Estudo Transversal IV - Avaliação disciplina on-line

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Disciplina: ESTUDO TRANSVERSAL IV 
Avaliação: Avaliação disciplina on-line ( Cod.:555777) ( peso.:10,00) 
Prova: 66404444 
Nota da Prova: 10,00 
 
Legenda: Resposta Certa Sua Resposta Errada 
1. Pessoas que tem suas habilidades sociais bem desenvolvidas, geralmente também 
possuem empatia, portanto se importam com os outros e possuem maior propensão a 
serem sensíveis às emoções deles. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA 
que expressa as consequências de uma pessoa que tem um repertório muito rico de 
habilidades sociais: 
 
 a) Pessoas com um repertório muito rico de habilidades sociais não se importam 
com os problemas alheios, nem se aplica sobremaneira em tentar resolvê-los - por 
isso, menos estressada e menos sobrecarregada. 
 b) Pessoas com excesso de repertório de habilidades sociais podem facilmente 
afastar-se das pessoas com quem estabelece conflitos. 
 c) Pessoas com um repertório muito rico de habilidades sociais tendem a se 
preocupar excessivamente com o bem-estar alheio, contribuindo para a elevação 
do estresse e para a sobrecarga. 
 d) Pessoas com mais habilidades sociais dificilmente se satisfarão em simplesmente 
afastar-se de quem discorda delas, entretanto, causam maiores problemas ao 
impor suas ideias sobre os outros. 
 
2. Para o psicólogo e professor Daniel Goleman, a emoção é um sentimento que está 
relacionado a pensamentos distintos, estados psicológicos e biológicos e uma série 
de tendências para agir. Diante do exposto, assinale a alternativa CORRETA que 
apresenta emoções básicas: 
 
 a) Ira; alegria; tristeza; medo; prazer; amor; surpresa; nojo e vergonha. 
 b) Humilhação; confiança; amnésia; repulsa; afinidade; paixão e aversão. 
 c) Culpa; alegria; mágoa; remorso; arrependimento; ingratidão e sabedoria. 
 d) Ira; tristeza; espanto; satisfação; euforia; repugnância; medo; coragem e preguiça. 
 
3. A Inteligência Emocional não é uma habilidade exclusivamente mental/intelectual, 
mas refere-se ao autocontrole e à gestão das próprias emoções, buscando adaptar-se 
às circunstâncias do dia a dia. No mercado de trabalho, ser emocionalmente 
inteligente está se tornando requisito imprescindível para todo profissional. Diante 
do exposto, assinale a alternativa CORRETA que expressa as vantagens de um 
profissional emocionalmente inteligente: 
 
 a) Os profissionais emocionalmente inteligentes conseguem compreender como se 
efetuam os mecanismos de manejo relacionados ao controle, estabilização e 
utilização das emoções. 
 b) Os profissionais com inteligência emocional elevada são capazes de gerir a 
própria empresa, sem a colaboração de outros profissionais. 
 c) Os profissionais emocionalmente inteligentes conseguem discernir e calcular com 
maior precisão as tarefas e metas de uma empresa; são autossuficientes. 
 d) Os profissionais com inteligência emocional elevada são mais proativos e tem 
maiores chances de ganhar gratificações, entretanto são mais propícios à 
manipulação. 
 
4. A falta de inteligência emocional pode acarretar diversos dispêndios ou malefícios a 
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si mesmo e/ou aos demais. Começando pelo fato de que pessoas que necessitam 
desenvolver sua inteligência emocional com urgência estão fadadas a dilacerar suas 
relações pessoais em qualquer uma das esferas. Sobre as formas de se agir durante 
discussões, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Mesmo que seu oponente se mostre irado ou descontrolado, a melhor coisa que 
você pode fazer é mostrar-se pacífico e tranquilo. 
II- O melhor a fazer é não ficar em silêncio até que você e a outra pessoa tenham 
chegado num acordo, pois dá a impressão de que você está errado. 
III- Não aja com desdém, pois isso pode deixar o outro ainda mais furioso. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) As sentenças I e II estão corretas. 
 d) Somente a sentença I está correta. 
 
5. A falta de inteligência emocional pode acarretar diversos dispêndios ou malefícios a 
si mesmo e/ou aos demais. Começando pelo fato de que pessoas que necessitam 
desenvolver sua inteligência emocional com urgência estão fadadas a dilacerar suas 
relações pessoais em qualquer uma das esferas. Sobre as formas de se agir durante 
discussões, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Demonstre estar prestando atenção a ele, responda de forma longa e complexa 
para comprovar que está presente na discussão. 
II- Se for possível adiar a continuação do diálogo para outro dia, quando ambos 
estiverem mais serenos, é melhor. 
III- Deixe claro que respeita a opinião que diverge da sua, ainda que você não 
concorde com ela. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II e III estão corretas. 
 b) As sentenças I e II estão corretas. 
 c) Somente a sentença III está correta. 
 d) As sentenças I e III estão corretas. 
 
