SIMULADO LINGUÍSTICA I

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1a Questão (Ref.:201902750153)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Ao dizermos "É um tipo de comunicação usada por seres humanos e que pode aparecer sob a forma de dança, de música, de pinturas etc." estamos nos referindo à
		
	
	Escrita.
	
	Linguagem verbal.
	 
	Linguagem não verbal.
	
	Língua.
	
	Fala.
	
	
	2a Questão (Ref.:201902707537)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Saussure afirma em seu livro que o objeto de estudo da Linguística é a linguagem humana, composta por língua e fala.
Dentre as afirmativas a seguir sobre a visão saussuriana, NÃO podemos afirmar que a fala:
		
	
	representa o uso que se faz do sistema da língua.
	
	possui caráter privado porque pertence ao indivíduo que a utiliza.
	
	faz evoluir a língua porque as mudanças ocorridas na fala chegam ao sistema da língua.
	 
	é uma instituição social imposta ao indivíduo.
	
	é heterogênea pela liberdade de combinação por parte dos indivíduos.
	
	
	3a Questão (Ref.:201902707687)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	As citações a seguir referem-se a características do signo linguístico.
I- "O caráter auditivo do significante faz com que ele se desenvolva no tempo. Ele representa uma extensão e essa extensão é mensurável numa só dimensão, é uma linha." (Fiorin, 2002:65)
II- "Não há uma relação de causa e efeito que motive a relação que une um significado e um significante." (Pietroforte, 2002:87)
III- 'Para criar um signo conotado, é preciso que haja uma relação entre o significado que se acrescenta e o significado já presente no signo denotado. O dispositivo que indica as margens das estradas recebe esse nome, porque, assim como o olho dos gatos, ele tem a propriedade de refletir a luz. Entre os dois significados, há então um traço comum." (Fiorin, 2002:66)
Pode-se dizer que as citações apresentadas referem-se, respectivamente, às seguintes características dos signos linguísticos:
		
	
	Mutabilidade/imutabilidade, linearidade e arbitrariedade.
	
	Arbitrariedade, linearidade e mutabilidade/imutabilidade.
	 
	Linearidade, arbitrariedade e mutabilidade/imutabilidade.
	
	Arbitrariedade, mutabilidade/imutabilidade e linearidade.
	
	Linearidade, mutabilidade/imutabilidade e arbitrariedade.
	
	
	4a Questão (Ref.:201903192549)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Assinale a única alternativa que não apresenta um sintagma oracional.
		
	
	João comprou um carro novo.
	
	Corra!
	
	Maria saiu.
	 
	Silêncio!
	
	O menino chegou.
	
	
	5a Questão (Ref.:201902707922)
	Acerto: 0,0  / 1,0
	Ferdinand de Saussure acredita que os estudos linguísticos devam ser sincrônicos e rompe com a tradição dos neogramáticos de uma pesquisa histórica ou diacrônica. NÃO SE PODE afirmar que a diacronia é
		
	 
	o estudo do modo como a língua funciona.
	
	a observação do fator tempo.
	
	o confronto de estados diferentes de uma mesma língua.
	
	o estudo da evolução da língua.
	 
	a análise de fatos sucessivos.
	
	
	6a Questão (Ref.:201903321597)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Noam Chomsky, em 1957, inicia a Teoria Gerativista considerando o ponto de vista racionalista. Das alternativas a seguir, uma está em DESACORDO com esse ponto de vista. Aponte-a.
		
	 
	O conhecimento e o comportamento humano seriam totalmente determinados pelo ambiente.
	
	A língua deve ser analisada como uma faculdade mental.
	
	A fonte principal do conhecimento humano é a mente.
	
	Todos os indivíduos criam frases inéditas na língua.
	
	A criança cria palavras nunca ouvidas.
	
	
	7a Questão (Ref.:201903271797)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Considerando-se o processo de aquisição da linguagem, podemos estuda-lo sob dois pontos de vista: o ponto de vista RACIONALISTA e o ponto de vista BEHAVIORISTA: o primeiro se baseia na razão e o segundo na imitação. Considerando-se o ponto de vista RACIONALISTA, analise as afirmativas a seguir.
 I. O desenvolvimento da linguagem humana tem base em causas externas à mente humana.
II. A linguagem é uma questão de um sistema exterior a ela: é uma aprendizagem de hábitos de comportamento verbal para sua aquisição.
III. A mente humana é fundamental na aquisição da linguagem.
A partir de sua leitura,
		
	
	as afirmativas II e III estão corretas.
	
	somente I está correta.
	
	as afirmativas I e II estão corretas.
	
	somente II está correta.
	 
	somente III está correta.
	
	8a Questão (Ref.:201903271821)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	A visão da Gramática Normativa é a visão prescritiva, ou seja, é a visão que estabelece as noções de certo e errado. Esse ponto de vista diverge do olhar científico da Linguística e acaba por gerar o preconceito: consideram-se algumas formas melhores que outras; algumas formas são mais adequadas que outras. Desse modo, considerando o ponto de vista normativo, qual das alternativas a seguir está CORRETA?
		
	 
	NÓS SAÍMOS CEDO DA FESTA seria considerado correto para se usar com amigos ou com o chefe.
	
	TU VAI NA FESTA em um grupo de amigos estaria correto porque o ambiente é informal.
	
	A GENTE VAI À PRAIA seria aceito na escrita porque o falante culto já fala dessa forma.
	
	A GENTE FOMOS AO BANCO seria aceito por se tratar de uma variedade da Língua Portuguesa.
	
	DAR-TE-EI UM PRESENTE seria considerado incorreto porque ninguém usa mais mesóclise.
	
	
	9a Questão (Ref.:201902707991)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Ao tratar da relação entre língua e sociedade, a Sociolinguística mostra que em todas as línguas há, pelo menos, uma variedade padrão e uma variedade não-padrão. A partir dessa afirmativa, leia as alternativas a seguir:
I. A variedade padrão possui importância e prestígio social.
II. A variedade não-padrão é utilizada por pessoas que pertencem a classes desprestigiadas.
III. A variedade padrão é um modelo de língua considerado correto e que deve ser usado em ambientes formais.
A partir de sua leitura, pode-se afirmar que:
		
	 
	I, II e III estão corretas.
	
	Somente III está correta.
	
	Somente II está correta.
	
	Somente I está correta.
	
	I e II estão corretas.
	
	
	10a Questão (Ref.:201903255755)
	Acerto: 1,0  / 1,0
	Para os funcionalistas, _______ é um processo de regularização do uso da língua. Isso vai ao encontro do modo como eles concebem a gramática. Por ser algo maleável, ela está sempre se adaptando às necessidades cognitivas e comunicativas dos falantes. É um exemplo o verbo QUERER que passa a ser utilizado como conjunção alternativa como em QUER CHOVA QUER FAÇA SOL, estarei lá.
		
	
	subprincípio da integração.
	 
	processo de gramaticalização.
	
	a iconicidade.
	
	subprincípio da quantidade.
	
	subprincípio da ordenação linear.