QUESTIONÁRIO UNIDADE I - Estudos Disciplinares UNIP

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Pergunta 1 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
A Revolução Industrial instituiu: 
I) Jornada diária de trabalho de catorze a dezesseis horas e produção em série; 
II) Trabalho infantil e urbanização com os grandes galpões industriais; 
III) Trabalho repetitivo. 
 
Assim, qual(is) afirmação(ões) é(são) correta(s)? 
 
Resposta Selecionada: a. 
I, II e III. 
Respostas: a. 
I, II e III. 
 
b. 
II e III. 
 
c. 
I e III. 
 
d. 
I e II. 
 
e. 
I. 
 
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resposta: 
Alternativa: A 
Comentário: Conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: 
“A Revolução Industrial instituiu: 
• jornada diária de trabalho de catorze a dezesseis horas; • 
urbanização com os grandes galpões industriais; 
• trabalho infantil; 
• produção em série; 
• trabalho repetitivo. 
A máquina a vapor foi introduzida entre os séculos XVIII e XIX, e 
provocou mudanças sociais e econômicas. O tempo é marcado pelo 
relógio, e não mais pelo ciclo da natureza (amanhecer e anoitecer)”. 
 
 
Pergunta 2 
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0,5 em 0,5 pontos 
 
 
A partir dos preceitos apresentados na Unidade I, da disciplina “Sociologia 
Integrada”, qual das afirmações a seguir é incorreta? 
 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
A luta pelo direito ao lazer não está ligada aos embates entre 
empresários e colaboradores, evitando a conquista de direitos 
trabalhistas como aumento da jornada de trabalho, férias não-
remuneradas e liberação da aposentadoria, para um menor tempo 
livre. 
Respostas: a. 
A máquina a vapor foi introduzida entre os séculos XVIII e XIX, e 
provocou mudanças sociais e econômicas. O tempo é marcado pelo 
relógio, e não mais pelo ciclo da natureza (amanhecer e anoitecer). 
 
b. 
A luta pelo direito ao lazer não está ligada aos embates entre 
empresários e colaboradores, evitando a conquista de direitos 
trabalhistas como aumento da jornada de trabalho, férias não-
remuneradas e liberação da aposentadoria, para um menor tempo 
livre. 
 
c. 
O maquinário provoca também a fragmentação do trabalho, 
distanciando o trabalhador do produto final, restringindo sua 
participação no processo produtivo. 
 
d. 
A “revolução” trouxe o crescimento urbano, o êxodo rural, a 
verticalização das cidades, a redução dos espaços. Esses fatores 
provocaram o enclausuramento da vida em apartamentos, a perda 
da identidade individual, as limitações das relações pessoais no 
âmbito familiar, o afastamento do ambiente natural. 
 
e. 
A aceleração da vida contribuiu para a constante concorrência, 
tensionada pela pressão do trabalho e da configuração das cidades, 
que carregou com ela a solidão, a insatisfação e o nervosismo, 
dentre tantas outras doenças psicossomáticas. 
 
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da 
resposta: 
Alternativa: B 
Comentário: Conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: 
“O maquinário provoca também a fragmentação do trabalho, 
distanciando o trabalhador do produto final, restringindo sua 
participação no processo produtivo. A ‘revolução’ trouxe o 
crescimento urbano, o êxodo rural, a verticalização das cidades, a 
redução dos espaços. Esses fatores provocaram o enclausuramento da 
vida em apartamentos, a perda da identidade individual, as limitações 
das relações pessoais no âmbito familiar, o afastamento do ambiente 
natural. A aceleração da vida também contribuiu para a constante 
concorrência, tensionada pela pressão do trabalho e da configuração 
das cidades, que carregou com ela a solidão, a insatisfação e o 
nervosismo, dentre tantas outras doenças psicossomáticas. Ao se 
apropriar desse processo, o capitalismo usa o trabalho, a 
racionalização e o lucro em todos os aspectos da vida humana, 
impondo seus ideais. A luta pelo direito ao lazer está ligada aos 
embates entre empresários e colaboradores, na conquista de direitos 
trabalhistas como redução da jornada de trabalho, férias remuneradas 
e regulação da aposentadoria, para um maior tempo livre”. 
 
