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LINGUA PORTUGUESA PROVA

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Avaliação: CEL0465_AV_201603149627 (AG) » LÍNGUA PORTUGUESA
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201603149627 ­ ELIZABETH MARTINS FREITAS OLIVEIRA
Professor: ALINE GOLDBERG Turma: 9156/AE
Nota da Prova: 5,0    Nota de Partic.: 0   Av. Parcial 2  Data: 16/06/2016 15:09:45
  1a Questão (Ref.: 201603991199) Pontos: 1,0  / 1,0
Explique o acento grave e a ausência dele nas expressões sublinhadas em Entreguei às alunas o livro indicado e
em Encontrei as alunas no corredor da faculdade.
Resposta: Entreguei às alunas o livro indicado: essa frase que tem o acentro grave corretamente que é
emprego da regência. Exemplo: a+a=às. Encontrei as alunas no corredor da faculdade: essa frase não tem
acento, portanto está correto, o verbo encontrei (encontrar), sujeito alunas, objeto direta corredor da
faculdade.
Gabarito: A crase, que é a fusão de duas vogais, ocorre na primeira frase, como se atesta pela substituição do
substantivo ALUNAS por alunos: Entreguei aos alunos o livro indicado. Tal fusão não ocorre na segunda frase
em que o AS que antecede ALUNAS é um artigo definido plural.
  2a Questão (Ref.: 201603902490) Pontos: 0,0  / 1,0
Reescreva o texto na ordem direta com sujeito (S) + verbo (V) + complemento (C).
Observe que os verbos já estão marcados.
"Quando a luz dos olhos meus
E a luz dos olhos teus
Resolvem se encontrar
Ai, que bom que isso é, meu Deus
Que frio que me dá
javascript:alert('Ref. da quest%C3%A3o: 201603991199\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('Nota aferida por em 20/06/2016.');
javascript:alert('Ref. da quest%C3%A3o: 201603902490\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('Nota aferida por em 20/06/2016.');
O encontro desse olhar"
(Vinicius de Moraes)
Resposta: SUJEITO: Me VERBO: é, resolvem, se, encontrar, dá COMPLEMENTO: frio Resolveu se encontrar
Ai,meu Deus que isso é que bom Que frio que está me dando.
Gabarito:
Sugestão de resposta:
A luz dos meus olhos e a luz dos olhos teus resolvem se encontrar que bom é isso. Meu
Deus, me dá um frio o encontro desse olhar.
  3a Questão (Ref.: 201603871832) Pontos: 1,0  / 1,0
Sabe­se que há diferença entre a língua falada (menos planejada) e a língua escrita (mais
planejada), mas que  também há alguns  termos que são pronunciados da mesma forma,
mas  que,  na  escrita,  se  apresentam  de  forma  diferente.  Sendo  assim,  assinale  a
sequência  que  preenche  adequadamente  as  lacunas  de  acordo  com  a  norma  culta  da
língua.
Não sei __________ você comprou o aparelho, ________ acho que  fez um _________
negócio.
aonde ­ mais ­ mau.
aonde ­ mas ­ mal.
onde ­ mais ­ mau.
onde ­ mas ­ mal.
  onde ­ mas ­ mau.
javascript:alert('Ref. da quest%C3%A3o: 201603871832\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
  4a Questão (Ref.: 201603869855) Pontos: 1,0  / 1,0
O fragmento a seguir, extraído de jornal, não obedece ao padrão culto da língua quanto à regência verbal.
"...no retorno da viagem à Ásia, o Pontífice DESACONSELHOU famílias  católicas de terem muitos filhos."
Aponte a única opção correta quanto ao emprego da regência.
"...desaconselhou famílias católicas há terem muitos filhos."
"...desaconselhou famílias católicas à terem muitos filhos."
"...desaconselhou famílias católicas a de terem muitos filhos."
"...desaconselhou famílias católicas à de terem muitos filhos."
  "...desaconselhou famílias católicas a terem muitos filhos."
  5a Questão (Ref.: 201603870357) Pontos: 0,0  / 1,0
Quando  aparecem  nas  sentenças  núcleos  ligados  pela  conjunção  "ou",  devemos
considerar  duas  situações  para  a  realização  da  concordância:  em  que  há  ideia  de
exclusão ou de retificação.
 
Aponte a única opção em que ocorre a ideia de retificação.
 
José ou João será eleito presidente.
O pintor ou o escultor merecem igualmente o prêmio.
 
