Engenharia de Produção - Economia - 452937

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CENTRO UNIVERSITÁRIO DA GRANDE DOURADOS
PROVA DO ALUNO
Protocolo: 452937
Página 1 - 05/11/2018 às 13:03
P1 e P2
Curso: Engenharia de Produção
Disciplina: Economia
Data de aplicação: 19/10/2018
Data de Gabarito: 20/10/2018
RGM: 093.603 Aluno(a): YNGRID BRAGGION BARROS
PROVA 01
Questão 1 - Aula
# - A figura abaixo mostra a Curva de Possibilidades de Produção de um país que produz apenas dois bens:
televisores (no eixo vertical) e carros (no eixo horizontal). Analise a figura atentamente e responda: 
Qual é o custo de oportunidade que o país terá ao decidir deixar de produzir a alternativa de produção F e
passar a produzir a alternativa de produção D? 
O custo de oportunidde do país será de 10 televisores.
-
Parecer do professor:Correta
Questão 2 - Aula
# - Segue abaixo a Curva de Possibilidades de Produção de um país que produz batatas (eixo vertical – em
quilos) e carne (eixo horizontal – em quilos). Analise a figura e responda: qual é a produção do país se este
estiver operando no ponto B? 
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O país estaria produzindo no ponto B, 200kg de batatas e 80kg de carne
-
Parecer do professor:Correta
Questão 3 - Aula
# - Suponha que, mensalmente, sua renda é de R$900,00. Você pode gastar sua renda em lazer e/ou
alimentação. O preço de uma unidade de lazer é de R$15,00 enquanto o preço de uma unidade de alimentação
é R$7,50. Das combinações de unidades de lazer e alimentação, qual delas qual delas respeitaria sua restrição
orçamentária? 
a) 40 unidades de lazer e 80 unidades de alimentação.
b) 40 unidades de lazer e 40 unidades de alimentação. [CORRETA]
c) 35 unidades de lazer e 55 unidades de alimentação.
d) 45 unidades de lazer e 40 unidades de alimentação.
Questão 4 - Aula
# -
Com relação à Teoria da Firma assinale a alternativa correta.
a) A receita da empresa corresponde aos custos que esta empresa deve pagar para realizar a produção.
b) No setor secundário de produção se encaixam todas as atividades ligadas à agricultura, pecuária e
extrativismo.
c) A maximização dos resultados pode ocorrer quando a firma conseguir maximizar o lucro. [CORRETA]
d) O lucro da empresa é dado pela diferença entre a receita marginal e o custo marginal.
e) Os rendimentos decrescentes de escala ocorrem quando o volume de produção aumenta mais que
proporcionalmente ao aumento da quantidade de fatores de produção utilizados.
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Questão 5 - Aula
# - A Curva de Possibilidades de Produção é utilizada nos manuais de Economia para ilustrar um dos problemas
econômicos fundamentais do sistema econômico: a escassez. Essa curva, quando construída, mostra: 
a) Os desejos dos indivíduos perante a produção total de dois bens.
b) A quantidade total produzida de dois bens em função do emprego total de mão de obra.
c) A quantidade disponível de dois bens em função das necessidades dos indivíduos de uma sociedade.
d) Quanto se pode produzir de dois bens com as quantidades de trabalho, terra, matérias primas, capital e com
determinada tecnologia. [CORRETA]
e) A impossibilidade de atender às necessidades de uma sociedade visto que os recursos são escassos.
Questão 6 - Aula
# - Suponha que a renda mensal de um indivíduo é R$700,00. Ele pode gastas sua renda em lazer, alimentação
e/ou vestuário. O preço de uma unidade de lazer é R$10,00; o preço de uma unidade de alimentação é R$2,00 e
o preço de uma unidade de vestuário é R$5,00. Das combinações de unidades de lazer, alimentação e vestuário
listadas abaixo qual delas o indivíduo poderia consumir respeitando a sua restrição orçamentária? 
a) 40 unidades de lazer, 20 unidades de vestuário e 100 unidades de alimentação. [CORRETA]
b) 35 unidades de lazer, 40 unidades de vestuário e 90 unidades de alimentação.
c) 30 unidades de lazer, 50 unidades de vestuário e 95 unidades de alimentação.
d) 25 unidades de lazer, 60 unidades de vestuário e 100 unidades de alimentação.
Questão 7 - Aula
# - Segue abaixo a Curva de Possibilidades de Produção de um país que produz batatas (eixo vertical – em
quilos) e carne (eixo horizontal – em quilos). Analise a figura e assinale a alternativa incorreta. 
a) No ponto A, a produção do país é de 240kg de batatas e 60 kg de carne.
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b) No ponto B, a produção do país é de 200kg de batatas e 80kg de carne.
c) No ponto B, o país trabalha com capacidade ociosa. [CORRETA]
d) O custo de oportunidade de passar do ponto A para o ponto B é de 40kg de batatas.
Questão 8 - Aula
# - A respeito do tema Curva de Possibilidades de Produção (CPP), assinale a alternativa incorreta.
 
