Questões e respostas fórum 1

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Questões do fórum 1 da disciplina de Cenário Micro e Macro Econômico 
 
01) Em economia é importante relacionarmos a escassez de recursos e as necessidades 
humanas. Mas será que todos nós temos exatamente as mesmas necessidades? 
Resposta: sim, porque os recursos são finitos e as nossas necessidades são infinitas, ao 
passo que, a cada vez que as condições financeiras de uma sociedade melhoram, ela 
sempre vai querer mais, e quem não é assim, não é?! O importante é saber diferenciar as 
palavras “QUERER” e “PRECISAR”, mas que se complementam. Ao ir em um 
estabelecimento comercial e se interessar por algo, faça a seguinte pergunta: Eu quero ou 
preciso .........? Assim sua vida pode começar a mudar. 
Nossas necessidades são bem parecidas ao que se refere a alimentação, roupa e moradia, 
que são itens que garantem a nossa sobrevivência (necessidades primárias), já lazer, 
cultura (necessidades secundárias) não são primordiais e conseguimos “viver” sem, mas 
são importantes para nosso desenvolvimento social e intelectual. O que pode variar nesta 
parte da questão são os gostos, a disponibilidade financeira para comprar aquela marca e 
não a outra, e assim por diante. 
 
02) Já que estamos falando em necessidades, quais são os tipos? 
Resposta: a resposta desta questão está na página 2 do material pertencente a Unidade 1. 
Necessidades primarias: que garantem a sobrevivência. 
Necessidades secundários: referem-se ao bem-estar com lazer, cultura, relacionamentos, 
etc. 
Necessidades individuais: que expressam preferência e gosto. 
Necessidades da sociedade: são as coletivas e públicas. 
 
03) O que produção, distribuição e consumo tem haver com sistema econômico? 
Resposta: em um sistema econômico saudável onde seus elementos (governo, famílias e 
empresas) consigam realizar seus papéis, a produção é beneficiada pelo acesso aos 
insumos e mão de obra necessários para se alcançar o máximo de produtividade, a 
distribuição com infraestrutura (rodovias, ferrovias, hidrovias e armazenamento) 
adequada para que as empresas consigam atender as famílias e não tenha desperdícios no 
processo, e o consumo, por meio das famílias com renda capaz de atender às necessidades 
e consigam um excedente para investimentos é o cenário ideal para o progresso de uma 
economia. 
 
04) Quem são os agentes econômicos e qual o papel de cada um deles? 
Resposta: as empresas, que são responsáveis pela produção de bens (produtos e serviços) 
compram os fatores de produção (matérias-primas, tecnologias e organizam por meio de 
processos o trabalho das pessoas). Com isso conseguem obter lucro e remunerar os 
trabalhadores. 
Já os trabalhadores, que fazem parte das unidades familiares, consomem os bens ofertados 
pelas empresas e oferecem sua a mão de obra para as empresas e ao governo. 
O governo coordena e regula os mercados de bens, monetário (bancos), jurídico, social e 
de trabalho por meio de políticas/regras, que em teoria, deveria ter como objetivo o 
atendimento aos interesses da sociedade em geral. 
 
05) Agora passando a estudar a unidade 3, como podemos definir a microeconomia? 
Resposta: microeconomia é a parte da economia que estuda o comportamento das famílias 
e das empresas e os mercados nos quais operam. Vasconcellos (2007, p.9). 
Foca também: 
- o comportamento do consumidor e seus desejos ilimitados em face de suas restrições de 
renda; 
- o comportamento do vendedor e a busca por maximização de lucro; 
- as reações dos vendedores diante dos movimentos de preços e mudanças tecnológicas. 
 
06) E a macroeconomia, o que ela estuda? 
Resposta: a macroeconomia é a parte da economia que estuda as inter-relações de trocas 
em níveis mais abrangentes. Analisa o comportamento da atividade econômica de forma 
agregada e leva em conta a reação da maioria dos agentes econômicos. (Manual de 
Economia da equipe de professores da USP) 
Foca também: o nível de emprego e a taxa de desemprego; importações e exportações, 
Produto Interno Bruto (PIB), Renda Nacional, o Consumo, Investimento e Poupança; 
Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). 
 
