Metodologia da educação

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Questionário para a Prova de Metodologia 
1) Ao final do trabalho acadêmico, após as considerações finais, devem constar todas as obras 
e documentos citados, com os seguintes objetivos: a) mostrar as obras que o pesquisador 
consultou dando os devidos créditos e; b) permitir que as pessoas interessadas também 
consultem as fontes utilizadas. (FACHIN, 2005) São considerados elementos obrigatórios a 
serem apresentados na elaboração das referências: 
I – autor 
II - título 
III - edição 
IV - local de publicação 
V - editora 
VI - ano de publicação 
VII - número de páginas da obras 
VIII - número de volumes 
Assinale a alternativa que apresenta os elementos obrigatórios na elaboração das referências: 
a ) I, II, IV, V e VI. 
 b ) I, II, IV, V, VI e VII. 
 c ) I, II, III, IV, V e VI. 
 d ) I, II, III, IV e VI. 
e ) I, II, III, IV, V, VI, VII e VIII. 
2) Os elementos que compõem um trabalho de pesquisa completo são classificados como: 
elementos externos, pré-textuais, textuais e pós-textuais. Quanto à elaboração dos elementos 
textuais, é correto afirmar que: 
 I - São considerados elementos textuais o resumo em língua vernácula, a introdução, o 
desenvolvimento teórico e a conclusão. 
 II - A introdução tem o objetivo de apresentar de forma sucinta e objetiva o trabalho, 
fornecendo ao leitor informações sobre sua natureza, sua importância e como foi elaborado: 
objetivo, métodos e procedimentos seguidos. 
III - O desenvolvimento teórico do trabalho é a parte principal do texto, em que se descreve com 
detalhes a pesquisa, os conceitos apresentados e o posicionamento de diversos autores. 
 IV - A conclusão, ou como também denominada considerações finais, é uma síntese do trabalho, 
em que são apresentados de forma resumida e objetiva os resultados da pesquisa. 
 É correto apenas o que se afirma em: 
 a ) III e IV 
 
b ) I 
c ) II 
d ) II, III e IV 
 e ) I e II 
3) "Um conceito cada vez mais valorizado no ambiente profissional é o trabalho em equipe. Ter 
agilidade para desenvolver trabalhos em conjunto tem sido uma das qualidades mais exigidas 
nos processos de contratação". ROMUALDO, Jenifer Soares. Trabalho em equipe: juntos somos 
muito melhores do que sozinhos. Portal Educação. Disponível em: Acesso em: 11 mar. 2018. 
Sobre o trabalho em equipe e sua importância, analise as seguintes sentenças: 
 I - Trabalhar em equipe significa criar um esforço coletivo para resolver uma tarefa ou atingir 
uma meta, cada integrante realizando uma atividade específica, mas todos unidos pelo mesmo 
objetivo. 
II - O trabalho em equipe tem como princípio a valorização de cada indivíduo, estimulando o 
desenvolvimento e o aprimoramento de suas habilidades. Dessa forma, cada integrante deve se 
preocupar apenas com a sua atividade, respeitando o trabalho dos demais. 
 III - É saudável criar um clima competitivo dentre os integrantes da equipe, tem-se assim, uma 
equipe mais produtiva e motivada. É correto apenas o que se afirma em: 
 a ) I e II 
 b ) I 
 c ) I e III 
d ) I, II e III 
e ) II 
4) Os elementos pós-textuais são utilizados para completar o texto de um trabalho acadêmico. 
São compostos por elementos opcionais e obrigatórios. Analise as seguintes afirmações a seguir, 
classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F): 
( ) São considerados elementos pós-textuais obrigatórios: Referências, Apêndice(s) e Anexo(s). 
( ) Os anexos e apêndices são opcionais, ambos apresentam documentos para confirmar ou 
ilustrar os assuntos abordados no desenvolvimento do trabalho. A única diferença entre eles é 
que os apêndices são elaborados pelo autor do trabalho. 
( ) A finalidade do(s) Anexo(s) é apresentar material não elaborado pelo autor e que 
complementa o trabalho acadêmico, podendo ser uma ilustração, comprovação ou 
fundamentação. 
 A sequência correspondente à análise é: 
 a ) V, V, V. 
b ) F, F, F. 
c ) V, V, F. 
 
d ) F, V, V. 
e ) V, F, F. 
5) Segundo Barros e Lehfeld (2014), pode-se definir o conhecimento como sendo um processo 
de reflexão crítica e que pode conduzir ao desvelamento de um objeto. Partindo dessa definição, 
podemos afirmar que o ser humano procura entender o meio partindo dos pressupostos de 
interação do homem com os objetos de estudo, explicando os fenômenos das relações. Uma 
das formas de conhecer o mundo é por meio do senso comum. Sobre esse tipo de 
conhecimento, analise as seguintes questões: 
 I - O senso comum surge da relação do ser humano com o mundo. Todo indivíduo tem acesso 
a esse conhecimento, sendo passado de geração a geração, de forma assistemática. 
 II - O senso comum pode estar baseado em experiências vivenciadas ou experiências casuais 
(por meio de acerto e erro). 
 III - Apesar de ser considerado fragmentado e impreciso, o senso comum é a estrutura para se 
chegar ao conhecimento científico. 
É correto apenas o que se afirma em: 
 a ) I e II 
 b ) I, II e III 
c ) II e III 
d ) I e III 
 e ) I 
6) A qualidade da fundamentação teórica de uma pesquisa está diretamente relacionada à 
coleta, organização e disposição de ideias, frases ou conclusões elaboradas com base nas 
afirmações de autores de renome na área pesquisada. Por esse motivo, é importante que o 
pesquisador saiba como, quando e onde inserir as citações no seu trabalho. Quanto à 
formatação das citações, analise as sentenças a seguir: 
I - As citações diretas curtas são as que têm até três linhas e devem estar contidas entre aspas 
duplas, mantendo o mesmo tamanho da fonte e o espaçamento entre linhas. 
 II - É possível omitir alguns trechos na citação direta. Para tanto, deve-se utilizar o sinal [...]. 
III - Quando a citação tiver até 3 autores, apresenta o sobrenome do primeiro autor, seguido da 
expressão em latim et al. 
IV - Quando for necessário destacar algum trecho da citação, este deverá ser negritado e, após 
a indicação da página, inserida a expressão "grifo nosso". 
É correto apenas o que se afirma em: 
 a ) I, II e IV 
b ) II, III e IV 
c ) I, II, III e IV 
 
 d ) I e II 
e ) III e IV 
7) O currículo para fins técnico-científicos tem como objetivo destacar a experiência e a 
produção acadêmica. Geralmente é utilizado para selecionar candidatos a estágios, cursos e 
bolsas de estudo financiados por órgãos científicos. Quanto ao currículo para fins técnico-
científicos é correto afirmar: 
I - Deve ser organizado temporalmente. As informações devem ser apresentadas em ordem 
cronológica e conter data, local e fato, acrescido da indicação numérica do documento 
comprobatório. 
II - Pode conter seções com elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. 
III - Independente da extensão do currículo, os elementos pré-textuais (capa e sumário) são 
sempre obrigatórios. 
IV - Os elementos textuais compreendem toda a trajetória acadêmica, docente, profissional e 
participações em eventos e comissões. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a ) I, II e IV 
b ) III e IV 
c ) I e II 
d ) II e III 
e ) I, II, III e IV 
8) "O conhecimento científico pressupõe aprendizagem superior. Caracteriza-se pela presença 
do acolhimento metódico e sistemático dos fatos da realidade sensível. Por meio da 
classificação, da comparação, da aplicação dos métodos, da análise e síntese, o pesquisador 
extrai do contexto social, ou do universo, princípios e leis que estruturam um conhecimento 
rigorosamente válido e universal" (FACHIN, 2005, p. 10). FACHIN, Odília. Fundamentos de 
metodologia. 4.ed. São Paulo: Saraiva, 2005. 
Sobre o conhecimento científico, podemos afirmar que: 
a ) O conhecimento científico, por ser assistemático, considera a utilização de diversos métodos 
e técnicas de pesquisa, respeitando a diversidade e especificidade do objeto de estudo. 
b ) O conhecimento científico descreve e explica a realidade, com base em fatos analisados, 
apresentando uma teoria geral e inquestionável. 
c ) O conhecimento científicoé considerado subjetivo, pois considera a análise e interpretação 
dos dados coletados. 
d ) O conhecimento científico, por meio de técnicas e métodos, apresenta um conhecimento 
verdadeiro, sistemático e infalível. 
e ) O conhecimento científico, apesar de toda a rigorosidade exigida para a sua elaboração, é 
considerado falível e aproximadamente exato 
 
