APANHADÃO de metodologia do trabalho acadêmico

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Estudos de metodologia do trabalho acadêmico
1- Sobre os tipos de conhecimento, notadamente o filosófico e o teológico, assinale a alternativa correta.
R – C) O conhecimento religioso é impregnado de inspiração. 0/
2- Suponhamos q seguinte situação: vc é um pesquisador responsável por conhecer a qualidade dos serviços prestados pela rede publica de saúde no brasil. Para isso, precisa de uma metodologia especifica, para atingir seu objetivo faria uso:
R- D) De estimulo bibliográfico, já que livros são fontes seguras de informação. O/
3- Anteriormente ao conhecimento cientifico, o mundo e suas mudanças eram explicados por outras formas de conhecimento, a exemplo do mítico e do religioso, primeiras do saber. A importância do conhecimento mítico e do religioso reside em:
R – C) Oferecer explicações de alguns fenômenos naturais. O/
4- Quanto ao método científicos, assinale a alternativa INCORRETA :
 R- D) O método, como um procedimento ordenado, deve ser sempre prefixado, independentemente da natureza do fenômeno observado O/
5- Sobre os trabalhos científicos, considere as seguintes afirmativas:
II -Os trabalhos científicos devem permitir a outro pesquisador repetir observações e julgar as conclusões do autor.
III- O trabalhos científicos devem permitir a outro pesquisador verificar a exatidão das analises e deduções que possibilitem ao autor chegar as conclusões. R – D) II e III 0/
6- Um problema deixa de ser cientifico:
R – A) Quando se transforma em reposta satisfatória ao cientista. O/
7- Quanto a escrita e produção de textos, avalie as afirmativas a seguir:
I- Ter boa letra, quando escrita a mão ajuda na comunicação e envolve o escritor- leitor.
II- Mesmo com a informatização da escrita a escolha da fonte correta para cada caso obedece a metodologia.
III- Produzir texto é algo que se conquista com exercício de leitura e escrita.
R- E) todas as afirmativas são corretas. O/
8- Conforme Joao IIdebrando Bocchi (2004),
“método designa um caminho pelo qual se obtém um certo resultado. Pode designar também um conjunto de procedimentos e de regras utilizadas para atingir um objetivo desejado.” 
Se o objetivo for redigir um texto:
R-B) È imprescindível a realização de um rascunho prévio a redação final. O/
9 – Os seminários servem para:
R –C) Socializar interlocutores como recurso do processo de ensino-aprendizagem. O/
10- Qual das características a seguir pode ser atribuída ao conhecimento cientifico?
R -C) Sistematicidade, com ponto de partida definido e caminho delineado. O/
11- sobre as formas de conhecimento, leia as afirmativas a seguir:
R- B) II- filosofia e ciência são duas formas de conhecimento que procuram, rigor, valendo-se de um instrumental metodológico, buscar um conhecimento do mundo que auxilie o ser humano a viver e mais adequadamente, já que ambas tornam o mundo mais compreensível. 
12- A base proporcionada pelo trivium e quadrivium que em conjunto formavam as sete artes liberais, era filosófica, retórica e matemática. O trivium era composto por: 
R- E) Gramática, retórica e lógica. Ok 
13- Acerca do assunto método, leia as afirmações a seguir e indique a resposta correta: R- D)somente as afirmativas I e III. São verdadeiras. Ok 
I-O método é a forma pela qual alcançamos um objetivo. III – Nem sempre um problema é resolvido ordenadamente, mas o método serve para que a solução seja compreensível por todos. 
14 –A cerca dos tipos de conhecimento, notadamente o filosófico e o teológico indique a alterativa correta: 
R- C) O Conhecimento religioso é impregnado de inspiração. Ok 
15- A ciência se transformou num trabalho regulado por uma serie de passos que devem ser cuidadosamente seguidos para que os resultados aparecem com um grau aceitável de segurança. Esses passos representam o 
método científico. A ciência moderna exige instrumentos muito precisos de observação (de microscópios eletrônicos [...]RETIRADO PARTE DO TEXO (Disponível em <http://super.abril.com.br/ciencia/conhecimento-
era-extremos-442671.shtml. acesso em 24 de março de 2012) 
Considerando os textos apresentados, analise as afirmativas: 
III – O trabalho de pesquisa requer conhecimento e domínio técnico: esses são requisitos básicos para que novas perguntas possam ser feitas e para que a ciência possa se desenvolver. 
Esta correto apenas o que se afirma em: R- E) III Ok 	
16- As ciências da natureza e as ciências formais do século XIX e XX conheceram desenvolvimentos sem procedentes, mas o espirito cientifica e um espirito crítico e não dogmático. Apesar do enorme desenvolvimento avançado pela ciência no século XIX, os cientistas continuavam a procurar responder mais e 
mais perguntas. Dentre os cientistas que se destacaram nessa época pode-se citar: 
R -B) Heisenberg. Einstein e Maxwell. ok 
17-As ciências matemáticas começaram a desenvolver-se na Idade Antiga e apresentaram: 
R- C) Resultados matemáticos importantes, como o teorema de Pitágoras. Ok 
	
18-As explicações místicas e religiosas foram antepassadas da ciência moderna por: 
R- C) oferecerem explicações de alguns fenômenos naturais. Ok 
19- A forma de buscar o novo nas universidades, por exemplo, ainda é feita muitas vezes à moda de Dom Pedro II. Este, vendo a necessidade de modernizar a ciência e tecnologia brasileira, viajava, se empolgava com o que via na Europa, e trazia modelos e profissionais para reformar as instituições brasileiras. A ele devemos: 
R –A) O Imperial Observatório, o Museu Nacional e a Biblioteca Nacional. Ok 
20)A história das universidades brasileiras tem início com: 
R –B) A transferência da família real portuguesa 
21-A história das universidades brasileiras tem início com: 
R –B) A transferência da família real portuguesa 
22) Anteriormente ao conhecimento cientifico, o mundo e suas mudanças eram explicados por outras formas de conhecimento, a ex. de um mítico e do religioso, primeiras fontes do saber. A importância do conhecimento místico e do conhecimento Religioso está em: 
R- C) Oferecer explicações de alguns fenômenos naturais.Ok 
23) Ao idealizar um trabalho ou uma pesquisa cientifica, é imprescindível a elaboração de um projeto. São 
funções do projetos de pesquisa, EXCETO: 
R- D) Exibir o sumário definitivo e os capítulos do trabalho almejado. 
24) Aristóteles fez alguns erros na física. Pessoas - mesmo muito inteligentes - cometem erros o tempo todo, 
mas o erro de Aristóteles foi perpetuado por quase 20 séculos! Por quê? 
R - C) São Tomás de Aquino cristianizou as ideias de Aristóteles 
25) Aristóteles viveu cerca de 300 anos a.c. Ele era um aluno de Platão e o tutor de Alexandre o Grande. Há quem diga que Aristóteles foi o primeiro cientista. No entanto, no que se refere à física, especialmente a física de queda de objetos, Aristóteles fez afirmações como "... o movimento descendente de uma massa de 
chumbo ou ouro ou de qualquer outro organismo dotado de peso é mais rápido em proporção ao seu tamanho. .. " Estas declarações foram tomadas, pelos estudiosos medievais como "objetos têm queda mais rápida na proporção do seu peso. ” Tome um pesado objeto, digamos um livro, e outro objeto leve, digamos um lápis, e deixe cair em conjunto a partir da mesma altura. Você realmente tem que experimentar isto! O que 
acontece? 
R- A) Eles atingiram o chão, ao mesmo tempo.
26) Assinale a resposta correta sobre senso comum como forma de conhecimento: 
R- A) Pelo senso comum, o homem simples conhece o fato e sua ordem aparente. Ok 
27) Assinale a alternativa que melhor define o “senso comum”. 