Pergunta 3 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
A respeito da Idade Moderna, das afirmações a seguir, qual delas é incorreta: 
Resposta 
Selecionada: 
b. 
Os relógios implantados nas fábricas não controlavam nem o 
tempo de produção, tampouco a perda de produtividade, assim 
como a padronização dos meios de transporte, pouco necessário 
para o escoamento dos produtos. 
Respostas: a. 
Na Idade Moderna, houve mudanças com relação ao trabalho, 
marcadas principalmente pelo crescimento das atividades 
comerciais e pelas crises agrárias e monetárias. 
 
b. 
Os relógios implantados nas fábricas não controlavam nem o 
tempo de produção, tampouco a perda de produtividade, assim 
como a padronização dos meios de transporte, pouco necessário 
para o escoamento dos produtos. 
 
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c. 
Na Idade Moderna surgiu o sistema econômico comercial, que 
desenhava as primeiras intervenções regulamentadas entre tempo, 
trabalho e salário. 
 
d. 
No século XVI, a reforma protestante, principalmente nas visões de 
Martinho Lutero e João Calvino, vinculava o trabalho à salvação 
divina. 
 
e. 
A Revolução Industrial surgiu com a introdução das máquinas a 
vapor, que intensificaram a produção. O capitalismo era baseado 
na produtividade organizada por meio de jornadas de trabalho 
longas e em linhas de produção. 
 
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da 
resposta: 
Alternativa: B 
Comentário: Conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: 
“Na Idade Moderna, houve mudanças com relação ao trabalho, 
marcadas principalmente pelo crescimento das atividades comerciais 
e pelas crises agrárias e monetárias. Surgiu, assim, o sistema 
econômico comercial, que desenhava as primeiras intervenções 
regulamentadas entre tempo, trabalho e salário. O aumento da 
economia e dos mercados foi a base do sistema capitalista, o processo 
entendido de um ponto de vista histórico, com o aumento do trabalho 
assalariado e a substituição do escambo pela moeda que circulava no 
mercado que ia se expandindo conforme o consumo ia crescendo, 
aspectos esses que forçaram o surgimento de novas formas de 
produção mais rápida para suprir as necessidades do sistema que ia se 
estabelecendo na lógica mercadológica. Segundo Martins e Baptista 
(2013), o tempo controlado ( kronos) interferia diretamente na 
economia, então caracterizada pela venda e circulação de produtos. 
No século XVI, a reforma protestante, principalmente nas visões de 
Martinho Lutero e João Calvino, vinculava o trabalho à salvação divina. 
O capitalismo era baseado na produtividade organizada por meio de 
jornadas de trabalho longas e em linhas de produção. A Revolução 
Industrial surgiu com a introdução das máquinas a vapor, que 
intensificaram a produção. Os relógios implantados nas fábricas 
controlavam o tempo de produção e o ganho de produtividade, assim 
como a modernização dos meios de transporte, essencial para o 
escoamento dos produtos”. 
 
Pergunta 4 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
Das afirmações a seguir,a partir dos preceitos desenvolvidos da disciplina “Sociologia 
Integrada”, qual delas é incorreta? 
 