9) Ao organizar e redigir o seu trabalho acadêmico, o pesquisador deve considerar que a forma 
como é apresentada a pesquisa e sua escrita pode favorecer ou prejudicar o entendimento por 
parte do leitor. "O importante e indispensável é o entrosamento entre as partes, de modo que 
uma suceda naturalmente a outra, mantendo uma linha de raciocínio lógica, coerente e clara". 
(ANDRADE, 2009, p. 57) ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho 
científico. São Paulo: Atlas, 2009. 
Quanto à escrita do texto científico e o encadeamento dos conceitos apresentados, analise as 
sentenças a seguir e assinale a correta: 
a ) Deve-se apresentar as ideias de forma clara e objetiva, utilizando frases longas e parágrafos 
extensos, evitando que o texto fique muito fragmentado. 
b) Inserir citações, imagens, tabelas e gráficos para finalizar um tópico é um recurso 
interessante, pois desperta a atenção e interesse do leitor. 
c ) A objetividade na escrita é uma característica muito valorizada no meio acadêmico. Assim, 
iniciar uma nova seção com conceitos específicos demonstra objetividade e facilita a 
compreensão. 
d ) Ao organizar o texto em parágrafos, é importante que o autor tenha em mente que cada 
parágrafo aborda um assunto distinto, sendo desnecessário relacionar um parágrafo a outro, o 
que evita repetições desnecessárias. 
e ) É recomendado finalizar cada seção do trabalho com um parágrafo de fechamento, 
apresentando as considerações sobre o que foi apresentado no tópico e apresentando o 
tópico seguinte. 
10) A NBR10520 traz orientações quanto a inserção de citações em trabalhos acadêmicos. Com 
base na norma técnica, analise as seguintes sentenças: 
I. A citação direta curta (com até 3 linhas) deve ser digitada entre aspas duplas. 
 II. A citação direta com mais de três linhas deve ser usada com recuo de 4 cm da margem 
esquerda, sem aspas e com fonte menor que a do texto. 
III. A citação indireta é a citação com base nas ideias do texto a que se teve acesso. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a ) I, II e III 
b ) I e II 
c ) III 
d ) I e III 
e ) II 
prova 2 
11) O artigo científico, assim como os demais trabalhos científicos, é composto por elementos 
pré-textuais, textuais e pós-textuais. 
Sobre a composição do artigo científico, analise as seguintes sentenças: 
 
I - O título é a expressão que identifica o conteúdo do artigo. Deve ser breve, claro e objetivo. É 
um elemento obrigatório e deve ser digitado na primeira linha da página inicial do artigo. 
II - O resumo em língua estrangeira deve seguir as mesmas orientações para a elaboração do 
resumo em língua vernácula. É denominado Abstract (se elaborado em Inglês) ou Resumen (em 
espanhol). É um elemento pré-textual obrigatório. 
III - A conclusão do artigo deve apresentar as respostas a problematização e aos objetivos 
apresentados no início. Deve ser concisa, exata e convincente. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a ) I e III 
b ) I, II e III 
c)I 
d ) II 
e ) I e II 
12) Após a conclusão de um trabalho científico, comumente, é necessária uma apresentação 
oral para a defesa do trabalho perante uma banca examinadora. O objetivo da banca é avaliar o 
trabalho concluído (a metodologia utilizada e os resultados obtidos), a segurança e o domínio 
do autor referente ao assunto apresentado. 
Sobre a preparação da apresentação oral de um trabalho científico, é correto afirmar: 
I - É necessário selecionar as seções do trabalho que serão apresentadas, pois não há tempo 
suficiente para a apresentação de todo o conteúdo desenvolvido. 
II - Nos cursos de graduação, nem sempre é obrigatória a apresentação para uma banca 
examinadora. A apresentação do trabalho pode ocorrer em um seminário ou evento da 
instituição. 
III - É aconselhável elaborar um roteiro da apresentação, planejando o tempo disponível, o 
conteúdo que será exposto e o material de apoio que poderá ser utilizado. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a ) I e II 
b)I 
c ) I e III 
d ) I, II e III 
e ) III 
13) "Relatar é basicamente contar o que se observou. É tipicamente o primeiro texto produzido 
após uma pesquisa de campo ou de laboratório, em que o pesquisador envolve-se diretamente 
com as realidades. É claro que a confiabilidade e a validade dos relatórios de pesquisa 
dependem, em grande parte, do notório saber, da capacitação e do olho clínico do pesquisador". 
(SANTOS, 2015, p. 30) 
 
SANTOS, Antônio Raimundo dos. Metodologia científica: a construção do conhecimento. 8.ed. 
Rio de Janeiro: Lamparina, 2015. 
Sobre a elaboração e formatação de relatórios, é correto afirmar que: 
I - O objetivo do relatório é relatar, descrever os dados, as informações ou os processos 
observados e analisados. 
II - O relatório é considerado um texto científico mais simples, por ser caracterizado como uma 
atividade descritiva. Sua redação deve ser clara, objetiva e concisa, dispensando a elaboração 
da introdução e conclusão. 
III - Geralmente o relatório se refere a um projeto ou a um período específico da pesquisa e tem 
por objetivo historiar o desenvolvimento da pesquisa, apresentando os caminhos percorridos, 
seus objetivos, descrevendo as atividades realizadas e os resultados obtidos (parciais ou finais). 
IV - Recomenda-se que no decorrer da execução do trabalho sejam coletados e organizados 
diversos materiais que posteriormente ajudarão na elaboração do relatório. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a ) II e III 
b ) I, II e III 
c ) I, II, III e IV 
d ) I, III e IV 
e ) I e IV 
14) Os artigos científicos são geralmente "utilizados como publicações em revistas 
especializadas, a fim de divulgar conhecimentos, de comunicar resultados ou novidades a 
respeito de um assunto, ou ainda contestar, refutar ou apresentar outras soluções de uma 
situação controvertida". (SANTOS, 2015, p. 33) 
SANTOS, Antônio Raimundo dos. Metodologia científica: a construção do conhecimento. 8.ed. 
Rio de Janeiro: Lamparina, 2015. 
Os artigos são compostos por elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. São considerados 
elementos pós-textuais obrigatórios: 
I - conclusão 
II - referências 
III - apêndice 
IV - anexo 
É correto apenas o que se afirma em: 
a ) I e II 
b ) I, II, III e IV 
 
c ) II, III e IV 
d ) II 
e ) II e IV 
15) Leia essa reportagem de Fernanda Nogueira, de 20 de outubro de 2010, sobre a denúncia 
de um plágio no curso de Mestrado. 
"A denúncia de uma professora da Universidade Estadual de Feira de Santana (Uefs) levou a 
Faculdade de Filosofia Letras e Ciências Humanas (FFLCH) da Universidade de São Paulo (USP) a 
identificar plágio em uma dissertação de mestrado de geografia. A faculdade abriu um processo 
disciplinar, no dia 1o de outubro, para cassar o título do autor, após a congregação da faculdade 
decidir pela retirada do título [...] De acordo com o 93o Distrito Policial de São Paulo, foi aberto 
inquérito para investigação de violação de direito autoral. O processo corre na 1a Vara Criminal 
do Fórum de Pinheiros. 
A tese sobre a região sisaleira da Bahia foi defendida na Faculdade de Geografia da USP em 2007. 
Segundo análises da FFLCH, o trabalho tem vários trechos copiados do trabalho da professora 
Edinusia Moreira Carneiro Santos, da Uefs, que defendeu sua tese de mestrado na Universidade 
Federal da Bahia (UFBA) em 2002. [...]" 
NOGUERIA, Fernanda. Denúncia leva USP a identificar plágio em dissertação de mestrado. 20 
out. 2010. Globo. Disponível em: <http://g1.globo.com/educacao/noticia/2010/10/denuncia-
leva-usp- identificar-plagio-em-dissertacao-de-...>Acesso em: 11 mar. 2018. 
Infelizmente, tem sido comum encontrar diversos trabalhos plagiados no meio acadêmico. 
Analise as seguintes questões sobre o plágio acadêmico: 
I - Considera-se plágio acadêmico quando um autor faz uso de ideias, conceitos ou frases de 
outros autores, sem citar o autor original como fonte de pesquisa. 
II - A apresentação de uma lista de obras consultadas para a elaboração do trabalho (referências) 
é suficiente para que a utilização de trechos de obras de outros autores não seja considerada 
plágio. 
III - Não será considerado plágio se o trecho do trabalho consultado for reescrito e modificado. 
Dessa forma é facultativa a inserção dos dados do autor do trabalho original. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a ) I e II 
b ) II e III 
c)I 
d ) II 
e ) I e III 
16) Segundo Marconi e Lakatos (2017), a utilização de fichas facilita muito o trabalho do 
pesquisador, tornando-se um instrumento de trabalho imprescindível. O fichamento permite a 
http://g1.globo.com/educacao/noticia/2010/10/denuncia-leva-usp-
http://g1.globo.com/educacao/noticia/2010/10/denuncia-leva-usp-
 