  O aluno ou os alunos responsáveis pelo ato serão punidos.
 
  Amor ou paixão fazem parte do coração.
 
Abel ou Caim cometeu o crime.
 
  6a Questão (Ref.: 201603872050) Pontos: 1,0  / 1,0
   A  vírgula  não  é  um  sinal  que  serve  para marcar  a  respiração.  É  preciso
javascript:alert('Ref. da quest%C3%A3o: 201603869855\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('Ref. da quest%C3%A3o: 201603870357\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('Ref. da quest%C3%A3o: 201603872050\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
identificar os elementos sintáticos expostos no período.   Para  fazer um uso
adequado  desse  sinal  de    pontuação,  deve­se  compreender    a  sintaxe  da
língua, ou seja, a organização dos elementos nos períodos.
Nesse sentido, assinale a alternativa em que a vírgula NÃO  foi  empregada
corretamente:
 
Depois de muita espera, o funcionário me disse que não havia
impressos para formalizar a petição.
Ontem à noite, no Pacaembu, sem sete titulares, sob chuva forte, o
Coríntias derrotou o Juventude.
 
No Rio, Roberto Carlos, famoso cantor da Jovem Guarda, cantou na
abertura do programa de fim de ano.
.
  A casa, foi vendida ontem.
 
Comprei as passagens, mas desisti da viagem.
  7a Questão (Ref.: 201603872213) Pontos: 0,5  / 0,5
Você  aprendeu  que  existem  vários  porquês  na  Língua  Portuguesa,  e  que  são  diferentes  os motivos  para  o
emprego de cada um deles.   Complete as lacunas do texto abaixo empregando adequadamente  porque, por
que, por quê ou porquê.
 
    ______________  estamos  nesta  cidade?  Uma  explicação  para  isso  é  _______________  gostamos  de
agitação, mas o ____________ de estarmos aqui é o nosso  trabalho. Se pudéssemos,  voltaríamos à nossa
antiga cidade.
Por quê ­ por que ­ porquê
  Por que ­ porque ­  porquê 
Por que ­ porquê ­ por quê.
javascript:alert('Ref. da quest%C3%A3o: 201603872213\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
Porque ­ por que ­ porquê 
Por que ­ porquê ­ por que 
  8a Questão (Ref.: 201603927203) Pontos: 0,5  / 0,5
Com a aula  6,  ficou  claro  que  "  a  coerência  é  responsável  pela  construção do  significado do  texto.  Por  isso,
quando falta algo, não conseguimos perceber a sequência linguística como um texto." 
Marque a sequência linguística que PODE ser considerada um texto:
Serei sempre feliz, estou chorando de tristeza.
Estou com frio, mas a galinha botou um ovo.
Quero que você volte rápido, então não se apresse.
Não receberei ninguém; portanto, deixe­os entrar.
 
Como a rua estava alagada, os carros não conseguiram passar.
  9a Questão (Ref.: 201603902297) Pontos: 0,0  / 0,5
Os verbos retificar (corrigir) e ratificar(confirmar), apesar de terem uma grafia muito parecida, possuem
significados diferentes. Assinale a alternativa em que o verbo foi utilizado de maneira INCORRETA:
Gostaria de retificar o contrato, por isso peço que reescreva as partes sublinhadas.
Gostaria de ratificar o contrato, por isso coloco aqui minha assinatura.
  Vim pedir a ratificação do número de minha identidade no contrato de compra e venda da casa. 
  Não concordei que o texto fosse retificado, as atas não deveriam ter sido alteradas
Não concordei com a ratificação da reunião para o mês de abril.
  10a Questão (Ref.: 201603892532) Pontos: 0,0  / 0,5
As figuras de linguagem são recurso que tornam as mensagens que emitimos mais expressivas.
Assinale a alternativa correta, de acordo com a figura de linguagem que há em "­ Ai Mamãe, minha Mãe, o
travesseiro / eu ensopei de lágrimas ardentes (...)" (Carlos Drummond de Andrade):
eufemismo
javascript:alert('Ref. da quest%C3%A3o: 201603927203\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('Ref. da quest%C3%A3o: 201603902297\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
javascript:alert('Ref. da quest%C3%A3o: 201603892532\n\nStatus da quest%C3%A3o: Liberada para Uso.');
elipse
  pleonasmo
zeugma
  hipérbole
Período de não visualização da prova: desde 08/06/2016 até 21/06/2016.

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