R- D) Pessoas que se adaptam as mudanças da vida para aprender e sobreviver. Ok 
28) Assinale a alternativa incorreta a respeito da ciência na pós-modernidade: 
R- C) A mecanização e o desenvolvimento tecnológico libertaram o homem do trabalho. O homem pode, então, dedicar-se ao ócio e às atividades criativas.
29) Assinale a alternativa correta. 
I - Conhecer é estabelecer uma relação entre a pessoa que conhece e o objeto que passa a ser conhecido.
III - O conhecimento que adquirimos é sempre aparente.R- A) I e III são corretas.
30) Assinale a alternativa correta:
( III ) Enquanto as ciências buscam o conhecimento do mundo material com seus fenômenos e suas leis, quem busca explicar as causas remotas e o sentido do homem e do mundo é a filosofia. 
R- D) Apenas III 
31)Assinale a alternativa INCORRETA. 
 Na Idade Moderna, preparada pelo Renascimento, 
R - B) passa-se a ignorar os cálculos matemáticos
32) Assinale a alternativa correta, no que se refere a apresentação do referencial bibliográfico de um livro 
todo. 
R - C) MANACORDA< Mario alighietro:Mars e a pedagogia moderna.são Paulo; cortez editora, 1966 
33)Assinale o elemento pré-textual obrigatório em trabalho acadêmico e/ou TCC. 
R -B) Sumário 
34)A transferência da família real para o Brasil transformou o país em sede da coroa portuguesa. Com a chegada da família real houve necessidade de 
R -C) Implementação dos primeiros estabelecimentos de ensino superior para Formação	
35) Avalie as seguintes afirmativas acerca do método e metodologia:
I – a metodologia estuda o modo como as ciências se desenvolvem. 
II – A curiosidade representa papel significativo para o desenvolvimento da ciência. 
III – A ciência se apresenta como uma forma uniforme de achar alguma razão na observação dos fatos. 
É possível afirmar que está correta apenas: 
R - D) Todas as afirmativas são corretas. Ok 
36) Avalie as assertivas acerca do apresentado até então: 
I – Atividades laborativas, ou mesmo de comunicação, necessitam de pensamento, preparação, descrição e razão. 
II – A observação é uma forma de obtenção de conhecimento. 
III – A observação permite produzir conhecimento. 
É possível afirmar que está correto apenas: 
R – B) I, II e III
37) Avalie as proposições a seguir acerca de método e metodologia: 
I- A metodologia estuda o modo como às ciências se desenvolvem.
II- A curiosidade representa papel significativo para o desenvolvimento da ciência. 
III- A ciência se apresenta como um modo uniforme de achar alguma razão na observação dos fatos. 
É possível dizer que está correto apenas: 
R -D) as alternativas I, II e III ok 
38) Avalie as seguintes afirmativas acerca do método e metodologia. 
I – A metodologia estuda o modo como as ciências se desenvolvem.
II – A curiosidade representa papel significativo para o desenvolvimento da ciência. 
III – A ciência se apresenta como uma forma uniforme de achar alguma razão na observação dos fatos. 
É correto apenas o que se destaca na/s afirmativa/s: 
R -D) Todas as afirmativas são corretas I, II e III ok 
39) Cerca de 1600 dC, tornou-se aparente a várias pessoas - Galileu Galilei, na Itália, Francis Bacon, na Inglaterra, Tycho Brahe, na Dinamarca e outros - que não houve erros na lógica sutil Aristóteles uso do método dedutivo. O problema era que o método dedutivo, usado com sucesso em matemática, não se ajustava com investigações científicas da natureza. Para utilizar o método dedutivo, se começa com axiomas - simples afirmações verdadeiras sobre a forma como o mundo funciona. Então se usa esses axiomas para construir o sistema lógico da natureza. 
 É correto afirmar que: 
R -B)Galileu e seus contemporâneos perceberam que era extremamente difícil determinar "simples afirmações verdadeiras sobre a forma como o mundo funciona".
40) Cleverson Bastos e Vicente keller (2000), na obra “Aprendendo a aprender”, dizem: 
“Cada indivíduo é dotado de capacidade de dentre [um] turbilhão fenômeno, selecionar alguns e considera-los isoladamente dos demais. A esta capacidade se dá o nome de atenção – capacidade de concentração da inteligência em um só objeto”. 
I – A atenção voltada para determinado objeto é uma forma de obtenção de conhecimento. III – A atenção, entendida como uma das fontes para obtenção de conhecimento, permite produzir conhecimento. IV – A atenção somente poderá ser transformada em conhecimento desde que o sujeito tenha interesse pelo objeto. 
É correto apenas o que se destaca na/s afirmativa/s: 
R -A) I, III e IV ok o/ 
41) Cleverson Bastos e Vicente Keller em “Apredendo a aprender” (Petrópolis: Editora Voses, 2000,p.19) dizem assim: “O cotidiano apresenta uma gama quase infinita de fenômenos que se sucedem interruptamente, causando nos indivíduos o que se chama dispersão. No entanto, cada indivíduo é dotado de capacidade de, dentre este turbilhão fenômeno, selecionar alguns e considera-los isoladamente dos demais. A 
esta capacidade se da o nome de atenção – capacidade de concentração da inteligência em um só objeto”. 
Nesse sentido, pode-se afirmar que: 
R- C) A atenção, entendida como uma das fontes para obtenção de conhecimento, permite produzir conhecimento.
42) Conforme afirma heitor Matallo Jr, em “A problemática do conhecimento” (2000), “Platão foi o primeiro a desenvolver uma teoria sobre o mundo utilizando-se da intuição como formas de pensamento superior. A sua Teoria das formas é um exemplo disso e revela a tentativa de fundamentar um conhecimento certo e verdadeiro para além do cambiante e fulgaz mundo dos fenômenos. Para platão, o mundo sensível está em constante mudança e, neste caso, se torna impossível conhece-lo por razões óbvias não se pode conhecer uma coisa que deixa de ser ela mesma na sucessão do tempo”. 
Com base no trecho proposto e de seus conhecimentos da disciplina, avalie as afirmativas. 
I – A tentativa de fundamentar um conhecimento certo e verdadeiro, conforme se afirma, pode ser entendida como preocupação cientifica. II – Quando, no texto anterior, apresenta-se a expressão “mundo dos fenômenos”, Platão dirige-se ao conhecimento teológico que tem essa característica. III – No excerto, pode-se perceber referencia ao senso comum na passagem “não se pode conhecer uma 
coisa que se deixa de ser ela mesma na sucessão do tempo”. 
É possível afirmar que está correto apenas o que se apresente em : 
R- E) I, II e III OK
43) Conforme afirma Heitor Matallo Jr em a Problemática do conhecimento (2000), “Platão foi o primeiro filosófo a desenvolver uma teoria sobre o mundo utilizando a intuição c como forma do pensamento superior para Platão, o mundo sensível esta em constante mudança e, nesse caso, se torna impossível conhece-lo por razões obvias não se pode conhecer uma coisa que deixa de ser ela mesma na sucessão do tempo’. 
Com base no texto proposto e de seus conhecimentos da disciplina, avalie seguintes afirmativas: 
I – A preocupação cientifica procura fundamentações verdadeiras para explicar a competência dos fenômenos. 
III – No excerto, pode-se perceber referência ao senso comum na passagem ‘ não se pode conhecer uma coisa que deixa de ser ela mesma na sucessão do tempo’. 
R- C) I e III. Ok o/ 
44) Conforme João lldebrando Bocchi (monografia para economia. SP: Saraiva, 2004, p 54): “O conhecimento científico busca, por meio da formulação de problemas, uma clareza de abordagem da realidade. [......]. Diferentemente dos modos e resultados difusos, vagos e imprecisos das demais formas de conhecimento, como senso comum, por exemplo, o conhecimento, como o senso comum, por exemplo, o conhecimento cientifico procura clareza e precisão, inclusive com relação aos seus limites”. (pp -17-18). Com base no que se apresenta, assinale a única alternativa que não faz referencia ao conhecimento cientifico. 
 R- B) Um milagre provocado por causas divinas.
