A ÉTICA PROFISSIONAL NOS DIAS ATUAIS

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Janaíra Machado Barreto, Vivian Feliciani
Tiago Ferreira
RESUMO
O presente trabalho aborda a temática Ética Profissional. Tem por objetivo estabelecer valores e citar a relação de ética em diferentes ambientes, classificar o conceito da ética e a importância da moral em relação à ética, as relações entre ética e sociedade, educação e mercado de trabalho. Refletindo também sobre a importância da conduta ética para Educação Física escolar.. O método utilizado para a elaboração do mesmo foi pesquisa bibliográfica em livros, artigos e sites da internet. Sendo citados entre os autores: Thomas Morus, Valls, Vázquez. Ao finalizá-lo procurou-se fazer uma análise sobre a importância da ética nas diferentes relações, demonstrando que a ética promove relações interpessoais e ambientes de trabalho saudáveis. 
Palavras-chave: Ética. Moral. Mercado de trabalho. Educação Física
1. INTRODUÇÃO
Neste trabalho vamos discutir e analisar a necessidade da ética, e seus valores, os quais acreditem que através de um bom trabalho é possível formar cidadãos comprometidos, ousados, críticos e corajosos, capazes de lutar por seus direitos, buscando uma sociedade igualitária. 
No contexto de Educação Física Escolar, refletir sobre a importância da ética no âmbito escolar, sendo um trabalho de proximidade com pessoas, não diferente de outra profissão, o profissional de Educação Física também precisa seguir as leis, normas e os códigos de conduta ético e moral que regem a profissão.
Segundo o filosofo inglês Thomas Morus “Nenhum homem é uma ilha”, isto nos faz entender que a vida humana é um convívio. Para os seres humanos viver é conviver. E justamente nesse convívio da vida social que o ser humano se realiza e se descobre em todo. É no problema que surgem relações de conflito com o outro. 
Constantemente no dia a dia encontram-se situações que causam conflitos, são problemas muitas vezes fáceis de resolver, que dizem respeito às escolhas, ações ou decisões, as quais exigem um julgamento de uma sociedade considerada boa ou mal, certa ou errada nos dias atuais.
Para o alcance dos objetivos utilizou-se a pesquisa bibliográfica através de livros, revistas, trabalhos científicos, internet entre outras mídias. Sendo citados nessa pesquisa alguns autores de grande relevância: Valls (1994), Plácido (2000), Vázquez (1996), Cortella (2010) entre outros. 
 Serão abordados temas como: Conceito de ética, a relação entre ética e moral, ética e o mercado de trabalho, ética e sociedade, ética na Educação e na Educação Física e sua importância. 
2. ÉTICA PROFISSIONAL NOS DIAS ATUAIS
2.1 CONCEITO DE ÉTICA 
Afinal, o que é ética? O termo “ética” muito utilizado nos meios de comunicação, nas empresas e em vários outros contextos, vem muitas vezes sem uma definição correta. A palavra ética já virou uma gíria, um adjetivo e um termo normal sem muito sentido para alguns. 
 Na verdade, a ética é um substantivo, vem do termo grego “ethos”, que é modo de ser, hábito, caráter humano. Também entendida como um conjunto de princípios que fundamenta a conduta humana com base nos valores de um indivíduo. “A Ética é daquelas coisas que todo mundo sabe o que são, mas não são fáceis ao explicar quando alguém pergunta” (VALLS, 1994, p. 07). 
O ser humano precisa da ética para viver em sociedade. A sociedade não funciona e nem pode ser administrada sem ética, pois é a ética que nos torna indivíduos capazes e diferenciados no mundo atual. 
 Ética é tudo aquilo que ajuda a tornar o ambiente para que venha ser saudável. A ética, como expressão única do pensamento correto, conduz a ideia da universidade moral ou ainda, a forma ideal universal do comportamento humano, expressa em princípios válidos para todo pensamento normal e sadio. (PLÁCIDO, 2000). 
2.2 A RELACÃO ENTRE ÉTICA E MORAL 
 
A Ética moral se traduz em normas aceitas livremente por indivíduos, convicção pessoal, reconhecidas como obrigatórias por refletir princípios e valores dominantes na sociedade na qual estão inseridos. Normas morais falam como é que devem agir os membros de uma determinada sociedade. 