identificação de obras, tomar conhecimento do conteúdo trabalhado e analisá-lo, além de fazer 
citações e críticas. 
Sobre a elaboração e formatação das fichas, é correto afirmar: 
I - Existem vários tipos de fichas, dentre elas as de conteúdo ou resumo, as de comentário, e as 
de citação. 
II - As fichas devem ser compostas de: cabeçalho, referência da obra e corpo (texto). 
III - O fichamento auxilia na organização dos documentos necessários para elaborar o referencial 
teórico de um trabalho. 
IV - O fichamento, antigamente, era realizado em fichas de papel; atualmente, com o avanço da 
tecnologia, torna-se mais prático elaborar as fichas no computador. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a ) I, II, III e IV 
b ) II e III 
c ) I e II 
d ) I, II e III 
e ) I e IV 
 
17) "A defesa é uma apresentação pública para um grupo de professores com conhecimento 
sobre o assunto, entre eles o orientador do TCC, que preside a banca e faz a ata de defesa do 
documento, que é incorporado à tese ou dissertação. [...] A defesa normalmente inicia-se com 
um processo formal de apresentação dos membros da banca e do(s) aluno(s) e algumas 
informações adicionais, como leitura da ata e sobre o tempo disponível para a apresentação oral 
e para os membros da banca fazerem a arguição". (KLEINA, 2016, p.151) KLEINA, Claudio. 
Metodologia da pesquisa e do trabalho científico. Curitiba: IESDE BRASIL, 2016. 
Quanto à arguição, analise as seguintes sentenças: 
I - Quando o aluno não entender a pergunta que lhe foi dirigida, ele pode pedir para o avaliador 
repetir e até reformulá-la. 
II - Caso haja algum questionamento sobre determinado conteúdo que não foi abordado no 
trabalho, o aluno pode responder (se souber) ou informar educadamente que este conteúdo 
não foi objeto de estudo nesse trabalho. 
III - Se houver alguma pergunta constrangedora, o aluno pode interromper o avaliador e 
esclarecer a questão, evitando que a situação se estenda por mais tempo. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a ) II e III 
b ) II 
 
c ) I e II 
d ) I, II e III 
e ) III 
18) O projeto de pesquisa é composto por diversos itens, dentre eles, a metodologia da pesquisa 
ou, como também denominado, procedimentos metodológicos. Segundo Santos (2015) 
denominam-se procedimentos metodológicos as atividades práticas necessárias para o 
desenvolvimento do estudo e construção da resposta à problematização. Em relação à 
elaboração da metodologia do projeto de pesquisa, pode-se afirmar que: 
I - É nesse tópico que devem ser apresentados os métodos e técnicas que serão utilizados no 
desenvolvimento do estudo. 
II - A elaboração da metodologia da pesquisa deve tomar como base os objetivos específicos. 
III - Devem ser especificadas, na metodologia da pesquisa, apenas as atividades de coleta de 
dados em campo. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a ) I, II e III 
b ) I e III 
c ) III 
d)I 
e ) I e II 
19) Segundo Marconi e Lakatos (2017), o conhecimento popular, ou como também é conhecido 
o senso comum, é o modo comum e espontâneo de conhecer. É adquirido no trato direto com 
as coisas e os seres humanos, é um saber que possuímos sem que o tenhamos procurado ou 
estudado. 
Assinale a alternativa que apresenta as características do senso comum: 
a ) Assistemático, verificável, acrítico e falível. 
b ) Superficial, subjetivo, metódico e sistemático. 
c ) Sistemático, não verificável, acrítico e subjetivo. 
d ) Valorativo, falível, crítico e sistemático. 
e ) Assistemático, superficial, objetivo e verificável. 
 
20) Tanto o currículo quanto o memorial são decisivos na seleção dos candidatos. Por isso é 
fundamental conhecer as características e a estrutura dos diferentes tipos de currículos. 
Quanto aos diversos tipos de currículo que podem ser utilizados, analise as sentenças a seguir: 
 
I - O currículo (curriculum vitae) é um termo que significa trajetória de vida. Seu objetivo 
principal é relatar historicamente a trajetória educacional, acadêmica, experiências 
profissionais, habilidades e competências de uma pessoa. 
II - A principal finalidade do curriculum vitae é sintetizar as qualificações e aptidões de um 
candidato a uma vaga de emprego, ingresso em cursos de pós-graduação, concessão de bolsas 
etc. 
III - O currículo funcional apresenta as informações sobre as funções desempenhadas de forma 
agrupada, de acordo com as competências exigidas em cada função. Esse tipo de currículo é o 
mais indicado e utilizado atualmente. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a ) I e II 
b ) I, II e IIII 
c ) II e III 
d ) II 
e)I 
PROVA 3 
21) O fichamento é um recurso didático muito utilizado por professores e alunos. Esse recurso 
pode e deve ser utilizado também na fase de elaboração do seu trabalho científico. 
Analise as sentenças abaixo e classifique-as como verdadeiras (V) ou falsas (F): 
( ) O fichamento auxilia no desenvolvimento da capacidade de leitura e compreensão das ideias 
apresentadas em um texto. 
( ) O fichamento facilita na identificação de obras; na análise do conteúdo trabalhado; na 
realização de citações e na elaboração de críticas. 
( ) Utiliza-se das técnicas de resumo e resenha para a elaboração do conteúdo do fichamento. 
( ) Fichamento de conteúdo é aquele que traz um resumo das ideias do autor, apresentando 
comentários e críticas em relação ao assunto abordado. 
Assinale a alternativa que corresponde a sua análise: 
a) V, V, V, F 
b) V, V, F, F 
c) V, F, F, V 
d) F, F, V, V 
e) F, V, V, V 
22) Na redação de trabalhos acadêmicos é permitida a utilização de trechos de obras de outros 
autores, porém é necessário seguir as orientações das normas técnicas - NBR10520. 
 
Com relação às citações, analise as afirmações que se seguem. 
I. A citação direta é a transcrição fiel das palavras usadas no texto consultado, portanto, sem 
alteração por parte de quem elabora o trabalho acadêmico. 
II. A citação indireta com mais de três linhas deve ser usada com recuo de 4 cm da margem 
esquerda, sem aspas e com fonte menor que a do texto. 
III. A citação direta com até três linhas deve ser usada no texto corrido, entre aspas duplas e 
com a mesma fonte do texto. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a) I e II 
b) II e III 
c) I, II e III 
d) I 
e) I e III 
 
23) "Os trabalhos científicos devem ser elaborados de acordo com as normas preestabelecidas 
e com os fins a que se destinam. Serem inéditos ou originais e não só contribuírem para a 
ampliação de conhecimentos ou a compreensão de certos problemas, mas também servirem de 
modelo ou oferecerem subsídios para outros trabalhos". (MARCONI; LAKATOS, 2011, p. 216) 
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Técnicas de pesquisa. 7.ed. São Paulo: 
Atlas, 2011. 
O pesquisador, além de se preocupar com a metodologia a ser adotada e a qualidadedas fontes 
de dados, precisa também se preocupar com a redação do seu trabalho. 
Quanto à escrita do texto científico e o encadeamento dos conceitos apresentados, analise cada 
sentença, classificando-a como verdadeira (V) ou falsa (F): 
( ) O referencial teórico, geralmente, é a parte mais extensa do trabalho, por isso, indica-se que 
seja organizado em seções e subseções (capítulos e subcapítulos). 
( ) O conteúdo apresentado no texto deve ser organizado de forma lógica, iniciando com 
assuntos específicos e depois generalizando-os. 
( ) É recomendado iniciar cada seção com um parágrafo de abertura, apresentando e 
contextualizando o conteúdo que será exposto. 
( ) Um texto científico deve explicitar ao leitor a ligação entre os diversos 
parágrafos, e as considerações do autor com as ideias dos outros autores 
pesquisados. 
A sequência que corresponde à sua análise é: 
a) V, V, V, V. 
 
b) F, F, V, V. 
c) V, V, F, F. 
d) V, F, V, V. 
e) V, F, F, V. 
 