07) Quais os fatores que influenciam a decisão individual? 
Resposta: Mankiw aponta quatro princípios que estão interligados com as escolhas das 
pessoas e que envolvem o processo de tomada de decisão: 
a) trade off: tomadas de decisões exige escolher um objetivo em detrimento de outro. 
Estas escolhas são feitas porque os recursos disponíveis são escassos e as necessidades 
são ilimitadas 
b) os consumidores reagem a incentivos: incentivo é algo que induz a pessoa a agir. Como 
as pessoas racionais tomam decisões comparando custo e benefício, elas respondem a 
incentivos, que têm papel importante na economia. Ex.: mensalidades menores para quem 
estuda na modalidade EAD e não no PRESENCIAL; Imposto sobre o combustível é um 
incentivo para uso de carros menores, pois gastam menos se comparado aos maiores e 
mais potentes, e até mesmo transporte público. 
c) custos de oportunidade: quando se escolhe algo, outra coisa deixa de ser escolhida. É 
o custo de oportunidade, quando um trabalhador tem ao fazer faculdade à noite, poderia 
estar com sua família, descansando e tendo seu lazer. 
d) as pessoas racionais pensam na margem: são pessoas que fazem o máximo para 
alcançar seus objetivos. Mudanças marginais são pequenos ajustes incrementais a um 
plano de ação. 
Ex.: imagine que você fica sabendo de um processo seletivo para estágio em uma 
multinacional localizada em outra cidade, onde você terá que pernoitar. Pesquisando, 
encontrou uma pousada cuja diária era de R$ 80,00. Chegando à cidade ao anoitecer, se 
dirigiu à pousada, na qual, para usa sorte, mais da metade dos quartos estavam vazios. 
Você oferece R$ 40,00 pela diária. 
Qual deve ser o raciocínio do dono da pousada para decidir se aceita ou não a sua oferta? 
Resposta: ele precisa subtrair de sua receita extra (marginal) seu custo extra (marginal). 
Se o resultado for positivo, a sua proposta fica atrativa. 
Receita adicional (marginal) = R$ 40,00 
Custo adicional (marginal) = R$ 15,00 que envolve: energia elétrica, café da manhã, 
limpeza do quarto e lavagem de roupas de cama. 
Se você fosse o proprietário da pousada, aceitaria a proposta? 
O racional é responder SIM, afinal o ganho extra, seu lucro marginal será de R$ 25,00 
(R$ 40,00 – R$15,00). 
Conclusão: os gestores realizam planos estratégicos para os negócios das empresaS, e 
cada empregado tem uma tarefa específica e deve se esforçar para que o plano 
inicialmente traçado atinja o seu pleno objetivo. No decorrer do tempo é comum e, muitas 
vezes necessário, que alguns ajustes adicionais sejam realizados. Tais ajustes são 
denominados em economia de mudanças marginais. Isto foi o que aconteceu com o 
proprietário da pousada. 
 
08) Vimos que a curva de indiferença é uma forma de representação das preferências 
e expressa cestas de consumo indiferentes para o consumidor. Como a restrição 
orçamentária pode afetar essas preferências de consumo? 
Resposta: a restrição orçamentária é um fator que incomoda muita gente, principalmente 
nas sociedades onde há níveis de desigualdade social mais elevados, como o Brasil, é 
claro! O indivíduo é apresentado a diversos produtos e serviços, dos quais sua renda não 
permite adquiri-los e acaba consumindo menos do que gostaria. 
 
09) O que pode ser entendido como crescimento econômico? 
Resposta: o crescimento econômico é uma das quatro metas de uma política 
macroeconômica. Quando um país consegue manter a maior parte dos seus trabalhadores 
plenamente empregados, atinge um nível de Produto Interno Bruto (PIB) maior do que se 
deixasse muitos deles ociosos. Este crescimento é a riqueza conquistada e está 
intimamente ligado ao PIB pois se refere ao valor total dos bens (produtos e serviços) 
destinados ao consumo final, produzidos dentro do país em um determinado período de 
tempo. Neste quesito, o Brasilestá entre os primeiros no mundo, mas nas próximas 
discussões vamos discutir os impactos desta riqueza na sociedade. 
 