Resposta 
Selecionada: 
e. 
Nas sociedades pré-industriais, as atividades exercidas atendiam às 
necessidades básicas. No inicio do período neolítico (700.000 a 
10.000 a.C.), as pessoas eram nômades, mudavam de lugar de 
acordo com as condições propícias para a sua sobrevivência. 
Respostas: a. 
Na mitologia grega, Cronos era um ser da raça dos Titãs, que 
devorava os filhos, logo que nasciam, com o intuito de impedir a 
realização de uma profecia que o alertava de que um dos seus 
filhos iria matá-lo para tomar seu lugar como senhor da criação. 
 
b. 
Kairós é um deus representado como um jovem de porte atlético 
com duas asas nos pés que o faziam transitar de forma aleatória e 
imprevisível. 
 
c. 
A palavra “tempo” origina-se da palavra grega kronos, da qual 
derivam outras palavras, como “cronograma” e “cronômetro”, 
associadas a um tempo a ser controlado, com finitude: segundos, 
minutos, horas, dias, meses, anos. É o tempo de 24 horas que rege 
nossos processos sociais. 
 
d. 
Kairós representa o tempo subjetivo, significa o tempo oportuno, 
pessoal, que pode ser rápido ou devagar, dependendo de quem o 
vive, e associam-se a ele atividades prazerosas ou desgastantes. É 
aquela sensação pessoal do tempo que não passa, ou passa rápido 
demais, que se eterniza ou é esquecido. 
 
e. 
Nas sociedades pré-industriais, as atividades exercidas atendiam às 
necessidades básicas. No inicio do período neolítico (700.000 a 
10.000 a.C.), as pessoas eram nômades, mudavam de lugar de 
acordo com as condições propícias para a sua sobrevivência. 
 
 
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da resposta: 
Alternativa: E 
Comentário: Para Martins e Baptista (2013), nas sociedades pré-
industriais, as atividades exercidas atendiam às necessidades básicas. 
Até o fim do período paleolítico (700.000 a 10.000 a.C.), as pessoas 
eram nômades, mudavam de lugar de acordo com as condições 
propícias para a sua sobrevivência. No período mesolítico (10.000 a 
7.000 a.C.), a população começou a se estabilizar, com a criação de 
animais, mas ainda sobrevivia da caça e da coleta de frutos. 
 
Pergunta 5 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
Das afirmações a seguir, quais delas são corretas? 
 
I) no período arcaico (século VII a.C.), diminuíram as atividades agrícolas e pastoris. 
Surgiram as propriedades públicas e a escravidão, fatores que modificaram as 
relações com o trabalho: de um tempo de trabalho autogerido para um trabalho 
escravo; 
II) No século V d.C., o dirigismo estatal deu lugar aos poucos ao sistema dominial, 
caracterizado pelas transformações ocorridas no sistema agrícola devido à difusão do 
cristianismo. Havia, independentemente do tamanho da propriedade, a terra dos 
senhores, que tinha uma parcela cedida ao camponês, que nela trabalhava de acordo 
com o seu tempo; 
III) Com o fim do Estado carolíngio (séculos VIII e IX), estabeleceu-se o feudalismo, no 
qual os senhores de terra se apropriavam da produção camponesa exigindo parcelas 
cada vez maiores do que era produzido, o que obrigava os camponeses a buscar 
outras formas de renda por meio de trabalhos artesanais e de trabalho assalariado. 
 
Resposta Selecionada: c. 
II e III. 
Respostas: a. 
I e II. 
 
b. 
I e III. 
 
c. 
II e III. 
 d. 
 
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I, II e III. 
 
e. 
Nenhuma delas. 
 
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da 
resposta: 
Alternativa: C 
Comentário: Conforme afirmam Martins e Baptista (2013), no período 
arcaico (século VIII a.C.), diminuíram as atividades agrícolas e pastoris. 
Surgiram as propriedades privadas e a escravidão, fatores que 
modificaram as relações com o trabalho: de um tempo de trabalho 
autogerido para um trabalho escravo. Posteriormente, de forma 
gradual, a escravidão deu lugar ao trabalho de manufatura, também 
conhecido como dirigismo estatal, que tinha como característica 
prestar serviços ao Estado. No século V d.C., o dirigismo estatal deu 
lugar aos poucos ao sistema dominial, caracterizado pelas 
transformações ocorridas no sistema agrícola devido à difusão do 
cristianismo. Havia, independentemente do tamanho da propriedade, 
a terra dos senhores, que tinha uma parcela cedida ao camponês, que 
nela trabalhava de acordo com o seu tempo. Uma parte de tudo o que 
ele produzia era destinada ao dono da terra. Com o fim do Estado 
carolíngio (séculos VIII e IX), estabeleceu-se o feudalismo, no qual os 
senhores de terra se apropriavam da produção camponesa exigindo 
parcelas cada vez maiores do que era produzido, o que obrigava os 
camponeses a buscar outras formas de renda por meio de trabalhos 
artesanais e de trabalho assalariado. Os contratos eram estabelecidos 
de forma individualizada; assim, o tempo de trabalho e a remuneração 
não eram uniformes. 
 
