DIDÁTICA E TRABALHO DOCENTE

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AVALIAÇÃO PROFOP – DIDÁTICA E TRABALHO DOCENTE
· Uma análise mais detida revelará que o homem brasileiro, no geral, não sabe tirar proveito das possibilidades da situação e, por não sabê-lo, frequentemente acaba por destruí-Ias. É preciso que o homem brasileiro aprenda a tirar da situação adversa os meios de sobreviver. A afirmação diz respeito a:
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Educação para a subsistência
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· Marque Verdadeiro ou Falso:
(  ) Educação é semelhante a escolarização, pois a escola é o único lugar onde a educação acontece.
(  ) Mesmo nos lugares onde não há sequer a sombra de algum modelo de ensino formal e centralizado, existe educação.
(  ) A família, é o segundo elemento social que influi na educação.
(  ) A escola só conseguirá preencher essa função quando houver o entrosamento dos pais com a escola e com a comunidade.
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FVFV
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· Segundo Frances Rummell, as principais características de um bom professor – apresentadas por Juraci C. Marques são, EXCETO:
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São autocráticos, sentem necessidades de comando porque compreendem a grande responsabilidade da função que exercem.
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· O ensino deve se inspirar nos princípios de racionalidade, eficiência e produtividade. Por isso, deve-se planejar a educação e o ensino de maneira a evitar as interferências subjetivas que possam pôr em risco sua eficiência. A afirmação se refere a:
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Concepção tecnicista
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· Abrange a aquisição de informações e conhecimentos. Pode ser uma simples informação sobre os fatos ou suas interpretações, com base em conceitos, princípios e teorias.
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Aprendizagem cognitiva
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· Consiste em experiências, por meio das quais as crianças alcançam a auto-realização e, ao mesmo tempo, aprendem a contribuir para a construção de melhores comunidades e de um melhor futuro.
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Currículo
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· Cuidado pedagógico que diz respeito à necessidade de obedecer à ordem proposta na grade curricular. Esse dado corresponde à árvore dos requisitos. Algumas disciplinas sempre antecedem as outras pelo seu grau mínimo de preparação.
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Sequência
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· Agitações, greves, mudanças na estrutura econômica, desestruturação familiar, comunidades permissivas ou opressoras, modelos comportamentais apresentados pela TV, todos esses elementos, isoladamente ou no seu conjunto promovem fatalmente a indisciplina. A afirmação diz respeito a:
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Questões sociais
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· Passos didáticos conduzidos pelo Professor, Atividade e pesquisa, Escolha e/ou formulação de problemas fazem parte da teoria educacional moderna de:
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Dewey
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· Paulo Freire, como Dewey, via a educação imbricada na política. Ao mesmo tempo, em termos de didática,  aceitou  de Dewey os pressupostos do ensino ativo. Esta afirmação é:
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Verdadeira