AP1 Políticas Públicas 2020-1 atualizado

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UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO
CENTRO DE EDUCAÇÃO E HUMANIDADES
FACULDADE DE EDUCAÇÃO
FUNDAÇÃO CECIERJ /Consórcio CEDERJ / UAB
Curso de Licenciatura em Pedagogia – Modalidade EAD
Avaliação Presencial PPE (AP1) – 2020.1
Data: 13/04/2020 até 19/04/2020 (prazo final de postagem)
Disciplina: Políticas Públicas Educação (PPE)
Coordenadora(o): Marcia Taborda
Aluno(a):________________________________________________________________ 
Matrícula:____________________________ Polo: ______________________ 
Car@s Alun@s
Leiam com atenção, ressaltando que a avaliação promove momentos de aprendizagem, ao mobilizá-los(as) a expressarem suas ideias.
Questão 1
A mãe de Marcelo atendeu à solicitação da Escola Municipal no Rio de Janeiro ao aceitar que seu filho, de 13 anos, frequentasse uma turma do Projeto de aceleração de estudo, Carioca I.
"- Ele finalmente iria ingressar no 6º ano, mas a direção conversou sobre a possibilidade de terminar o Ensino Fundamental em dois anos no projeto Carioca. Um alívio, assim poderá terminar seus estudos, logo."
No trecho acima, podemos constatar uma narrativa do cotidiano escolar em que a gestão escolar aplica a legislação em vigor da Educação Brasileira. Relacione os aspectos legais que possibilitaram a ação da Gestora e descreva as consequências para a juventude de tal ação. (Máximo: 10 linhas - Valor: 4 pontos)
Questão 2
(QUESTÃO ADAPTADA DA PROVA DO ENADE PEDAGOGIA 2014) Define-se comunidade escolar como os segmentos que participam, de alguma maneira, do processo educativo desenvolvido em uma escola. Na maioria dos casos em que a expressão é mencionada, ela agrupa professores, funcionários, pais e alunos. No entanto, pode ser observada alguma variação no que diz respeito aos segmentos que compõem a comunidade de uma instituição de ensino, entre diferentes documentos de políticas e programas educacionais ou textos legais a eles relativos. Há casos em que associações de bairro, sindicatos, entidades comunitárias, de uma forma geral, são incorporadas, desde que atuantes no bairro em que a escola esteja situada. Essa poderia ser considerada uma visão mais ampliada do conteúdo. (Dicionário de Verbetes Gestrado. Disponível em <http//:www.gestrado.org>. Acesso em: 16 jul.2014 - adaptado).
Movimentos sociais são ações sociais coletivos de caráter sócio político e cultural que viabilizam formas distintas de a população se organizar e expressar suas demandas. (GOHN, M. G. Movimentos sociais na contemporaneidade. Revista Brasileira de Educação, v. 1 6, n. 47, maio-ago. 2011 (adaptado).
Considerando os conceitos expressos acima, a função social da escola e os assuntos trabalhados na disciplina, elabore um texto de no máximo 10 linhas correlacionando a escola cidadã e a construção da cidadania dos alunos. (Máximo: 10 linhas - Valor: 3 pontos)
Questão 3
No que diz respeito à organização nacional da educação, o artigo 12 da LDB nº 9394/96, estabelece a incumbência dos estabelecimentos de ensino, respeitadas as normas comuns e as do seu sistema de ensino. Dentre essas incumbências, os estabelecimentos deverão “elaborar e executar sua proposta pedagógica”. Disserte sobre os desdobramentos desta incumbência na comunidade escolar e de que forma a proposta pedagógica deve ser elaborada. (Máximo: 10 linhas - Valor: 3 pontos)
 
 Boa prova!