 
 A ética se caracteriza como a ciência que investiga a moral. Não se encontra uma norma de ação para cuidar situação concreta, diferentemente a ética, preocupasse com problemas gerais de caráter técnico, como definir a essência da moral e as fontes de avaliação moral. Ao definir a moral da essência e as condições do ato moral, está se definindo um caminho geral, a partir do qual o homem possa orientar o seu comportamento. 
 Portanto, ética e moral são diferentes embora guardem a mesma relação de espaço e grupo. Neste sentido, Vasquez: “Moral é o conjunto de normas e regras destinada a regular as relações entre indivíduos numa comunidade social dada” (VÁZQUEZ, 2004, P. 37). 
2.3 ÉTICA E MERCADO DE TRABALHO 
O interesse por ética está aumentando no Brasil, exemplo disso é o investimento de empresas ao contratarem palestrantes para abordar a temática ética com os seus colaboradores. Esse interesse por ética também reflete as mudanças no mercado de trabalho que se impõe ao exigir um novo perfil de profissional. 
FIGURA 1: PERFIL PROFISSIONAL PARA O MERCADO DE TRABALHO 
 
FONTE: Disponível em: http://br.blastingnews.com/educacao/2017/09/perfil-profissional-para-o-mercado-detrabalho-002013779.html. Acesso em: 10 abril. 2020. 
Ser bom profissional, ter conhecimentos técnicos, dons, talentos, habilidades e capacidades bem desenvolvidas, cabe a qualquer pessoa que deseja ter uma carreira de sucesso. Ter um bom relacionamento com os colegas, facilidade no trabalho em equipe, boa comunicação, flexibilidade entre outras características, são aspectos altamente valorizados nas organizações. 
No mundo globalizado extremamente competitivo em que se vive em constante competição, para ver quem é o melhor isso faz com que o indivíduo seja mais valorizado quando desempenha sua atividade de forma mais complexa e ampla. 
2.4 MAS, O QUE É ÉTICA PROFISSIONAL? 
Como já foi citada anteriormente, a ética estuda os valores e princípios morais de uma sociedade e seus grupos e cada grupo possui seu próprio código de ética. 
 A ética profissional é um conjunto de atitudes e valores positivos aplicados por grupos profissionais no ambiente de trabalho. 
As relações de trabalho devem conter uma conduta condizente com os princípios éticos de classe profissional escolhida. Conforme o autor Antônio Lopes de Sá (2001, p. 2) cita algumas modalidades que podem ser observadas no comportamento dos profissionais, como:
. Perante o conhecimento;
. Perante o cliente;
. Perante o colega;
. Perante a classe;
. Perante a sociedade;
. Perante a pátria;
. Perante a própria humanidade como conceito global.
O autor ainda completa que os deveres do profissional são “todas as capacidades necessárias ou exigíveis para o desempenho eficaz da profissão” (SÁ,2001, p. 148). Cada empresa ou profissão possui um conjunto de normas e atitudes aceitas e por vezes até obrigatórios. Alguns princípios éticos atendem a necessidades específicas das profissões e /ou está ligada a missão das instituições ou são relativos a atividades de uma empresa. Alguns fatores são de grande relevância na ética profissional como: Honestidade, sigilo, competência, prudência, humildade e imparcialidade. 
Honestidade: Sempre fale a verdade e assume a responsabilidade por suas falhas. 
Sigilo: Algumas informações de trabalho são extremamente sigilosas. 
Competência: Cumpra sua função com comprometimento e consciência, visando o melhor resultado para a organização, e não apenas o seu resultado pessoal. 
Prudência: Respeite a hierarquia da sua empresa e não interfira de forma negativa no trabalho dos outros membros da corporação. 
Humildade: Reconheça o seu espaço e o seu papel dentro da organização. 
Imparcialidade: Aprenda a diferenciar as relações pessoais das profissionais. 