Pergunta 6 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
Das afirmações a seguir, quais delas são corretas? 
 
I) Função de descanso: O lazer atua como um reparador do cansaço físico e 
psicológico resultante das tensões cotidianas, principalmente quanto às pressões do 
trabalho. Apesar da melhora na execução das tarefas, o ritmo da produtividade e a 
complexidade dos deslocamentos nas cidades grandes determinam o aumento do 
tempo necessário para o descanso; 
II) Função de divertimento, recreação e entretenimento: A atividade de lazer, nesse 
sentido, colabora para o rompimento da monotonia. Há compensação e fuga por 
meio do divertimento e da evasão. Divertir-se, recrear-se e entreter-se são ações que 
se opõem à rotina. São atividades que rompem a repetição das atividades 
enfrentadas todos os dias. Há uma ruptura da rotina, que pode trazer experiências 
 
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distintas; 
III) Função de desenvolvimento: o lazer permite a participação em uma vida social 
mais livre, ou seja, baseia-se na prática de uma cultura desinteressada do corpo, da 
sensibilidade e da razão, além da formação prática e técnica que oferece novas 
possibilidades de integração. Nessa vertente, o lazer refere-se também a novas 
formas de aprendizagem. 
Resposta Selecionada: c. 
I, II e III. 
Respostas: a. 
I e II. 
 
b. 
II e III. 
 
c. 
I, II e III. 
 
d. 
I, e III. 
 
e. 
Nenhuma delas. 
 
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da 
resposta: 
Alternativa: C 
Comentário: Conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: 
“Nesse sentido, o lazer começa a ser olhado de outra maneira, 
estabelecendo na sociedade três funções importantes: a) função de 
descanso; b) função de divertimento, recreação e entretenimento; c) 
função de desenvolvimento, conforme veremos a seguir. Função de 
descanso: O lazer atua como um reparador do cansaço físico e 
psicológico resultante das tensões cotidianas, principalmente quanto 
às pressões do trabalho. Apesar da melhora na execução das tarefas, o 
ritmo da produtividade e a complexidade dos deslocamentos nas 
cidades grandes determinam o aumento do tempo necessário para o 
descanso.A atividade de lazer, nesse sentido, colabora para o 
rompimento da monotonia. Há compensação e fuga por meio do 
divertimento e da evasão. Divertir-se, recrear-se e entreter-se são 
ações que se opõem à rotina. São atividades que rompem a repetição 
das atividades enfrentadas todos os dias. Há uma ruptura da rotina, 
que pode trazer experiências distintas. Essa mudança é possível, por 
 
exemplo, por meio de práticas que levem o indivíduo a outros lugares, 
reais (viagens, jogos, brinquedos e esportes) ou fictícios, por 
intermédio das diferentes linguagens da arte (teatro, cinema, leitura). 
Função de desenvolvimento: o lazer permite a participação em uma 
vida social mais livre, ou seja, baseia-se na prática de uma cultura 
desinteressada do corpo, da sensibilidade e da razão, além da 
formação prática e técnica que oferece novas possibilidades de 
integração. Nessa vertente, o lazer refere-se também a novas formas 
de aprendizagem”. 
 
