resumo siepe Jéssica

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Introdução: A educação física na educação infantil é um diferencial para os alunos, pois eles não estão acostumados a ter aulas lúdicas e direcionadas ao movimento e atividades físicas, proporciona um espaço que a criança aprende, brinca desenvolve, se divertem, dialogam e interagem em grupo, desenvolvem-se em aspectos cognitivos, sociais e afetivos, onde os estagiários de educação física levaram que o trabalho em equipe é algo significativo, o comportamento, e também que a atividade física contribui desde criança até a vida adulta. Podemos ressaltar ainda a importância de um professor especifico de educação física no processo de aprendizagem e desenvolvimento Infantil. Objetivo: O presente estudo tem por objetivo apresentar a percepção dos alunos da educação infantil, com aulas ministradas pelos estagiários de educação física, ressalta-se que as intervenções foram realizadas em escola pública de Uruguaiana. Metodologia: As aulas ministradas pelos estagiários de Educação física foram desenvolvidas em três escolas, previamente selecionadas pela coordenadora dos estágios da UNIPAMPA, e foram sorteadas três turmas de cada escola, os estágios aconteceram a partir da etapa III e as informações coletadas foram em três turmas da etapa V e VI onde foi determinado oito semanas de intervenções práticas. Os estagiários de Educação física aplicaram aulas onde os alunos interagiam-se e motivadoras. Resultados: Destaca-se ainda relatos dos alunos onde se divertiam e tinham o interesse nas aulas, a pesquisa foi realiza ao final do estágio através de interpretações de desenhos e o que mais se destacou, foi o esporte, circuitos, bambolês, o pátio onde eles não eram acostumados a fazer as praticas, entre outros. Conclusão: Ao final pelas análises realizadas podemos destacar o conhecimento que os alunos tiveram na educação física, onde no começo das intervenções tinham uma visão e ao final tiveram outra visão melhor. Foi possível identificar conforme os desenhos que os alunos aprenderam motricidade, Lateralidade, e noção espacial. Por fim podemos destacar que a educação tisica deve estar presente em todas as etapas da educação e que os alunos mesmo na educação infantil participam e aprendem muito nas aulas de educação física.