24) Pode-se dizer que a etapa mais importante na realização de uma pesquisa é a confecção do 
projeto, pois é um momento de criação, de organização do que se pretende alcançar e a 
descrição de como fazê-lo. 
O projeto inicia-se com a delimitação do tema, isso é, qual será o objeto de estudo da pesquisa. 
Sobre a definição do tema da pesquisa, analise as seguintes questões: 
I - A definição do tema da pesquisa envolve fatores internos e externos. Os fatores internos 
referem-se às condições particulares do pesquisador e os fatores externos estão relacionados 
às condições impostas pelo meio em que a pesquisa será realizada. 
II - É importante que o tema escolhido seja um assunto que o pesquisador goste, se interesse e 
que já tenha algum conhecimento. 
III - A escolha do tema deve levar em consideração o tempo hábil que o pesquisador tem para 
desenvolver a pesquisa. 
IV - Sugere-se que o pesquisador faça uma breve pesquisa bibliográfica para 
verificar se há material suficiente para a realização do estudo. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
a) II 
b) II e III 
c) I e III 
d) I, II, III e IV 
e) I e IV 
 
25) O currículo para fins empresariais tem como objetivo destacar as competências, formação e 
experiência do candidato. Deve ser utilizado quando se pretende concorrer a uma vaga de 
emprego ou propor serviços de consultoria e/ou assessoria. 
Quanto ao currículo para fins empresariais, é correto afirmar que: 
I - Não deve ultrapassar duas folhas. 
II - Não é indicado inserir itens complementares como capa, sumário e documentos 
comprobatórios. 
III - É necessário inserir os números dos documentos como RG, CPF, Carteira de Trabalho etc. 
 
IV - A pretensão salarial deve constar apenas se for solicitada pela empresa contratante. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a) I, II, III e IV 
b) IV 
c) I e IV 
d) II e III 
e) I, II e IV 
26) A partir das relações que o ser humano estabelece com o meio, surgem diferentes tipos de 
conhecimento que o ajudam a compreender (ou tentar entender) os vários fenômenos que o 
rodeiam e são observados. 
O ser humano tem à sua disposição diversos tipos de conhecimento. A ciência classificou esses 
tipos de conhecimento em 4 grupos: filosófico, teológico, senso comum e científico. 
Analise as afirmações a seguir, relacionando-as a um tipo de conhecimento: 
I - Explica e demonstra os fenômenos com clareza e precisão. 
II - Apresenta questões que o ser humano não pode responder. 
III - Seu objetivo é o desenvolvimento funcional da mente, procurando educar o raciocínio. 
Chega ao raciocínio lógico e ao espírito científico como hábito. 
IV - É limitado e fragmentado, podendo até ser impreciso. 
As definições acima correspondem, respectivamente, ao conhecimento: 
a) filosófico; comum; científico; teológico. 
b)senso comum; científico; filosófico; teológico. 
c)científico; senso comum; científico; senso comum. 
d) científico; teológico; filosófico; senso comum. 
e) filosófico; teológico; científico; teológico. 
27) Currículo e memorial são documentos que descrevem e sintetizam a vida acadêmica e 
profissional de uma pessoa. A elaboração do currículo deve levar em consideração as 
competências e habilidades necessárias para a vaga almejada. 
Quanto à elaboração de currículo e os diversos tipos existentes, analise as questões a seguir: 
I - O currículo funcional é elaborado para destacar habilidades e competências profissionais. A 
informação é agrupada pelas funções desempenhadas e competências adquiridas. 
II - O currículo cronológico apresenta as informações organizadas numa linha de tempo, sempre 
do atual para o mais antigo. É o tipo mais utilizado de currículo. 
III - O currículo híbrido ou cronológico-funcional une objetividade e estrutura do currículo 
cronológico com a flexibilidade e versatilidade do currículo funcional. 
 
Permite, assim, destacar as experiências funcionais dos cargos ao longo da 
carreira. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a) I, II e III 
b) I e III 
c)I e II 
d)II e III 
e)I 
 
28) A norma técnica que orienta a elaboração da referência em trabalhos acadêmicos é a NBR 
6023. Segundo essa norma, alguns elementos são considerados obrigatórios para facilitar a 
identificação da obra consultada. 
Considere as seguintes informações sobre a obra de Odília Fachin: 
Autoria: Odília Fachin. 
Título da obra: Fundamentos de Metodologia. 
Ano de publicação da 4a edição: 2005. 
Editora: Saraiva. 
Local da publicação: São Paulo. 
De acordo com a norma NBR6023, está correta a seguinte referência: 
a) Fachin, Odília. Fundamentos de Metodologia. São Paulo: Saraiva, 2005. 4a edição. 
b) FACHIN, Odília. Fundamentos de Metodologia. 4.ed. Saraiva: São Paulo, 2005. 
c) FACHIN, Odília. Fundamentos de Metodologia. São Paulo: Saraiva, 2005. 4.ed. 
d) FACHIN, Odília. Fundamentos de Metodologia. 4.ed. São Paulo: Saraiva, 2005. 
e) Odília Fachin. Fundamentos de Metodologia. São Paulo: Saraiva, 2005. 4.ed. 
 
PROVA 4 
29) Com o objetivo de padronizar a apresentação gráfica dos trabalhos 
acadêmicos e sua elaboração, a ABNT apresenta diversas normas 
técnicas que orientam o pesquisador, buscando um padrão de qualidade. 
Nos trabalhos monográficos são considerados elementos opcionais: 
 
a ) A epígrafe, a lista de símbolos e o resumo em língua estrangeira. 
 
B ) A lista de tabelas, o agradecimento e o sumário. 
c ) A folha de rosto, a dedicatória e a epígrafe. 
 
d ) A lista de figuras, a epígrafe e o sumário. 
e ) O índice, o apêndice e o anexo. 
 
30) A NBR 14.724 é a norma que regulamenta a apresentação gráfica dos 
trabalhos acadêmicos. De acordo com esta norma pode-se afirmar que: 
I - São considerados elementos pré-textuais: folha de rosto, dedicatória, 
resumo e sumário. 
II - O único elemento pós-textual obrigatório é o item referências. 
III - A dedicatória, o agradecimento e a epígrafe são elementos pré-textuais 
opcionais. 
IV - O sumário é o último elemento pré-textual obrigatório. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a ) I, II, III e IV 
b ) III e IV 
c ) I e II 
d ) II e III 
e ) I e III 
 
31) Segundo Santos (2015), a monografia é um texto essencialmente 
analítico, em que o objeto de estudo é bem delimitado, o que permite o 
aprofundamento do estudo. Fundamenta-se na organização e na 
interpretação analítica e avaliativa dos dados. 
Sobre a elaboração e formatação do trabalho monográfico é correto 
afirmar: 
I - Caracteriza-se como monografia o trabalho que reduz sua abordagem 
a um único assunto, a um único problema, com um tratamento 
especificado. Representa o resultado de um estudo, devendo expressar 
conhecimento do assunto escolhido. 
II - Na introdução de uma monografia deve ser apresentada a pesquisa 
que foi realizada, quando foi desenvolvida, qual seu encaminhamento 
metodológico, objetivos, relevância e principais resultados obtidos. 
III - Recomenda-se que o texto do referencial teórico seja um texto 
expositivo, elaborado pelo pesquisador paraexplicar o estágio de 
 
desenvolvimento teórico do tema. É importante que nesse texto sejam 
apresentados e citados os autores estudados para a elaboração da 
pesquisa. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a ) III 
b ) I e III 
c ) II 
d ) I, II e III 
e ) II e III 
 
