Metodologia do ensino de voleibol 2020

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Disciplina:
	Metodologia do Ensino de Voleibol
	Avaliação:
	Avaliação I - Individual Semipresencial
	Nota da Prova:
	10,00
	
	
Legenda: Resposta Certa   Sua Resposta Errada  
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	1.
	As ações no voleibol são caracterizadas por situações de ataque e defesa. Cada fundamento, assim como a execução, são aspectos decisivos para o êxito durante o jogo. Com relação a uma jogada de criação do ataque no voleibol, ordene os itens a seguir: 
I- A bola é empurrada para cima com as pontas dos dedos, em uma altura suficiente para que o atacante a alcance.
II- O jogador une as mãos e direciona a bola para que esta chegue em boas condições para a ação seguinte.
III- O jogador executa um salto, projeta seu corpo à frente o mais próximo possível da rede para executar um golpe o mais forte possível na bola.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	III - II - I.
	b)
	II - I - III.
	c)
	I - II - III.
	d)
	I - III - II.
	2.
	Com o surgimento de jogos e competições entre países diferentes, houve a necessidade de uma forma de disputa padronizada, pois a prática e algumas regras do voleibol eram diferentes em cada local. Com relação ao número de jogadores, analise as sentenças a seguir:
I- Inicialmente, as duas equipes combinavam previamente o número de jogadores.
II- A posição de líbero sempre existiu no voleibol.
III- Algumas partidas eram jogadas com 16 jogadores para cada lado.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	c)
	Somente a sentença II está correta.
	d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	3.
	Em alguns países, a expansão e a massificação do esporte tem a intenção de conquistar o maior número possível de jovens praticantes para formação e renovação de equipes esportivas. Sobre as características no processo de expansão do voleibol, analise as sentenças a seguir: 
  
I- Esse processo evidencia o caráter seletivo da modalidade. 
II- Essa característica de massificação evidencia o caráter inclusivo da modalidade.
III- Esse modelo de prática valoriza o rendimento esportivo.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças II e III estão corretas.
	b)
	As sentenças I e II estão corretas.
	c)
	As sentenças I e III estão corretas.
	d)
	Somente a sentença II está correta.
	4.
	Muitos são os aspectos que aproximam o contexto prático da modalidade em ambiente escolar e profissional, porém, existem diferenças que devem ser levadas em consideração para compreensão e aplicação no ambiente escolar. Sobre os fatores de prática do voleibol na escola, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A imprevisibilidade nos aspectos do espaço físico e de materiais deve ser considerada.
(    ) A criatividade na maneira de apresentação da modalidade é irrelevante no contexto escolar.
(    ) A complexidade associada ao processo de ensino e aprendizagem pode contribuir para o desenvolvimento integral dos alunos.
(    ) A complexidade deve ser minimizada com a proposta de atividades que estimulem a mecanização de gestos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
	a)
	V - V - F - V.
	b)
	V - F - V - V.
	c)
	V - F - V - F.
	d)
	F - V - F - F.
	5.
	O Voleibol é atualmente um esporte popular muito praticado no Brasil e no mundo. Desde sua criação, adaptações nas regras e no jogo têm sido feitas para envolver novos participantes ou para dar maior dinamismo ao jogo, ou seja, torná-lo mais fluente. Por isso, o voleibol, assim como os outros esportes, está mudando constantemente e, por isso, alterações nas regras podem ser feitas para que a modalidade atenda as exigências do momento. Com relação à alteração das exigências no voleibol, analise as sentenças a seguir:
I- Número de jogadores.
II- Tênis específico para prática.
III- Quadra.
VI- Altura da rede.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	b)
	As sentença I e II estão corretas.
	c)
	As sentenças II e III estão corretas.
	d)
	As sentenças I, III e IV estão corretas.
	6.
	Estratégias de marketing, alterações nas regras e outras alternativas atingiram o voleibol com o objetivo de torná-lo cada vez mais atraente e dinâmico para os praticantes e, principalmente, para os moldes televisivos. Disputas mais acirradas e duração de partidas foram itens que influenciaram positivamente esse processo. Sobre os aspectos do voleibol, analise as sentenças a seguir:
I- A duração de uma partida pode ser influenciada pela qualidade dos jogadores.
II- Itens descritos nas regras do jogo determinam a duração de uma partida, não sendo possível a influência de aspectos técnicos na duração de uma partida.
III- A habilidade dos jogadores não pode influenciar a duração de uma partida.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Somente a sentença III está correta.
	b)
	As sentenças II e III estão corretas.
	c)
	Somente a sentença I está correta.
	d)
	Somente a sentença II está correta.
	7.
	Modalidades esportivas surgem e se espalham por todo o mundo, atraindo a atenção de milhares de pessoas. Algumas modalidades ganham evidência, tornam-se olímpicas e continuam ganhando novos adeptos ao longo do tempo. Acontecimentos históricos são importantes neste processo. Com relação aos fatos históricos do voleibol, analise as sentenças a seguir:
I- No ano de 1951, foi disputado o primeiro campeonato sul-americano no estado do Rio de Janeiro.
II- A Argentina foi a primeira campeã sul-americana de voleibol.
III- No ano de 1947, na França, foi fundada a Federação Internacional de Voleibol.
IV- A Confederação Sul-Americana de Voleibol foi fundada no Paraguai, em 1946.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	As sentenças I e II estão corretas.
	b)
	As sentenças II e IV estão corretas.
	c)
	As sentenças III e IV estão corretas.
	d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	8.
	Com o passar do tempo, o voleibol foi se emancipando em nível mundial, sendo considerado e incluído como esporte olímpico. Na primeira olimpíada do voleibol, como esporte olímpico oficial, a vencedora foi a Rússia, seguida pela Tchecoslováquia. Quando e onde foi a primeira participação do voleibol nos jogos Olímpicos Modernos?
	a)
	A primeira olimpíada do voleibol foi em Tóquio/Japão, em 1964.
	b)
	Foi em 1956, nos Jogos Olímpicos de Melbourne, na Austrália.
	c)
	O voleibol debuta como esporte olímpico nas Olimpíadas da Roma/Itália, em 1960.
	d)
	Nos jogos olímpicos de 1968, na Alemanha. A vencedora do voleibol masculino foi a Rússia.
	9.
	Em partidas oficiais do voleibol, há a necessidade de marcações específicas na quadra de jogo e cada marcação representa um local determinado pela regra. Com relação às zonas demarcadas na quadra do voleibol, analise as sentenças a seguir:
I- A quadra possui três zonas: zona de ataque, zona de defesa e zona de saque.
II- A quadra possui três zonas: zona central, zona vertical e zona horizontal. 
III- A quadra possui duas zonas: zona de jogo e zona de aquecimento.
Assinale a alternativa CORRETA:
	a)
	Somente a sentença II está correta.
	b)
	Somente a sentença III está correta.
	c)
	Somente a sentença I está correta.
	d)
	As sentenças I e III estão corretas.
	10.
	Para Ribeiro (2004), os fundamentos são elementos que compõem o jogo quando inseridos em conjunto. Podem ser caracterizados ou classificados em um contexto ofensivo ou defensivo. Por isso, um dos principais focos no treinamento dessa modalidade é aprimorar seus fundamentos. Assinale a alternativa CORRETA que apresenta ações defensivas durante uma partida de voleibol:
FONTE: RIBEIRO, J. Conhecendo o Voleibol. Rio de Janeiro: Sprint, 2004.
	a)
	Cortada, recepção e mergulho.
	b)
	Mergulho, recepção e defesa.
	c)
	Ataque, saque e mergulho.
	d)
	Saque, cortada e ataque.
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