ESTUDOS DISCIPLINARES I - AVALIAÇÃO I

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20/04/2020 Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO I – 6593-15_SEI_DS_...
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Revisar envio do teste: AVALIAÇÃO I
ESTUDOS DISCIPLINARES I 6593-15_SEI_DS_0718_R_20201 CONTEÚDO
Usuário leandro.giatti @unipinterativa.edu.br
Curso ESTUDOS DISCIPLINARES I
Teste AVALIAÇÃO I
Iniciado 19/04/20 23:34
Enviado 20/04/20 01:45
Status Completada
Resultado da
tentativa
10 em 10 pontos  
Tempo decorrido 2 horas, 11 minutos
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
Resposta
Selecionada:
e.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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da
resposta:
Para produzir seu TCC (Trabalho de Conclusão de Curso) sobre a política pública vigente no
Brasil entre 1910 e 1930, uma aluna fez o levantamento de materiais: documentos do
arquivo público, publicações parlamentares, estatísticas e contratos. Tais materiais indicam
que:
A pesquisa da aluna será baseada na indução, uma vez que ela analisará a
política pública da época selecionada com base nos dados colhidos nos
materiais.
O trabalho da aluna será baseado na dedução, ou seja, aplicação de uma
ideia já estabelecida sobre política pública aos dados colhidos nos
materiais.
A pesquisa realizada pela aluna é de probabilidade sobre como foi a
política pública no período selecionado com base nos dados coletados nos
materiais.
Não há fonte de pesquisa, e a pesquisadora não poderá chegar a uma
conclusão sobre a política pública brasileira no período selecionado.
Tais materiais não alterarão a conclusão a que chegará a pesquisadora
sobre a política pública brasileira no período selecionado.
A pesquisa da aluna será baseada na indução, uma vez que ela analisará a
política pública da época selecionada com base nos dados colhidos nos
materiais.
Correta: “e”. Uma pesquisa como a exempli�cada no enunciado utiliza-se do
processo indutivo, porque não há resposta ou teoria já preestabelecidas. Os
UNIP EAD CONTEÚDOS ACADÊMICOS BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAIS
1 em 1 pontos
leandro.giatti @unipinterativa.edu.br
https://ava.ead.unip.br/webapps/blackboard/execute/courseMain?course_id=_71430_1
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https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_10_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_25_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_27_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_47_1
https://ava.ead.unip.br/webapps/portal/execute/tabs/tabAction?tab_tab_group_id=_29_1
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dados colhidos nos materiais levam o pesquisador a um resultado ou
conclusão.
Pergunta 2
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
 (BACEN-98) Assinale a frase que contradiz a seguinte sentença:
Algum mentiroso é pescador.
Algum mentiroso é pescador.
Nenhum mentiroso é pescador.
Todo pescador é mentiroso.
Algum mentiroso não é pescador.
Algum pescador não é mentiroso.
Resposta A. O termo “mentiroso” abrange pescador e outros pro�ssionais.
Assim, para contradizer a sentença, uma parte dos mentirosos é pescador.
“nenhum pescador é mentiroso”
Pergunta 3
Resposta c.
Leia a charge a seguir e as asserções baseadas nela.
Folha de S.Paulo, São Paulo, 15 ago. 2010, p. 2.
No país, existem iniciativas de políticas de bem-estar social
PORQUE
os indivíduos podem se acomodar às benesses instituídas pelo poder público.
Indique a alternativa correta:
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Selecionada:
Respostas: a. 
b. 
c.
d.
e. 
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da
resposta:
A primeira asserção é verdadeira e a segunda é verdadeira, mas não é
justi�cativa da primeira.
A primeira asserção é verdadeira e a segunda inserção é falsa.
A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
A primeira asserção é verdadeira e a segunda é verdadeira, mas não é
justi�cativa da primeira.
A primeira asserção é verdadeira e a segunda asserção é verdadeira e
justi�ca a primeira.
As duas asserções são falsas.
Resposta C. As duas asserções tratam de aspectos da realidade sociopolítica
do Brasil e, por isso, são verdadeiras. Contudo, a segunda asserção não é
justi�cativa para a primeira, porque as iniciativas não existem para levar os
indivíduos ao comodismo.
Pergunta 4
Resposta
Selecionada:
a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e.
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da
resposta:
Analise as asserções que seguem. 
I- A palavra abacaxí deve ser acentuada. 
PORQUE 
II- Todas as palavras paroxítonas terminadas em i são acentuadas. 
É correto a�rmar que
A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
A primeira asserção é falsa e a segunda é verdadeira.
A primeira asserção é verdadeira e a segunda é falsa.
As duas asserções são falsas.
As duas asserções são verdadeiras e a segunda justi�ca a primeira.
As duas asserções são verdadeiras e a segunda não justi�ca a
primeira.
Resposta A. As questões do tipo asserção-razão são resolvidas por meio da
análise das relações existentes entre duas a�rmativas (proposições I e II)
conectadas pela palavra “PORQUE”. A asserção I é falsa, pois a palavra
“abacaxi” não deve ser acentuada. A asserção II é verdadeira, pois todas as
palavras paroxítonas terminadas em i são acentuadas.
Pergunta 5
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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da
resposta:
Podem-se resumir as formulações restritas às abordagens da lógica formal. Indique a
formulação resumida que NÃO está de acordo com a lógica formal:
A lógica não se preocupa com a relação (entre duas ou mais a�rmações) e
seu objetivo é a validade dessa relação.
O esforço para persuadir alguém de alguma coisa leva à formulação de
boas razões, que devem gerar resultados (alcançar os objetivos
predeterminados).
A lógica não se preocupa com a relação (entre duas ou mais a�rmações) e
seu objetivo é a validade dessa relação.