10) O que estuda o modelo de Solow e como funciona? 
Resposta: o modelo de Solow (Robert Solow - prêmio Nobel em 1987 de Economia) 
estuda o crescimento da produção, tendo como o entendimento que, "quanto maior for o 
nível de capital, maior será o investimento, o qual permite que o nível de crescimento seja 
maior em longo prazo". A disponibilidade de capital e trabalho em dado período é fator 
determinante para a oferta dos produtos, como por exemplo a sazonalidade que temos 
quando são vendidos produtos de época, ovos de páscoa, panetones, flores, etc. 
 
11) Analisando as taxas de crescimento do PIB de alguns países apresentadas nesta 
unidade, o que justifica o crescimento dos chamados "tigres asiáticos" ser tão acima do 
que países como a Venezuela? 
Resposta: Hong Kong, Cingapura, Taiwan e Coreia do Sul, os chamados “tigres 
asiáticos”, possuem as maiores taxas de crescimento anual, com nível superior de 5%, e 
entre 12 e 13 anos para duplicar o PIB (%). O crescimento dos tigres asiáticos ocorre, em 
grande parte, porque deram prioridade aos investimentos nas áreas de tecnologia e 
educação, que permitiu maior acumulação de capital. Nota-se também que o Japão 
apresenta resultado próximo aos deles, com crescimento de 5% e 14 anos para duplicar o 
PIB (%), entre 1960 e 1990, justamente, porque deu prioridade aos investimentos nas 
mesmas áreas. 
 
12) O que justifica a estrutura produtiva de países subdesenvolvidos ser inferior em 
relação aos países desenvolvidos? 
Resposta: posso elencar alguns, conforme Kuznets: 
- maior participação da agricultura no produto, além da menor produtividade desse setor. 
- produção industrial de baixo valor adicionado unitário, tais como bebidas, alimentos e 
têxtil. 
- menor participação do setor de serviços, como instituições financeiras, atividades de 
informática, educação, telecomunicações, entre outras. 
- escassez de mão de obra qualificada e maior quantidade de trabalhadores autônomos. 
- maiores diferenças intersetoriais de produto por trabalhador. 
- essa desigualdade também é percebida na renda do trabalhador. 
- menor nível de investimento em capital, consequentemente, menor acumulação de 
capital. 
Essa questão envolve uma alta complexidade, de modo que não é possível se resolver em 
poucos anos. É necessário um planejamento que se inicie pela base educacional, pois 
somente assim a sociedade deste país conseguirá evoluir. O exemplo mais atual é a Coreia 
do Sul. Com um plano de longo prazo para a educação tem se tornado um dos grande 
players do mundo. 
 
13) O que é o fluxo real da economia? 
Resposta: o fluxo real é composto pelos bens e serviços produzidos no sistema econômico 
e representa a oferta e a demanda da economia. Podemos dizer que, nesse tipo de fluxo, 
as famílias oferecem mão de obra e recursos para as empresas produzirem, e estas, por 
sua vez, ofertam produtos e serviços às famílias. Dessa maneira, o fluxo real da economia 
envolve duas categorias específicas de mercado. São elas: o mercado de bens e serviços 
e o mercado de trabalho. Portanto, o fluxo real representa os recursos produtivos das 
famílias às empresas e os bens e serviços das empresas ofertados às famílias. 
 
14) O que é o fluxo monetário da economia? 
Resposta: eles podem ser traduzidos “[...] pelos pagamentos de remunerações aos fatores 
de produção empregados e pelos preços pagos aos bens e serviços adquiridos”. Eles 
possuem relação direta com os fluxos reais, pois são a contrapartida dos fluxos deles. 
Portanto, o fluxo monetário é composto pela totalidade de remuneração que os fatores de 
produção obtêm no decorrer do processo produtivo. 
 
15) Como é definido o Produto Interno Bruto (PIB)? 
Resposta: o Produto Interno Bruto (PIB) é a soma de tudo o que é produzido no país. 
Nesse sentido, o PIB é uma medida do fluxo da produção por intervalo de tempo: por ano, 
trimestre ou mês. Além disso, o PIB possui os seguintes componentes essenciais: o 
consumo, o investimento, os gastos do governo e as exportações líquidas. Portanto, o PIB 
é composto pelo somatório do consumo das famílias, do investimento, dos gastos do 
governo e das exportações líquidas. 
 