32) As citações têm função de dar credibilidade às informações 
apresentadas no texto, especialmente na fundamentação teórica. A NBR 
10520 é a norma técnica que orienta quanto à inserção e formatação das 
citações nos trabalhos acadêmicos. De acordo com essa norma, há 2 
formas de inserir as citações: o sistema numérico e o sistema autor-data. 
Tendo como base essas afirmações, analise as sentenças a seguir: 
I - No sistema autor-data devem ser apresentados sobrenome do(s) 
autor(es), seguido do ano e da página nas citações diretas. 
II - No sistema numérico a indicação da fonte da citação é feita por meio 
de numeração arábica única e consecutiva. 
III - Aconselha-se não utilizar o sistema autor-data quando o texto 
apresenta notas de rodapé evitando, assim, confundir o leitor. 
IV - A apresentação das referências no sistema autor-data deve ser feita 
no final do trabalho, seguindo a ordem alfabética, a partir do sobrenome 
dos autores. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a ) I 
b ) I e II 
c ) III e IV 
d ) I, II e IV 
 
33) Nos cursos de mestrado strictu sensu e doutorado, a defesa oral é 
obrigatória, sendo um processo formal, público e realizado perante uma 
banca de professores examinadores. O objetivo da apresentação oral do 
trabalho é validar a pesquisa realizada e divulgar os resultados obtidos ao 
meio acadêmico. 
Sobre a defesa de um trabalho científico, é correto afirmar que: 
 
I - Deve-se iniciar a defesa com uma breve introdução, apresentando o 
problema da pesquisa, a metodologia adotada e os principais conceitos e 
autores estudados. 
II - Após a introdução, o acadêmico deve abordar os principais conteúdos 
do referencial teórico da pesquisa. É importante lembrar que frases e 
textos devem ser substituídos (sempre que possível) por tópicos ou 
palavras-chave. 
III - Especial atenção deve ser dedicada à análise e interpretação dos 
resultados. É importante que aluno relacione os resultados encontrados 
com os conceitos e outros dados do referencial teórico. 
IV - Recomenda-se a utilização de gráficos, tabelas e imagens para facilitar 
a compreensão dos dados apresentados. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a ) II e IV 
b ) I 
c ) I, II e III 
d ) I e III 
e ) I, II, III e IV 
34) Quanto à elaboração da justificativa de um projeto de pesquisa, é 
correto afirmar que: 
I. Deve apresentar os motivos que levaram o pesquisador a estudar aquele 
assunto. 
II. Deve conter as contribuições que a pesquisa trará à sociedade e ao 
meio acadêmico. 
III. Deve apresentar as respostas à problemática apresentada no projeto. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a ) II e III 
b ) I e III 
c ) I, II e III 
d ) I e II 
e ) I 
35) "As referências compreendem a lista de todas as obras utilizadas como 
base para fundamentação e elaboração de uma pesquisa. Para cada obra 
citada no texto deverá constar sua referência na seção correspondente ao 
final do trabalho". 
(KLEINA, 2016, p.106) 
 
KLEINA, Claudio. Metodologia da pesquisa e do trabalho científico. 
Curitiba: IESDE BRASIL, 2016. 
Sobre a formatação das referências e sua inserção no trabalho acadêmico 
é correto afirmar: 
I - O capítulo 'referências' deve ser inserido após o capítulo das 
considerações finais e nele devem ser apresentadas todas as obras 
consultadas - independentemente se foram citadas ou não no decorrer do 
trabalho. 
II - Recomenda-se que as referências sejam alinhadas à esquerda, sem 
indicação de parágrafo, com espaço entrelinha simples e separadas entre 
si por espaço duplo e digitadas em fonte tamanho 12. 
III - A NBR6023 orienta que na elaboração das referências, o título dos 
livros seja destacado, ficando a critério do autor escolher entre o negrito, 
itálico ou sublinhado. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a ) III 
b ) II 
c ) I e II 
d ) II e III 
e ) I, II e III 
 
36) "As notas de rodapé existem para possibilitar ao pesquisador incluir 
elementos, como a conceituação de determinados termos jurídicos, os 
quais não podem estar no corpo do texto por prejudicar sua lógica e 
coerência. Também podem ser utilizadas para indicar a referência 
bibliográfica de uma citação, seja direta ou indireta". (BONAT, 2009, p. 
108) 
BONAT, Débora. Metodologia da pesquisa. 3 ed. Curitiba: IESDE, 2009. 
Quanto à formatação das notas de rodapé, analise as sentenças a seguir: 
( ) As notas de rodapé são indicações ou complementos, inseridos pelo 
próprio autor na elaboração do trabalho acadêmico. 
( ) As notas de referência são informações complementares, que não 
devem constar no texto para não interromper a lógica e o raciocínio 
apresentados. 
( )As notas explicativas apresentam informações a respeito das obras e 
autores consultados e citados. 
( ) As notas explicativas podem apresentar a versão original de uma 
citação traduzida no texto. 
 
Assinale a alternativa que corresponde a sua análise: 
a ) V, F, F, V. 
b ) F, V, V, V. 
c ) V, V, V, F. 
d ) V, V, F, F. 
e ) F, F, V, V. 
 
PROVA 5 
37) Todo planejamento deve prever o tempo necessário para a conclusão da atividade 
planejada. O mesmo acontece com a pesquisa científica. O cronograma é o tópico do projeto 
que apresenta como o pesquisador organiza o seu tempo para a realização de cada etapa da 
pesquisa. 
Quanto à elaboração do cronograma, analise as afirmações abaixo, classificando-as como 
verdadeiras (V) ou falsas (F): 
( ) A pesquisa deve ser dividida em partes, para facilitar a administração do tempo. 
( ) Não é permitido que tarefas distintas sejam executadas simultaneamente. 
( ) O cronograma é um tópico facultativo na elaboração do projeto de pesquisa. 
( ) O nível de detalhamento das atividades previstas no cronograma fica a critério do 
pesquisador. 
Assinale a alternativa que corresponde a sua análise: 
 
a ) V, V, V, V 
b ) V, V, F, V 
c ) V, F, V, V. 
d ) F, F, F, V 
e ) F, V, V, F 
38) Para a elaboração de um estudo científico é fundamental a realização de uma pesquisa 
bibliográfica. Após analisar e interpretar o material consultado, é possibilitado ao pesquisador 
utilizar trechos dessas obras para embasar a escrita do texto científico. Na sequência, o 
pesquisador deve elaborar uma lista com todas as obras citadas em seu trabalho. 
Sobre a elaboração das referências de um trabalho científico, pode-se afirmar que: 
I - As referências devem ser apresentadas numa página distinta do trabalho, após o capítulo da 
conclusão (considerações finais). 
II - As obras apresentadas nas referências devem ser digitadas em fonte tamanho 12 e espaço 
simples e separadas entre si por espaço duplo. 
 
III - Quando houver mais de uma obra do mesmo autor, sugere-se que o nome do mesmo seja 
substituído nas referências seguintes à primeira por um traço sublinear (equivalente a seis 
espaços) e ponto. 
IV - Na elaboração da referência de uma obra que tenha três autores ou mais, recomenda-se 
que seja mencionado apenas o nome do primeiro deles seguido da expressão et.al. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a ) I, II, III e IV 
b ) I e IV 
c ) II e III 
d ) II, III e IV 
e ) I, II e III 
39) A paráfrase é uma forma de citação. Nesse sentido pode-se afirmar que: 
I - Paráfrase é a transcrição literal de um trecho da obra consultada, devendo ser indicados o 
autor, ano e a página. 
II - Se a paráfrase tiver mais que três linhas, deve ser digitada em parágrafo distinto - com recuo 
de 4 cm da margem esquerda, fonte tamanho 10 e espaçamento simples. 
III - A paráfrase deve ser fiel à ideia contida no texto consultado, podendo, porém, condensar os 
parágrafos. 
IV - Quando a paráfrase for menor que 3 linhas deve ser digitada entre aspas duplas. 
 