Símbolos e representações facilitam a compreensão da relação que se
pretende estabelecer, não obstante reduzam a realidade com seus
modelos e fórmulas.
Duas a�rmações podem estar rigorosamente conectadas por uma relação
de causa e efeito, na qual uma determina e a outra é determinada.
As a�rmações envolvidas em um argumento estão ligadas,
necessariamente, por um “conector”, que na língua portuguesa pode, por
exemplo, ser representado pela palavra “logo”. Esse procedimento situa as
a�rmações em relação – anterior ou posterior – ao conector.
Resposta B. A lógica, na verdade, se preocupa com a relação entre duas ou
mais a�rmações. Ela se ocupa com o fato de que a conclusão segue a premissa
como uma consequência.
Pergunta 6
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
A indução realiza-se em três etapas ou fases, que são: 
I- Observação dos fenômenos com a �nalidade de descobrir as causas de sua
manifestação. 
II- Descoberta da relação entre eles por intermédio da comparação. 
III- Generalização da relação encontrada entre os fenômenos e fatos semelhantes, muitos
dos quais ainda não observados. 
Assinale a alternativa correta:
Há coerência na sequência apresentada.
Há coerência na sequênciaapresentada.
Não há coerência na sequência apresentada.
Somente a primeira etapa faz parte da indução.
Apenas a segunda etapa faz parte da indução.
As etapas fazem parte, na verdade, da dedução.
1 em 1 pontos
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da
resposta:
Correta: “a”. Todas as etapas indicam o processo indutivo, e sua ordem de
apresentação condiz com os passos da indução. Primeiro, ocorre a observação
de um fenômeno; segundo, a descoberta de como tal fenômeno é e, em
terceiro, chega-se a uma conclusão. Não há respostas ou conclusões
anteriores à observação.
Pergunta 7
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
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da
resposta:
Os trechos abaixo são retirados de pesquisas de diversas áreas. Identi�que aquele que
seguiu o método indutivo:
A intenção do presente estudo é traçar o per�l dos membros da
Cooperativa de Artesanato do Sudoeste da Bahia Criar e Recriar.
Partindo do princípio vygotskyano segundo o qual a aprendizagem é um
processo ativo, educar é intervir na capacidade de ser e agir das pessoas
pelas mediações culturais.
A intenção do presente estudo é traçar o per�l dos membros da
Cooperativa de Artesanato do Sudoeste da Bahia Criar e Recriar.
Com base na concepção interacionista, a conversação foi analisada e
veri�cou-se que a negociação é característica inerente a este gênero
textual.
Ao relacionar o tipo de estrutura presente na empresa às ideias
preconizadas por Smith (1980), selecionam-se dois tipos de administração.
Os professores universitários não apresentam ainda desenvolvida a
inteligência emocional, tal como preconizada por Silva, em seu artigo
publicado na Revista Signo.
Correta: “b”. A alternativa “b” está correta. Nas outras alternativas, vemos a
aplicação de uma teoria ou ideia ao corpus estudado, ou seja, o processo
dedutivo. Somente na alternativa “b” encontramos o processo indutivo, pois o
objetivo “traçar o per�l” signi�ca que ainda não há resposta ou ideia (teoria)
preestabelecida; o pesquisador ainda chegará a uma conclusão.
Pergunta 8
A lógica possibilita a estrutura e a organização do discurso argumentativo, que precisa: 
I- Distinguir claramente premissas de conclusões. 
1 em 1 pontos
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Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
II- Apresentar as ideias em uma ordem natural. 
III- Partir de premissas plausíveis.
Todas estão corretas.
Somente I está correta.
Somente II está correta.
Somente III está correta.
Somente I e III estão corretas.
Todas estão corretas.
Resposta E. Argumentar bem implica descobrir bons argumentos a favor de
uma ideia baseados em premissas que, mesmo quem é contra a ideia, está
disposto a aceitar.
Pergunta 9
Resposta
Selecionada:
d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e.
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da
resposta:
(ENADE 2009). Analise as asserções que seguem. 
“No princípio, Deus criou o céu e a terra”. Essa frase bíblica é encontrada no Manual de
Estilo da Editora Abril como exemplo de clareza, simplicidade e impacto, destacando que
“se a primeira frase não levar à segunda, seu texto está morto” 
PORQUE 
A abertura da matéria deve trazer a informação mais importante. 
É correto a�rmar que:
As duas são verdadeiras e a segunda justi�ca a primeira.
A primeira é falsa e a segunda é verdadeira.
A primeira é verdadeira e a segunda é falsa.
As duas são falsas.
As duas são verdadeiras e a segunda justi�ca a primeira.
As duas são verdadeiras e a segunda não justi�ca a primeira.
Resposta D. Ambas as asserções são verdadeiras e o fato de a abertura da
matéria trazer a informação mais importante determina (“causa”) a orientação
contida no Manual de Estilo da Editora Abril.
Pergunta 10
O relógio de luz, que é um medidor de energia elétrica de uma residência, é constituído de
quatro relógios, cujos sentidos de rotação estão indicados conforme a �gura: 
1 em 1 pontos
1 em 1 pontos
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Segunda-feira, 20 de Abril de 2020 01h45min36s GMT-03:00
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
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da
resposta:
 
A medida é expressa em kWh e o número obtido na leitura é composto por 4 algarismos.
Cada posição do número é formada pelo último algarismo ultrapassado pelo ponteiro. O
número obtido pela leitura em kWh, na �gura, é:
2 614
2 614
3 624
2 715
3 725
3 615
Resposta A. Precisamos prestar atenção no sentido de rotação de cada
relógio, uma vez que o indicador de milhar e de dezena é anti-horário, e o
indicador de centena e unidade é sentido horário.
← OK
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