a) Em qualquer alternativa de produção na CPP, o custo de oportunidade é nulo. [CORRETA]
b) Um ponto ?interior? à CPP (entre a curva e os eixos) mostra uma situação em que a produção é menor do
que poderia ser, isto é, ou os recursos produtivos não estão sendo utilizados integralmente ou não estão sendo
utilizados com eficiência.
c) A noção de custo de oportunidade, subjacente à CPP, relaciona-se estreitamente com o conceito de escassez.
d) Se um país almeja produzir em um ponto acima de sua CPP, este deve investir, por exemplo, em novas
tecnologias de produção e na descoberta de novas fontes de matérias primas.
Questão 9 - Aula
# -
Com relação aos sistemas econômicos, assinale a alternativa falsa.
a) Os países capitalistas desenvolvidos normalmente exportam produtos manufaturados e importam produtos
primários.
b) Países como o Brasil e os Estados Unidos possuem uma economia mista.
c) Em países de economia mista inexiste a participação do Estado na economia. [CORRETA]
d) O princípio básico do capitalismo é a propriedade privada dos meios de produção.
Questão 10 - Aula
# - Quais das características abaixo podem ser atribuídas ao CAPITALISMO.
 
I. Economia de mercado, propriedade privada e ditadura do proletariado.
II. Economia planificada, propriedade coletiva e ditadura do proletariado.
III. Economia planificada, propriedade coletiva e forte presença da iniciativa privada.
IV. Economia de mercado, propriedade privada e forte presença da iniciativa privada.
 
Estão corretos: 
a) Apenas o item I.
b) Apenas o item II.
c) Apenas o item III.
d) Apenas o item IV. [CORRETA]
e) Todos os itens estão corretos.
PROVA 02
Questão 1 - Aula
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# - DEFINA PNB (PRODUTO NACIONAL BRUTO) 
Tudo aquilo que é produzido pelas empresas nacionais, estando elas ou nao, operando em solo nacional.
-
Parecer do professor:Correta
Questão 2 - Aula
# -
QUAIS SÃO AS TRÊS FUNÇÕES DA MOEDA?
meio de troca,acumulo de riqueza e meio de pagamento.
-
Parecer do professor:Correta
Questão 3 - Aula
# -
ANALISE A SITUAÇÃO A SEGUIR:
“UMA MONTADORA DE VEÍCULOS, AO PROMOVER A AUTOMATIZAÇÃO DE SUA PRODUÇÃO, DISPENSA INÚMEROS
TRABALHADORES AGORA DESNECESSÁRIOS”.
TRATA-SE DE UM CASO DE:
a) TAXA DE DESEMPREGO.
b) DESEMPREGO ESTRUTURAL. [CORRETA]
c) DESEMPREGO FRICCIONAL.
d) DESEMPREGO DE ESPERA.
Questão 4 - Aula
# - LEIA ATENTAMENTE AS PROPOSIÇÕES ABAIXO:
I. UTILIZADAS PARA FACILITAR O TROCO E EM TRANSAÇÕES QUE ENVOLVEM BAIXO VALOR. REPRESENTAM UMA
PEQUENA PARCELA DA QUANTIDADE DE MOEDA EM CIRCULAÇÃO NA ECONOMIA.
II. CÉDULAS OU NOTAS EM CIRCULAÇÃO NA ECONOMIA. ESTAS REPRESENTAM UMA PARCELA SIGNIFICATIV DA
QUANTIDADE DE MOEDA EM CIRCULAÇÃO NA ECONOMIA.
III. MONTANTE DE DINHEIRO DOS CORRENTISTAS QUE FICA DEPOSITADO EM SUAS CONTAS CORRENTES NOS
BANCOS EM QUE SÃO CLIENTES.
AS PROPOSIÇÕES REFEREM-SE, RESPECTIVAMENTE, AOS CONCEITOS DE: 
a) PAPEL MOEDA, MOEDA ESCRITURAL E MOEDA METÁLICA.
b) PAPEL MOEDA, MOEDA METÁLICA E MOEDA ESCRITURAL.
c) MOEDA ESCRITURAL, PAPEL MOEDAE MOEDA METÁLICA.
d) MOEDA METÁLICA, PAPEL MOEDA E MOEDA ESCRITURAL. [CORRETA]
e) MOEDA METÁLICA, MOEDA ESCRITURAL E PAPEL MOEDA.
Questão 5 - Aula
# - Assinale a alternativa incorreta: 
a) Em um mercado perfeitamente competitivo, a entrada de novas empresas concorrentes é livre.
b) Em um mercado perfeitamente competitivo, existe uma firma líder e as demais seriam as seguidoras.
[CORRETA]
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c) Quanto mais concorrência houver em determinado mercado, menores os preços dos produtos e melhor a
qualidade dos mesmos.
d) Em monopólio, a única empresa existente no mercado tem poder de definir o preço do produto.
e) Em oligopólio as firmas têm poder de mercado.
Questão 6 - Aula
# -
LEIA ATENTAMENTE O CONCEITO A SEGUIR: “TOTAL DE MOEDA (ATIVOS), DE LIQUIDEZ IMEDITA, NAS MÃOS DO
SETOR PRIVADO NÃO BANCÁRIO.”
ESTE CONCEITO SE REFERE A:
a) QUASE MOEDA
b) MOEDA ESCRITURAL
c) LIQUIDEZ
d) MEIOS DE PAGAMENTO [CORRETA]
e) PAPEL MOEDA
Questão 7 - Aula
# -
LEIA ATENTAMENTE O CONCEITO A SEGUIR: “MONTANTE DE DINHEIRO DOS CORRENTISTAS QUE FICA
DEPOSITADO EM SUAS CONTAS CORRENTES NOS BANCOS EM QUE SÃO CLIENTES.”
ESTE CONCEITO SE REFERE A:
 
