prova - Escrita de Sinais

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A Pedra de Roseta é um pedaço de rocha encontrado em 1799 e datado de 192 a.C. Nela, está 
escrito o mesmo texto em três línguas diferentes e, por isso, permitiu a decifração do código 
escrito dos hieróglifos egípcios por Champollion em 1822 e, por consequência, a compreensão de 
todo um mundo escrito até então escondido na língua escrita. Com relação ao tempo que essa 
escrita ficou sem acesso, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: 
https://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/thumb/3/3c/RosettaStoneAsPartOfOriginalStel
e.jpg/170px-RosettaStoneAsPartOfOriginalStele.jpg. Acesso em: 4 set. 2019. 
 
 
a) Os historiadores tiveram acesso às informações de quase 200 anos atrás. 
 
b) Os historiadores tiveram acesso às informações de quase 2000 anos 
atrás. 
 
c) Os historiadores tiveram acesso às informações de quase 1000 anos atrás. 
 
d) Os historiadores tiveram acesso às informações de quase 3000 anos atrás. 
 
 
2. Hoje, há muito o que se debater sobre os aspectos epistemológicos envolvidos no estudo da 
linguagem. Por meio de um conjunto de pesquisas, pode-se reunir alguns conceitos sob a visão 
da ciência da linguagem. um exemplo são os estudos do linguista Saussure, que elucidaram 
muitas questões nesse campo. Sobre estes estudos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- Descrever a história das línguas, com o objetivo de perceber qual a história das línguas que 
são derivadas de uma mesma língua, ou seja, da mesma família linguística. 
II- Colocar como uma das tarefas da Linguística como ciência a localização das forças, ou seja, 
dos agentes que se relacionam em todas as línguas. 
III- Delimitar e definir o seu próprio campo de estudos; dessa maneira, a própria ciência 
linguística tem como incumbência estudar a si mesma de modo a delimitar o que faz parte da 
sua área de estudos. 
IV- Fazer uma observação do que aparece durante o uso das línguas, sem o intuito de justificar 
essas características específicas delas. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
b) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
c) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
d) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
 
3. A escrita guarda em si as características da linguagem dos idiomas, sejam eles antigos ou atuais, 
dos quais o linguista está realizando ou realizou a análise. Desse modo, podemos dizer que, nos 
estudos linguísticos, um dos fenômenos referentes à linguagem humana é o tempo e espaço 
diferentes daquele em que o linguista está localizado. Sobre a propriedade da escrita, assinale a 
alternativa CORRETA: 
 
a) A escrita tem somente a prioridade de ser um meio de acesso à música. 
 
b) A escrita tem como propriedade ser um meio de acesso à 
linguagem. 
 
c) Na história das línguas, a escrita descreve o que significa a tradução. 
 
d) A escrita tem como principal função observar o fenômeno das língua de sinais. 
 
 
4. O sistema pictográfico era feito através de símbolos com referencial externo, ou seja, um 
referencial que precisava ser buscado fora da língua para se concretizar. A figura de Fischer 
(2009) apresenta uma representação triangular do símbolo em que a relação de referência entre 
ele e o som é permeada pela relação direta com o objeto referenciado. Sobre esse sistema 
referencial de símbolos, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A adoção do foneticismo sistêmico, ou seja, um sistema baseado na fonética, não é 
necessário para representar o objeto concreto. 
( ) É um sistema padronizado com um número limitado de signos em que haja coordenação 
entre sons e símbolos. 
( ) O símbolo vira signo quando o som assume a prioridade no sistema e se distancia da 
referência ao objeto. 
( ) É um sistema interno em que a leitura do signo está vinculada ao valor sonoro do signo, ou 
seja, dentro da própria língua. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: FISCHER, S. T. História da escrita. São Paulo: Unesp, 2009. 
 
 
a) F - F - V - V. 
 
b) V - V - F - F. 
 
c) F - V - F - V. 
 
d) F - V - V - V. 
 
 
5. Dentro dos estudos linguísticos propostos por Saussure, podemos observar a diferença de 
"símbolo" e "signo", assim como as características dos signos linguísticos. Dubois et al. (1973, 
p. 42), sobre o pensamento linguístico de Saussure, coloca que "o símbolo, ao contrário do 
signo, tem por característica jamais ser arbitrário, isto é, existe um laço natural rudimentar entre 
significante (o símbolo) e significado (o sentido dele)". Assim, os autores apresentam as 
características que diferenciam símbolos de signos linguísticos. Sobre os signos linguísticos, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- Unem um conceito a uma imagem acústica. 
II- São arbitrários, ou seja, não têm relação direta com o referente externo. 
III- São organizados, de maneira que não precisam estar numa certa ordem para fazer sentido. 
IV- Não podem ser mudados livremente porque são uma convenção socialmente instituída. 
V - Mudam ao longo do tempo através do uso que é feito deles e dos novos acordos sociais. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: DUBOIT, J. et al. Dicionário de Linguística. São Paulo: Cultrix, 1973. 
 
a) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
b) As sentenças I, II, IV e V estão corretas. 
 
c) As sentenças I e III estão corretas. 
 
d) Somente a sentença IV está correta. 
 