É correto apenas o que se afirma em: 
a ) I e IIIb ) IV 
c ) I, II e IV 
d ) III 
e ) I, II, III e IV 
40) A elaboração do referencial teórico de uma pesquisa científica é a parte mais importante, a 
qual o pesquisador deve dedicar especial atenção. A escolha correta e adequada de autores e 
obras, sites da internet, documentos específicos contribuem de maneira significativa para a 
realização de uma pesquisa de qualidade. 
Quanto à escolha e utilização de diversos materiais para a elaboração do referencial teórico da 
pesquisa científica, analise as questões a seguir e assinale a correta: 
a ) Os documentos não devem ser utilizados na elaboração do referencial teórico. Estes devem 
apenas ser anexados ao final do trabalho. 
 
b ) A internet pode ser uma ótima ferramenta de busca de informação, porém, se o 
pesquisador não souber selecionar os sites de consulta, essa ferramenta pode ser prejudicial 
à sua pesquisa. 
c ) O fichamento é recurso que facilita a organização dos materiais consultados na internet. 
d ) Os livros, considerados como fonte de dados primária, devem ser selecionados de acordo 
com o tema da pesquisa e sua problematização. 
e ) É importante a consulta aos sites da internet, principalmente os blogs que são atualizados 
com mais frequência. 
41) Quanto à paginação de um trabalho acadêmico, pode-se afirmar que: 
I - A paginação deve iniciar na primeira folha da parte textual, portanto a Introdução será a 
página 1. 
II - A paginação deve constar no canto inferior direito da folha. 
III - A paginação deve iniciar na folha de rosto, contando os elementos pré-textuais, mas não os 
numerando. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a ) I e III 
b ) I, II e III 
c ) II 
d ) III 
e ) I 
42) Pode-se afirmar que a essência de um estudo encontra-se nas Considerações Finais, capítulo 
que deve ser fundamentado em deduções lógicas, retomando os objetivos da pesquisa. 
A redação das Considerações Finais, segundo Fachin (2005, p. 165), "deve ser breve, clara, 
objetiva, apresentar visão analítica do corpo do trabalho, inter-relacionando-o e levando em 
conta o problema inicial do estudo. É decorrente dos dados obtidos ou dos fatos observados, 
não se deve introduzir novos argumentos, apenas demonstrar o que foi encontrado no decorrer 
do estudo". 
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 4.ed. São Paulo: Saraiva, 2005. 
A autora alerta sobre a importância de não inserir novos conceitos ou novos dados no capítulo 
das considerações finais. Analise os itens a seguir identificando como deve ser redigido esse 
capítulo: 
I - Sugere-se que não sejam inseridos tópicos nem subcapítulos nas considerações finais. O texto 
deve ser escrito de forma lógica, coesa e coerente. 
II - Devem ser inseridas, sempre que possível, ilustrações, quadros e tabelas, facilitando assim a 
compreensão do conteúdo exposto. 
 
III - Por se tratar de um capítulo de encerramento do estudo, podem ser utilizadas as expressões 
que denotam sentido absoluto ou conclusivo, como: "sempre", "nunca", "sob nenhuma 
hipótese", "todas as vezes" etc. 
IV - Deve-se evitar utilizar verbos na primeira pessoa, mesmo que a intenção seja apresentar um 
conclusão e/ou interpretação pessoal dos dados analisados. O texto deve ser escrito de forma 
impessoal, optando pelo uso da terceira pessoa. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a ) I, II e III 
b ) I e IV 
c ) II, III e IV 
d ) I e II 
e ) II e III 
43) Segundo Severino (2007) o resumo de um texto científico é a apresentação concisa do 
conteúdo de um trabalho e tem a finalidade de fornecer ao leitor uma ideia completa do 
trabalho que foi desenvolvido. 
Sobre a elaboração do resumo técnico de um trabalho científico, é correto afirmar: 
I - O resumo deve apresentar a síntese do trabalho, destacando os aspectos de maior relevância. 
II - Geralmente é o último elemento a ser elaborado, pois deve apresentar uma visão geral de 
todo o trabalho. 
III - Os resultados obtidos na pesquisa não devem ser apresentados no resumo. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a ) II 
b ) I e II 
c ) I 
d ) II e III 
e ) I, II e III 
PROVA 6 
44) Segundo Santos (2015, p. 28) "Os textos acadêmicos e científicos têm a preocupação central 
com a correção, a exatidão e a autenticidade dos dados e dos raciocínios desenvolvidos. Escrever 
textos científicos é, antes de tudo, comunicar corretamente dados e informações. Daí a 
importância do rigor na utilização de técnicas e métodos de pesquisa, bem como na produção e 
na apresentação gráfica dos textos científicos". 
SANTOS, Antônio Raimundo dos. Metodologia científica: a construção do conhecimento. 8.ed. 
Rio de Janeiro: Lamparina, 2015. 
 
Em relação à elaboração dos seguintes trabalhos acadêmicos: resumo, resenha, artigo científico 
e monografia, analise as afirmações a seguir: 
I - É um texto conciso que contém as principais ideias do texto-base. 
Nesse sentido, é uma representação seletiva de um texto, seja ele um livro, artigo, ou qualquer 
outro tipo de documento. 
II - É o trabalho que satisfaz a exigência da especificação, ou seja, na razão direta de um 
tratamento estruturado de um único tema, devidamente especificado e delimitado. 
III - É um meio sucinto de divulgar a problematização investigada, o referencial teórico utilizado, 
a metodologia empregada, os resultados ou conclusões alcançados. 
IV - É uma síntese das principais ideias abordadas no texto original e as críticas em relação ao 
texto analisado. Para tanto, é preciso que o autor do trabalho tenha domínio do assunto que 
está sendo abordado, para que suas críticas sejam significativas. 
As definições acima correspondem, respectivamente, à elaboração de: 
a)Artigo científico, monografia, resumo e resenha. 
b)Resenha, monografia, monografia, artigo científico. 
c)Resenha, artigo científico, monografia, resumo. 
d)Resumo, artigo científico, monografia, resenha. 
e)Resumo, monografia, artigo científico, resenha. 
45) De acordo com a NBR 14724, a apresentação gráfica dos trabalhos acadêmicos deve seguir 
as orientações: 
I. O texto deve ser impresso em espaço simples (1,0) entre as linhas. 
II. As referências devem ser digitadas em espaço 1,5 entre as linhas, deixando uma linha em 
branco entre as obras. 
III. O texto deve ser impresso em espaço 1,5 entre as linhas, e nas citações longas com 
espaçamento 1,0 entre as linhas. 
IV. As notas de rodapé devem ser digitadas em espaço simples entre as linhas, com fonte 
tamanho 10. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a)I e IV. 
b)I, II e IV. 
c)III e IV. 
d)I e III. 
e)II e III. 
 
 
46) A seguinte definição refere-se a qual parte de um trabalho acadêmico? 
"Elemento não elaborado pelo autor, que complementa a pesquisa e serve como 
fundamentação, comprovação ou ilustração. Não é um elemento obrigatório e só deve ser 
incluído caso haja a necessidade de juntar algum documento que venha esclarecer o texto. A 
inclusão, ou não, fica a critério do autor da pesquisa". (KLEINA, 2016) 
a ) Anexo 
b ) Epígrafe 
c ) Prefácio 
d ) Apêndice 
e ) Glossário 
 
47) A escola, vista como uma instituição social, assegura a conformidade dos comportamentos 
porque 
a) transmite valores, normas e comportamentos que dificultam o contato entre culturas. 
b) transmite os padrões de conduta estabelecidos pela sociedade e que moldam o 
comportamento dos indivíduos 
c) é dominada por indivíduos que impõem, pela violência ideológica, as suas práticas pessoais. 
d) impõe práticas sociais que têm por objetivo integrar os indivíduos na sociedade, sem permitir 
o questionamento dessa sociedade. 
48) A pesquisa, segundo Fachin (2005, p. 123), "é um procedimento intelectual em que o 
pesquisador tem como objetivo adquirir conhecimentos por meio da investigação de uma 
realidade e da busca de novas verdades sobre um fato (objeto, problema). Com base em 
métodos adequados e técnicas apropriadas, o pesquisador busca conhecimentos específicos, 
respostas ou soluções para oproblema estudado". 
FACHIN, Odília. Fundamentos de metodologia. 4.ed. São Paulo: 
Saraiva, 2005. 
Ao finalizar e redigir o relatório da pesquisa (seja uma monografia ou um 
artigo científico), a próxima etapa é a preparação para a defesa oral. 
Quanto à apresentação oral de um trabalho, é correto afirmar que: 
a) Sugere-se que o aluno inicie a sua fala apresentando o seu trabalho, principais objetivos e 
resultados. Isso demonstra objetividade e coesão na fala. 
b) Ao apresentar as considerações finais do trabalho, é importante reafirmar as principais 
informações, análises e conclusões já demonstradas. Cada objetivo listado no início da 
exposição deve ser respondido. 
 
