RELAÇÕES ENTRE HISTÓRIA E SOCIOLOGIA

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RELAÇÕES ENTRE HISTÓRIA E SOCIOLOGIA - ELETIVA
O conjunto das obras dos diversos historiadores que compuseram a Escola dos Annales, notadamente Bloch, Febvre e Braudel, é responsável por grande avanço nas análises sobre o tempo histórico”. 
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: Peres, M. V. M. O tempo histórico em perspectiva: a importância do debate sobre o tempo para o ensino de história. Educação básica revista, 2017, p. 46. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos texto-base História e Ciências Sociais: a longa duração, assinale a alternativa que apresenta corretamente os principais motivos de distanciamento dos historiadores e sociólogos:
	
	A
	Objetos de pesquisas e estudos econômicos.
	
	B
	Recusa da teoria e multiculturalismo.
	
	C
	Experimentação, alteridade e docilidade dos corpos.
	
	D
	Interatividade digital e metodologias ativas.
	
	E
	O tempo do mundo e o tempo histórico.
“Norbert Elias pensou o papel do inconsciente na atitude formadora da personalidade dos indivíduos, mas sempre um inconsciente vinculado a um estágio civilizacional - leia-se histórico – específico”. 
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MALERBA, Jurandir. A influência intelectual de Norbert Elias. Mediações-Revista de Ciências Sociais, v. 9, n. 1, 2004, p. 60.
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base História e Sociologia: a contribuição de Norbert Elias. De que modo Norbert Elias valorizou a psicologia em conjunção com o método histórico:
	
	A
	Elias não teve influência dos estudos da psicanalise de Freud durante a formulação de suas teorias.
	
	B
	Elias referia-se ao mecanismo de repressão dos instintos e das emoções que acompanhou o processo civilizador ocidental. Ele reconheceu a importância do conceito freudiano de inconsciente, porém não o percebia como algo natural, mas, sim, cultural.
	
	C
	O inconsciente pessoal não sofre influência da sociedade e o processo civilizador se constitui a parte dele.
	
	D
	O autor endossava  a noção de indivíduo construída pela filosofia ocidental: um indivíduo abstrato, a-histórico e completamente isolado da realidade social.
	
	E
	O autor pensava que a teoria psicanalítica não deveria inserir a perspectiva histórica em sua abordagem, pois a psique não sofria mudanças das transformações sociais.
A primeira vista, o passado é esta massa de pequenos fatos, uns bem claros, bem visíveis, outros obscuros e indefinidarnente repetidos, estes mesmos dos quais a mirrosociologia ou a sociometria, na atualidade, fazem sua coleta diária [...] "
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: BAUDEL, F. História e Ciências Sociais: a longa duração. v. 30 n. 62, Revista de História: São Paulo. 1965. p. 265. <http://www.revistas.usp.br/revhistoria/article/view/123422>. 
Considerando o excerto de texto acima e os conteúdos do texto-base História e Ciências Sociais: a longa duração, assinale a alternativa que informa o conceito que Fernand Braudel indica como problemático para as ciências sociais:
	
	A
	Micro história, por ser muito subjetiva.
	
	B
	Tempo curto, por ser enganador.
	
	C
	Historiografia, por se distanciar da Sociologia.
	
	D
	Interpretação do presente, por se distanciar da História.
	
	E
	Multiculturalismo, por desconsiderar a esfera política.
“Percorrer a obra de Elias permite descortinar um pensamento original, ancorado em instrumentos conceituais e pressupostos teóricos próprios, que ajusta contas com toda uma tradição gnosiológica, ao mesmo tempo em que lança ao debate uma interpretação particular da história humana”. 
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MALERBA, Jurandir. A influência intelectual de Norbert Elias. Mediações-Revista de Ciências Sociais, v. 9, n. 1, 2004, p. 59. 
Considerando o trecho acima e os conteúdos do texto-base História e Sociologia: a contribuição de Norbert Elias, assinale a afirmativa que apresenta corretamente a contribuição intelectual de Norbert Elias:
	
	A
	Elias deixou uma vasta produção intelectual sobre um mesmo tema: gênese do Estado ocidental.
	
	B
	Norbert Elias pensou o papel do inconsciente na atitude formadora da personalidade dos indivíduos, mas sempre um inconsciente vinculado a um estágio civilizacional - leia-se histórico - específico.
	
