AOL 1 Oratória, Retórica e Eloquência

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Oratória, Retórica e Eloquência
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário
Nota finalEnviado: 23/04/20 00:06 (BRT)
8/10
Seu instrutor revelará as respostas corretas após o envio de todos os alunos
1. Pergunta 1
/1
O marketing pessoal pode ser definido como um planejamento e uma prática de fortalecimento da marca profissional e pessoal de um indivíduo por meio de vários aspectos de expressão visual, verbal e comportamental de modo que se construa uma identidade capaz de gerar resultados e agregar valor aos objetivos pretendidos. Guerino et al. (2018) aponta a empatia, a simpatia, a comunicação, o conteúdo e a apresentação pessoal como competências do marketing pessoal.
Assim, considerando as informações apresentadas e os conteúdos estudados, avalie as competências a seguir e associe-as com suas respectivas características:
1) Empatia.
2) Simpatia.
3) Comunicação.
4) Conteúdo.
5) Apresentação pessoal.
( ) A pessoa deve se colocar no lugar das outras para que possa estabelecer uma relação de troca, sendo lembrada como compreensiva e solidária.
( ) A pessoa deve saber o tempo de falar e o tempo de ouvir, conhecer técnicas e estratégias de oratória e reunir diversos elementos de expressão para que possa transmitir corretamente sua mensagem aos outros.
( ) A pessoa deve conhecer os assuntos de que trata para que sua fala possa contribuir com ideias autênticas, inovadoras e relevantes, de modo que seja criado um ambiente de desenvolvimento para todos.
( ) A pessoa deve pensar com cuidado em suas roupas, acessórios, sapato, corte de cabelo, expressão corporal e comportamentos para ser interpretada como um conjunto coerente entre os aspectos verbais e imagéticos.
( ) A pessoa deve ser proativa, sorrir e demonstrar interesse pelos outros, enfatizando seu carisma e buscando contagiar o ambiente com uma boa energia.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Correta
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1. 
1, 3, 4, 5, 2
2. 
2, 4, 5, 1, 3
3. 
2, 4, 3, 1, 5
4. 
4, 3, 2, 5, 1
5. 
5, 4, 3, 2, 1
2. Pergunta 2
/1
Para muitos, falar em público é considerado um verdadeiro pesadelo. Estresse, nervosismo e ansiedade são sentimentos que acompanham essas pessoas. Podemos dizer que até mesmo os oradores mais experientes sofrem desses problemas. Isso ocorre principalmente porque falar publicamente significa se expor ao julgamento dos outros.
Essa reflexão revela alguns desafios que são impostos aos profissionais das mais diferentes áreas. O estudo e desenvolvimento de competências da oralidade poderão facilitar o processo de comunicação e evitar constrangimentos em situações públicas. Com base nisso e nos seus conhecimentos sobre o tema, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) As características desejáveis em um orador dependem do contexto e de quem se propõe a falar. Apesar da existência de técnicas, o orador deve buscar o seu próprio caminho.
II. ( ) O desenvolvimento de competências de expressão oral poderá nos beneficiar para além da vida profissional.
III. ( ) A existência de limitações físicas e/ou psicológicas no âmbito da capacidade de expressão oral é um fator irremediável para o desenvolvimento de uma oratória eficiente.
IV. ( ) A forma mais eficaz de tornar-se um bom orador é se transformar rapidamente em uma pessoa autoconfiante.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Correta
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1. 
V, F, V, F
2. 
F, V, F, V
3. 
V, V, F, V
4. 
V, V, F, F
5. 
F, F, V, V
3. Pergunta 3
/1
O termo “seguidores” é atualmente atribuído àqueles que se inscrevem para receber atualizações de status produzidas por perfis pessoais e corporativos nas redes sociais. Entretanto, seguir algo ou alguém possui um significado amplo: podemos seguir uma doutrina religiosa, uma ideologia política, um método para cuidado da saúde, o código de conduta de um tipo específico de grupo social. Os seguidores reproduzem ideias e conceitos criados por outros porque concordam com elas ou possuem algum interesse neles e acreditam que as mensagens enviadas podem modificar a realidade.
Tendo em vista as múltiplas possibilidades de interpretação do termo “seguidores” ao longo da história humana, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Os oradores e comunicadores mais célebres possuem um grande poder de influência sobre aqueles que os seguem.
Porque:
II. São capazes de convencer os seus seguidores de que as ideias por eles apresentadas são válidas e importantes.
A seguir, assinale a alternativa correta sobre a correlação entre as duas afirmações:
Correta
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1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
3. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
4. 
As asserções I e II são proposições falsas.
5. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
4. Pergunta 4
/1
Construir uma excelente apresentação pessoal leva tempo, exige dedicação, observação, leitura, vivências e experiências de vida. Embora não seja possível nos transformarmos automaticamente, se soubermos aplicar as orientações de especialistas e nos autoavaliar, as chances de evoluirmos será muito maior. Nesse caso, é recomendado observar os elementos apontados por quem entende do assunto, além da observação dos contextos e dos ambientes nos quais estamos inseridos. 