16) Qual a diferença entre PIB nominal e PIB real? 
Resposta: o PIB nominal é o valor totalizado de produção de uma economia e que tem a 
influência da variação na produção e nos preços. Nesse caso, como o PIB é o valor dos 
bens e serviços de produção corrente avaliados a preços de mercado, este poderá mudar 
quando o nível geral de preços e o volume real da produção mudarem. Isso quer dizer que 
o PIB nominal incorpora o aumento da inflação. Por outro lado, o PIB real considera o 
produto a preços constantes a partir de um ano base. Quer dizer que a medida do produto 
somente se modifica com as alterações nas quantidades de bens produzidos, e não com 
os preços, pois é descontado o efeito da inflação, sendo deflacionados os valores. Isso 
permite que, ao comparar o PIB real nos vários anos, haja o crescimento real da economia 
ou da produção, livre do efeito da inflação. 
 
17) O que é o IDH e o que ele mede? 
Resposta: como sabemos, a felicidade das pessoas ou a distribuição da riqueza não são 
captadas pelo PIB, pelo PNB ou por outros indicadores de renda. Contudo, para analisar 
o nível de desenvolvimento econômico de uma região e identificar, de alguma forma, o 
bem-estar social, existe o Índice de Desenvolvimento Humano (IDH). O IDH é uma 
medida resumida do progresso a longo prazo em três dimensões básicas do 
desenvolvimento humano: renda, educação e saúde (PNUD, 2017). O IDH, além de 
incluir um indicador econômico (PIB per capita), inclui também indicadores sociais, 
como o índice de expectativa de vida e o índice de educação. 
 
18) O que explica a teoria da demanda? 
Resposta: essa teoria explica o processo de escolha do consumidor entre diversos bens e 
serviços disponíveis, que lhe trará maior satisfação ou utilidade, a partir da restrição 
orçamentária e das diversas variáveis que acabam por afetar essa decisão de escolha. 
Nesse sentido, a teoria da demanda afirma que, com tudo o mais mantido constante, a 
quantidade demandada de um bem diminui quando o preço dele aumenta e, quando o 
preço diminui, a quantidade demandada aumenta. Exemplo: se o preço do litro do 
combustível subir de R$ 3,60 para R$ 4,00 você comprará menos litros. Se o preço cair 
para R$ 3,30 você comprará mais litros. 
 
19) Quais variáveis podem influenciar a quantidade demandada? 
Resposta: estas variáveis podem ser: Atendimento das necessidades; Preferência do 
consumidor; Gosto pessoal ou Moda; Preço do Bem específico; Preço do Bem substituto 
ou do Bem complementar; Nível de renda do consumidor e Expectativas. 
 
20) O que explica a teoria da oferta? 
Resposta: ela procura explicar como os produtores dos bens determinam as quantidades 
que vão ofertar ao mercado. De acordo com Rossetti (2011), a oferta de determinado bem 
ou serviço é a quantidade específica que seus produtores estão dispostos e aptos a oferecer 
no mercado, como a oferta ou venda de calças e cadernos, em função dos preços. A curva 
de oferta é a representação gráfica da oferta e relaciona a quantidade ofertada de um bem 
ou serviço com o seu preço. A sua inclinação sempre é positiva. Então, quanto maior for 
o preço do produto, maior será a quantidade de itens que os produtores estarão dispostos 
a produzir e a vender. 
 
21) Quais variáveis podem influenciar a quantidade ofertada? 
Resposta: a quantidade ofertada de um bem pode ser influenciada por: 
-Preço dos fatores de produção; 
-Acesso às tecnologias; 
-Externalidades: condições climáticas; 
-Preço do Bem específico; e 
-Preço do Bem substituto ou do Bem complementar. 
 
22) O que representa o equilíbrio de mercado? 
Resposta: o equilíbrio de mercadoé caracterizado por apresentar um preço no qual a 
quantidade ofertada e a quantidade demandada se igualem. 
Veja no exemplo a seguir.