45) Conforme João lldebrando Bocchi (monografia para economia. SP: Saraiva, 2004, p 5 “ Método designa um caminho pelo qual se obtém um certo resultado. Pode designar tbm um conj. De procedimentos e de regras utilizadas para atingir um objetivo desejado. ” Se o objetivo for o de efetuar redação de um texto: 
R- B) É imprescindível a realização de um rascunho prévio á redação final. Ok 
46) Com relação à pesquisa científica, é incorreto afirmar que: 
R-E) A pesquisa cientifica é o modo superior de conhecimento humano nas principais dimensões da vida.
47) Com a vinda da família real para o Brasil, viu-se a necessidade da criação de um Ensino Superior voltado 
paraquais cursos? R- C) medicina, direito e engenharia. 
48)Considere as frases abaixo e assinale a alternativa correta: 
 Se tomarmos um volume qualquer, de teologia ou metafísica escolástica, por exemplo, poderíamos nos perguntar: contém raciocínios abstratos sobre a quantidade ou o número? Não. Contém raciocínios experimentais sobre questões de fato eexperiência? Não. Então, jogue-o no fogo pois só contém sofismas e ilusões. (D. Hume)Todo conhecimento acessível deve ser atingido por métodos científicos. O que a ciência não pode descobrir, a humanidade não pode conhecer. (B. Russell) 
(I) a frase de Hume estabelece a natureza materialista da ciência e validade do conhecimento que decorre do empirismo; 
(II) para Russell, o homem é a medida de realidade; 
(III) para Hume a teologia, a filosofia e a ciência expressam conhecimentos válidos; 
(IV) em ambas as frases, a ciência remete ao empirismo; 
(V) as frases acima estabelecem os limites entre a crença e o conhecimento. 
a. Somente I é verdadeira 
R - B) I, IV e V são verdadeiras
49)Considere as frases abaixo e assinale a alternativa correta: 
Se tomarmos um volume qualquer, de teologia ou metafísica esc olástica, por exemplo, poderíamos nos perguntar: contém raciocínios abstratos sobre a quantidade ou o número? Não. Contém raciocínios experimentais sobre questões de fato e experiência? Não. Então, jogue-o no fo go pois só contém sofismas e ilusões. (D. Hume) 
De acordo com a história das universidades, a única alternativa incorreta é: 
R -B) Os pensadores gregos da Antigüidade Clássica gravitavam 
harmoniosamente em torno das verdades da fé e da religião professadas pela Igreja na Idade Média.
50)Considere os trechos de um trabalho acadêmico reproduzidos abaixo.
II − BAKHTIN, M. Questões de literatura e de estética : a teoria do romance. São 
Paulo: Hucitec, 1975. 
R-B) Somente II está correto.
51) Considere as afirmações a seguir, que tratam das formas de conhecimentos e do saber:
 I- Conhecer é estabelecer uma relação entre a pessoa que conhece e o objeto que passa a ser conhecido. 
III- Sentido, raciocínio, tradição e autoridade são formas de aquisição de conhecimento.
R- A) I e III. Ok 
52) Considerando o desenvolvimento da ciência na idade antiga, são verdadeiras as afirmações: 
I - A ciência era uma atividade contemplativa 
II - Neste período surgiram as primeiras teorias sobre o Universo 
R- D) Somente 1 e 2 são verdadeiras
53) Considerando o conhecimento científico pelo lado da filosofia, pela interpretação pós-moderna e pela Idade Antiga, avalie o que se apresenta: 
I - Na concepção pós-moderna, o conhecimento cientifico é visto como absoluto e não passivo de contestação. 
II - Na Idade Antiga, a ciência é entendida como a posse permanente das explicações e soluções de 
problemas que o homem encontra a seu redor. 
R: As afirmativas I e II estão corretas
54) Considerando que alguns conhecimentos são adquiridos espontaneamente, pode-se considerar que as tradições 
( ) Dita o que se deve conhecer, compreender, e indica, por consequência, como se comportar. 
( ) Ensina como curar uma doença. 
( ) Na família, na comunidade e em diversas escalas, oferece saberes que parecem úteis a todos. 
Classificando as afirmações acima como falsas (F) e verdadeiras (V), indique a alternativa que apresenta a sequencia correta para a classificação. 
 R- E ) V, F, F ok 
55) Considerando que alguns conhecimentos são adquiridos espontaneamente, pode-se considerar que a tradição: 
I - Dita o que se deve conhecer, compreender e indica, por consequência, curar uma doença. 
II - Ensina como curar uma doença 
III - Na família, na comunidade e em diversas escalas, oferece saberes que parecem úteis a todos. 
R- D) V,F,V 
57) Considerando que alguns conhecimentos são adquiridos espontaneamente, pode-se considerar que as tradições: 
I - São compreendidas pelo raciocínio e podem incorrer em dogmas. 
II - São restritas ao conhecimento da autoridade 
III - provam seus objetos de pesquisa pelo raciocínio e aderem às provas lógicas e aos argumentos provenientes da observação, da leitura e de experiências anteriores. 
Classificando as afirmações acima como falsas (F) e verdadeiras (V), indique a alternativa que apresente a sequência correta para a classificação: 
R - E) V, F, F. ok o/
58) Considerando a história das universidades, indique a alternativa correta: 
 R- D) O esforço da igreja em consolidar um espaço como a universidade ocorreu porque ela precisava fundamentar a ciência e a filosofia à teologia.
59) De acordo Com a história das universidades, a única alternativa incorreta é: 
R- B)Os pensadores gregos da Antigüidade Clássica gravitam harmoniosamente em torno das verdades da fé e da religião professadas pela Igreja na Idade Média. 
60) De acordo Com a história das universidades, a única alternativa correta é: 	
R -D) O esforço da Igreja em consolidar um espaço como a universidade ocorreu porque ela precisava fundamentar a ciência e a filosofia à teologia. Ok 
61) Dentre as seguintes afirmações, uma está incorreta. Qual é?
R- C) O homem comum só pode adquirir o conhecimento intelectual sem método ou sistema. 
 
62) Dentre as seguintes afirmações uma está incorreta. Qual é? 
R- A) O homem comum adquire o conhecimento intelectual, após muitas tentativas, sem método ou sistema. 
63) Diversas medidas foram tomadas para alcançar as metas da reforma Universitária de 1968. Dentre elas Qual das seguintes alternativas foi uma destas medidas? 
R- E) A criação do curso básico ok 
64)Diversas medidas foram tomadas para alcançar as metas da reforma universitária de 1968. Dentre elas, pode-se citar 
A - A unificação do vestibular por região e o ingresso por classificação 
B - O estabelecimento de limite no número de vagas por curso e a criação do curso básico 
C - O oferecimento de cursos em um mesmo espaço, com menor gasto de material e sem aumentar o número de professores 
D - A fragmentação e dispersão da graduação e o estabelecimento de matrícula por disciplina 
R-E) A criação do curso básico. Ok 
65) Do que foi apresentado nesta aula, é possível afirmar que: 
I – a metodologia estuda o modo como as ciências se desenvolvem. 
II – A curiosidade representa papel significativo para o desenvolvimento da ciência. 
III – A ciência se apresenta como uma forma uniforme de achar alguma razão na observação dos fatos. 
É possível afirmar que está correta apenas: 
R- D) I, II e III 
66) Dos tipos de indução, foi estudada a indução Formal. Qual destes exemplos é uma indução? 