Levando em conta o texto acima, seus conhecimentos prévios e os saberes adquiridos durante os estudos, seria possível afirmar que são aspectos importantes da apresentação pessoal:
Incorreta
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1. 
Higiene pessoal, etiqueta e comportamento, ética, roupa, elegância, postura, humildade, carro do ano, humor, batom e titulação acadêmica.
2. 
Higiene pessoal, etiqueta e comportamento, ética, roupa, família de origem, postura, humildade, cabelos e maquiagem, humor, batom e assessórios.
3. 
Higiene pessoal, etiqueta e comportamento, ética, roupa, elegância, postura, humildade, cabelos e maquiagem, humor, batom e assessórios.
4. 
Higiene pessoal, classe social, ética, roupa, elegância, postura, humildade, cabelos e maquiagem, humor, batom e assessórios.
5. 
Higiene pessoal, etiqueta e comportamento, ética, roupa, elegância, postura, humildade, carro novo, humor, batom e assessórios.
5. Pergunta 5
/1
Na atualidade, ver e ser visto é uma condição inevitável. Muitos são os pensadores que se dedicam a essa questão. Michel Foucault debruçou-se sobre o panóptico, conceito relacionado às atividades de controlar e ser controlado no ambiente de trabalho. Byung-Chul Han nos chamou de sociedade da transparência em razão da atual confusão entre o público e o privado no contexto das redes sociais e mídias. Esses autores têm em comum o questionamento da ingenuidade em relação ao olhar no cotidiano. A visão e as aparências são elementos de julgamento e controle simplesmente porque a nossa cultura nos coloca atualmente nessa condição.
Considerando a reflexão apresentada e as competências e habilidades exercitadas até aqui, analise as afirmativas a seguir:
I. Um orador deve ser fiel aos estudos e ao conhecimento, devendo questionar a visão e as aparências como critérios para sua apresentação.
II. Um orador está imerso em nossa cultura, que tem na visão e nas aparências o controle e o julgamento, o que deve impeli-lo a exercitar o olhar para suas apresentações.
III. Um orador deve utilizar técnicas em relação ao intercâmbio visual com o público como manter o contato visual quando questionado e transitar o olhar durante a apresentação para incluir todos os presentes na discussão.
IV. Um orador deve olhar fixamente para uma pessoa da plateia para incitar sua participação. Caso perceba constrangimento daquela pessoa, o orador pode olhar para o relógio ou para o chão para dissipar o mal-estar.
Está correto apenas o que se afirma em:
Incorreta
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1. 
II eIII
2. 
I e IV
3. 
I, II e III
4. 
I e IV
5. 
II, III e IV
6. Pergunta 6
/1
Leia o texto a seguir:
“A saúde vocal propriamente dita compreende orientações a respeito de fatores que influenciam diretamente na voz. Alimentação, vestuário, práticas esportivas, hábitos vocais, fumo, sono e hidratação são alguns exemplos.
”Fonte: MASSON, M. L. V. Professor, como está a sua voz? Revista Distúrbios da Comunicação, v. 13, n. 1, p. 175-180, São Paulo, 2001. Disponível em: <https://revistas.pucsp.br/index.php/dic/article/view/11570>. Acesso em: 25 fev. 2019. p. 178.
O excerto revela a multiplicidade de fatores que podem influenciar a saúde vocal. Com base nessas informações e nos conhecimentos adquiridos, analise as afirmativas a seguir.
I. Ingerir uma dose de café imediatamente antes de sua apresentação é benéfico para a qualidade vocal.
II. A utilização de microfone pode diminuir a frequência de problemas fonológicos.
III. A hidratação é fundamental, sendo preferível a ingestão de água gelada.
IV. Deve-se evitar a automedicação, ainda que sejam produtos aparentemente inofensivos.
Está correto apenas o que se afirma em:
Correta
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1. 
I e II
2. 
II e IV
3. 
I, II e IV
4. 
II e III
5. 
III e IV
7. Pergunta 7
/1
Leia o excerto a seguir:
“A filosofia não se caracterizava apenas como um discurso teórico ou epistemológico sobre o problema de como ter acesso à verdade, mas essencialmente como um modo de vida. Nesse sentido, a questão da verdade, na sua relação com os postulados da espiritualidade, se colocava tanto como um movimento do eros (amor), como um trabalho de ascese (áskesis). Esse trabalho, por sua vez, coloca a questão de quais as transformações que o sujeito precisa realizar sobre si mesmo para ter acesso à verdade. Essas transformações ou conversões pressupunham certas práticas de si, através do exercício de algumas técnicas, tais como a parrhesia. O ‘falar francamente’ (parrhesia) implica um comprometimento entre aquilo que se diz (o discurso verdadeiro) com aquilo que se faz”
Fonte: RIBEIRO, S. E. Cuidado de Si e Ensino de Filosofia: Problematizações em torno do filosofar e do ensinar a filosofar na Educação Básica. Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação. n. 19, nov/2012-abr/2013, 2013, p. 25-40. p. 31.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) A oratória não é mais utilizada no espaço público, tal como ocorria na Antiguidade.
