COMEÇANDO DO ZERO LINGUA PORTUGUESA AULA 06 DEVER

Prévia do material em texto

www.cers.com.br 
 
COMEÇANDO DO ZERO 
Língua Portuguesa – Dever de Casa 06 
Rodrigo Bezerra 
1 
01. O emprego e a articulação dos tempos ver-
bais estão inteiramente adequados na frase: 
 
A) Conviria que você venha nos visitar apenas na 
semana que vem, quando já não estaríamos preo-
cupados com o vestibular que fizermos na próxima 
terça-feira. 
B) Mal aportou, o navio fora submetido a uma rigo-
rosa inspeção da alfândega, em virtude da suspeita 
da carga contrabandeada que talvez ele trouxe em 
seus porões. 
C) Não me parece justo que você vem agora argu-
mentar com razões que até ontem jamais invocou, 
revelando um oportunismo que já seja tão conheci-
do. 
D) Na próxima semana iremos estar atendendo a 
sua solicitação, estaremos lhe telefonando para 
comunicar a decisão final da empresa. 
E) Tão logo saibamos o resultado do teste a que 
você ontem se submeteu, entraremos em contato, 
para não prolongar a agonia de sua expectativa. 
 
02. Está correta a articulação entre os tempos 
verbais na frase: 
 
A) Seria preferível que os empregadores deem mais 
atenção aos jovens. 
B) Para que sua liberdade venha a ser afirmada, os 
jovens terão de experimentar novos caminhos. 
C) À medida que se vão confrontando com os valo-
res dos pais, os filhos tinham sentido a necessidade 
de afirmar os seus próprios. 
D) Espera-se que a futura geração não vá enfrentar 
as mesmas dificuldades que se imporiam à geração 
passada. 
E) Talvez nunca se tenha desprestigiado tanto a 
sabedoria dos ancestrais quanto viesse a ocorrer a 
em nossa época. 
 
03. Os tempos e os modos verbais estão corre-
tamente empregados e adequadamente articula-
dos na frase: 
 
A) Tempos haverá em que coubessem a todos, 
indistintamente, ficar exercendo o direito inalienável 
da crítica. 
B) Quando se é movido pela necessidade econômi-
ca ou pela velha vaidade humana, não houve como 
recusar um convite para que se fosse exercer a 
crítica. 
C) Mantive por algum tempo uma seção diária no 
jornal, onde fizesse de tudo para defender os ideais 
dos artistas modernos. 
D) Não fora a necessidade, a que se veio somar 
alguma presunção, talvez Manuel não tivesse acei-
tado o convite que lhe fizeram. 
E) À medida que fosse exercendo sua atividade de 
crítico, Manuel Bandeira tinha constatado que o 
ofício era bem mais penoso do que imaginasse. 
 
04. Está inteiramente adequada a articulação 
entre os tempos verbais na seguinte frase: 
 
A) Predadores não sentirão a menor culpa a cada 
vez que matarem uma presa, pois sabem que sua 
sobrevivência sempre dependerá dessa atividade. 
B) Se predadores hesitassem a cada vez que tive-
ram de matar uma presa, terão posto em risco sua 
própria sobrevivência, que depende da caça. 
C) Nunca faltarão exemplos que deixassem bem 
claro o quanto é fácil que nos viessem a associar 
aos animais, em nossas ações “desumanas”. 
D) Por trás dessas ações assassinas sempre houve 
um motivo simples, que estará em vir a preservar 
uma determinada espécie quando se for estar 
transmitindo o material genético. 
E) Ao paralisar a lagarta com veneno, a vespa terá 
depositado seus ovos nela, e as larvas logo se ali-
mentariam das entranhas da lagarta, que nada po-
derá ter feito para impedi-lo. 
 
05. Estão corretamente empregados e flexiona-
dos todos os verbos da frase: 
 
A) Quando o poder executivo atribue-se a iniciativa 
de legislar, frustam-se irremediavelmente as expec-
tativas de equilíbrio entre os poderes. 
B) É preciso que se discernam bem entre o justo e o 
injusto, antes de se formular conceito mais duradou-
ro de justiça. 
C) Quanto mais definições do que é justo se propo-
rem aos juristas, mais questões serão levantadas 
pelos filósofos. 
D) Não contribui para o debate que se vier a estabe-
lecer sobre a justiça qualquer posição que seja dis-
criminatória. 
E) Benvindo seja todo e qualquer avanço que provir 
da discussão dos valores humanos, como o da jus-
tiça. 
 