Pergunta 7 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
Das afirmações a seguir, qual delas é correta? 
Resposta 
Selecionada: 
a. 
Marx aponta que o tempo do trabalho passou a dominar o próprio 
trabalho. O tempo passou a ser uma moeda de troca: o 
trabalhador era remunerado pela sua jornada. 
Respostas: a. 
Marx aponta que o tempo do trabalho passou a dominar o próprio 
trabalho. O tempo passou a ser uma moeda de troca: o 
trabalhador era remunerado pela sua jornada. 
 
b. 
A introdução do sistema socialista provocou uma menor dimensão 
do tempo laboral, ou tempo para o trabalho, em relação aos 
demais tempos sociais. 
 
c. 
Antigamente, a valorização do tempo do trabalho trouxe muitas 
consequências para nossa sociedade, na qual sujeitos sociais são 
orientados pela lógica da divisão e da partilha de 
responsabilidades. 
 
d. 
Muitas vezes, na nossa sociedade, o trabalho para “ter” adiciona o 
sentido do “ser”. 
 e. 
 
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A sofisticação dos meios de transporte e de comunicação, por 
intermédio da tecnologia, atrapalhou o tempo e as tarefas, não 
provocando mudanças nas relações de trabalho. 
 
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resposta: 
Alternativa: A 
Comentário: Marx apud MARTINS; BAPTISTA (2013), aponta que o 
tempo do trabalho passou a dominar o próprio trabalho. O tempo 
passou a ser uma moeda de troca: o trabalhador era remunerado pela 
sua jornada. Para Martins e Baptista (2013), a introdução do sistema 
capitalista provocou uma maior dimensão do tempo laboral, ou tempo 
para o trabalho, em relação aos outros tempos sociais. Houve, desse 
modo, uma supervalorização do tempo do trabalho que trouxe muitas 
consequências para nossa sociedade, na qual sujeitos sociais são 
orientados pela lógica da produção e do consumo. O trabalho e a sua 
execução passaram a ser um meio de alcançar bens materiais e a 
identidade por meio do consumo e do esvaziamento do sujeito. 
Muitas vezes, na nossa sociedade, o trabalho para “ter” subtrai o 
sentido do “ser”. A sofisticação dos meios de transporte e de 
comunicação por intermédio da tecnologia otimizou o tempo e as 
tarefas, o que também provocou mudanças nas relações de trabalho. 
 
Pergunta 8 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
De acordo com Acerenza (1968), o tempo livre de que os indivíduos disponibilizam 
para o exercício do lazer pode ser dividido em três categorias: após o trabalho, de fim 
de semana e em feriados, e nas férias. Assim: 
I) Tempo livre após o trabalho: Pode-se optar por atividades recreativas e esportivas 
em parques ou clubes na própria cidade ou bairro e até por turismo de curta duração 
em deslocamentos de pequena distância intermunicipais e interestaduais. É possível 
verificar na prática que, aos sábados, domingos e feriados, os espaços de lazer 
público e privados são tomados para o desenvolvimento de diferentes atividades 
gratuitas ou pagas. 
II) Tempo livre de fim de semana/feriado: Durante as férias, amplia-se a dedicação às 
atividades mencionadas e ainda se amplia a possibilidade do exercício do turismo 
como atividade de lazer. As viagens de média e longa duração pelo próprio país ou 
para países diferentes contribuem para a escapatória das agressões do cotidiano dos 
grandes centros urbanos, assim como possibilitam diferentes experiências sociais e 
culturais. 
III) Tempo livre de férias: Após o trabalho e depois do cumprimento de suas 
necessidades biológicas e compromissos, as pessoas podem buscar o entretenimento 
dentro ou fora de casa, fazendo atividades como assistir à televisão, ouvir música, ir 
ao teatro, ao cinema, a um centro cultural, ler um livro, participar de um happy hour 
com os colegas do trabalho ou praticar atividades físicas ou esportivas. 
 
mhtml:file://C:/Users/User/Desktop/Revisar%20envio%20do%20teste_%20QUESTIONÁRIO%20UNIDADE%20I%20–%207085-30....mhtml!https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_36413595_1&course_id=_66997_1&content_id=_952707_1&outcome_id=_24388677_1&outcome_definition_id=_922353_1&takeTestContentId=_952707_1
 
Das afirmações a seguir, qual(is) delas é(são) correta(s)? 
Resposta Selecionada: e. 
Nenhuma delas. 
Respostas: a. 
I e II. 
 
b. 
I e III. 
 
c. 
II e III. 
 
d. 
I, II e III. 
 
e. 
Nenhuma delas. 
 