2.5 ÉTICA E SOCIEDADE 
Toda ética é estabelecida por valores morais, o modo de viver é imposto sem distinção. Desdeque o indivíduo nasce lhe é ensinado o que é certo ou errado, a partir daí se reproduzem valores necessários para a sociedade. Desta forma, os indivíduos tornam-se “programados” para agir e reagir conforme regras impostas sendo punidos quando se infringe e recompensados quando se segue as regras. 
O ser humano vive o coletivo em todas as suas ações, associado as suas manifestações culturais, a escola, a família, o trabalho, a religião etc. 
 Ética é um conjunto de normas que traz consigo a consciência e as ações de um povo. A ética moral deve andar lado a lado com a liberdade, mesmo assim essa liberdade tem algumas limitações que a própria “Lei Natural”. Esta lei parte do princípio do respeito ao direito a si, busca quase sempre para si próprio. 
Os animais vivem em perfeita harmonia com sua própria natureza, agem de acordo com sua espécie. O ser humano diferentemente de outros mamíferos, constrói sua vida ao longo do tempo, seu comportamento é traçado por princípios que permitem viver em forma organizada, em equilíbrio numa sociedade. 
 2.6 ÉTICA NA EDUCAÇÃO E SUA IMPORTÂNCIA 
 A ética está presente sempre no que diz respeito ao comportamento humano, e seu estudo é necessário diante da necessidade do orientar o comportamento de acordo com a realidade social de cada indivíduo. 
 Atualmente tornou se muito comum falar de ética, pois está diariamente em noticiários, logo vem em mente o relacionamento, como viver com o outro, com o diferente, não se está falando de um estranho, mas de um ser como outro qualquer, que está em nos círculos de relacionamento, anda conosco, como diz Cortella (2010, p.117) “Ser humano é ser Junto”. 
 Quando é falado em ética na educação logo se observa a conduta do professor em relação aos seus alunos. A ética gira em torno de princípios e valores que norteiam a ação, sempre estabelecendo regras nas quais buscam o bem comum do cidadão e a sociedade tanto coletivo ou individual. Como diz no Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA), Lei N°8.069, de 13 de julho de 1990, art. 53, fala que a criança e ao adolescente têm o tem o direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento de sua pessoa, preparando para o exercício da cidadania e qualificação para o trabalho. 
 Sendo assim, o professor precisa trabalhar e empenhar-se para que isso ocorra. Seja em suas atitudes docentes, nas relações com os alunos, na postura do professor em sala, no chamar a atenção, no relacionamento com os demais profissionais da escola, ou na forma que se relaciona, na sociedade, a ética se faz presente em todas as áreas da vida. 
 Os princípios éticos segundo DCMSEI – Diretrizes Curriculares para Educação Infantil (2009); valorização da autonomia, da responsabilidade e do respeito ao bem comum, ao meio ambiente e as diferentes culturas, identidades e singularidades, isso tudo se faz necessário que o professor haja com a responsabilidade e forme alunos com atitude ética diante da vida. 
 Dentro dessa ética estão contidas posturas definidas, pois o professor torna-se modelo diante dos alunos, o papel do professor não será apenas na sala de aula, visando apenas nota. O professor é um ser que vive em sociedade, cabe a ele com responsabilidade ajudar seu educando a se entregar na sociedade de forma ativa e participativa. 
2.7 ÉTICA NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR SUA IMPORTÂNCIA 
Conforme citado acima a Ética tem que estar presente em todos os ambientes e com todos os profissionais, sendo capaz de desenvolver a amplitude de muitos aspectos como cognitivo e o respeito, na Educação Física aplica – lá não somente no físico mas também no aspecto de caráter onde os professores instruam os alunos com valores morais e ético para conviver em sociedade.
De acordo com os PCNs (2000), o professor de Educação Física tem autonomia para conduzir sua aula com teor de qualidade, tendo respeito pelos alunos, absorvendo a cultura individual de cada um, devolvendo de forma a educar, que os mesmos vivenciem positivamente as vitorias e as derrotas, respeito às diferenças, as limitações e o trabalho solidário em grupo, conduzindo a aula de forma criativa, lúdica ou técnica, mas sempre de perfil Ético.
