Educação na Idade Média

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04/10/2018 Conteúdo Interativo
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 3a Questão
Um profissional educador ao entrar no mercado de trabalho é contratado por uma escola religiosa, que mantém estruturas
tradicionais de ensino. Sabendo disso, este profissional se dispõe a adaptar sua prática ao projeto pedagógico da escola. Sendo
assim, qual será sua atitude pedagógica?
Atuando apenas como mediador dos conteúdos e observando todo o conhecimento do senso comum trazido pelos alunos
transformando-os em conhecimento científicos.
 Estruturando seu planejamento tendo como base os conteúdos disciplinares, fundamentado na concepção da filosofia
clássica e dando a este conteúdo o caráter confessional exigido pela instituição.
Ignorando qualquer menção a uma prática clássica e atuando de acordo com seus preceitos, valorizando sua autonomia.
Apoiando sua prática em educadores universais como Vygotsky, Frenet, Paulo Freire e Piaget e levando em conta todo
arcabouço iluminista do século XIX.
Estabelecer atividades com características analíticas, que priorizem pouco o conteúdo e incorporando um posicionamento
laico e cientifico.
 
 
 
 4a Questão
Leia atentamente as assertivas abaixo: I) A educação que nasceu dentro dessas escolas religiosas era uma educação que
privilegiava a visão teocêntrica de mundo, onde Deus ocupava posição privilegiada, em detrimento da visão antropocêntrica, que
coloca o homem como centro do universo, presente no pensamento greco-latino. II) A vida intelectual era praticamente direito da
Igreja, com os mosteiros sendo os principais centros de cultura e arte. A educação, dessa forma, tornou-se predominantemente
católica e ainda mais excludente se pensarmos que a Igreja estava interessada em formar seus futuros dirigentes, para guiarem
uma população apática. III) O estudo ficou restrito aqueles que seguiriam a carreira religiosa e a poucos leigos, os clássicos
passaram por um verdadeiro processo de releitura em que os aspectos que se opunham à doutrina católica foram transformados ou
mesmo apagados. As características acima referem-se à educação:
E) No Renascimento.
A) Na comunidade tribal;
C) Na Grécia Antiga;
B) Na Roma Antiga;
 D) Na Idade Média;
 
 
Explicação:
Na Idade Média, o pensamento era Teocêntrico, tendo Deus (cristão catóico) como o centro de tudo.
 
 
 
 5a Questão
A educação medieval foi marcada por:
pela prática e reflexão sobre a cultura greco-romana;
pela sociedade aristocrática , pela nobreza e por uma condição social capitalista.
pela democracia seguindo os princípios básicos da sociedade feudal;
pelos princípios básicos de uma democracia e de uma sociedade escravista;
 pelos princípios do Cristianismo, por uma sociedade agrária e a entrada de um artesanato caseiro;
 
 
Explicação:
Durante o período medieval, a educação era baseada no Teocentrismo, na qual Deus era visto como o centro do universo. A
sociedade era agrária, não havendo muita vida urbana e a base da pirâmide social era formada para exercer os ofícios exigidos pelo
trabalho no campo.
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