Aprendizagem
	Respondido em 13/04/2020 19:22:17
	
Compare com a sua resposta: Explicar de maneira fundamentada 1 aspecto do desenvolvimento físico, 1 aspecto do desenvolvimento cognitivo e 1 aspecto do desenvolvimento psicossocial próprio da adolescência.
	
	
	
	4a Questão (Ref.:201805487399)
	Pontos: 0,1  / 0,1  
	1-"O desenvolvimento humano refere-se ao estudo científico de como as pessoas mudam, mas também como ficam iguais, desde a concepção até a morte". Assinale a afirmativa incorreta:
		
	
	É objetivo do estudo do desenvolvimento humano a descrição, explicação e previsão do comportamento
	
	Podemos considerar a existência de mudanças quantitativas e qualitativas no desenvolvimento
	 
	As mudanças qualitativas referem-se aquelas observadas em grande número numa determinada idade
	
	Compreender o desenvolvimento pode colaborar para ajudar as pessoas a lidar com transições da vida
	
	Mudanças sistemáticas tem sempre um caráter organizado e coerente
	Respondido em 13/04/2020 19:21:28
	
Compare com a sua resposta: Jean Piaget e Lev Vygotsky, focaram no desenvolvimento cognitivo; Sigmund Freud e Erik Erikson focaram nos aspectos psicossexuais e psicossociais, Urie Bronfenbrenner, focou nos diversos contextos socioculturais e econômicos, dentre outros autores.
	
	
	
	5a Questão (Ref.:201805486310)
	Pontos: 0,0  / 0,1  
	Assinale a alternativa que expressa bem as características do behaviorismo na aprendizagem:
		
	
	Compreensão, controle, condicionamento e repetição;
	 
	Emparelhamento, controle, repetição e tecnicismo pedagógico;
	
	Confiança, reforço, assimilação e repetição;
	
	Facilitação, ensaio-e-erro, associação e condicionamento.
	 
	Condicionamento, modelagem, auto avaliação e reforço;
	Respondido em 13/04/2020 19:19:37
	
Compare com a sua resposta: Período pré natal (concepção ao nascimento), Primeira Infância (nascimento aos 3 anos) , Segunda Infância (3 anos aos 6 anos) , Terceira Infância (6 aos 11 anos), Adolescência (11 aos 20 anos), Jovem adulto (20 aos 40 anos), Meia Idade (40 aos 65 anos) e Terceira idade (65 anos em diante). Fatores que influenciam o desenvolvimento humano: hereditariedade, crescimento orgânico, maturação neurofisiológica e meio