II. ( ) No mundo grego da antiguidade, a oratória era fundamental, pois, no contexto da Atenas clássica, a persuasão era a ferramenta mais importante da política.
III. ( ) A formação de um bom orador deve considerar a capacidade de autoavaliação, a crítica e o reconhecimento da própria ignorância.
IV. ( ) A oratória exige compromisso com a verdade já que o público nota quando um orador diz uma coisa e faz outra.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Correta
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1. 
F, V, V, V
2. 
F, F, F, V
3. 
V, F, F, V
4. 
V, F, V, F
5. 
V, V, F, F
8. Pergunta 8
/1
Atualmente, a linguagem digital se impõe como novo paradigma de comunicação. Ela difere qualitativamente dos tipos e estilos de comunicação até então presentes nas nossas vidas e implica numa reconfiguração de hábitos psicológicos e sociais. Nesse contexto, a eloquência assume um sentido multimidiático, envolvendo voz, texto, vídeos e imagens. Persuadir passa a incluir elementos para além da palavra, sem excluir a necessidade do aprimoramento da fala e do discurso.
Considerando essas ideias e os conteúdos estudados, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Precisamos desenvolver novas aptidões em linguagem digital e competências em comunicação multimídia.
Porque:
II. As tecnologias de informação e comunicação tornarão a oratória e a expressão verbal obsoletas.
A seguir, assinale a alternativa correta:
Correta
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1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
2. 
As asserções I e II são proposições falsas.
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
4. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
5. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
9. Pergunta 9
/1
Leia o trecho a seguir:
“Bom, olha, né? eu acho o seguinte, entendeu? Ao analisarmos contextos de interação, encontramos vários elementos linguísticos que não se comportam conforme a gramática normativa prescreve. A esses elementos linguísticos ‘rebeldes’, que têm cara de uma coisa e funcionam como outra, diferentes propostas de tratamento já foram apresentadas. Já foram jogados no ‘saco de gatos’ dos advérbios e/ou das interjeições. Já foram considerados como elementos extra frasais, do discurso ou da gramática. Bem ou mal, falamos de marcadores discursivos.
”Fonte: FREITAG, R. M. K. Estratégias gramaticalizadas de interação na fala e na escrita: marcadores discursivos revisitados. ReVEL, v. 7, n. 13, 2009. Disponível em: <http://www.revel.inf.br/files/artigos/revel_13_estrategias_gramaticalizadas_de_interacao.pdf>. Acesso em: 25 fev. 2019. p. 1.
O excerto acima salienta a ambiguidade que envolve a utilização dos marcadores discursivos na oralidade. O desenvolvimento de uma oratória de qualidade prevê um cuidado especial com as palavras a serem utilizadas, evitando-se outras. Sobre esse tema e tendo em vista os seus conhecimentos, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Os marcadores discursivos são palavras ou expressões que podem auxiliar o orador a articular a fala, não constituindo, necessariamente, um erro gramatical.
II. ( ) O repertório lexical de um orador variará de acordo com a sua região geográfica ou características culturais, o que não constitui embaraço à sua competência oratória.
III. ( ) Um discurso marcado por erros gramaticais, lexicais e discursivos não afeta a qualidade de um comunicador desde que o conteúdo da mensagem seja corretamente transmitido.
IV. ( ) As apresentações ao público devem contar com um repertório lexical rebuscado independentemente da formação de base do orador e do público.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Correta
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1. 
V, F, V, F
2. 
V, F, F, V
3. 
F, V, F, V
4. 
F, F, V, V
5. 
V, V, F, F
10. Pergunta 10
/1
A visão é um dos nossos sentidos mais importantes. É a partir dela que manipulamos a natureza e criamos a realidade. No entanto, a correspondência entre o que enxergamos e a verdade é um problema antigo do pensamento humano. Uns defendem que é necessário ver para crer, já que algo só pode ser real se comprovado pela observação. Outros acreditam que o que vemos não corresponde à verdade, pois as aparências enganam.
Considerando a citação apresentada e os conteúdos abordados na unidade, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
I. Embora aquilo que observamos por meio da visão não corresponda a uma verdade fechada e imutável, a visão e o olhar são importantes recursos de comunicação e o orador deve estar atento a isso.
Porque:
II. A filosofia ocidental recusou os sentidos como manifestação da verdade. Segundo Platão, o mundo das ideias é verdadeiro e o mundo dos sentidos é falso. Já Descartes indicou que devemos sempre desconfiar dos sentidos.
A seguir, assinale a alternativa correta:
Correta
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1. 
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
2. 
As asserções I e II são proposições falsas.
3. 
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
5. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.