c) A inserção de textos e citações nos slides da apresentação é muito importante pois demonstra 
o cuidado que o aluno teve ao elaborar a fundamentação teórica da pesquisa. 
d) Não é recomendável a utilização de imagens, gráficos e tabelas durante a apresentação oral. 
e) Se o aluno necessitar de um tempo maior do que foi estipulado no início da defesa, ele deve 
justificar essa necessidade perante a banca. 
49) Segundo Severino (2007, p. 208) os artigos são "destinados especificamente a serem 
publicados em revistas e periódicos científicos, esta modalidade de trabalho tem por finalidade 
registrar e divulgar, para público especializado, resultados de novos estudos e pesquisas sobre 
aspectos ainda não devidamente explorados ou expressando novos esclarecimentos sobre 
questões em discussão no meio científico". 
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 
23.ed. São Paulo: Cortez, 2007. 
Sobre a elaboração e formatação dos artigos científicos, analise as sentenças a seguir 
classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F): 
( ) São considerados elementos pré-textuais do artigo científico: título e subtítulo (se houver), 
nome do autor (ou autores) acompanhado de breve currículo, resumo e palavras-chave em 
língua vernácula. 
( ) A introdução do artigo deve apresentar a questão investigada, os objetivos e a finalidade da 
pesquisa. São apresentados também o método e os resultados obtidos. 
( ) O referencial teórico, geralmente, é a parte mais extensa do artigo. 
Nele devem ser expostas e argumentadas as principais ideias abordadas no decorrer do estudo. 
( )Sugere-se a utilização de gráficos e tabelas na análise e interpretação dos resultados. 
Assinale a alternativa correspondente a sua análise: 
a) V, V, F, F. 
b)F, V, V, V. 
c)V, F, V, V. 
d)F, F, V, V. 
e)V, V, V, V. 
PROVA 7 
 
50) "Quando há uma informação adicional, que complementa ou esclarece uma afirmação do 
texto, mas cuja leitura pode interromper ou prejudicar a sua leitura lógica, essa informação pode 
ser inserida numa nota de rodapé". (KLEINA, 2016, p. 82) 
KLEINA, Claudio. Metodologia da pesquisa e do trabalho científico. Curitiba: 
IESDE BRASIL, 2016. 
 
Sobre a inserção de notas de rodapé no texto, analise as seguintes sentenças 
classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F): 
( ) As notas de rodapé podem ser classificadas como notas de referência e notas explicativas. 
( ) As notas de rodapé podem assumir a finalidade de indicar a fonte de onde foi retirada uma 
citação. 
( ) As notas de rodapé podem apresentar um conteúdo complementar ao texto, facilitando a 
compreensão do leitor ou aprofundando o assunto exposto. 
( ) As notas de rodapé não devem ser utilizadas para traduzir citações diretas apresentadas em 
outro idioma. 
Assinale a alternativa que corresponde a sua análise: 
a) V, V, V, F. 
b)V, V, F, F. 
c)V, V, V, V. 
d)F, F, V, V. 
e)F, V, V, V. 
51) "As citações são os elementos retirados dos documentos pesquisados durante a leitura de 
documentação e que se revelam úteis para corroborar as ideias desenvolvidas pelo autor no 
decorrer do seu raciocínio". (SEVERINO, 2007, p. 174) 
SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do trabalho científico. 23.ed. São 
Paulo: Cortez, 2007. 
Quanto à formatação das citações inseridas no trabalho acadêmico, classifique as sentenças 
como verdadeiras (V) ou falsas (F): 
( ) A citação direta curta é a transcrição literal de parte da obra do autor consultado, com até 3 
linhas. Deve ser incorporada ao texto mantendo o mesmo tamanho da fonte, o mesmo 
espaçamento entre linhas e entre aspas duplas. 
( ) A citação direta longa é a transcrição literal de parte da obra do autor consultado, com mais 
de 3 linhas, escrita em parágrafo distinto: recuo de 4cm da margem esquerda, fonte tamanho 
12 e entre aspas duplas. 
( ) A citação indireta é o texto baseado na obra do autor consultado, consistindo na reprodução 
do conteúdo do documento original de acordo com a interpretação do pesquisador. Utiliza-se a 
expressão apud para informar a fonte consultada. 
( ) A citação de citação caracteriza-se pela utilização de um texto em que não se teve acesso ao 
original. Pode ser uma citação direta ou indireta. 
Assinale a alternativa que corresponde a sua análise: 
a) V, V, F, F. 
 
b)F, F, F, V. 
c) V, V, V, V. 
d)V, F, F, V. 
e)F, F, V, V. 
52) A defesa de uma monografia perante uma banca examinadora, para muitas 
pessoas, é motivo de nervosismo e insegurança. Algumas atitudes podem diminuir esse 
nervosismo, uma delas é a preparação de material de apoio para a apresentação oral. 
Analise as seguintes sentenças quanto à elaboração dos slides: 
I - É recomendável substituir frases e textos por tópicos ou palavras-chave. 
II - Quando for imprescindível a inserção de um texto, reescreva-o tornando o mais sucinto e 
objetivo possível. 
III - Deve-se atentar ao contraste entre as cores do texto e as do fundo do slide. O contraste 
precisa ser suficiente para que os tópicos fiquem bem legíveis. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a) II e III 
b)I 
c)I, II e III 
d)II 
e)I e III 
53) Leia atentamente a seguinte definição apresentada por Santos (2015, p. 35): 
"É o texto final exigido como condição parcial para obtenção do grau acadêmico de mestre. 
Conforme a área científica em que é desenvolvida e a natureza de investigação, apresenta-se 
comumente na forma de relatório científico ou de monografia. Tem como característica 
principal o aprofundamento, isto é, o texto deve identificar, tratar e fechar uma questão 
científica de maneira competente e profunda". 
SANTOS, Antônio Raimundo dos. Metodologia científica: a construção do 
conhecimento. 8.ed. Rio de Janeiro: Lamparina, 2015. 
A definição apresentada refere-se a: 
a) Comunicação científica 
b) Artigo científico 
c) Dissertação 
d) Tese 
e)Monografia 
 
PROVA 8 
54) De acordo com Marconi e Lakatos (2008, p.103) “o projeto é uma das etapas componentes 
do processo de elaboração, execução e apresentação da pesquisa. Esta necessita ser planejada 
com extremo rigor, caso contrário o investigador, em determinada altura, encontrar-se-á 
perdido num emaranhado de dados colhidos, sem saber como dispor dos mesmos ou até 
desconhecendo seu significado e importância”. 
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Metodologia do trabalho científico. 7. ed. 
São Paulo: Atlas 2008. 
Sobre o projeto de pesquisa é correto afirmar: 
I – Deve-se apresentar o tema, a justificativa, a problematização, os objetivos, hipóteses, 
fundamentação teórica, procedimentos metodológicos e referências. 
II – No projeto de pesquisa, o autor planeja, de maneira geral ,as principais etapas da pesquisa 
que será desenvolvida. Esse planejamento é fundamental, pois organiza e define todo o trabalho 
científico, não podendo ser alterado posteriormente. 
III – Na fase de planejamento da pesquisa, é importante que o autor realize uma pesquisa teórica 
prévia – o que permite verificar como está retratado o objeto da pesquisa por outros autores. 
Nesse momento, o autor deve elaborar uma lista de obras científicas que embasarão o seu 
estudo. Essa lista poderá ser modificada e/ou atualizada sem prejudicar a execução da pesquisa. 
É correto apenas o que seafirma em: 
a) I e II 
b) I, II e III 
c) I 
d) I e III 
e) II e III 
55) O capítulo das considerações finais de um trabalho científico, segundo Marconi e Lakatos 
(2017, p. 187) “ é uma exposição factual sobre o que foi investigado, analisado, interpretado; é 
uma síntese das ideias essenciais e dos principais resultados obtidos, explicitados com precisão 
e clareza”. 
MARCONI, Marina de Andrade; LAKATOS, Eva Maria. Fundamentos da metodologia científica. 
8. ed. São Paulo: Atlas, 2017. 
Quanto à elaboração do capítulo das considerações finais, analise as sentenças a seguir, 
classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F): 
( ) As considerações finais devem estar vinculadas à hipótese apresentada no projeto de 
pesquisa, e esta pode ser comprovada ou não ao final do estudo científico. 
( ) Recomenda-se que o texto seja redigido na terceira pessoa, empregando o tempo pretérito, 
de forma objetiva, clara e impessoal. 
 