R- A) Pedro, José e João são homens. Pedro, José e João são mortais. Logo, todos os homens são mortais. Ok 
 67) Durante a Idade média predominou, na Europa, a religião cristã que tendia para encarar o conhecimento, sobretudo o conhecimento da natureza: 
R- A) De uma maneira religiosa abandonando a herança grega. Ok 
68) Embora a matemática seja de natureza dedutiva - ou seja, a lógica é a única prova aceitável prova da verdade - o processo de matemática não é totalmente dedutivo. É verdade também que, embora a ciência seja por natureza indutiva - observações são as únicas provas aceitáveis de verdade - o processo de ciência pode ser dedutivo! Físicos usam a matemática como um poderoso instrumento teórico. Físicos teóricos freqüentemente constroem teorias como " modelos matemáticos" usando dedução, começando com os pressupostos sobre o “funcionamento” de estrelas ou átomos, por exemplo, e, em seguida, trabalhando, fora da matemática, as conseqüências dos seus pressupostos. Uma diferença essencial entre um matemático e um físico teórico é que o físico usa matemática como uma ferramenta raciocínio. Assinale a opção correta: R- O sucesso do modelo matemático depende de quão bem os seus resultados de acordo com observações de natureza. 
69) É possível entender ser a pesquisa cientifica “uma investigação metódica a cerca de um assuntodeterminado com objetivo de esclarecer aspectos do objeto de estudo. O que poderia diferencias a pesquisa de um estudante e de um cientista é basicamente o seu alcance ou grau. ” (Bastos, C.; Keller, V. Aprendendo a aprender. Petrópolis: Vozes, 2000, p.55). 
Com base nisso, avalie as proposições a seguir: 
I - A ciência é o único processo que capacita os estudantes para a prática de conhecer. 
II. Qualquer cientista é treinado a pensar, independentemente da área em que atue. 
R- B) II ok 
70) É possível entender ser a pesquisa científica “uma investigação metódica acerca de um assunto determinado com o objetivo de esclarecer aspectos do objeto de estudo. O que poderia diferenciar a pesquisa de um estudante e de um cientista é basicamente o seu alcance ou grau. A finalidade das pesquisas em nível de graduação é levar o estudante a refazer os caminhos já percorridos, repensando o mundo.”. (BASTOS, Cleverson; KELLER, Vicente. “Aprendendo a aprender”. Petrópolis: Editora Vozes, 2000, p. 55). Com base nisso, indique a alternativa correta. 
R- E) A ciência não nos dá novas capacidades de obtenção de conhecimento, mas treina e aprimora as já existentes por intermédio da pesquisa científica. 
73) Em relação à ciência, assinale a única alternativa incorreta: 
R- B) o cientista deve sempre transcender a realidade para buscar o significado imanente às coisas da natureza. 
74) Existem quatro espécies de considerações sobre a mesma realidade, assim o homem pode se mover dentro dos quatro níveis diferentes de conhecimento. 
Escolha a alternativa na qual se encontram os quatro tipos de conhecimento. 
R- D) Popular(vulgar), científico, filosófico, teológico.
75)Explicações míticas e religiosas foram antepassados da ciência moderna por: 
R- C) oferecerem explicações de alguns fenômenos naturais 
76)Galileu é considerado o pai da ciência moderna porque: 
R- B) Aplicou pela primeira vez o método experimental, como o meio para chegar ao conhecimento.
77)Galileu é considerado o pai da ciência moderna porque: 
R-A ) Deu autonomia à ciência, fazendo-a sair da sombra da teologia. Ok 
78)”Instrumento de coleta de dados que tem como base o estado face a face, com perguntas abertas e/o 
fechadas, sendo que nesse processo o pesquisador consegue conhecer profundamente os elementos da pesquisa”. Esse texto diz respeito a qual instrumento: 
R-C) Entrevista
79)Leia a introdução de um hipotético trabalho de pesquisa e considere as afirmativas a seguir: 
Introdução Este trabalho tem como objetivo analisar os efeitos de sentido criados pelo discurso jornalístico do livro Abusado, de Caco Barcellos. O texto dessa grande reportagem não obedece aos padrões formatados da grande imprensa e assume a 
estrutura de romance para retratar a vida de Marcinho VP, 
Não coloquei todo texto 
 
I − O objetivo do trabalho é investigar a veracidade das informações coletadas pelo jornalista ao fazer a reportagem. 
II − Não se trata de um trabalho acadêmico, pois o objeto de estudo é algo marginal à sociedade. 
III − O trabalho deverá ser realizado a partir da pesquisa bibliográfica, principalmente com o estudo de obras referentes ao tema. 
Está correto o que se afirma somente em: 
R- B) III. 
80) Leia as afirmativas e responda o solicitado: 
I – O desenvolvimento do processo cientifico altera o senso comum. 
II – O senso comum pode ser alterado pelo desenvolvimento do processo científico, desde que tenha acesso a ele. 
III – O desenvolvimento científico tem na curiosidade uma de suas molas propulsoras. 
É possível afirmar que está correta apenas: 
R-D) II e III ok
81) Leia as afirmativas e responda o solicitado: 
I – O desenvolvimento de um texto acadêmico é apresentado na forma de capítulos ou quebrado em seções, itens ou subitens. 
II – Introdução e conclusão ou Considerações Finais, são, normalmente, as últimas partes a serem escritas. 
III – O resumo é a paráfrase por excelência em que o texto é de total pensamento do autor-escritor. 
É correto apenas o que destaca na (s) afirmativa(s). 
R- E)Todas as afirmativas são corretas 
82) Leia o que se segue: 
A pesquisa acaba assumindo uma tríplice dimensão. De um lado, tem uma dimensão epistemológica 
perspectiva do ___________ só se conhece construindo o saber, ou seja, praticando a significação dos 
objetos. De outro lado, assume ainda uma dimensão pedagógica a perspectiva decorrente de sua relação 
com a ___________. Ela é necessária para o processo de ensino-aprendizagem, só se aprende e só se ensina 
pela efetiva prática da pesquisa. 
Dentre as alternativas, indique aquela que preenche corretamente os espaços do texto apresentado. 
R- A) Conhecimento, aprendizagem.
83) Leia o trecho a seguir: 
“Cada indivíduo é dotado de capacidade de, dentre (um) turbilhão fenomênico, selecionar alguns e considera-los isoladamente dos demais. A esta capacidade se dá o nome de atenção- capacidade de concentração da inteligência em um só objeto. (BASTOS,C; Keller, V. Aprendendo a aprender. Petrópolis: Vozes, 2000. P.19). 
Nesse sentido, pode-se afirmar que: 
I-A atenção voltada para determinado objeto é uma forma de obtenção de conhecimento.
III-A atenção, entendida como uma das fontes para obtenção de conhecimento permite produzir conhecimento. 
IV-A atenção somente poderá ser transformada em conhecimento se o sujeito tiver interesse pelo objeto. 
Está correto apenas o que se apresenta em: 
R-A) I, III e IV. Ok 
84)Leia o texto abaixo e considere as afirmativas a seguir: 
Profetas do tempo Cientistas estudam previsões de sertanejos que se guiam pela natureza para enfrentar a seca Uma prática milenar abre uma nova polêmica acerca de um dos assuntos de maior objeto de investigação do homem na sociedade moderna: o tempo. De um lado, os populares “profetas da chuva”, sertanejos que aprenderam a entender e prever o tempo através dos avi sos da natureza e, de outro, cientistas e suas máquinas, capazes de oferecer explicações metodológicas sobre as causas e consequências desse mesmo Tempo NÃO COLOQUEI TEXTO COMPLETO 
Fonte: IstoÉ, 9 fev. 2005. 
I − O texto afirma que o senso comum é sempre mais verdadeiro do que a ciência. 
II − O texto mostra que os acertos dos sertanejos ocorrem apenas pela sorte, uma vez que não têm 
embasamento científico. 
III − Infere-se que o conhecimento científico está sujeito a erros e é parte constituinte da c ultura humana. 
Está correto o que se afirma somente em: 
R - C) III
85)Leia o texto abaixo e considere as afirmações a seguir: 
A etnografia (...) compreende o estudo, pela observação direta e por um período de tempo, das formas costumeiras de viver de um grupo particular de pessoas: um grupo de pessoas associadas de alguma maneira, uma unidade social representativa para estudo, seja ela formada por poucos ou muitos elementos. 
Por exemplo: uma vila, uma escola, um hospital etc. 
NÃO COLOQUEI TEXTO COMPLETO 
. Rio de Janeiro: INES, 2001. 