	C
	O autor endossava  a noção de indivíduo construída pela filosofia ocidental: um indivíduo abstrato, a-histórico e completamente isolado da realidade social.
	
	D
	Em suas análises dos processos sociais, Elias reproduziu  métodos clássicos de pesquisa influenciados pelos cânones da época.
	
	E
	A ideia de progresso e evolução apenas tangenciam as obras de Elias, pois ele evitava uma abordagem que pudesse ter proximidade com o marxismo.
Passando a considerar às permanências, o historiador desloca o olhar dos objetos tradicionais da história para outros nos quais o papel do que resiste, do que muda somente a longo termo, se destacam." 
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: CRACCO, Rodrigo Bianchini. A Longa duração e as estruturas temporais em Fernand Braudel: de sua tese O Mediterrâneo e o Mundo Mediterrânico na Época de Felipe II até o artigo História e Ciências Sociais: A longa duração (1949-1958). São Paulo, UNESP, 2009, p 26. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base História e Ciências Sociais: a longa duração, assinale a alternativa que define corretamente a mudança que a Escola dos Annales propôs no modo de pensar a História:
	
	A
	História descritiva continuou a ter maior relevância dentro da nova perspectiva de tempo histórico.
	
	B
	A geração dos Annales foi definidora para o estabelecimento dessa nova perspectiva na medida que comtemplou a interdisciplinaridade em suas análises.
	
	C
	O tempo histórico dos historiadores é mesmo tempo dos físicos e astrônomos.
	
	D
	Mesmo com uma abertura para a interdisciplinaridade, a história enquanto ciência não mudou sua forma de apreensão da realidade permanecendo tradicional.
	
	E
	A História só pode existir como ciência se for pensada a partir da forma como as ciências da natureza abordam seus objetos.
“Foi somente neste momento que se deu a entrada de Braudel no debate. O historiador respondeu ao desafio da antropologia com a categoria da duração, ausente tanto na resposta de Lefort . Ao fazê-lo, apresentou o que pode ser tomado como a principal formulação teórica de todo o movimento dos Annales [...]”. 
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DE BIVAR MARQUESE, Rafael; DA SILVA JÚNIOR, Waldomiro Lourenço. Tempos históricos plurais: Braudel, Koselleck e o problema da escravidão negra nas Américas. Ouro Preto, História e historiografia, 2018, p. 50. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base História e Ciências Sociais: a longa duração, assinale a principal formulação teórica de todo o movimento dos Annales:
	
	A
	A junção do tempo a partir da longa duração.
	
	B
	a decomposição do tempo histórico entre longa duração, conjuntura e evento.
	
	C
	Uma compreensão focada na descrição, sem o intuito de produzir analises.
	
	D
	Compreensão de que o tempo histórico da longa duração não seria  uma ferramenta analítica capaz de unificar os esforços de investigação da história aos da sociologia, da antropologia e da economia.
	
	E
	A Estrutura foi tomada como um conceito descritivo e não analítico, desse modo, pouco relacionada com o conceito de evento
“[...] Elias aplica a metodologia de análises de processos de longa duração com resultados não previstos pelos agentes da ação inicial.  Na prática, Elias trabalha com documentação histórica referente à instituição de regras e padrões quanto a determinados comportamentos”.
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: DA SILVA, Jefferson Alexandre. Norbert Elias. O Processo Civilizador:Uma História dos Costumes. Humanidades em diálogo, v. 4, n. 2, 2012, p. 198. 
Considerando o trecho de texto acima e os conteúdos do texto-base História e Sociologia: a contribuição de Norbert Elias, assinale a alternativa que informa corretamente as técnicas de pesquisa em Norbert Elias:
	
	A
	Elias se apoiou apenas na descrição historiográfica descritiva, as análises das relações sociais e de cunho psicológica estão fora de suas obras.
	
	B
	Elias só utilizou o método quantitativo pois se apoiava nas técnicas de pesquisa que eram atreladas às ditas “ciências duras”.
	
	C
	Elias utilizou somente o método de pesquisa baseado na trajetória de vida, pois queria valorizar as condutas individuais que influenciaram as transformações identificadas no “Processo Civilizador.”
	