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da 
resposta: 
Alternativa: E 
Comentário: Conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: 
“Tempo livre após o trabalho: Após o trabalho e depois do 
cumprimento de suas necessidades biológicas e compromissos, as 
pessoas podem buscar o entretenimento dentro ou fora de casa, 
fazendo atividades como assistir à televisão, ouvir música, ir ao teatro, 
ao cinema, a um centro cultural, ler um livro, participar de um happy 
hour com os colegas do trabalho ou praticar atividades físicas ou 
esportivas. Tempo livre de fim de semana/feriado: Pode-se optar por 
atividades recreativas e esportivas em parques ou clubes na própria 
cidade ou bairro e até por turismo de curta duração em 
deslocamentos de pequena distância intermunicipais e interestaduais. 
É possível verificar na prática que, aos sábados, domingos e feriados, 
os espaços de lazer público e privados são tomados para o 
desenvolvimento de diferentes atividades gratuitas ou pagas; Tempo 
livre de férias: Durante as férias, amplia-se a dedicação às atividades 
mencionadas e ainda se amplia a possibilidade do exercício do turismo 
como atividade de lazer. As viagens de média e longa duração pelo 
próprio país ou para países diferentes contribuem para a escapatória 
 
das agressões do cotidiano dos grandes centros urbanos, assim como 
possibilitam diferentes experiências sociais e culturais”. 
 
Pergunta 9 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
Leia as afirmações a seguir: 
I) Até o fim do período paleolítico (700.000 a 10.000 a.C.), as pessoas eram nômades, 
mudavam de lugar de acordo com as condições propícias para a sua sobrevivência; 
II) No período mesolítico (10.000 a 7.000 a.C.), a população começou a se estabilizar, 
com a criação de animais, mas ainda sobrevivia da caça e da coleta de frutos. No 
período neolítico (7.000 a 3.000 a.C.), houve grandes transformações na relação 
entre homem e natureza; 
III) No período neolítico (7.000 a 3.000 a.C.), houve grandes transformações na 
relação entre homem e natureza. Além de domesticar animais, o homem começou a 
cultivar a terra e, por meio da atividade agrícola, introduziu o trabalho coletivo. 
 
Quais delas são corretas? 
 
Resposta Selecionada: d. 
I, II e III. 
Respostas: a. 
I e II. 
 
b. 
I e III. 
 
c. 
II e III. 
 
d. 
I, II e III. 
 
e. 
Nenhuma delas. 
 
 
mhtml:file://C:/Users/User/Desktop/Revisar%20envio%20do%20teste_%20QUESTIONÁRIO%20UNIDADE%20I%20–%207085-30....mhtml!https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_36413595_1&course_id=_66997_1&content_id=_952707_1&outcome_id=_24388677_1&outcome_definition_id=_922353_1&takeTestContentId=_952707_1Feedback 
da 
resposta: 
Alternativa: D 
Comentário: Para Martins e Baptista (2013), nas sociedades pré-
industriais, as atividades exercidas atendiam às necessidades básicas. 
Até o fim do período paleolítico (700.000 a 10.000 a.C.), as pessoas 
eram nômades, mudavam de lugar de acordo com as condições 
propícias para a sua sobrevivência. No período mesolítico (10.000 a 
7.000 a.C.), a população começou a se estabilizar, com a criação de 
animais, mas ainda sobrevivia da caça e da coleta de frutos. No 
período neolítico (7.000 a 3.000 a.C.), houve grandes transformações 
na relação entre homem e natureza. Além de domesticar animais, o 
homem começou a cultivar a terra e, por meio da atividade agrícola, 
introduziu o trabalho coletivo. Ainda não se tinha noção de posse 
particular, assim como não existia a separação de ações: ao mesmo 
tempo que se saía para caçar, brincava-se; cozinhava-se ao mesmo 
tempo que se educava. Todos participavam de tudo; as rupturas 
aconteciam nos rituais de festa, que rompiam com o cotidiano. 
 