I − Por não se referir a comportamentos anômalos, a etnografia não pode ser considerada como um estudo científico. II − A etnografia vale-se da observação como forma de obter dados e formular hipóteses. 
III − O estudo etnográfico baseia-se apenas em impressões subjetivas, que comprovam o senso comum. 
Está correto o que se afirma somente em: 
R- B) II. ok plataforma 
86) Leia o trecho a seguir, de Heitor Matallo Jr, em “A problemática do conhecimento”(2000): 
“Platão foi o primeiro filosófo a desenvolver uma teoria sobre o mundo utilizando -se da intuição como forma de pensamento Superior, Para Platão. O mundo sensível está em constante mudança e, neste caso se torna impossível conhece-lo por razões óbvias não se pode conhecer uma coisa que deixa de ser ela mesma na sucessão do tempo”. 
Com base no trecho proposto e de seus conhecimentos da disciplina, avalie as afirmativas a seguir: 
I – A Preocupação cientifica procura fundamentações verdadeiras para explicar a concorrência dos fenômenos. 
III - No exc erto, pode-se perceber referencia ao senso comum na passagem ‘não se pode conhecer umacoisa que deixa de ser ela mesma na sucessão do tempo” 
Está correto apenas o que se apresenta em: 
R- C) I e III ok
87) - Leia atentamente o trecho proposto: 
“Muito cedo, o ser humano sentiu a fragilidade do saber fundamentado na intuição, no senso comum ou na tradição; rapidamente desenvolveu o desejo de saber mais e de dispor de conhecimentos metodicamente elaborados e, portanto, mais confiáveis”. Mas a trajetória foi longa entre esses primeiros desejos e a concepção do saber radical que acabou se estabelecendo, no Ocidente, há apenas um século, com uma 
forma dita cientifica. ” (LAVILLE, C.; DIONNE, J. A construção do saber. Manual de pesquisa cientifica em Ciências Humanas. Porto Alegre: Artes Medicas; Belo Horizonte: UFMG, 199, p.22). 
Acerca da trajetória da história do conhecimento e da ciência, avalie as afirmativas adiante apresentadas: 
I. Na Idade Média, surge a desconfiança em relação às explicações do universo baseadas nos deuses, na magia ou na superstição. 
II. Com a Idade Moderna, reencontramos a reflexão filosófica, mas, dessa vez, dominada pela religião. 
III. Na Grécia Antiga, observamos que o conhecimento científico começa a se objetivar e a se separar da superstição. 
Assim, e possível dizer que: 
R-B) Todas as afirmativas são incorretas. Ok 
88) Leia as seguintes afirmativas : 
I - O desenvolvimento de um texto acadêmico é apresentado na forma de capítulos ou quebrado em seções, itens ou subitens. 
II - Introdução e Conclusão, ou Considerações Finais, são, normalmente, as últimas partes a serem escritas. 
III - O resumo é a paráfrase por excelência, onde o texto é de total pensamento do autor- escritor. 
É correto apenas o que se afirma em: 
R- E) I, II e III. Todas as afirmativas são corretas ok o/
89) Leia o trecho a seguir: 
“Cada indivíduo e dotado de capacidade de, dentre [um] turbilhão fenomênico, selecionar alguns e considera-los isoladamente dos demais.....Nesse sentido, pode-se afirmar que: 
l. A atenção voltada para determinado objeto e uma forma de obtenção de conhecimento. 
ll. O tipo de conhecimento vulgar somente e produzido a partir do prestar atenção ao cotidiano. 
lll. A atenção entendida como uma das fontes para obtenção de conhecimento, permite produzir conhecimento. 
IV. A atenção somente poderá ser transformada em conhecimento se o sujeito tiver interesse pelo objeto. 
Está correto apenas o que se apresenta em: R- A) I, II, IV 
90) Leia o trecho de João Batista de Almeida Junior, 
 “O estudo como forma de pesquisa” (in CARVALHO, Maria Cecilha M, “Metodologia científica: fundamentos 
e técnicas”. Campinas Editora papiros,2000).”Para se iniciar nos estudos superiores e obter um reconhecimento acadêmico, o estudante deve estudar primeiro como aprender, isto porque, as mudanças ocorridas recentemente na sociedade e nas formas de relacionamento humano geraram novas 
necessidades para as quais a educação é solicitada a entender. [...]. NÃO COLOQU EI TEXTO COMPLETO 
Com base no exposto, avalie as assertivas e responda ao solicitado. 
I – O sentido da pesquisa está na busca pelo desconhecido, aquilo que deve ser descoberto. 
II – a pesquisa científica é uma investigação metódica acerca de um assunto determinado com o objetivo de 
esclarecer aspectos do objeto em estudo. 
III – Toda pesquisa requer método, entendendo como procedimento de investigação e controle que se 
adota para o desenvolvimento rápido e eficiente de uma atividade qualquer. 
IV – Estudar como aprender auxilia o estudante Universitário a desenvolver com maior precisão sua 
pesquisa, pois o estudo do aprender permite conhecimento de métodos de aprendizado. 
É correto apenas o que se afirma em: 
R- A) I, II, III e IV
91) - Leia o seguinte fragmento: 
“Para Socrátes, assim como pra muitos de nós, existe uma sensível diferença entre expressões da forma ‘Eu acho que’ e ‘Eu sei que’”. (MATALLO JÚNIOR, H A problemática do conhecimento, 2000). 
Sobre o assunto assinale a alternativa incorreta: 
R- B) A expressão ‘Eu acho que’ exprime opinião e sua justificativa só é permitida com outra opinião, conquistada a partir de um processo de investigação cientifica – positivismo. Ok 
92) Leias as afirmativas a seguir:
I- O método e a forma pela qual alcançamos um objetivo. 
III-Nem sempre um problema é resolvido ordenadamente, mas o método serve para que a solução seja compreensível a todos. Assinale a alternativa correta: 
R- D) I e III 
93)Leia as afirmações a seguir: 
(i) Em função das pesquisas científicas, a universidade é o espaço onde se consolidam as informações repetidas e importadas para formar o profissional competente. 
(ii) Em nossa cultura, o processo de conhecer, específico do ser humano, está profundamente vinculado à 
escola, componente básico do sistema educacional em nosso País. 
(iii) O nosso sistema educacional, no que se refere à escola, compreende: Educação infantil, Ensino 
Fundamental, Ensino Médio e Ensino superior. 
(iv)As universidades não têm liberdade de ação diante das Leis da Educação, fato de impede o aluno de se 
manifestar como pesquisador. 
(v) A universidade é o espaço onde as pessoas se unem para conhecer, criar e produzir conhecimento. 
R- D) (II), (III) e (V) estão corretas
94) Leia as afirmações a seguir: 
I – Em nossa cultura, o processo de conhecer, especifico do ser humano, esta profundamente vinculado á escola componente básico do sistema educacional em nosso País. 
II – O nosso sistema educacional, no que se refere á escola, compreende: Educação infantil, Ensino Fundamental, Ensino Médio e Ensino Superior. 
III – A Universidade é o espaço onde as pessoas se unem para conhecer, criar e produzir conhecimento. 
Assinale a alternativa correta: 
R- D) A I, II e III estão corretas. Ok 
95) Leia as afirmações e aponte a alternativa correta:
I - As Leis da Educação existem para manter a unidade do conhecimento básico para todas as especialidades 
e proporcionar aos futuros especialistas uma formação inicial unitária e geral. 
II - A universidade medieval tem seu declínio iniciado com os enciclopedistas. 
III - Na Idade Média, as ideias já eram discutidas democraticamente, isto é, os dogmas não eram impostos 
nem ensinados em teses autoritárias. 
IV - A universidade brasileira é uma criação portuguesa. 
R- E) As alternativas (I), (II) e (IV) estão corretas.
96) Leia as afirmativas : 
I – Indução é o princípio segundo o qual se deve partir das partes para o todo. 
