Literatura Infantojuvenil Exercício

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Questão 1
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Texto da questão
Segundo Coelho (2000, p. 27), a literatura infantil é, antes de tudo, “literatura, ou melhor, é arte: fenômeno de criatividade que representa o mundo, o homem, a vida, através da palavra. Funde os sonhos e a vida prática; o imaginário e o real; os ideais e sua possível/impossível realização”.
Sobre as obras literárias, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. As obras literárias devem ser escolhidas pela família ou professores, afim de qualificar a aprendizagem.
b. Para crianças pequenas de até 3 anos, não há necessidade de realizar leituras, pois ainda não dominam o código escrito para realizar a leitura e compreensão do texto.
c. O contato com diferentes obras literárias e gêneros textuais, contribui para o desenvolvimento da criticidade, criatividade e de leitores efetivos que tenham apreço pela literatura.
Gabarito: Capítulo 2. Item 2.2. O contato com diferentes obras literárias proporciona o gosto pela literatura desenvolvendo a criticidade, criatividade.
d. Durante o processo de alfabetização, as crianças devem ter contato com livros com o objetivo de contribuírem com a apropriação da linguagem escrita. Nesse sentido, livros com conteúdo devem ser indicados.
e. A literatura infantil deve privilegiar uma linguagem apropriada ao vocabulário das crianças, empregando uma linguagem simplória e palavras no diminutivo.
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A resposta correta é: O contato com diferentes obras literárias e gêneros textuais, contribui para o desenvolvimento da criticidade, criatividade e de leitores efetivos que tenham apreço pela literatura..
Questão 2
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Texto da questão
Para Almeida (2017), “não podemos esquecer que o aluno tem todo o direito de escolher as leituras que desejar fazer. Ninguém melhor do que ele sabe o que o agrada e o que mais o interessa”. No entanto o professor como um mediador do processo de aprendizagem, pode orientar os estudantes na escolha da literatura mais indicada à cada estudante. Sobre essa questão analise as afirmativas:
I. Os livros são classificados em didáticos, de apoio didático, de literatura e maniqueísta.
II. A avaliação da qualidade é um elemento importante na escolha dos livros de literatura infanto-juvenil. O assunto pode ser do mais variados, que permitam a reflexão e criticidade sobre o assunto tratado.
III. Os aspectos externos das obras literárias são pouco relevantes na escolha do livro, pois o principal que se deve considerar é o assunto da obra e sua relevância para o estudante.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Apenas nas afirmativas II.
Gabarito: Capítulo 6 item 6.1 A afirmativa II está correta. A avaliação da qualidade dos livros literários, é importante para se escolher uma obra para os estudantes.
b. Somente na afirmativa I.
c. Apenas na afirmativa III.
d. As afirmativas I, II e III estão corretas.
e. Apenas nas afirmativas I e II.
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A resposta correta é: Apenas nas afirmativas II..
Questão 3
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Texto da questão
Leia o trecho da entrevista de Monteiro Lobato concedia a Silveira Peixoto para a Gazeta-Magazine, sobre como começou a escrever livros para crianças:
([s.i.d.]. In: Obras Completas de Monteiro Lobato, v. 09 – Prefácios e Entrevistas, p.100. apud BRERO, 2003, p. 15. Disponível em:https://repositorio.unesp.br/bitstream/handle/11449/99164/brero_ce_me_assis.pdf?sequence=1)
_ Vieram como vêm as crianças. Um grão de pólen me caiu um dia em algum óvulo cerebral e gerou o primeiro - A Menina do narizinho arrebitado.
_ Por que preferiu um “narizinho arrebitado”?
_ Não preferi...Veio assim, de momento. Eu queria dar um traço característico, pitoresco, a minha pequena personagem. E que traço mais pitoresco do que um narizinho arrebitado?
_ Os outros?
_ Que outros?
_ Os outros livros para crianças?
_ Vieram muito naturalmente, como vagões atrás de uma
locomotiva. Tudo saiu de um narizinho...