 
6. A língua é, sem dúvida, parte da cognição humana. Por isso, a Linguística investiga a relação 
entre língua e pensamento e suas conexões com nossa capacidade motora, percepção visual e 
percepção auditiva. Tratando-se de língua de sinais, essa conexão se torna mais evidente com a 
visão. Acerca do objeto de estudo da Linguística, assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) A Linguística se dedica apenas ao estudo da fala humana, como sendo um único objeto de 
estudos. 
 
b) A matéria da Linguística e a observação do fenômeno linguístico priorizam a correção 
gramatical. 
 
c) A Linguística é a ciência que estuda os fenômenos referentes às leis da física. 
 
d) A Linguística é formada pelas manifestações da linguagem humana em todos os 
povos e civilizações. 
 
 
7. O signo é algo que, por convenção, ou seja, combinação social faz parte de um sistema de 
escrita e tem várias características específicas. Por exemplo, o sinal equivalente à "laranja" em 
Libras, quando feito na testa, tem o significado de "aprender", ou seja, por convenção da língua, 
quando realizado na testa, esse sinal significa "aprender". Com base no exposto, classifique V 
para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) A noção de sinal, seja ele icônico ou não, é de signo linguístico. 
( ) Os sinais fazem parte de uma língua, logo, não são signos e nem símbolos. 
( ) Os signos apresentam certa semelhança com seu referente concreto, sendo característico 
nas línguas de sinais. 
( ) Os signos não podem ser mudados livremente porque são uma convenção socialmente 
instituída. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
a) V - V - V - F. 
 
b) V - F - V - F. 
 
c) F - V - V - V. 
 
d) V - V - F - F. 
 
 
8. O uso da escrita deu início a um tipo de comunicação que torna possível entrar em contato com 
mensagens produzidas por pessoas que viveram muito tempo atrás. Assim, a história da escrita 
confunde-se com o desenvolvimento dos modos que a humanidade utilizou para registrar aquilo 
que era importante para a vida cotidiana. Segundo Barreto e Barreto (2015), a história da 
humanidade foi drasticamente afetada a partir do desenvolvimento da escrita. Sobre o exposto, 
analise as sentenças a seguir: 
 
I- A importância da escrita para a história da humanidade se deve à capacidade dela de dar 
continuidade às descobertas, invenções e ao conhecimento acumulado pela humanidade ao 
longo de sua história. 
II- A escrita não trouxe nenhum desenvolvimento social, neurológico e linguístico, entretantos 
outros aspectos para a humanidade. 
III- Através do registro do conhecimento acumulado ao longo do tempo, permite a continuidade 
dos estudos, pesquisas, obras literárias e conhecimento histórico, científico e literário. 
IV- Por meio da escrita, os indivíduos podem desenvolver seu pensamento com relação a esses 
conhecimentos, concordando, refutando, contrapondo ou extrapolando aquilo que foi 
desenvolvido anteriormente. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
a) As sentenças II e IV estão corretas. 
 
b) As sentenças I, II e III estão corretas. 
 
c) Somente a sentença III está correta. 
 
d) As sentenças I, III e IV estão 
corretas. 
 
 
9. Os estudos têm mostrado que muitos povos utilizavam como modo de registro um sistema 
denominado "nós", como se fossem cordas interligadas umas nas outras, que podem ser 
complexos ou não. Isto está de acordo com a concepção de que a linguagem escrita é um 
sistema de signos que serve como apoio às funções intelectuais. Com base no exposto e na 
imagem apresentada, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Mesmo que os "nós" tenham como objetivo a comunicação, os fios não preenchem os 
demais requisitos para serem classificados como escrita completa. 
( ) Dentre os diferentes povos que utilizaram este modo de registro, foi o Quipu inca que 
chegou até nós com um grupo significativo de exemplos. 
( ) Esses registros não somente representavam as quantidades numéricas, mas também, supõe-
se, diversas mercadorias através de cores. 
( ) É um sistema de marcas gráficas artificiais feitas com folhas de papel durável e têm uma 
relação convencional com a articulação da fala. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE DA IMAGEM: 
https://i.pinimg.com/236x/3a/17/87/3a178759c3f267415c2a6e15c632875a.jpg. Acesso em: 4 
set. 2019. 
 
 
a) F - V - F - V. 
 
b) V - F - F - F. 
 
c) F - V - F - F. 
 
d) V - V - V - F. 
 
 
10. Ao vincular as tarefas da ciência da linguagem ao estudo da língua, Saussure (2012, p. 41) 
postula a definição do que é língua. Ele a define como "um produto social da faculdade da 
linguagem e um conjunto de convenções necessárias, adotadas pelo corpo social para permitir o 
exercício dessa faculdade [da linguagem] nos indivíduos". Sobre o conceito que o autor dá para 
língua nos seus estudos da linguagem, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A língua é o objeto concreto de estudo da Linguística. 
II- A língua faz parte do conjunto que a linguagem engloba. 
III- A língua é essencial para a faculdade da linguagem. 
IV- A língua é um todo por si e um princípio de formação. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: SAUSSURE, F. de. (Org. de BALLY, C.; SECHEHAYE, A.) 18. ed. Curso de 
linguística geral. São Paulo: Cultrix, 2012. 
 
a) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
 
b) As sentenças II, III e IV estão corretas. 
 
c) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
 
d) As sentenças I, II e III estão corretas.