( ) Sugere-se a utilização de citações diretas e indiretas para a comprovação das ideias, 
apresentadas pelo autor, assim como a inserção de novos conceitos e dados. 
( ) Se for possível, devem ser inseridos gráficos, tabelas e quadros para facilitar a compreensão 
do conteúdo abordado. 
Assinale a alternativa que corresponde a sua análise: 
a) V ,V, V ,V 
b) F, F, V, V 
c) V, V, V, F 
d) V, V, F, F 
e) F, V, V, V 
56) Citação é a menção no texto de uma informação ou de trechos extraídos de outra fonte com 
a finalidade de esclarecer, ilustrar ou sustentar o assunto apresentado. 
Há 3 tipos de citação de acordo com a NBR 10520. 
A definição a seguir refere-se a qual tipo de citação? 
“Ocorre quando o texto é redigido a partir das ideias e contribuições de outro autor, sem que 
haja transcrição literal das palavras do autor consultado. São, portanto, reproduções de 
conteúdos e/ou ideias de outro documento, porém reescritas pelo pesquisador”. 
a) citação indireta 
b) citação direta longa 
c) nota de rodapé 
d) citação direta curta 
e) citação de citação 
57) Segundo Andrade (2005, p. 61) “As leituras realizadas numa pesquisa bibliográfica, devem 
ser registradas, documentadas, através de anotações. As anotações tornam-se mais acessíveis, 
funcionais, se forem feitas em fichas.” 
ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico. São Paulo: 
Atlas, 2005. 
Analise as seguintes sentenças, em relação ao fichamento, indicando as que são verdadeiras (V) 
e as falsas (F): 
 ( ) O fichamento facilita na identificação das obras; na análise do conteúdo trabalhado; na 
realização de citações e na elaboração de críticas. 
( ) É um procedimento que utiliza estrutura definida e técnicas de resumo e resenha. 
( ) É um meio de divulgação de um novo livro ou documento. 
 
( ) A ficha bibliográfica consiste na reprodução fiel de frases ou trechos da obra analisada, 
sempre informando o número da página de onde foi extraída. 
Assinale a alternativa que corresponde a sua análise: 
a) F, F, V, V 
b) V, F, F, F 
c) F, V, V, V 
d) V, V, V, F 
e) V, V, F, F 
58)No dia 12 de outubro de 2013 foi tema do jornal Gazeta do Povo a fraude nas monografias e 
outros trabalhos acadêmicos. A reportagem aborda as questões éticas desse comércio de 
compra e venda de trabalhos prontos e originais nas instituições de ensino superior. Leia um 
trecho dessa reportagem: 
?Nos murais das universidades ou em sites da internet, os anúncios apregoam o mesmo 
produto: monografias e trabalhos universitários, inéditos e feitos sob encomenda. Quem presta 
o serviço garante sigilo total, mas, nos corredores das faculdades, nomes de quem compra e 
contatos de quem vende os trabalhos correm de boca em boca. [...] A Gazeta do Povo ouviu dois 
ex-alunos que compraram seus respectivos trabalhos de conclusão de curso (TCC?s) e quatro 
professores que vivem do comércio de monografias. Eles mesmos concluem: esse tipo de 
comércio é mais comum do que se imagina?. 
ANÍBAL, Felippe. Monografia pronta e sem esforço: a compra e venda de trabalhos acadêmicos. 
12 out. 2013. Gazeta do Povo. Disponível em: 
A informação correta sobre a autoria do trabalho é uma das questões abordadas quando 
discutimos a integridade da pesquisa científica. Sobre esse assunto, analise as seguintes 
sentenças classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F): 
( ) A ética profissional do cientista abrange vários deveres tendo sempre como finalidade a 
construção coletiva da ciência. 
( ) Dentre as transgressões mais comuns na pesquisa científica podemos citar a fabricação e a 
adequação de dados, que consistem respectivamente em inventar os itens de sua pesquisa (o 
método, o resultado, e até incluir dados nunca coletados) e manipular os dados de forma a 
manter os que se adequam à teoria e excluir os demais. 
( ) Quando comprovada a compra de um trabalho científico, apenas o aluno deve ser 
responsabilizado, respondendo por falsidade ideológica. 
Assinale a alternativa que corresponde a sua análise: 
a ) V, V, V 
b ) F, V, V 
 c ) V, F, F 
 d ) V, V, F 
 
59) Quanto à elaboração da justificativa de um projeto de pesquisa, é correto afirmar que: 
I. Deve apresentar os motivos que levaram o pesquisador a estudar aquele assunto. 
 
II. Deve conter as contribuições que a pesquisa trará à sociedade e ao meio acadêmico. 
III. Deve apresentar as respostas à problemática apresentada no projeto 
a ) I e II 
b ) I e III 
 
c ) II e III 
d ) I, II e III 
 
60) Uma das definições mais simples de propriedade intelectual que encontramos no meio 
acadêmico é: o direito do autor sobre a sua obra intelectual. Aqui são incluídos os trabalhos 
artísticos, literários, científicos e até mesmo invenções, descobertas científicas e modelos 
industriais, publicitários e de serviço. A propriedade intelectual divide-se em 3 grupos: direito 
industrial, direito autoral e proteção sui generis. 
Sobre o direito autoral pode-se afirmar que: 
I ? A lei 9.610 de 1998 específica que textos de obras literárias, artísticas ou científicas, projetos, 
obras audiovisuais, fotográficas, musicais, conferências etc., estão protegidas e preservam os 
direitos aos autores. 
II ? É vedada a utilização de qualquer trecho ou parte de obra sem a prévia autorização do autor, 
sendo prevista uma penalização ao infrator. 
III ? Direito autoral é um conjunto de prerrogativas conferidas por lei à pessoa física ou jurídica 
criadora da obra intelectual, para que ela possa gozar dos benefícios morais e patrimoniais 
resultantes da exploração de suas criações. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a ) I e III apenas 
b ) II e III apenas 
c ) I apenas 
 d ) I e II apenas 
 
61) Os elementos pré-textuais precedem o texto propriamente dito e permitem a identificação 
do trabalho acadêmico. Em relação aos elementos pré-textuais, analise as afirmações que se 
seguem: 
I - A folha de rosto tem a finalidade de identificar o trabalho acadêmico e constitui um elemento 
opcional. 
II ? O agradecimento é o espaço destinado ao autor do trabalho a prestar homenagem a uma ou 
várias pessoas, incluindo amigos e familiares, sendo considerado um elemento opcional. 
III ? A epígrafe é uma citação relacionada ao assunto da pesquisa. O nome do autor deve ser 
apresentado após a citação, alinhado à direita do texto. 
IV ? O sumário contém a enumeração das principais divisões, seções e outras partes do trabalho, 
inclusive os elementos pré-textuais. 
É correto apenas o que se afirma em: 
a ) I 
 b ) III 
c ) II, III e IV 
d ) II 
 
 
62) Nos períodos finais de um curso de graduação, normalmente o acadêmico se depara com a 
exigência de elaborar uma monografia e apresentá-la à banca examinadora como requisito de 
avaliação. Algumas orientações podem auxiliar o acadêmico nessa etapa. 
Analise as sentenças a seguir, classificando-as como verdadeiras (V) ou falsas (F): 
( ) Recomenda-se a elaboração de um roteiro, considerando:o tempo disponibilizado para a 
apresentação do trabalho, a seleção dos conteúdos que serão expostos e a preparação do 
material de apoio. 
( ) Ao iniciar a apresentação oral, o acadêmico deve fazer uma breve introdução, explicando o 
objetivo da pesquisa, sua relevância, principais aspectos abordados e a metodologia utilizada. 
( ) A apresentação deve ser objetiva, sendo necessário que o acadêmico saiba administrar o 
tempo disponibilizado. Se for necessário, deve-se, antes de iniciar a apresentação, solicitar um 
tempo maior para que o trabalho seja apresentado em sua totalidade. 
( ) É fundamental que os resultados obtidos com o desenvolvimento do estudo sejam 
relacionados ao posicionamento dos autores apontados na fundamentação teórica, 
demonstrando coesão no trabalho. 
 
A ) F, F, V, V 
b ) V, V, V, V 
c ) V, V, F, F 
d ) F, V, V, F 
e ) V, V, F, V