II – Dedução é o principio segundo o qual se deve partir das partes para o todo. 
III – No método hipotético-dedutivo, a ideia é derrubar a hipótese. 
Indique a resposta correta: 
R-D) Somente as afirmativas I e III são verdadeiras. Ok 
97) Leia o resumo abaixo e assinale a alternativa correspondente ao tipo de instrumento de pesquisa que foi utilizado: 
Sangiogo, fábio André et al. A pesquisa educacional como atividade curricular na formação de licenciamento de química, ciência, educ, bauru, v 17.p. 3. P 523 – 540, 2011. O artigo reflete sobre a atividade de pesquisa educacional desenvolvido no componente curricular pesquisa em ensino de química II, um dos 
componentes de iniciação á pesquisa educacional no curso de química llicenciatura d a UNUUI licenciados, 
NÃO COLOQUEI TEXTO COMPLETO potencializar a formação do professor também como pesquisador de sua prática. 
R -E) Questionário 
98)Muito cedo, o ser humano sentiu a fragilidade do saber fundamentado na intuição, no senso comum ou na 
tradição; rapidamente desenvolveu o desejo de saber mais e de dispor de conhecimentos metodicamente elaborados ,portanto, mais confiáveis. Mas a trajetória foi longa entre esses primeiros desejos e a concepção do saber racional que acabou se estabelecendo, no Ocidente, há apenas um século, com uma forma dita científica. (Christian Dionne e Jean Laville) 
Na trajetória da história do conhecimento e da ciência é correto destacar: 
(I) Na Grécia antiga surge a desconfiança em relação às explicações do universo baseadas nos deuses, na magiaou na superstição. 
(II) Com a Idade Média, reencontramos a reflexão filosófica, mas, dessa vez, dominada pela religião. 
(III) Na Idade Moderna, observamos que o conhecimento científico começa a se objetivar e a se separar da tradição e da religião. 
 Indique a alternativa que representa quais afirmações são corretas ou não: 
R- B) Todas são corretas.
99) Na idade contemporânea, é requerido que a ciência de resposta definitiva as novas perguntas da humanidade, de modo a ampliar cada vez mais o conhecimento humano. Assim a ciência acaba por conquistar mais adeptos, tornando- se objeto de uma confiança ilimitada. Com base nisso, observe o que se afirma: 
I - No Brasil, o processo de conhecer, específico do ser humano, está profundamente vinculado à escola. 
II - A finalidade das pesquisas, no nível de ensino de graduação, é levar o estudante a refazer os caminhos já percorridos por outros pesquisadores e, dessa forma, auxiliar o estudante a repensar o mundo. III- A universidade, de forma geral, é o espaço onde as pessoas se unem para conhecer, criar e produzir conhecimento. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
R- E) I, II e III. Ok R- E) todas as afirmativas são corretas ok
100) Na idade moderna, a ciência separa-se da filosofia e a natureza passa a ser vista como: 
R- B) Um artefato técnico 
101) Na passagem da Universidade do caráter monástico para o caráter secular, voltada para a sociedade, a instituição caracteriza-se pela: 
R- A) Pesquisa pelo exercício da razão.
102) Não é elemento de resumo de trabalho acadêmico: 
R- D) Juízo de valor, bem como crenças e ideologias que o autor segiu na construção do texto.
103) No entendimento de Thiollent, (apud Barros; lehfeld, 2000, p.77) podemos entender esse tipo de pesquisa como “um tipo de pesquisa social com base empírica que é concebida e realidade em estreia associação com a resolução de um problema no qual os pesquisadores e os participantes da situação estão envolvidos”. Essa definição está vinculada a qual tipo de pesquisa? 
R- D) Pesquisa Ação 
104) Nos séculos XVII e XVIII tem início o desenvolvimento da ciência moderna. Já no século XIX, as Ciências humanas são inventadas, tendo algumas das suas características estabelecidas por uma concepção de saber cientifico denominada positivismo. Assinale a alternativa que apresente as características do positivismo: 
R- C) O empirismo, a objetividade, a experimentação e a validade. ok
105) Numere a coluna de acordo com a legenda abaixo e assinale a alternativa correta: 
1.Conhecimento teológico, 2. Conhecimento científico, 3. Conhecimento popular, 4. Conhecimento filosófico. 
( 2) saber como os peixes respiram 
( 3) saber a época de semear o milho 
(1 ) crer que alguém foi curado por um milagre 
( 4) refletir sobre as significações das obras de arte e do trabalho artístico 
(3 ) saber como preparar um bolo 
(2 ) saber fabricar vacinas 
 R- C) 2-3-1-4-3-2. 
106) Observe as frases abaixo, depois aponte a(s) alternativa(s) corretas em relação a elas: 
I - A Filosofia - como qualquer outra forma de compreensão- tem por finalidade geral estabelecer uma forma de transformação da realidade. 
II- Filosofia e Ciência são duas formas de conhecimento que procuram, com rigor, utilizando-se de um instrumental metodológico, buscar um entendimento do mundo que auxilie o ser humano a viver melhor e mais adequadamente, já que ambas tornam o mundo mais compreensível. 
III - O conhecimento científico não s e ocupa dos fenômenos da natureza (físicos, biológicos, químicos ...), dos objetos ideais(lógicos e matemáticos) e dos fenômenos culturais (relações sociais, processos históricos, produção cultural etc.).São corretas 
a. São corretas I e II. R- B) Somente a II é correta. 
107) Observe os excertos a seguir que tratam das formas de conhecimento:
II – Filosofia e Ciências são duas formas de conhecimento que procuram, com rigor, utilizando - se de um instrumental metodológico, buscar um entendi mento do mundo que auxilie o ser humano a viver melhor e mais adequadamente , já que ambas tornam o mundo mais compreensível . 
R-B ) somente a II é correta ok 
108) Observe as seguintes afirmativas: 
I – Tanto na ciência quanto no senso comum o que importa não é ter necessidade de compreender o mundo. 
II – No senso comum, o que importa é não ter a necessidade de compreender o mundo, e sim viver. 
III – O senso comum e a ciência são expressões da mesma necessidade básica, a necessidade de compreender o mundo. 
Assinale a alternativa correta: 
R- B) F, F, V ok 
109)”... Os critérios de verdade, cientifica e objetividade que fundamentam o fazer científico foram convertidos em um mito da prática cientifica, aparecendo como a garantia para alcançar um conhecimento verdadeiro e convertendo-se no único caminho aceitável e válido para a comunidade científica no processo 
de conhecer a realidade. Este mito se expressa, na prática média, na ilusão da possibilidade de acabar com as enfermidades, se determinados procedimentos frequentemente de ordem técnica forem empregados”. 
A afirmação acima refere-se ao: R-A) Mito da cientificidade.
110) O conhecimento científico se distingue dos conhecimentos teológico, popular e filosófico porque 
R-B) fundamenta-se na objetividade e na evidência
111) O conhecimento ............. é real (factual) porque lida com ocorrências ou fatos, isto é, com toda forma de existência que se manifesta de algum modo. Constitui um conhecimento contingente, pois suas proposições ou hipóteses têm sua veracidade ou falsidade conhecida através da experiência e não apenas pela razão... É sistemático já que se trata de um 
saber orientado logicamente, formando um sistema de ideias (teoria) e não conhecimentos dispersos e desconexos. Possui a característica da verificabilidade, a tal ponto que as afirmações (hipóteses) que não podem ser comprovadas não pertencem ao campo da................. Constitui-se em conhecimento..............., 
em virtude de não ser definitivo, absoluto ou final, e, por este motivo, é aproximadamente exato: novas proposições e o desenvolvimento técnico podem mudar o acervo da teoria existente. 
Escolha a alternativa que preenche as lacunas da citação acima corretamente. 
R- A) Científico, da ciência, falível. 
112)O Estado passa a intervir nas expressões da pobreza por meio do(a) 
R-C) Legislações.