O Código de Ética propõe normatizar a articulação das dimensões técnicas e social com a dimensão ética, de forma a garantir, no desempenho do Profissional de Educação Física, a união de conhecimento científico e atitude, referendando a necessidade bem e um saber fazer bem de um saber e de um saber fazer de venham a efetivar-se como um saber.
Conforme os PCNs (2000), o professor tem como ferramenta para trabalhar a Educação Física com seus alunos, o conhecimento adquirido no nível superior, as experiências vividas no cotidiano e na realidade cultural da comunidade especificas, e na construção de uma bagagem moral; onde a base para desenvolver sua atividade pratica e teórica é uma questão de senso crítico construtivo e negociação com os principais interessados os alunos, uma forma de ensino aprendizado; ou seja, senso ético.
Na Educação Física Escolar a Ética e o ponto inicial refletindo na personalidade e no desenvolvimento das aulas do professor da conduta dos alunos, mostrando as características exercidas na práticas e no convívio do ambiente escolar, comportamento moral e sócio educativo, nas avaliações. Sendo de suma importância que a Educação Física siga as normas e os códigos de Éticas. 
A Ética de acordo com os PCNs (2007) e fator primordial para que os alunos reflitam a respeito de condutas em relação ás outras pessoas, a escola tem presente influências em suas vidas, aprendam a assumir responsabilidades, opinar sobre condutas negativas e positivas, ampliando seus conhecimentos das consequências de seus atos.
O Profissional de Educação Física serve como exemplo para esses alunos, os orientado a serem cidadãos de bem e que saibam conviver em um sociedade, com diferenças e dificuldades. A grande vantagem do profissional de Educação Física e a aproximação e o afeto que consegue ter com o aluno, até mais que os outros professores porém necessitando ser ético em relação a conflito, divergências.
No entanto, pra que esse profissional seja bem sucedido é fundamental que o mesmo atue com ética, porque a prática da ética aumente as chances de oportunidades, além de melhorar a credibilidade do profissional diante a sociedade e aumentar seu valor profissional (BORGES; MEDEIROS,2007).
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3 CONSIDERAÇÕES FINAIS 
Ao estudar alguns autores que fazem reflexões sobre a ética pode-se afirmar que o bem comum deu lugar ao “cada um por si”, e com isso ética e moral vem perdendo sentido. Ética é construir para aumentar a reflexão sobre a ação do ser humano, tornando-se mais sensatos, pois ela nos torna consciente das ações que se prática em qualquer espaço da vida. A ética e importante em qualquer ambiente, e podemos afirmar que no mundo que, sem ela, nenhuma sociedade, grupo, nem mesmo o mercado de trabalho e principalmente na Educação funcionará de maneira adequada. O conhecimento atual aponta para atitudes mais criativas, busca soluções imediatas para a liderança ética e para o resgate dos valores. 
Como é observado atualmente a ética e a moral não têm sido vistos em algumas áreas devido a certas classes e políticas, pois o que vale hoje é o individualismo e não o coletivo. O que era para ser comum a todos deu lugar ao “cada um por si” e isso fez a ética perder seu verdadeiro sentido diante da sociedade. 
 Assim, o profissional independente de sua área de atuação deve cumprir com sua função na sociedade, e, se tiver conhecimento de seus direitos e deveres e executar seu trabalho de acordo com esses conhecimentos, defendendo e valorizando sua profissão, não praticando nem deixando que pratiquem irregularidades no seu exercício profissional, tornando-se “fiscal” de sua profissão. 
Dessa forma, o estudo de ética visa ampliar o trabalho que é realizado no dia a dia, isso se feito através de atividades práticas que vivenciem valores esquecidos por muitos. É certo que aspectos levantados neste trabalho não se esgotam aqui,apenas se expôs alguns pontos que foram importantes para a pesquisa e que as reflexões mostradas sirvam para apontar outros caminhos ou despertar o interesse por outros assuntos relevantes em outras áreas do saber. 
REFERÊNCIAS 
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A ÉTICA PROFISSIONAL NOS DIAS ATUAIS 
 
� Janaíra Machado Barreto, Vivian Feliciani
� Thiago Ferreira
Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI- Curso (LEF0203) – Prática do Módulo VII