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Página inicial / Teste 1 Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 2 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Iniciado em quarta, 15 abr 2020, 14:31 Estado Finalizada Concluída em quarta, 15 abr 2020, 14:47 Tempo empregado 16 minutos 31 segundos Avaliar 9,00 de um máximo de 10,00(90%) Segundo Le Boulch (1992) “o tônus musculares é a atividade primitiva e permanente do musculo; além de traduzir a vivência emocional do organismo, é o alicerce das atividades práxicas”. Sendo assim, o tônus é o encarregado pelas: Escolha uma: Coordenações, uma vez que auxilia a pessoa a centralizar. Fantasias, uma vez que auxilia na imaginação do indivíduo. Atividades que utilizem a inteligência, a atividade do tônus faz com que os músculos cerebrais funcionem de melhor forma. Ações, é o sustento da postura corporal, respondendo de forma adequada a força da gravidade respondendo a ação corporal. Interpretações da criança acerca de seu corpo. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Ações, é o sustento da postura corporal, respondendo de forma adequada a força da gravidade respondendo a ação corporal.. Quais contextos o professor deve considerar no seu planejamento escolar quanto às capacidades de aprender do DFM? Escolha uma: Orgânico, físico, de experiências anteriores e de funções anteriores. Orgânico, emocional e de experiências anteriores. Orgânico, físico, emocional e de experiências anteriores. Orgânico, físico, emocional e de funções anteriores. Orgânico, emocional e de funções anteriores. Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Orgânico, físico, emocional e de experiências anteriores.. Questão 3 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 O distúrbio psicomotor pode ser entendido como: Escolha uma: Associado ao precário desenvolvimento intelectual que impossibilita o desenvolvimento da praxia. Disfunções das praxias elementares, perceptomotoras, das quais se ocupa a cinesioterapia. Um fenômeno normalmente observado em crianças que apresentam carência afetiva e dificuldades na aprendizagem. Um transtorno que atinge a unidade indissociável, formada pela inteligência, pela afetividade e pela motricidade. Uma aptidão anormal para a conservação de uma determinada atitude que impede as ações voluntárias. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Um transtorno que atinge a unidade indissociável, formada pela inteligência, pela afetividade e pela motricidade.. Psicomotricidade pode ser definida como uma ciência em que faz o estudo do homem baseando-se em seu corpo em movimento em relação ao mundo interno e externo, percebendo o ser sob três perspectivas, que são: Escolha uma: Limitações, habilidades e inteligência. Cognitivo, motor e afetivo. Mundo interno, mundo externo e inteligência. Cognitiva, mental e mundo interno. Movimentação, habilidades e sociabilidade. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Cognitivo, motor e afetivo.. Para Le Bouch a etapa do corpo vivido acaba na primeira imagem do corpo identificado pela criança como seu próprio EU. A etapa seguinte é a do corpo percebido, esta etapa corresponde a um evento importante no desenvolvimento infantil: Escolha uma: Estágio do equilíbrio. Início da coordenação motora fina. Organização do esquema corporal. Estágio da percepção. Início da estruturação do real. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Organização do esquema corporal.. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 7 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 8 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Le Bouch propôs uma linha de trabalho que faz da educação psicomotora um meio pratico de ajudar o indivíduo a dispor de sua imagem corporal. Essa conquista passa por alguns estágios de equilíbrio: I. Etapa do “corpo vivido” II. Etapa do “corpo percebido” III. Etapa do “esquema corporal” IV. Etapa do “corpo representado” V. Etapa do “corpo equilibrado” Assinale a alternativa correta: Escolha uma: Somente as afirmativas I, III e V. Somente as afirmativas I, II e III. Somente as afirmativas II, IV e V. Somente as afirmativas I, III e IV. Somente as afirmativas I, II e IV. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Somente as afirmativas I, II e IV.. Le Boulch (1987, p.164), julga importante na educação, levar em conta que o corpo e a pessoa são representados como unidade expressiva, devendo agir de forma unificada durante seu aprendizado, com o objetivo de levar o indivíduo a se expressar de forma humana (emocional, afetivo, motor e cognitivo). A aprendizagem apresenta-se em três fases: Escolha uma: Exploratória, dissociação e estabilização do automatismo. Inexperiente, dissociação e autônomo. Inexperiente, intermediário e avançado. Exploratória, autônomo e avançado. Cognitivo, associativo e autônomo. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Exploratória, dissociação e estabilização do automatismo.. O movimento é resultado de quais componentes? Escolha uma: Aspecto motor, saúde, psiquismo e velocidade. Coordenação motora global, coordenação motora fina e velocidade. Aspecto cognitivo, afetivo, social e motor. Atenção, disciplina, perspectiva e aspecto motor. Tônus muscular, psiquismo, disciplina e aspecto cognitivo. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Aspecto cognitivo, afetivo, social e motor.. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Questão 10 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Em suma, o conceito da psicomotricidade visa: Escolha uma: Difundir o conceito que as relações entre os aspectos sociais e motores não influenciam a cognição do sujeito; Fundir a motricidade e o psiquismo humano, revelando a unidade, diversidade e complexidade do ser. Ajudar no relacionamento do indivíduo com o meio;. Provar que os aspectos cognitivos e motores não estão relacionados. Reestabelecer as habilidades de pessoas deficientes físicas motoras. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Fundir a motricidade e o psiquismo humano, revelando a unidade, diversidade e complexidade do ser.. A psicomotricidade incorpora uma comunicação não verbal, na qual o profissional observa e redireciona o paciente em questão às condutas adequadas, ocasionadas por problemas de maturação psicomotora, aprendizagem, comportamental ou psicoafetivo. (PEREIRA; RODRIGUES). Saber identificar, os padrões de movimentações, as fases e estágios dos elementos da psicomotricidade é de suma importância para o trabalho pedagogo, uma vez que a cada atividade desenvolvida acerca dos alunos é possível trabalhar experiências e vivencias aprimorando suas habilidades motoras, cognitivas e afetivas. Em vista disso, assinale a alternativa correta de quais são os elementos básicos da psicomotricidade: Escolha uma: Inteligência, percepção, lateralidade, equilíbrio, tônus muscular, força muscular, estruturação espaço-temporal, conceitos e relação social. Equilíbrio, campo visual, hipertonia, hipotonia, campo auditivo, tônus muscular, coordenação motora global, coordenação motora fina, lateralidade e inteligência. Coordenação motora global, coordenação motora fina, velocidade, força muscular, noção corporal, emoção, inteligência, estruturação espaço-temporal e maturidade. Campo visual, campo auditivo, tônus muscular, lateralidade, equilíbrio, hipotonia, hipertonia, hiperextensividade, maturidade e relação social. Equilíbrio, tônus muscular, lateralidade, esquema corporal, estruturação espaço-temporal, coordenação motora global e coordenação motora fina. Sua resposta está correta. A resposta correta é: Equilíbrio, tônus muscular, lateralidade, esquema corporal, estruturação espaço-temporal, coordenação motora global e coordenação motora fina.. ◄ Fórum 1 Seguir para... Planejamento Semanal 2 ►
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