Monteiro Lobato, segundo pesquisadores é considerado o pioneiro da literatura Infantojuvenil, suas obras escritas para crianças são consideradas as bases da literatura infantil brasileira. Sobre o contexto histórico da literatura Infantojuvenil, assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. A concepção de infância pouco pode ser relacionada aos tipos de livros infantojuvenis criados em determinadas épocas.
b. O caráter didático da literatura Infantojuvenil surgiu no final do século XVII, com objetivo de ensinar valores, hábitos, adquirindo uma função pedagógica.
Gabarito: Os conteúdos necessários estão no cap.1 item 1.1. As obras da literatura Infantojuvenil a partir do final do século XVII passaram a ter um caráter pedagógico, com objetivo claro de ensinar valores e modos de ser.
c. A partir da década de 1970 a literatura infantil passou a ser compreendida e produzida com um olhar literário de cunho pedagógico a ser utilizado na instrução escolar.
d. A visão maniqueísta, passou a ser incorporada na literatura infantil, valorizando a literalidade das obras, proporcionando aos leitores/crianças o desenvolvimento de sua identidade.
e. A literatura infantil é considerada hoje como um material didático de ensino.
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A resposta correta é: O caráter didático da literatura Infantojuvenil surgiu no final do século XVII, com objetivo de ensinar valores, hábitos, adquirindo uma função pedagógica..
Questão 4
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Texto da questão
A Lei n. 11.645/08 regulamenta a obrigatoriedade do Ensino da História e Cultura Afro-brasileira e Indígena em todos os níveis de ensino. Já a Lei n. 11.645/08 mostra que elementos dessas culturas que contribuem para a construção da identidade cultural do povo brasileiro devem fazer parte integrante do currículo de algumas disciplinas. Sobre essa questão analise as afirmativas:
I. Apesar de garantida por Lei, muitas escolas não dotam efetivamente o ensino da Cultura Afro-brasileira e indígena de maneira integral nos componentes trabalhados.
II. As lendas dos nossos índios têm grande importância no estudo antropológico cultural e material.
III. As lendas, contos, mitos e cantigas da cultura africana são necessárias para serem trabalhadas com os estudantes.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Apenas nas afirmativas II.
b. Apenas nas afirmativas I e II.
c. As afirmativas I, II e III estão corretas.
Gabarito: Capítulo 8 item 8.2 e 8.3. A literatura afro-brasileira e indígena deve ser considerada e trabalhada nas escolas. Lendas, mitos e cantigas são exemplos que podem ser utilizados.
d. Somente na afirmativa I.
e. Apenas na afirmativa III.
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A resposta correta é: As afirmativas I, II e III estão corretas..
Questão 5
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Texto da questão
Contar histórias é uma postura tão antiga quanto o próprio homem. Para ter o domínio da natureza e dos fenômenos, ele criava narrativas que explicassem a realidade, para entender a vida, sua passagem pelo mundo; isso significa que ele sentiu a necessidade de compreender os acontecimentos que escapavam de seu entendimento racional. (ALMEIDA, 2017,p. 104). Sobre as contações de história, analise as afirmativas:
I. Charles Perrault e Irmãos Grimm, organizaram as histórias que são tão comuns hoje, a partir de documentação de relatos orais de fonte popular.
II. Mesmo com o desenvolvimento das tecnologias as contações de histórias permanecem vivas e são ainda utilizadas socialmente.
III. No início do seu desenvolvimento as crianças precisam ter contato com diferentes textos, tanto orais, quanto escritos.
Assinale a alternativa correta:
Escolha uma:
a. Apenas nas afirmativas II.
b. Apenas na afirmativa III.
c. Somente na afirmativa I.
d. Apenas nas afirmativas I e II.
e. As afirmativas I, II e III estão corretas.
Gabarito: Capítulo 7 item 7.1, as afirmativas I, II e III estão corretas. Os relatos orais da cultura popular foram muito utilizados por Charles Perrault e irmãos Grimm. Mesmo com o avanço da tecnologia as contações de histórias ainda são utilizadas.
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A resposta correta é: As afirmativas I, II e III estão corretas..