	D
	Norbert Elias construiu sua teoria a partir de pesquisa documental, empírica, e talvez essa seja uma das razões pelas quais tem atraído tanto a atenção dos historiadores.
	
	E
	Entre as suas obras mais famosas, é possível citar Economia e Sociedade e O Capital.
Para compreender o tempo histórico em toda sua complexidade, é necessário perceber que há diversos conceitos que contribuem para a sua apreensão. A Escola dos Analles foi importantíssima nesse movimento, e alguns dos seus principais nomes contribuíram para os debates em torno dessa temática”.
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em : Peres, M. V. M. O tempo histórico em perspectiva: a importância do debate sobre o tempo para o ensino de história. Educação básica revista, 2017, p. 43. 
Considerando a citação acima e os conteúdos do texto-base História e Ciências Sociais: a longa duração, sobre a ideia da história ser metódica, identifique a alternativa correta: 
	
	A
	A historiografia proposta pelos Annales era muito estabelecida a partir da forma como a Filosofia clássica estabelecia abordagens com o passado.
	
	B
	Uma nova "ciência" histórica nasceu, e continua a se interrogar e a se transformar , deixando de ser metódica. 
	
	C
	Tal mudança excluiu possibilidades de abertura da História à interdisciplinaridade com outras ciências.
	
	D
	Tal perspectiva reforçou a compreensão de tempo histórico da escola metódica, ou tradicional.
	
	E
	A Escola dos Annales foi um movimento intelectual de impacto no campo das ciências sociais, na da História.
Ao longo de sua trajetória, a ciência histórica tem operado com diferentes fixações de sentido para o significante “tempo histórico”. Desde os primórdios do fazer historiográfico, esses profissionais  se preocupam com o tempo”.
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em : Peres, M. V. M. O tempo histórico em perspectiva: a importância do debate sobre o tempo para o ensino de história. Educação básica revista, 2017, p. 40. 
Considerando o fragmento de texto acima e os conteúdos do texto-base História e Ciências Sociais: a longa duração, assinale a alternativa que apresenta corretamente o conceito de tempo histórico pensando na interdisciplinaridade:
	
	A
	Etnólogos e etnográficos derivam seu método de pesquisa do tempo histórico destituído do presente.
	
	B
	Dentre as disciplinas que constituem a área de Ciências Humanas, a Filosofia compreende o tempo histórico de maneira mais descritiva. 
	
	C
	A História, enquanto ciência, afirma sua diferença em relação a outros campos das ciências humanas pelo seu trato diferenciado com relação ao tempo.
	
	D
	A compreensão do tempo histórico é de pouca importância para a história enquanto ciência.
	
	E
	As distintas disciplinas como Geografia, Filosofia, Sociologia, compreendem e abordam o tempo histórico de uma mesma perspe
“Elias apresenta-nos uma teoria própria da civilização cuja ideia de processo, de evolução, é central, agrade-nos ou não. E não parece apropriado condená-la como se de uma motivação 'ideológica' ou meramente 'ética' se tratasse”.
Após essa avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: MALERBA, Jurandir. A influência intelectual de Norbert Elias. Mediações-Revista de Ciências Sociais, v. 9, n. 1, p. 59-68, 2004.
Considerando o extrato de texto acima e os conteúdos do texto-base História e Sociologia: a contribuição de Norbert Elias sobre a noção de evolução em Elias, é correto afirmar que:
	
	A
	Para Norbert Elias, pensar as relações humanas desvinculadas do processo de constituição histórica era essencial já que a historiografia sempre se repetia, e o progresso era inexistente.
	
	B
	Norbert Elias historicizou para dar solidez às articulações teóricas que ele sistematizou, por isso a ressignificação do termo evolução foi importante, buscando se afastar de um viés evolucionista, estando mais relacionado à noção de permanências e rupturas.
	
	C
	A ideia de progresso e evolução apenas tangenciam as obras de Elias, pois ele evitava uma abordagem que pudesse ter proximidade com o marxismo.
	
	D
	Norbert Elias endossava a noção de indivíduo construída pela filosofia ocidental: um indivíduo abstrato, a-histórico e completamente isolado da realidade social.
	
	E
	A realidade social só poderia ser compreendida, de acordo com Elias, seguindo princípios fundamentais das análises positivistas.