Aap2- Libras- Lingua brasileira de sinais

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1)"A escolarização de alunos surdos pode seguir uma orientação ___________ ou 
________. No primeiro caso, os alunos surdos estão imersos em classes regulares de 
ensino – ou mesmo em escolas de surdos – nas quais a língua de instrução corresponde à 
língua materna da maioria do alunado – o português –, e não há intérpretes de LIBRAS." 
(SILVA; FAVORITO, 2009, p. 29) 
 
Complete as lacunas indicando a alternativa correta: 
 
Alternativas: 
 
a) 
bilíngue; monolíngue 
 
b) 
monolíngue; bilíngue 
 
Alternativa assinalada 
c) 
inclusiva; especial 
 
d) 
especial; inclusiva 
 
e) 
inclusiva; bilíngue 
 
2) 
De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases (LDB) nº 9.394/96 é correto afirmar que são 
alunos público alvo da educação especial e, por consequência, do Atendimento Educacional 
Especializado: 
 
Alternativas: 
 
a) 
Os alunos com deficiências, TGD e altas habilidades ou superdotação. 
 
Alternativa assinalada 
b) 
Os alunos com necessidades educacionais especiais, incluindo dislexia e hiperatividade. 
 
c) 
Os alunos de minorias linguísticas, étnicas e/ou culturais. 
 
d) 
Os alunos com deficiência, com distúrbios de aprendizagem e superdotação. 
 
e) 
Os alunos de camadas populares que não conseguem acompanhar o ensino regular. 
 
3) 
Há vários documentos legais que subsidiam a educação de surdos atualmente, no que 
tange ao Decreto nº 5.626/05 que regulamenta a Lei nº 10.436/02, é correto afirmar: 
 
 
 
Alternativas: 
 
a) 
Determina que a educação é um direito de todos e prevê a educação especial como 
modalidade educativa. 
 
b) 
Reconhece que as pessoas surdas e surdas/cegas podem ter suas necessidades 
comunicativas e educacionais melhor atendidas em escolas e classes especiais. 
 
c) 
Determina como crime punível a instituição que dificultar o acesso de um aluno à escola por 
causa de sua deficiência 
 
d) 
Determina o direito ao AEE estendido a todos os alunos com deficiência, TGD e altas 
habilidades ou superdotação, desde a educação infantil. 
 
e) 
Estabelece a garantia como dever da escola propiciar a presença de tradutor e intérprete de 
Libras para os alunos surdos. 
 
Alternativa assinalada 
4) 
Sobre a inclusão do aluno surdo na sala regular, é correto afirmar: 
 
Alternativas: 
 
a) 
O intérprete de Libras em salas regulares garante aos alunos surdo a construção da 
identidade surda. 
 
b) 
O direito ao intérprete de Libras é garantido pela legislação e todas as salas regulares que 
têm alunos surdos contam com intérpretes de Libras. 
 
c) 
É função do intérprete de Libras ensinar essa língua aos alunos surdos que ingressam na 
escola regular sem conhecê-la. 
 
d) 
A inclusão do aluno surdo na sala regular garante a ele o direito ao Atendimento 
Educacional Especializado (AEE) com professor especialista no contra turno. 
 
Alternativa assinalada 
e) 
A comunidade surda deixa clara sua preferência por este modelo educacional inclusivo.