Pergunta 10 
0,5 em 0,5 pontos 
 
 
O tempo social é compreendido em três categorias, conforme nossas necessidades, 
de acordo com Munné (1980). Assim: 
I) O tempo psicobiológico é caracterizado pela ocupação e condução das 
necessidades físicas, biológicas e psíquicas. O tempo psicobiológico é individualizado 
e endógeno. Por exemplo, as consequências de um bom ou mau sono repercutem na 
prática social. O tempo destinado a dormir nos restabelece cotidianamente por meio 
do descanso do corpo e da mente. Desse modo, a qualidade do sono tem uma 
importância muito grande na saúde e na qualidade de vida. 
II) O tempo sociocultural é caracterizado pela sociabilidade dos indivíduos em relação 
aos compromissos estabelecidos de acordo com os sistemas de valores introduzidos 
pela sociedade. O tempo sociocultural depende das relações com os grupos sociais 
dos quais fazermos parte. Desse modo, ele pode ser heterocondicionado ou 
autocondicionado. Essa tipologia é marcada por encontros sociais como festas de 
aniversário, batizados, casamentos, assim como reuniões ou confraternizações na 
escola, na igreja, entre outros espaços nos quais construímos nossas relações sociais. 
III) O tempo livre se refere ao tempo social em que os indivíduos voltam-se para a 
realização de atividades criativas e desinteressadas, livres das obrigações. 
 
Das afirmações a seguir, qual(is) delas é(são) correta(s)? 
 
Resposta Selecionada: d. 
I, II e III. 
Respostas: a. 
 
mhtml:file://C:/Users/User/Desktop/Revisar%20envio%20do%20teste_%20QUESTIONÁRIO%20UNIDADE%20I%20–%207085-30....mhtml!https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_36413595_1&course_id=_66997_1&content_id=_952707_1&outcome_id=_24388677_1&outcome_definition_id=_922353_1&takeTestContentId=_952707_1
I e II. 
 
b. 
I e III. 
 
c. 
II e III. 
 
d. 
I, II e III. 
 
e. 
Nenhuma delas. 
 
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da 
resposta: 
Alternativa: D 
Comentário: Conforme o trecho retirado do livro-texto da disciplina: 
“O tempo psicobiológico é caracterizado pela ocupação e condução 
das necessidades físicas, biológicas e psíquicas. O tempo 
psicobiológico é individualizado e endógeno. Por exemplo, as 
consequências de um bom ou mau sono repercutem na prática social. 
O tempo destinado a dormir nos restabelece cotidianamente por meio 
do descanso do corpo e da mente. Desse modo, a qualidade do sono 
tem uma importância muito grande na saúde e na qualidade de vida 
[...]. O tempo sociocultural é caracterizado pela sociabilidade dos 
indivíduos em relação aos compromissos estabelecidos de acordo com 
os sistemas de valores introduzidos pela sociedade. O tempo 
sociocultural depende das relações com os grupos sociais dos quais 
fazermos parte. Desse modo, ele pode ser heterocondicionado ou 
autocondicionado. Essa tipologia é marcada por encontros sociais 
como festas de aniversário, batizados, casamentos, assim como 
reuniões ou confraternizações na escola, na igreja, entre outros 
espaços nos quais construímos nossas relações sociais [...]. O tempo 
livre se refere ao tempo social em que os indivíduos voltam-se para a 
realização de atividades criativas e desinteressadas, livres das 
obrigações”.