a) Papel moeda
b) Moeda escritural [CORRETA]
c) Quase moeda
d) Moeda metálica
e) Meios de pagamento
Questão 8 - Aula
# - LEIA ATENTAMENTE A DEFINIÇÃO ABAIXO:
“TOTAL DE PESSOAS EMPREGADAS MAIS O TOTAL DOS DESEMPREGADOS QUE ESTÃO A PROCURA DE
EMPREGO”.
 
ESTA DEFINIÇÃO TRATA-SE DE: 
a) Desemprego.
b) Desemprego funcional.
c) Desemprego estrutural.
d) Força de trabalho. [CORRETA]
Questão 9 - Aula
# -
A POLÍTICA MACROECONÔMICA ENVOLVE A ATUAÇÃO DO GOVERNO SOBRE A CAPACIDADE PRODUTIVA
(PRODUÇÃO AGREGADA) E DESPESAS PLANEJADAS (DEMANDA AGREGADA), COM O OBJETIVO DE PERMITIR À
ECONOMIA OPERAR A PLENO EMPREGO, COM BAIXAS TAXAS DE INFLAÇÃO, obter um crescimento econômico E
proporcional uma DISTRIBUIÇÃO JUSTA DE RENDA.
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OS PRINCIPAIS INSTRUMENTOS DE POLÍTICA MACROECONÔMICA SÃO A POLÍTICA FISCAL, POLÍTICA MONETÁRIA,
POLÍTICA CAMBIAL E COMERCIAL E POLÍTICA DE RENDAS. COM RELAÇÃO AO CONTEÚDO APRESENTADO A
RESPEITO DO TEMA, ANALISE AS PROPOSIÇÕES ABAIXO.
 
I. A política fiscal trata dos recursos totais arrecadados e dos gastos governamentais.
II. A política fiscal procura estimular ou desestimular as despesas de consumo e de investimento, por
parte das famílias e das empresas, influenciando os gastos do governo e a cobrança de impostos.
III. A política de rendas corresponde, basicamente, aos controles de preços dos bens e serviços e de
salários da população.
IV. A política cambial atua sobre as variáveis relacionadas ao setor externo da economia. Esta política
refere-se a alterações na taxa de câmbio da economia.
 
ASSINALE A ALTERNATIVA CORRETA:
 
a) Somente a proposição I é correta.
b) Somente as proposições I e II são corretas.
c) Somente a proposição III é incorreta.
d) Somente as proposições III e IV são corretas.
e) Todas as proposições são corretas. [CORRETA]
Questão 10 - Aula
# - O INVESTIMENTO AGREGADO É UM DOS AGREGADOS MACROECONÔMICOS DE UM PAÍS. COM RELAÇÃO AO
QUE FOI ESTUDADO, ASSINALE A ALTERNATIVA INCORRETA. 
a) O investimento agregado divide-se em investimento em bens de capital e variação de estoques.
b) As máquinas, equipamentos, estruturas físicas das fábricas são exemplos de bens de capital.
c) Investimento em máquinas, equipamentos e ações levam ao aumento da capacidade produtiva da economia.
[CORRETA]
d) Os estoques sa?o bens que foram produzidos em certo peri?odo, mas na?o foram consumidos neste mesmo
período.
e) No investimento líquido é descontada a depreciação dos fatores de produção.