6. Embora sejamos seres relacionais em nossa essência, a conivência humana apresenta 
um certo grau de complexidade. Para que possamos aperfeiçoar os nossos 
relacionamentos interpessoais, são necessárias duas competências muito importantes: 
as habilidades sociais e a empatia. Sobre a empatia, assinale a alternativa 
CORRETA: 
 
 a) São capacidades melindrosas formadas por vários elementos e aspectos que 
permitem ao sujeito a emissão de comportamentos interpessoais relativos à 
expressão adequada de sentimentos. 
 b) É a capacidade para induzir respostas desejáveis nos outros. É a habilidade em 
solucionar conflitos entre pessoas, ter inclinação para confiar nos outros e 
transmitir confiança a eles. 
 c) É a capacidade de reparar nas outras pessoas suas emoções para poder julgá-las 
do melhor modo possível. É a capacidade de se colocar no lugar do outro, com o 
objetivo de humilhá- lo. 
 d) É a capacidade de reparar quais são/perceber como são as emoções, os 
sentimentos, as necessidades, as apreensões das outras pessoas. Para desenvolver 
essa competência social, é essencial saber ouvir e ter capacidade para observar 
outrem atentamente. 
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7. Segundo a perspectiva do psicólogo Daniel Goleman, o indivíduo possui "duas 
mentes", ou seja, nosso cérebro é formado por uma parte mais emocional (sistema 
límbico) e por uma parte mais racional (neocórtex). Goleman propõe cinco aptidões 
para desenvolver a Inteligência Emocional. Diante do exposto, assinale a alternativa 
CORRETA que apresenta as cinco aptidões propostas por Goleman: 
 
 a) Reconhecer emoções nos outros (empatia); saber lidar com as próprias emoções 
(reconhecer-se); ter relações saudáveis (relacionar-se); confiar em si (confiança). 
 b) Conhecer as próprias emoções (reconhecer-se); saber lidar com as emoções; 
compreender as situações adversas; ser resiliente; ter confiança em si. 
 c) Conhecer a si mesmo; ser autossuficiente; lidar com as emoções; se colocar no 
lugar do outro;ter disposição. 
 d) Conhecer as próprias emoções (reconhecer-se); lidar com as emoções (confortar-
se); motivar-se (autocontrole emocional); reconhecer emoções nos outros 
(empatia); lidar com relacionamentos (relacionar-se). 
 
8. É importante compreender os mecanismos que o corpo humano utiliza para nos 
ajudar a gerir as emoções. A busca pela inteligência emocional pode ser facilitada se 
o indivíduo utilizar o conhecimento científico a seu favor. Sobre o neocórtex, analise 
as sentenças a seguir: 
 
I- Neocórtex são as regiões cerebrais responsáveis pela coordenação de distintas 
informações obtidas pelas vias sensitivas e sensoriais do corpo humano. 
II- É o núcleo do planejamento de ações. 
III- Encontra-se no sistema cardíaco, e produz somente sensações vistas como 
maléficas, como raiva e tristeza. 
IV- Abrange a organização e administração até das ações desencadeadas pelas 
emoções. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 b) As sentenças I e III estão corretas. 
 c) Somente a sentença II está correta. 
 d) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
9. O sistema límbico é uma unidade corporal que tem relação com as emoções. Esse 
sistema é composto por diversas partes. Sobre as partes que fazem parte do sistema 
límbico, analise as opções a seguir: 
 
I- Amígdala. 
II- Coração. 
III- Corpo mamilar. 
IV- Núcleo septal. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 a) As opções II e III estão corretas. 
 b) Somente a opção IV está correta. 
 c) Somente a opção II está correta. 
 d) As opções I, III e IV estão corretas. 
 
10. As pesquisas sobre competências emocionais surgiram a partir dos estudos sobre 
Inteligências Múltiplas. O próprio termo "Inteligência Emocional" foi utilizado pela 
primeira vez somente em 1990. Até então, o que se enfatizava era a supremacia da 
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inteligência cognitiva. Sobre o significado de 'supremacia da inteligência cognitiva', 
assinale a alternativa CORRETA: 
 
 a) Foi a quantidade massiva de pesquisas que diziam respeito à inteligência e se 
concentrava nas esferas intelectuais, que envolvia lógica, razão, habilidades de 
memorizar e analisar proposições. 
 b) Foi a quantidade massiva de pesquisas que diziam respeito à inteligência e se 
concentrava nas esferas emocionais, que envolvia a relação intrapessoal, a 
capacidade de lidar com o próximo e de comandar os impulsos. 
 c) Foi o período no qual se valorizava a ideia de que a inteligência e o 
comportamento eram totalmente desconectados um do outro, sem influência 
mútua, e no qual a inteligência era o único valor tido como importante. 
 d) Foi o período no qual não se buscava conhecimento científico sobre os tipos de 
inteligência, mas se criavam explicações de cunho metafórico para as síndromes 
emocionais. 
 
Prova finalizada com 10 acertos e 0 questões erradas.