113)O partido que surgiu em 1922 como uma organização política que se contrapôs , por muito tempo a exploração capitalista foi o : 
R-B) Partido Socialista 
114)O Programa de Erradicação do trabalho infantil (Peti atua com crianças e adolescentes entre 14 e 16 anos que estejam em situação de trabalho infantil. O programa em questão concede um subsidio financeiro ás famílias que possuem adolescentes envolvidos em situações de trabalho infantil. Também realiza 
acompanhamento assistencial das famílias, sendo que tal acompanhamento é operacionalizado no (a0 (s): 
R- E) As alternativas A e C estão corretas. 
115) O que característica o “senso comum” ?
R-D) É a característica das pessoas que lhes possibilita se adaptarem às mudanças da vida para aprender e Sobreviver. Ok 
R- D) Pessoas que possibilitam que se adaptem as mudanças da vida para que possam aprender e sobreviver. Ok 
116) “O trabalho de pesquisa tem como base a consulta a publicações que j´[a abordaram, direta ou indiretamente, o tema que esta sendo desenvolvido. É dessa forma que o conhecimento humano foi elaborado e compartilhado, com cada pensador, cada pesquisador, partindo do estado do conhecimento em cada momento, ampliando-o e enriquecendo-o. Assim, o ponto de partida de qualquer pesquisa é a busca de artigos em revistas especializadas, livros e teses que também tratam do mesmo assunto e tema”,. (BOCCHI, João Ildebrando. 
“Monografia para economia”. SP:editora Saraiva,2004 ,p.139) 
O ato de pesquisar e de conhecer não é dissociado do ato, e hábito, da leitura. Assim, indique a alternativa 
incorreta. 
R- C) O bomleitor é aquele que acredita no que lê e raramente confronta o que lê com suas próprias experiências.
117)O texto de um relatório de pesquisa deve: 
R - C) Ser conciso e informativo. OK 
118)O trecho a seguir está incompleto: 
“Durante a Idade Média, na Europa, predominou a religião cristã, que tendia a encarar o conhecimento, sobretudo o conhecimento da natureza [...] 
Escolha a alternativa que complete corretamente o trecho lido; 
R- A) [....] de uma maneira religiosa abandonando a herança grega. OK 
119) O texto de um relatório de pesquisa deve: 
R- C) Ser conciso e informativo. Ok 
120)	O trecho a seguir está incompleto: “ Durante a Idade Média, na Europa, predominou a religião crista, que tendia a encarar o conhecimento, sobretudo o conhecimento da natureza [...].” Escolha a alternativa que complete corretamente o trecho lido: R-A) [...] de uma maneira religiosa, abandonando a herança grega. Ok 
121) Os seminários servem para: 
R -C) Socializar interlocutores como recurso do processo ensino-aprendizagem. Ok 
122) Para a formatação de um texto cientifico, devemos usar a norma NBR 14724, Dentro dessa norma, temos a definição da margem para parágrafos de primeira linha, sendo ela: 
R- E) 3 cm ok ABNT NBR
123)Para sobreviver e facilitar sua existência, o ser humano se confrontou com a necessidade de dispor do saber, inclusive de construí-lo por si só. As primeiras inquietações do homem sobre o mundo e seu funcionamento, sobre o seu próprio lugar nesse mundo e seu futuro, foram respondidas através: 
R- B ) das religiões e mitologias
124) Para Sócrates, assim como para muitos de nós, existe uma sensível diferença entre expressões da forma ‘Eu acho que’ e ‘Eu sei que’. (JR. Heitor Massalo. “A problemática do conhecimento”, 2000). 
Sobre o assunto, indique a alternativa incorreta. 
R-E) Como a expressão “Eu acho remete ao senso comum, esse tipo de conhecimento não pode ser considerado na construção de teorias cientificas.
125) - Pense que você seja um pesquisador que está encarregado de conhecer a qualidade dos serviços prestados pela rede pública de saúde no Brasil, Para isso você precisa de uma metodologia especifica. Para atingir seu objetivo, faria uso: 
R-D) De questionário e da observação sistemática, instrumentos oferecidos pela pesquisa qualitativa. Ok 
126)Por que Galileu é considerado pai da ciência? 
R-C) Porque criou o método experimental. 
127)Qual a correlação entre conhecimento popular e científico? 
R-D) O conhecimento vulgar ou popular, às vezes denominado senso comum, distingue -se do onhecimento científico pela forma reflexiva, falível e inexata dentro do contexto em que é atribuído.
128) Qual dos nomes abaixo também é atribuído ao conhecimento de senso comum? 
R- A) Conhecimento vulgar.
129) Qual dos nomes abaixo também é atribuído ao conhecimento desenvolvido nas universidades? 
R- E) conhecimento acadêmico 
130) Qual das características a seguir pode ser atribuída ao conhecimento cientifico? 
R- C) Sistematicidade, com ponto de partida definido e caminho delineado. Ok o/
Qual das características a baixo pode ser atribuída ao conhecimento cientifico? R- C) Sistematicidade. ok 
131) Qual das alternativas a seguir melhor descreve o funcionamento da ciência?
R- C) A ciência utiliza métodos bem definidos para formular a explicação dos fatos. Ok 
Qual das afirmativas a seguir melhor descreve o funcionamento da ciência?
R- C) A ciência utiliza métodos bem definidos para formular a explicação dos fatos. Ok 
132) Quando um pesquisador quer abordar um assunto e apenas levantar os vários autores que escreveram sobre ele, sua pesquisa é predominantemente: 
R-A) Bibliográfica. Ok o/
133) Quanto à escrita e a produção de textos, avalie as proposições e responda o solicitado: 
I - Ter boa letra, quando da escrita a mão, ajuda na comunicação e envolve o escritor-leitor. 
II- Mesmo com a informatização da escrita, a escolha da fonte correta para cada caso obedece à metodologia. 
III - Produzir texto é algo que se conquista com exercício de leitura e escrita. 
É correto o que se afirma somente em: 
R- E) as afirmativas I, II, III estão corretas. ok 
R- E) todas as afirmativas são corretas. ok 
134)Quanto aos métodos científicos, assinale a alternativa INCORRETA. 
R- D) O método como um procedimento ordenado, deve ser sempre prefixado, independentemente da natureza do fenômeno observado. Ok o/
135) Quanto à escrita e a produção de textos, avalie as proposições a seguir: 
I - Ter boa letra, quando da escrita a mão, ajuda na comunicação e envolve o escritor-leitor. 
II- Mesmo com a informatização da escrita, a escolha da fonte correta para cada caso obedece à metodologia. 
III - Produzir texto é algo que se conquista com exercício de leitura e escrita. 
É possível dizer que estão corretas apenas: 
R- E) Todas as afirmativas são corretas. ok o/
136) Quanto à escrita e a produção de textos, avalie as proposições a seguir: 
I - Ter boa letra, quando da escrita a mão, ajuda na comunicação e envolve o escritor-leitor. 
II- Mesmo com a informatização da escrita, a escolha da fonte correta para cada caso obedece à metodologia. 
III - Produzir texto é algo que se conquista com exercício de leitura e escrita. 
É possível dizer que estão corretas apenas: 
R- E) as afirmativas I, II e III 
137) Quanto as normas , avalie as assertivas propostas : 
I – A ABNT é órgão encarregado da normatização técnica do País. II – Regra geral, a vida cotidiana é dirigida por normas, regras. III _ As normas servem como instrumento de normatização. É correto apenas o que se afirma em: R- D) I e II 
138)Quanto aos métodos científicos, assinale a única alternativa incorreta: 
R- D) O método como procedimento ordenado, dever ser sempre prefixado, independentemente da natureza do fenômeno observado. ok
139)Quanto aos recursos audiovisuais, avalie as seguintes afirmativas e responda ao solicitado: 
I – Com o advento da informática, o uso de recursos audiovisuais por parte do aluno o auxilia na apresentação pela possibilidade de demonstrar ter domínio sobre os recursos tecnológicos. 
II – O uso de tabelas e gráficos facilita o escritor, pois, através das imagens e números, transmite a mesma mensagem que o texto escrito. 