06. O verbo grifado está corretamente flexionado 
na frase: 
 
A) Veem sendo adotadas medidas para a reprodu-
ção de músicas sem o pagamento dos respectivos 
direitos autorais. 
B) Na disputa jurídica, os artistas reaveram o direito 
de receber os valores decorrentes da divulgação de 
sua obra. 
C) Grandes indústrias intermediam os interesses 
dos compositores, firmando-se no mercado com 
extraordinários lucros. 
 
 
 
 
 
 
 
www.cers.com.br 
 
COMEÇANDO DO ZERO 
Língua Portuguesa – Dever de Casa 06 
Rodrigo Bezerra 
2 
D) Alguns amigos do cantor proporam-se a financiar 
a gravação de suas músicas, na certeza de sucesso 
imediato. 
E) O disco manteve-se em primeiro lugar nas ven-
das durante semanas, garantindo a recuperação 
dos gastos da produção. 
 
07. Está correta a articulação entre os tempos e 
modos verbais na frase: 
 
A) No século XIX, a luta de muitos abolicionistas 
incluía, entre as metas que perseguiam, a de que 
viessem a integrar-se os planos da ética, da eco-
nomia e do progresso social. 
B) Percebeu-se, já na luta dos abolicionistas do 
século XIX, que eles incluíssem entre suas metas a 
integração que deverá haver entre os planos da 
ética, da economia e do progresso social. 
C) Era de se espantar que muitos abolicionistas do 
século XIX, que têm incluído entre suas metas um 
progresso em vários níveis, já consideravam o de-
senvolvimento sob uma ótica mais complexa do que 
a nossa. 
D) Essa visão triangular, que o autor nos recomen-
da que retomássemos, consiste em que eram aten-
didas, simultaneamente, as questões sociais, mo-
rais e econômicas. 
E) Joaquim Nabuco tinha a convicção de que a al-
mejada visão triangular permitisse que tivessem 
sido plenamente atendidas todas as necessidades 
humanas. 
 
08. Está correta a articulação entre os tempos e 
os modos verbais na frase: 
 
A) Se Cabral tivesse gritado alguma coisa quando 
houvesse de avistar o monte Pascoal, certamente 
não foi “terra à vista”. 
B) Na ausência da educação formal, a mistura de 
idiomas tornava-se comum e traços de um passa-
vam a impregnar o outro. 
C) À mistura dessas influências tinham vindo se 
somar as imigrações, que gerassem diferentes so-
taques. 
D) Mas o grande momento de constituição de uma 
“língua brasileira” passou a estar sendo o século 
XVIII, quando se explorara ouro em Minas Gerais. 
E) A língua começou a uniformizar e a ficar expor-
tando traços comuns para o Brasil inteiro pelas rotas 
comerciais que a exploração de ouro teve de estar 
criando. 
 
09. Está correta a flexão de todas as formas ver-
bais na frase: 
 
A) Não é verdade que os portugueses do século XV 
engulissem as vogais ou chiassem nas consoantes. 
B) Sempre serão bem-vindos os imigrantes que 
chegarem ao Brasil, em qualquer época, e trazerem 
para nós as marcas de sua língua e de sua cultura. 
C) Caso a incorporação de termos estrangeiros não 
convisse aos falantes de um idioma, estes não ha-
veriam de os aproveitar. 
D) Se alguém rever os textos do português arcaico, 
se espantará com a profusão de termos que ainda 
frequentam a fala brasileira em muitas regiões do 
país. 
E) Foram-se somando ao português do Brasil, ao 
longo dos séculos, os traços que advieram das lín-
guas dos que para cá emigraram. 
 
10.Está correta a flexão de todas as formas ver-
bais na frase: 
 
A) Ao longo do tempo, os corruptos nem sempre se 
desaviram com as instituições; pelo contrário, mui-
tos souberam usá-las em benefício próprio. 
B) Em respeito à ética, se os interesses particulares 
se contrapuserem aos públicos, devem prevalecer 
estes, e não aqueles. 
C) Caso não detêssemos boa parte dos nossos 
ímpetos destrutivos, nenhuma sociedade conhece-
ria um momento sequer de estabilização. 
D) Quando os estados nacionais não interveem nas 
instituições corrompidas, a ordem social tende a 
fragilizar-se cada vez mais. 
E) Se tivessem prevalecido asboas causas pelas 
quais nossos antepassados haveram de lutar, esta-
ríamos hoje numa sociedade mais justa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
www.cers.com.br 
 
COMEÇANDO DO ZERO 
Língua Portuguesa – Dever de Casa 06 
Rodrigo Bezerra 
3 
GABARITO OFICIAL 
 
1. E 
2. B 
3. D 
4. A 
5. D 
6. E 
7. A 
8. B 
9. E 
10. B