III – Tabelas e gráficos, quando apresentados no corpo de um texto, falam por si só. 
É correto apenas o que se destaca na/s afirmativa/s: 
R-E) Todas as afirmativas são incorretas. Ok 
140)Que tipo de conhecimento está implícito na frase “Meu avô diz sempre: “Acorde cedo, porque estudar 
no período da manhã é mais produtivo” 
R-E) conhecimento popular. 
141)Relacione os quatro níveis de conhecimento ás suas principais características: 
( 1 ) Conhecimento empírico 
( 2 ) Conhecimento teológico. 
( 3 ) Conhecimento Filosófico. 
( 4 ) Conhecimento cientifico 
( 5 ) Oriundo do conhecimento factual. 
( 6 ) Oriundo da crendice popular. 
( 7 ) Oriundo das crenças religiosas 
( 8 ) Oriundo da contemplação do raciocínio.
A) 1 é 6, 2 é 7, 3 è 8, 4 é 5. Ok 
142)Sobre a Universidade, é correto afirmar que essa instituição: 
R: A) Sempre esteve confrontada com seu entorno social.
143)Sobre as formas de conhecimento, leia as afirmativas a seguir:
II – Filosofia e ciência são duas formas de conhecimento que procuram, com rigor, valendo-se de um instrumento metodológico, buscar um entendimento do mundo que auxilie o ser humano a viver melhor e mais adequado já que ambas tornam o mundo mais compreensível. R-B) II ok o/
144) Sobre o quesito método, leia as seguintes afirmativas: 
I – O método é a forma pela qual alcançamos um objetivo. 
II – Um dos objetivos do método é evitar a verificação e comprovação de fatos. 
III – Nem sempre um problema é resolvido ordenadamente, mas o método serve para que a solução seja 
compreensível pór todos. 
É correto apenas o que se destaca na/s afirmativa/s; 
R - D) I e III ok o/ 
145)Sobre os tipos de conhecimento, notadamente o filosófico e o teológico, assinale a alternativacorreta; 
R- C) O conhecimento religioso é impregnado de inspiração. Ok 
146) Os trabalhos científicos, considere inicialmente as assertivas proposta e responda o solicitado: 
II – Os trabalhos científicos devem permitir a outro pesquisador repetir observações e julgar as condições do autor. 
III – Os trabalhos científicos devem permitir a outro pesquisador verificar a exatidão das analises e deduções que permitiram ao autor chegar ás conclusões. 
A partir da avaliação das afirmativas, indique a alternativa correta; 
R- D) II e III ok 
147) Sobre os trabalhos científicos, considere inicialmente as afirmativas a seguir: 
II – Os trabalhos científicos devem permitir a outro pesquisador repetir observações e julgar as conclusões do autor. 
III – Os trabalhos científicos devem permitir a outro pesquisador verificar a exatidão das analises e deduções que possibilitem ao autor chegar ás conclusões. 
É correto apenas o que se destaca na(s) afirmativa (s): 
A) todas as afirmativas estão corretas. 
R- D) II e III	 OK 
147- Sobre o assunto indique a alternativa incorreta: 
R- E) Mesmo que a expressão “Eu acho que” remeta ao senso comum e, portanto, a uma questão ideológica, esse tipo de conhecimento pode ser considerado na construção de teorias cientificas. Afinal uma pesquisa cientifica pode surgir de uma dúvida mesmo que inicialmente não fundamentada. 
148)Sobre os trabalhos científicos, considere inicialmente as afirmativas a seguir: 
l. Os trabalhos científicos devem permitir a outro pesquisador reproduzir as experiências e obter resultados descritos, com a mesma precisão e sem ultrapassar a margem de erro indicada pelo autor. 
ll. Os trabalhos científicos devem permitir a outro pesquisador repetir observações e julgar as conclusões do autor. 
lll. Os trabalhos científicos devem permitir a outro pesquisador verificar a exatidão das análises e deduções que permitiram ao autor chegar às conclusões. 
A partir da avaliação das afirmativas, indique a alternativa correta: 
R- D) Todas estão corretas, exceto a l. ok 
A) Todas as afirmativas estão corretas. 
B) I e II. 
C) I e III. 
R- D) II e III. Ok atenção duas opções de resposta na mesma questão
149) Sobre o papel das hipóteses para o projeto de pesquisa, é possível afirmar que: 
R- A) Elas são as possíveis respostas aos problemas lançados para o tema. 
150) Sobre o conceito de ideologia, considere as seguintes assertivas e responda ao solicitado
 I – A ideologia é o conjunto de normas e valores, símbolos, ideias e práticas sociais que procuram justificar as relações econômicas e sociais existentes no interior da sociedade. 
II – A ideologia é a visão que a sociedade tem de si mesma e, nesse aspecto, ela é a imagem invertida da realidade.
IV – A ideologia é um fenômeno social espontâneo, e não algo produzido por uma visão conspiratória do 
processo hisrtórico. 
Esta correto somente o que se afirma em: 
R- C) I, II e IV 
151) Sobre a criação das universidades durante a Idade Média é correto afirmar que: 
I - À época em que surgem as universidades, o saber na Idade Média está submetido à fé, sob marcante influência da religião cristã. 
II - O programa das universidades, sobretudo nos estudos de Teologia, é dominado pelo conhecimento dos textos bíblicos. 
III - O ensino consis tia no estudo, leitura, exposição e assimilação dos comentadores autorizados e textos bíblicos apresentados nas aulas pelos mestres. 
R- A) I, II e III são corretas. 
152)Suponhamos as seguinte situação, você é um pesquisador responsável por conhecer a qualidade dos serviços prestados pela rede pública de saúde no Brasil. Para isso, precisa de uma metodologia especifica. Para atingir seu objetivo, faria uso: 
R-D) De questionários e da observação sistemática, instrumentos oferecidos pela pesquisa qualitativa. ok
153)Temos que aprender a pesquisa e seus diversos tipos. Uma questão importante é a natureza da pesquisa. 
Podemos definir essa natureza em: 
R-A) Básica e aplicada
154) Toda pesquisa e produção do conhecimento deve seguir um padrão rigoroso para sua execução, visto 
que o conhecimento científico é sistematizado e metódico. Nesse sentido, criam-se regras para a realização de 
qualquer pesquisa. Essas regras são definidas por: 
R- B) Normas da ABNT
155) Tomando a própria pesquisa científica como diálogo, é correto afirmar que; 
R- B) A pesquisa é diálogo e comunicação, alertando-se para que não seja procurada no dia a dia, pois é uma atividade social de cunho eminentemente erudito.
156)Uma das conseqüências do desenvolvimento tecnológico e científico observada na pós modernidade é: 
R- A) Que a promessa do domínio da natureza resultou na exploração excessiva dos recursos naturais
157) Um cientista tem um problema bem definido para estudar e, com base em pesquisas bibliográficas, 
formulou uma hipótese bastante razoável que pode explicar o problema em questão. Para continuar na sua busca de respostas, o cientista deve: 
B) Testar a hipótese.
158) Um problema deixa de ser cientifico quando: 
R- A) Quando se transforma em resposta satisfatória ao cientista. Ok 
159) Veja os textos a seguir: 
Texto 2 
“A ciência se transformou num trabalho regulado por uma série de passos que devem ser cuidadosamente seguidos para que os resultados apareçam com um grau aceitável de segurança. Esses passos representam o método científico. A ciência moderna exige instrumentos muito precisos de observação (de microscópios eletrônicos a telescópios superpotentes), medida e datação que permitam aos cientistas coletar dados para 
suas pesquisas cada vez mais complexas. Mas também exige, por parte dos cientistas, uma NÃO COLOQUEI TEXTO COMPLETOboa dose de ousadia
III - O trabalho de pesquisa requer conhecimento e domínio técnico: esses são requisitos básicos para que 
novas perguntas possam ser feitas e para que a Ciência possa se desenvolver. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
R- E) III